五一劳动节志愿活动策划书Word格式.docx

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　　2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　三、活动形式：

（一）四至六年级开展征文比赛。

　　具体要求：

围绕“我劳动，我光荣;

我创造，我幸福”主题，

　　通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。

字数在500字左右。

体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

（二）一至三年级开展劳动小能手活动。

　　主题：

“我是劳动小能手”

一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：

整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

　　四、活动要求：

　　1、各班同学利用“5?

1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

　　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。

每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

　　劳动节活动策划2

　　一、活动目的：

　　1、通过开展以“我劳动，我光荣;

　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　二、活动主题

　　我劳动，我光荣;

我自理，我能干

　　三、活动内容

（一）绘画比赛

　　1、绘画主题：

劳动最光荣

　　2、绘画形式：

绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

　　3、上交时间：

5月5日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）;

　　四、活动要求

　　1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。

　　2、3—6年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作品上交。

　　劳动节活动策划3

领略自然风光，吃自助美食,加强班级同学情感交流.

　　二、活动时间：

　　三、活动人员：

309-2班全体成员

　　四、活动地点：

株洲大京风景区

　　五、活动目的：

五月春风，春意盎然，大自然一片碧绿,百花盛开，好一派风光，令人陶醉加上自助美食更别具风味。

为增强班级凝聚力，体现团结友爱的团对精神，加深同学之间的感情，丰富同学们的生活让同学们体现新的活力，以积极向上的面貌学习态度，我们将开展株洲大京风景区一日游，在走进大自然自然美好风光的同时，让同学们了解彼此走进彼此,建立深厚友谊。

　　六、活动内容:

游大京风景,爬婆仙岭,观金轮寺,钓鱼休闲,棋牌娱乐,自助美食.

　　七、活动安排

（一）前期策划准备工作

　　1、为保障全体同学的利益与安全，一起出发，禁止单独外出，相伴而随行.

　　2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，小组长负责好各个组的同学人数，避免遗漏.

　　3、下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。

同时提醒全体同学们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、把农家自助餐的食材和调料准备充足（前一天应备好一切不会变质的食材,当天把所有该买的全买好.注意:

为节约资金食材统一购买且尽可能满足同学的各种要求）.

　　5、商量好价钱后，出游经费****由班费统一出.

　　6、确定包车经费和乘坐人数接送同学们方便出行（部分班干部需自行乘车，以情况而定）.

　　7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大PK等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。

同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由体育委员王星星安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

　　8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

（二）活动当天事宜

　　1、活动时间：

5月7日早上7：

00到操场集合，人员到位后即集体乘包车前往株洲大京风景区，注意确保各同学安全。

　　2、活动内容：

　　1）、在前往景点的途中，让全体同学们在车上交流分享曾经出游的经历，趣事;

玩小游戏。

同时再次提醒全体同学游玩时应该注意的事项。

　　2）、抵达后，可以自行或组团出游领略大自然的美好,参与以上的活动，或各种自创活动，静止下水库游泳。

　　3）、11：

00在指定农家乐集合开始个组自助餐（各种食材已平均分配到个各组）：

　　4）、计划5：

30回校（以人到齐为准）

　　3、后期工作

（1）组长带头清理各组区域的卫生，组员把各自的碗洗干净。

（2）用本次活动的照片和感想制作成纪念册。

　　4、注意事项

（1）出发前由负责人做好有关出游安全方面的宣传，提醒同学们不要私自离队，要集体行动。

（2）行为举止大方得体，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　（3）在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

　　（4）提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　　（5）出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车丸等等，以处理突发状况。

　　（6）期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人班干部及时处理好应变工作。

　　（三）后期反馈工作

　　1、召开班会，总结并听取全体同学们春游感受;

　　2、班干部听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。

　　七、应急预案

　　1、如果3月31日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同学进行合理安排，让其留下休息。

若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解大京风景区的紧急电话。

　　八、主要负责人联系方式：

　　班长姓名：

电话

　　副班长姓名：

　　团支书姓名：

　　辅导员姓名：

　　本次策划书负责人：

姓名：

　　备注：

20年8月我们有缘相识在机车309-2班，一起学习一起生活创造了属于我们309-2班的奇迹!

时隔两年，马上就面临着各奔东西，而我们却没有参加过集体活动集体happy，很多时候都是以寝室为单位“享受”着各自的快乐。

这次我们难得举行这次活动，望同学多多支持并希望同学们尽兴的玩，玩得高兴，快乐友谊双丰收!

　　劳动节活动策划4

　　劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。

通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。

在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。

学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第届劳动节系列活动，具体活动方案如下：

　　一、活动时间

　　2020年x月日至x月日。

　　二、参加人员

　　小学全体师生。

（一）劳动卫生习惯强化

　　1、劳动卫生习惯教育：

加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。

做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。

人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。

　　2、班级大扫除：

开展一次以班级为单位的大扫除活动。

清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。

人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。

　　3、个人卫生大检查：

要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。

大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。

（二）今天我当家——当家小能手评比

　　提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。

要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班张），评选当家小能手。

　　（三）各级组活动准备及要求

　　1、一年级自理能力比赛

（1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。

（2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（个钮扣以上，比赛时扣个钮扣）

　　（3）要求在最短的时间内完成地又快又好。

评选优胜奖和达标奖。

　　2、二年级捏橡皮泥比赛

（1）围绕“畅想”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

（2）比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。

作品摆放在盘子里展示

　　3、三、四年级钮扣比赛

（1）利用钮扣钉出“畅想，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。

（2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。

　　4、五、六年级剪贴画比赛

（1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。

（2）比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想，劳动最光荣”为主题的作品。

　　各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。

及时上交相应材料。