安徽省涡阳县第一中学届高三第二次月考语文试题Word文档下载推荐.docx

安徽省涡阳县第一中学届高三第二次月考语文试题Word文档下载推荐.docx

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A．段从中国文化源头说起，通过分析仕与隐的不同明确本文的讨论重点，即为何有人居朝廷有人处江湖。

B．第段承上启下，分析士人必须出仕做官的原因，从正反两个方面说明任职是士人实践公共理念的必要媒介。

C．第段进一步阐述士人出仕做官体现为对国家体系的依附，强调士人阶级的这种依附主要不是为了追求自身利益。

D．第段着重剖析士人出仕的公共理想异化的情况，即做官目的、依附国家体系的性质、为官意识与习气等的变。

2．下列对文章内容的表述，不正确的一项是（

A．隐士、逸民因原本就怀抱一种被君主征召入仕的期待，其远离官场的隐居行为被不断得到强调。

B．士人出仕的公共理想是原始儒家的理想，是原始儒家追求的忧乐观，即怀抱孔颜之乐，外在表现为依附国家体系。

C．原始儒家理想中士人积极入仕体现出的对国家体系的依附性，其核心内容是兼善天下。

D．随着士大夫社会的确立，士人由居朝廷则忧其民，处江湖则忧其君异化为单纯追逐利益的寄生官僚。

3．下列对原文中观点的概括，不正确的一项是（

A．仕与隐的根本区别在于，前者是服务天下百姓，为了达臻兼善天下的公共理想，后者是为了成就自我。

B．儒家的忧乐观既包括孔子疏食饮水，乐在其中的孔颜之乐，又含一直系挂心头的万民之忧，主要是为兼济天下。

C．随着士大夫社会的确立，士人对国家体系的依附开始异化并逐渐衰退，开始异化为做官为了追逐个人的一己私利。

D．士人怀抱起死回生之力，而天下又有垂死欲生之民，为了维持小农生存，实践其公共理念，积极入仕成为他们的必然选择。

（二）文学类文本阅读，阅读下面的文字，完成问题。

（14分）

白菜玫瑰陈麒凌

阿嬷，我买菜回来啰！

莹下班回来，轻快地唤。

乖孙回来啰，乖孙！

阿嬷含糊不清地应，在藤椅上前倾着身子，脸上透着喜。

阿嬷，你猜我买了什么莱？

白菜，嗯，猪肉、白菜。

好聪明，猜对了白菜，还有鱼和豆腐。

她用手摸摸阿嬷皱皱的脸。

择白菜，择白菜。

阿嬷心急地要帮忙。

阿嬷好乖，帮忙择白菜。

莹突然记起什么，回身从提包里擎出一枝红玫瑰。

阿嬷，靓不靓？

好靓啊。

你摘公园的花呀。

别人送我的，阿嬷。

莹微微润红了脸，找了一个空瓶子把花插上，左右看了几遍。

阿嬷用剪子去掉菜根，把白底青头的菜摆齐整。

现在她干得最好就是这个。

去年有一次她便秘出血，医生要她多吃白菜，用滚水煮得软软熟熟，阿嬷从此就认准白菜，日日都要莹买白菜。

莹盛好饭，想想又把那枝花拿过来在餐桌上摆好。

阿嬷，你知道送人玫瑰花什么意思吗？

没等阿嬷回答，自己先笑着答了：

就是说人家中意你啰。

送她玫瑰花的那个人，叫阿峰，在隔壁上班，常常会来店里复印。

莹会给他倒一杯茶，让他坐。

有时他也会帮莹，装订啊，换墨啊。

莹喜欢跟他说话，他资料印好了也不急着走，常常聊好久。

然后，他就带来一枝玫瑰花，轻轻地插进她的笔筒。

第二天他又带来一枝，第三天还有，天天都有。

下次莹回家问：

阿嬷，你猜我买什么菜？

阿嬷就会应：

猪肉、白菜，嗯，还有玫瑰花。

莹总是一笑，摸摸阿嬷的脸说：

好聪明哇，猜中。

她每天带回新鲜的白菜、鱼、猪肉，还有玫瑰花，笑盈盈地如常煮菜、和阿嬷聊天，却难免分心，想起阿峰。

阿峰要去珠海了，想让她一起去：

跟我去珠海吧，咱们结婚。

可是阿嬷……

阿嬷是你一个人的吗？

你有权利过自己的生活，不是吗？

那些夜里，阿嬷睡熟后，她就坐着发呆，好久好久。

她曾打给大伯，大伯是个急性子，一听是她，马上就嚷：

阿嬷出了什么事？

阿嬷很好啊。

吓得我，你就辛苦些好好照顾阿嬷，也不枉她把你带大，需要钱就说，你伯母身体不是很好，我又忙，最近都没时间去看她，辛苦你啦。

哦。

三姑脾气好，莹愿意去跟她聊。

还没坐下，三姑已经收拾好许多包包，要她带回去给阿嬷。

你成哥要结婚了，现在房子这么贵，只好先回家住着，大家挤一挤算了。

三姑唠叨着，对哦，你有没有男朋友啊？

我啊……她不知该怎么说好。

康乐院是她最后考虑的地方。

她去看过两次，看护小姐很温柔，老人们坐在一起看电视，很开心的样子。

她不是不要阿嬷，莹打算着，半年，最多一年，等在珠海安定下来，就接阿嬷过去。

她对阿嬷说：

阿嬷，我要出差了，要去好长时间。

叹口气，接着说下去，我送你去一个好玩的地方，等我回来再去接你，好不好？

好呀。

阿嬷应得很清楚。

有时阿嬷好像什么都明白。

你放心去做事，我好乖的，你不用心急挂记我，我也不心急。

那天早晨阿嬷穿好衣服，梳好头发，忽地抬头笑笑。

莹摸摸她皱皱的脸，轻轻地。

看得出来，阿嬷紧张，一路上手紧紧抓住布包。

到了康乐院，要她在大堂长椅上等，莹去办手续，她忙举起手说：

拜拜，拜拜。

莹笑道：

阿嬷，我还没走呢。

关于白菜的问题，莹和司务主任有了争吵。

我阿嬷只吃白菜，其它的瓜菜不吃的。

她可以尝试一下其他品种嘛。

不吃白菜，她很容易便血。

那你想怎样？

能不能给她开个小灶，每天煮一点白菜。

这么金贵，干吗要送她来这里呢？

莹生气，还没来态度就这样恶劣，怎么放心把人托付给他。

走出前廊，远远看见阿嬷，孤零零地在椅子上打盹，佝偻着肩，下颌瘪瘪地垂在胸口，抓着布袋的枯手缀着暗斑。

原来阿嬷已经那么老了。

别骗自己了，她还能活几年呢。

把她放在这里，这半年里她没了怎么办？

什么能够弥补？

想起幼时，父母早亡，阿嬷就如同亲生爹娘，台风夜步行十几公里为她找牛奶；

她感冒，鼻塞喘不过气，是阿嬷用口吸出她的鼻涕；

走到哪里她都牵着阿嬷的手，一直牵着，从很小长到很大。

世界上只有一个这样的阿嬷。

她擦眼睛，躲在角擦了一遍又一遍。

阿嬷。

莹扶住老人的肩。

阿嬷醒觉，以为她要走，连忙举起手说：

拜拜。

莹牵着她的手说：

这里不好玩，我们一同回家。

阿峰还是走了。

莹也知道，总有一场伤心的，但阿嬷只有一个。

可在回家的车上，却不禁一路地掉泪。

还好能在阿嬷面前装出笑来。

阿嬷，我回来啰！

猜猜我买了什么菜？

猪肉、白菜，嗯，玫瑰花。

嘻嘻，对了一半。

她一副调皮轻松的样子，没有玫瑰花啰！

装得很辛苦啊，炒菜的时候，她忍很久才抽一下鼻子，装作擦汗去擦眼泪，一直不敢回头。

吃饭的时候，阿嬷从身边捧出一只碟子：

乖孙，不用流眼泪哦，阿嬷给好多个‘中意你’，好多好多。

莹低头看去，白色的瓷碟里，盛满一朵朵头脸上仰的小白菜根，那些齐齐切剪的白菜根，像一层层晶莹洁白的苞，瓣瓣曲折婉，好生生地拥簇着一点翠绿的芯，看上去，竟像是一朵朵小小的玫瑰花。

（文字有删改）

4．下列对文章有关内容的分析和概括不正确的一项是（

A．莹放弃个人爱情而选择亲情，阿嬷选择面对孤寂而让莹追求爱情，小说塑造了祖孙二人坚守传统美德的鲜明形象，具有传播正能量的积极意义。

B．小说运用了语言、动作、肖像、心理等手法，成功地刻画出一个既忠于爱情又孝敬老人的新时代女孩形象，具有弘扬中华美德的作用。

C．大伯和三姑没有真正尽到赡养义务，文章借此委婉地批评了社会上子女逃避赡养责任的现象，具有一定的警醒意义。

D．小说借赡养老人的故事，引起人们对老年人生活和精神的，对于逐渐步入老龄化时代的中国，具有深刻的现实针对性。

5．请简要概括莹的形象特点。

（5分）

6．小说为什么要以白菜玫瑰为题？

（6分）

二、古诗文阅读（47分）

（一）阅读下面的文言文，完成7—9题。

（12分）

楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：

毋从俱死也。

张良曰：

臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

良乃入，具告沛公。

沛公大惊，曰：

为之奈何？

谁为大王为此计者？

曰：

鲰生说我曰：

‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。

’故听之。

良曰：

料大王士卒足以当项王乎？

沛公默然，曰：

固不如也。

且为之奈何？

请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。

沛公曰：

君安与项伯有故？

秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；

今事有急，故幸来告良。

孰与君少长？

长于臣。

君为我呼入，吾得兄事之。

张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。

沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：

吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。

所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎！

愿伯具言臣之不敢倍德也。

项伯许诺，谓沛公曰：

旦日不可不蚤自来谢项王。

诺。

于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。

因言曰：

沛公不先破关中，公岂敢入乎？

今人有大功而击之，不义也。

不如因善遇之。

项王许诺。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：

臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有郤。

项王曰：

此沛公左司马曹无伤言之。

不然，籍何以至此。

项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐；

亚父南向坐，——亚父者，范增也；

沛公北向坐；

张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：

君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！

庄则入为寿。

寿毕，曰：

君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

项庄拔剑起舞。

项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

（节选自《史记项羽本纪》）

7．下列词语解释不正确的两项是（）（

）（5分）

A．素善留侯张良

善：

与……交好

B．沛公奉卮酒为寿

寿：

寿命

C．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也

出入：

进来

D．愿伯具言臣之不敢倍德也。

倍：

背叛

E．常以身翼蔽沛公

翼：

鸟翅膀

8．下列文化常识解说中不正确的一项是（

A．二十四史，是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，内容包括《史记》《汉书》《后汉书》《资治通鉴》《清史》等二十四部史书。

由于《史记》的写法被历来的朝代纳为正式的历史写作手法，故将和《史记》一样用纪传体写作的史书称正史。

B．季父，即叔父。

古代兄弟姊妹间排行习惯以伯仲叔季排序，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是最小，有时也可以叫孟仲叔季。

C．古人常把称王称帝叫作南面，称臣叫作北面。

古代帝王临朝的典礼。

按规定：

天子面向南，三公面向北以东为上，孤面向东以北为上，卿大夫面向西以北为上，王族在路门右侧，面向南以东为上，大仆大右及大仆的属官在路门左侧，面向南以西为上。

朝仪之位已定，天子和臣子行揖礼，礼毕退朝。

后世也称人臣朝君之礼仪为朝仪。

D．诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。

周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。

周制，诸侯名义上需服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。

汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理，王、侯仅食赋税。

9．自古云奸臣误国，项伯无疑是项羽集团中最大的奸臣，请结合材料，分析项伯做了哪些不该做的事？

（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成10—13题。

（19分）

韩邦奇，字汝节，朝邑人。

父绍宗，福建副使。

邦奇登正德三年进士，除吏部主事，进员外部。

六年冬，京师地震，上疏陈时政阙失。

忤旨，不报。

会给事中孙祯等劾臣人僚不职者，并及邦奇。

吏部已议留，帝竟以前疏故，黜为平阳通判。

迁浙江会事，辖杭、严二府。

宁王宸濠令内竖假饭僧，聚千人于杭州天竺寺，邦奇立散遣之。

其仪宾托进贡假道衢州，邦奇诘之曰：

入贡当沿江下，奚自假道？

归语王，韩佥事不可诳也。

时中官在浙者凡四人，王堂为镇守，晁进督织造，崔珏主市舶，张玉管营造。

爪牙四出，民不聊生。

邦奇疏请禁止，又数裁抑堂。

邦奇闵中官采富阳荼鱼为民害，作歌哀之。

堂遂奏邦奇沮格上供，作歌怨谤，帝怒，逮至京，下诏狱。

廷臣论救，皆不听，斥为民。

嘉靖七年，起山东副使。

以右佥都御史巡抚宣府。

后入佐院事，进右副都御史，巡抚辽东。

时辽阳兵变侍郎黄宗明言邦奇素有威望请假以便宜速往定乱帝方事姑息不从命与山西巡抚任洛换官至山西，为政严肃，有司供具悉不纳，间日出俸米易肉一斤。

居四年，引疾归。

斋中中外交荐，以故官起督河道。

迁刑都右侍郎，改吏部。

拜南京右都御史，进兵部尚书，参赞机务。

致仕归。

三十四年，陕西地大震，邦奇陨焉。

赠太子少保，谥恭简。

邦奇尝庐居，病岁余不能起。

其弟邦靖药必分尝，食饮皆手进。

后帮靖病亟，邦奇日夜持弟泣，不解衣者三月。

及殁，衰蔬食，终丧弗懈。

乡人为立孝弟碑。

（节选自《明史韩邦奇传》）

【注】正德二年（1507年），宁王朱宸濠贿赂太监，密谋起兵。

内竖，指宦官。

仪宾：

明代对宗室亲王、郡王之婿、孙女婿、曾孙女婿、玄孙女婿的统称。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

A．时辽阳兵变/侍郎黄宗明言/邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事/姑息不从/命与山西巡抚任洛换官/

B．时辽阳兵变/侍郎黄宗明言/邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从命/与山西巡抚任洛换官/

C．时辽阳兵变/侍郎黄宗明言邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从/命与山西巡抚任洛换官/

D．时辽阳兵变/侍郎黄宗明言邦奇素有威望/请假以便宜/速往定乱/帝方事姑息/不从命/与山西巡抚任洛换官/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

A．除有任命官职的意思，例如除臣洗马，在文言中与迁拜授等意思相同。

B．疏是古代臣下向皇帝条陈自己对某事意见的一种文体，也称奏疏或奏议。

C．刑部为六部之一，掌管审定法律，复核刑名案件等职事，其长官称为刑部尚书。

D．庐居也称庐墓，指古人于父母或师长死后，在其墓旁搭盖小屋居住服丧的行为。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

A．韩邦奇为人耿直，敢于直言进谏。

京师发生地震之后，邦奇上书指出了当时政治上的弊端，违背武宗的心意，没有得到回复，后来还因此遭到贬黜。

B．韩邦奇恪尽职守，遇事明察秋毫。

他任浙江佥事时，识破宁王奸计，遣散了聚焦在杭州天竺寺的假和尚，严词拒绝了其女婿假托进贡借道衢州的请求。

C．韩邦奇为民请命，同情关心百姓。

王堂等四名宦官的爪牙四处搜刮，弄得民不聊生，韩邦奇上书请求加以禁止，并作诗表达对宦官为害百姓的忧虑和感伤。

D．韩邦奇孝悌为重，兄弟感情深厚。

他因庐居而病一年多，得弟弟周到照顾；

后弟弟病重，他衣不解带地照顾了三个月，弟弟死后，他穿丧服，吃素食。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）会给事中孙祯等劾臣僚不职者，并及邦奇。

（2）至山西，为政严肃，有司供具悉不纳，间日出俸米易肉一斤。

（三）古代诗歌阅读，阅读下面这首诗，完成14～15题。

（11分）

泊岳阳楼下

杜甫

江国逾千里，山城近百层。

岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

留滞才难尽，艰危气益增。

图南未可料，变化有鲲鹏。

14．下面对本诗的理解和分析，不正确的两项是（

）（

A．颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸。

舱内，寒灯一檠；

舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。

B．在本诗中，杜甫十分重视练字，比如颔联中的翻洒就是练字的典范。

C．鲲鹏图南是化用典故，都出典为《庄子秋水》。

其中，以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。

D．全诗以豪景抒悲情，岸风夕浪，舟雪寒灯做起伏，及滞留，危难而图南鲲鹏，意境起伏，富于节奏；

承顿挫，铿锵有力；

情景呼应，浑然无间。

E．在尾联进行了情感的突，从颔联的慷慨豪迈为尾联的漂泊愁苦。

15．本诗与《登高》相比情感有何异同？

请简要分析。

（四）名句名篇默写（5分）

16．补写出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《氓》中用比兴手法描写女子婚后不幸生活的句子是：

，

。

（2）屈原在《离骚》结尾处用

两句表明自己坚守理想，虽然死亡都不改变自己的志向。

（3）盖将自其变者而观之，

（苏轼《赤壁赋》）

三：

语言文字应用（20分）

17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（

）（3分））

马尔克斯创作的《霍乱时期的爱情》有着感人至深的力量，小说所讲述的长达五十三年七个月零十一天的故事不堪卒读。

在真正的民主拆迁中没有强制二字，一切都在相互尊重与协商中解决；

而在所有的强制拆迁中也根本没有民主二字，这就是两种拆迁方式的云泥之别。

汉武帝不顾人民疾苦，倾全国之力征伐匈奴，纵然战争的胜利成就了他的威名，也不能掩盖他穷兵黩武的事实。

赛场上，他的演讲短小精悍；

演讲中，他常常能用不多的语言博得观众热烈的掌声。

我希望你们的工作能起到抛砖引玉的作用，激发更多学者并参与到这一研究领域。

刚刚结束高考，小明就要准备志愿填报，众多的专业选择使他莫衷一是，迟迟不能定夺。

A．B．C．

D．

18．下列各句中，没有语病的一句是（

A．这家公司虽然待遇一般，发展前景却非常好，很多同学都投了简历，但最后公司只录取了我们学校推荐的那两个名额。

B．安徽寿县走可持续发展之路，按照建成生态环境和谐优美、资源集约节约利用、经济社会协调发展的生态县，制订了五年发展建设规划。

C．这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视造成的。

D．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发，形成危害的过程。

19．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）

A．鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球拍，您若及时鄙人，不胜感激之至。

B．刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。

C．上周本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，万分感谢。

D．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。

20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

O型血的人最招蚊子的结论是不成立的。

研究发现，是否容易被蚊子叮咬

蚊子侦测和定位叮咬目标，最重要的线索是二氧化碳气流，而非血型。

通过辨别气流方向，

，同时，人体汗液中的丙酮、乳酸等多种化学物质又能引起蚊子的兴趣。

因此，喘气较粗的胖人和爱运动的人，

，所以平时要注意防蚊。

21．我们复习了必修一和必修二，重新认识了许多经典人物，请从下列人物中任选一位，写一段80字左右的文字，谈谈你对他的认识。

要求：

紧扣人物身份，至少运用两种修辞手法。

人物：

烛之武屈原

苏轼

毛泽东鲁迅

雨果

四：

写作（60分）

22．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。

生活中离不开灯。

灯，种类繁多，形态各异。

灯暗灯明，见证着时代的发展，承载了世间真情；

灯暗灯明，折射着观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

1．A项，通过分析仕与隐的不同明确本文的讨论重点，即为何有人‘居朝廷’有人‘处江湖’与原文意思不符，本文的重点在于讨论儒家的为官思想（居朝廷）。

2．B项把几个不同的概念等同起来的说法是错误的。

结合文本第四段士人积极入仕体现为一种对国家体系的依附。

……儒家的忧乐观足以证明士人阶级原本怀抱一种‘孔颜之乐’的理想情操可知，士人出仕的公共理想并非等同于原始儒家追求的忧乐观，更不能和孔颜之乐划等号。

3．C项结合文本第五段进而异化为做官为了追逐个人的一己私利。

于是，士人对国家体系的依附，也从高尚的淑世理想，而变成单纯追逐利益的寄生官僚意识可知，士人对国家体系的依附开始异化并逐渐衰退不合文意。

4．B（对莹的刻画，文中没有肖像描写。

）

5．温柔多情，孝顺善良，善解人意，有牺牲精神，有责任担当。

（每点1分。

6．白菜、玫瑰自然形成鲜明对比，可以激发读者阅读兴趣；

（1分）小说分别以白菜、玫瑰设置亲情、爱情两条线索，展开故事，题目有提示概括小说情节的作用；

（1分）莹为了阿嬷选择白菜、放弃玫瑰，阿嬷将平凡的白菜制作成宽慰失恋孙女的高雅玫瑰，白菜玫瑰闪耀着人性美的光辉，凝聚着感人的情感力量；

（1分）白菜玫瑰将莹置于亲情爱情的两难选择中，内涵丰富，发人深思，有助于刻画人物内心世界、揭示主题。

（1分）

7．BE（寿：

敬酒并祝人长寿；

翼：

像鸟张开翅膀一样）

8．A（《资治通鉴》《清史》非二十四史）

9．私见张良，具告以事；

入见沛公，约为婚姻；

私自定下鸿门宴；

为项羽扣上义的紧箍咒；

破坏项庄舞剑。

（1点1分，4点满分。

10．C

11．A（迁指官职的变动。

12