山东省临沂市兰山区学年七年级上学期期末生物试题.docx
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山东省临沂市兰山区学年七年级上学期期末生物试题
山东省临沂市兰山区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列诗句或谚语中不能体现出生物特征的是
A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.离离原上草,一岁一枯荣
C.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川D.龙生龙凤生凤,老鼠儿子会打洞
2.生物既能适应环境,也能影响环境。
下列现象中,能体现生物影响环境的是
A.鼠妇生活在阴暗的环境中B.蚯蚓能疏松土壤
C.在北极的冰天雪地里北极熊的毛色是白色的D.荒漠中生物种类稀少
3.图为某生态系统中几种生物之间的关系,下列分析正确的是()
A.图中共有5条食物链B.牛和田鼠之间是竞争关系
C.猫增多不会影响土蜂的数量D.构成完整的生态系统还缺少分解者
4.下表是显微镜使用中的目的及对应的操作,其中错误的是
选项
目的
操作
A
快速升降镜筒
转动粗准焦螺旋
B
转换物镜镜头
转动转换器
C
调节物像大小
转动遮光器
D
将视野左上方的物像移到中央
装片向左上方移动
A.AB.BC.CD.D
5.下列有关细胞的叙述,错误的是()
A.所有生物体都是由细胞构成的B.细胞是生物体结构和功能的基本单位
C.细胞是物质、能量和信息的统一体D.细胞通过分裂产生新细胞
6.制作人的口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体、染色的液体分别是
A.生理盐水、稀碘液B.自来水、稀碘液C.生理盐水、凉开水D.生理盐水、生理盐水
7.对下图所示过程的描述,正确的是
A.该过程表示细胞生长
B.该过程可以表示细胞分化
C.该过程表示植物细胞的分裂
D.d中两细胞的染色体数目比a减少一半
8.下列关于显微镜的说法正确的是
A.光线较暗时可用平面反光镜B.观察的材料应薄而透明
C.可用餐巾纸擦拭镜头D.放大倍数越大,视野中的细胞越多
9.我国历次人口普查运用的主要方法与下列哪一项相同
A.探究种子萌发的条件B.观察叶片的结构
C.测定种子的发芽率D.森林资源的清查
10.下图表示多细胞生物体的结构层次,下列有关叙述不正确的是
A.a表示的结构层次是组织
B.根、茎、叶在结构层次上属于b
C.一棵杨树在结构层次上属于d
D.植物体的结构层次可表示为:
细胞→a→b→c
11.海带是含碘比较丰富的食物,下列关于海带的叙述中,正确的是
A.海带属于多细胞藻类植物B.海带呈褐色,不能进行光合作用
C.海带的可食用部分主要是叶D.海带靠根吸收水分和无机盐
12.“苔痕上阶绿,草色入帘青“中的“苔”属于苔藓植物,有关苔藓植物的描述,正确的是
A.有了根、茎、叶的分化B.茎结构筒单,但已出现输导组织
C.叶中有叶脉,且只有一层细胞构成D.不结种子,靠孢子繁殖后代
13.小麦和花生储存营养物质的主要结构分别是
A.胚芽、子叶B.子叶、胚乳C.胚乳、子叶D.子叶、子叶
14.某学校生物课外活动小组为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下表所示的实验方案,分析下表可知,该小组探究的问题是种子萌发是否需要
装置编号
放入的大豆种子
提供的环境条件
水分
温度
光照
1
10粒
适量
20℃
有光
2
10粒
淹没种子
20℃
有光
A.光照B.一定的水分
C.透宜的温度D.充足的空气
15.下列缺损的种子中,即使萌发条件适宜也不能发芽的是()
A.B.C.D.
16.如图示根尖的结构,根尖吸收水分和无机盐的主要部位和不断分裂产生新细胞的区域分别是
A.A和BB.C和D
C.A和CD.A和D
17.下图中甲,乙分别表示植物的一段枝条和枝芽(叶芽)的纵剖结构,乙图相应结构将来发育成甲图相应结构对应错误的是
A.5→1B.4→1C.6→2D.7→3
18.“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”,“麻屋子”是由什么结构发育而来的()
A.花瓣B.子房壁
C.胚珠D.花托
19.在植物学中,果皮是指()
A.水果的皮
B.果实最外侧的皮
C.子房发育成的部分
D.果实中子房壁发育成的部分
20.花粉管进入胚珠的路线是
A.柱头→子房→花柱→胚珠B.胚珠→子房→花柱→柱头
C.柱头→花柱→子房→胚珠D.柱头→花柱→胚珠→子房
21.根据花的结构示意图(如图)。
下列叙述不正确的是
A.这朵花的主要部分是8和9
B.7受精后将来发育成种子中的胚乳
C.1中的花粉落到3上的过程称为传粉
D.5将来发育成果实
22.正在灌浆期的小麦植株,其吸收的水分主要用于( )
A.开花B.果实膨大C.植株的生长D.蒸腾作用
23.某生物兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论,你认为不正确的是( )
A.根吸水的主要部位是根尖的成熟区B.根、茎、叶的导管是连通的
C.筛管是运输水和无机盐的主要通道D.水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”
24.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵暗处理一昼夜后,用黑纸片对叶片的部分进行两面遮盖光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液变蓝的部位是()
A.被遮光的部分B.见光的部分
C.只是叶片的边缘变蓝D.整个叶片都变蓝
25.下列不符合绿色植物光合作用特点的是( )
A.释放能量供生命活动的需要B.释放氧气
C.把光能转变为化学能D.合成淀粉等有机物
26.王大爷种植的萝卜喜获丰收,使萝卜增产的物质主要来自
A.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳
C.空气中的水分和二氧化碳D.土壤中的水分和无机盐
27.仔细观察右图气孔所处的状态,推测植物可能进行的生命活动有()
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.以上都有可能
28.现代农业基地利用温室进行蔬菜,瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是()
A.向温室内定期释放二氧化碳
B.温室内温度尽量保持白天20℃,夜晚25℃
C.适当增加光照时间
D.适时松土、施肥
29.下图为探究光合作用某一产物的实验装置,相关叙述正确的是
A.此实验在有光或无光下都可进行
B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳
C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气
D.此实验可证明光合作用的产物中有有机物
30.我国从20世纪80年代开始建设“绿色长城”,这是因为森林在环保中具有非常重要的作用下列不是森林在环保中作用的选项是( )
A.为人类提供木材和工业原料B.参与生物圈中的水循环
C.防风固沙,调节气候D.维持碳氧平衡
二、综合题
31.下图中,图一示某生态系统中的食物链和食物网,图二示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。
请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__________________。
(2)图一中,食物链有__________________条,写出其中最长的一条__________________。
(3)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是__________________,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有________________能力。
(4)图二中,甲对应图一中的生物是__________________,鹰与此生物的关系是__________________。
32.小丽同学为了探究某种果实的结构,撕取了它的部分果皮制成临时装片,使用显微镜进行视察,请回答实验过程中的有关问题:
(1)显微镜对光时,转动[__]_____,使低倍物镜对准通光孔。
(2)观察装片时,想实现由图乙到图丙的效果,应先向_____方向移动装片使e位于视野中央;然后,把低倍物镜换成高倍物镜.使物像放大。
使物像更加清晰,需要调节图甲中的[__]_____。
(3)小丽通过显微镜观察发现,该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了①_____和④_____等结构;图丁中两类细胞都有的能量转换器是_____。
(4)剖开果实她发现果实中间有三粒种子,它是由花结构中的三个_____发育来的,果实是由花结构中的_____发育来的。
33.下面是绿色植物的花果实、种子和植株示意图,请认真观察各图并据图分析回答下列问题:
(1)甲图中,[2]和[3]共同组成_____;[5]完成受精作用后,可以发育成图乙中的结构[__]_____
(2)丙图中,最主要的结构是[__]_____,该种子萌发所需要的外界环境条件是_____,在种子萌发过程中,[__]_____首先突破种皮井发育成图丁中的[__]_____
三、实验探究题
34.某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。
现将他们的实验设计与结果整理于下表,请分析表格内容,回答有关问题:
(表中未说明部分,均认为条件适宜)
组别
装置标号
种子所处的环境
种子数
发芽率(%)
温度(℃)
湿度
光照
甲
A
25
潮湿
有光
100
96
B
5
潮湿
有光
100
0
乙
C
25
干燥
无光
5
0
D
25
潮湿
无光
5
100
丙
E
25
潮湿
有光
100
97
F
25
潮湿
无光
100
98
(1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比,不足之处是_____。
(2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响,应选用_____组的实验装置,根据实验现象可得出的结论是_____。
(3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种,因为饱满大豆种子的_____内贮存着更丰富的营养物质,能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。
(4)装置A、E、F中均有种子没有萌发,可能的原因是_____。
35.生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。
图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二示叶片的横切面结构,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。
请据图回答:
(1)图一中,植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的__________运送到叶肉细胞进行一些生理活动,绝大部分通过图中的[]__________ 散失到环境中,参与了生物圈中的水循环。
农业生产中的合理密植提高了图中[]__________ 的效率。
(2)图二中,①是__________,图一中的气体进出的通道是[]____________________ 。
(3)图三中,将实验步骤正确排序__________(用序号和箭头)。
设置步骤②的目的是______________。
步骤④中大烧杯里盛放的液体是_______________。
36.某校生物科技活动小组的同们在校内生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。
请分析回答:
为了探究影响蔬菜产量的因素,同学们选择番茄作为研究对象进行实验,他们分别在三个温室中种植了同一品种的、生长状况相同的20株番茄幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如表所示(每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同):
温室
A
B
C
二氧化碳浓度(%)
0.1
0.03
0.1
温度(℃)
20
20
30
(1)为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响,他们应选择_____(填标号)两组进行对
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