新时期小学生班队主题活动方案共16个Word格式.docx
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2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序:
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始,进行活动
(一)快乐成长晒幸福
甲:
十岁,是鸟初展翼;
乙:
十岁,是旭日东升;
十岁,又是人生长河中的一个里程碑;
今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点。
合:
我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师称心的好学生,让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩,尽情地飞翔。
想不想看看自己十年前可爱的样子?
(课件出示队员们小时候的照片)
猜猜照片上的人是谁?
(出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义)
光阴似箭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!
在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关怀,让我们在美好的记忆长河里,寻找一下那些幸福的瞬间!
(请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体会快乐幸福。
家庭里、在学校的活动、或社会实践活动)
徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!
(二)了解十八大,感受中国梦
同学们,刚才唱的歌词中有这样一句:
“是谁给我们安排下幸福的生活?
”你们知道是谁吗?
(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党,是为名造福的党。
不知大家是否还记得去年召开的党的十八大?
当然记得!
请看动漫片:
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一:
党的十八大)
还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!
(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)
还有队员根据自己学习十八大精神的体会,创作了不少童谣呢!
(请队员们朗读自创童谣)
:
他们可真棒!
我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说:
“风声雨声读书声,声声入耳;
国事家事天下事,事事关心。
”
过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大。
让我们一起来看看祖国的变化——
(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二:
二十年创新路)
在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的家乡也发生了巨大变化。
(播放采访录音、图片等)
过去十年,我们的学校变化也是巨大的!
(展示学校建校十年的资料图片)
这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
你知道什么是中国梦吗?
(齐声朗读:
中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想
有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
(学生畅谈梦想:
个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)
这是属于我们十岁的梦想!
请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现。
(将心愿卡放入心愿瓶中)
梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来,就汇成了明天的中国梦。
实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索。
对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙:
少年强,则国强;
少年富,则国富;
少年屹立于世界,则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷,但是,我们有责任去弘扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
(集体朗诵《少年中国说》)
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题中队会结束
【四
(1)班2014年3月】
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备:
1.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
3.课件、无线话筒。
活动过程:
一、主持人导出队会主题
尊敬的领导、老师、同学们,上午好!
XX班队会现在开始!
(“现在开始”,全班齐说。
)
全体起立,行队礼,升队旗,唱队歌。
三月,阳光明媚。
三月,万物复苏。
三月,春风送暖。
三月,大地换新颜。
同学们,三月,是什么日子呢
全班答:
学雷锋活动日。
(此时,大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。
对了。
(手指大屏幕)“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1.请听录音:
雷锋的生平
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。
解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。
为此,他多次立功。
雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2.请看大屏幕:
《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢(评议后找小组代表回答。
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.请听《格言朗诵》(事先找6名朗读能力、表演能力强的同学上台朗诵演示。
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在XX班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习
1.请听《校园广播》。
(即XX同学拾金不昧的事迹,提前从广播中录音。
甲(采访);
①请问你是XX同学吗(是)
②我是XX电视台的记者,XX同学,当你捡到一块昂贵的手表时,心情是怎样的(焦急。
③为什么焦急
④为什么要交给老师
XX同学的事迹登载在(XX报)上,出现在电视屏幕上,传遍了整个校园。
继XX之后又一个“活雷锋”出现了。
2.请看小品(看报纸)。
一名同学拿着报纸,急匆匆地从外面跑进教室,大声叫到:
“看报,看报!
特大新闻,特大新闻。
”同学们争先恐后地叫着:
“我看看,我看看,是谁”“大家不要叫,不要叫,让我给你们读。
”(读XX报上的通讯稿,即XX同学的事迹。
甲;
XX同学,你能不能把事情经过讲给我们听听呢(XX同学讲事情的经过后,同学们献花。
小雷锋一个接一个地出现,上星期“手拉手献爱心“捐款活动,我班的54名同学都拿出了自己的零花钱,其中两位同学捐了20元,还有6位同学捐了5元。
(主持人请几位同学站起来,并表示感谢。
)钱虽少,但雷锋的精神是不可磨灭的!
是啊!
从这些同学的行动中,我们懂得了什么
全班齐答:
为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。
(“接班人”,全体起立,行队礼。
“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!
下面(开“火车”,学雷锋)活动开始(即老师自编学雷锋活动《三字经》,每个同学都有动作,“火车”开完后,最后几句全班齐说。
一是一,二是二,不缩小,不扩大。
学雷锋,见行动,进教室,开窗户。
同学们,勤学习,多思考,齐进取,爱祖国,爱人民,做一名,好学生。
“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
班会到此结束,谢谢!
四、老师总结
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
小结:
增强雷锋精神在学生心中的意识,“小雷锋”出现在我们班的日常生活中,掀起了学雷锋的高潮。
(二年级1班)
班会主题:
学雷锋精神,树时代新风。
活动时间:
2014年3月7日(星期一)
主持人:
班主任
一、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序:
欣赏图片——生平简介——雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会
四、具体活动过程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》
1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。
虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
(3分钟)
比如:
雷锋说:
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。
《助人为乐的雷锋》故事
5、思考:
同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
提示:
------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。
(12分钟)
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
7、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、活动总结:
春回大地,万物复苏,在这春意盎然的三月,我们迎来了学雷锋活动月,为了使同学们更深入了解雷锋精神,我班围绕“学雷锋、树新风”精心组织,认真开展主题班会活动,大力宣扬雷锋精神。
教唱雷锋歌曲,收看影片《雷锋》,还讲述雷锋的故事,寻找身边的雷锋……同学们深受感染,倍受教育,全校掀起一股学习雷锋精神的热潮。
通过活动,同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们,作为一名小学生,要时刻关心、关爱身边的每一个人。
“我是文明小学生”主题班队活动方案
一、活动背景:
当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。
在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。
为此我打算在三年级开展一次“我是文明小学生”的主题班会。
二、活动目的:
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备:
1、布置学生根据主题收集资料,如:
诗歌、故事、儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、“我是文明小学生”的牌子若干个。
四、活动过程
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师:
这首好听的歌唱的是什么内容?
生:
告诉我们从小讲礼貌。
大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。
今天班队会的主题是:
我是文明小学生
(二)师:
要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?
不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。
(学生畅所欲言)
是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。
同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。
(三)小品表演:
下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?
哪些地方做得不好?
我们应该怎样帮助他们?
1、小品《乱扔垃圾》
情景:
一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。
是:
这两位同学谁做得好?
谁做得不好?
做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。
前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。
地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。
对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》
老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。
这两位同学的做法对吗?
为什么?
这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。
(四)学生讲故事:
《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?
下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。
学生陈述,教师点评。
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。
通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的难度啊!
(六)评价发奖
规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子。
时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们。
(发奖)
五、活动结束(希望寄语)
我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。
让我们携手共进,共创美好的明天!
同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸:
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报文章。
一、适用班级:
五年级
1.通过这次主题班会,使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生。
2.使学生懂得要想成为一个受人尊敬的小学生,在日常生活中应该如何去做,培养学生尊重他人,自尊自爱等品质。
三、活动开展方式:
小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式。
四、活动准备:
1.查阅有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。
2.选两名班会主持人。
五、活动过程:
【环节一:
怎样成为受人尊敬的小学生】
男:
你们想当一个受人尊敬的小学生吗?
女:
那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?
(学生回答)
刚刚同学们都说了许多,我们就一起到节目中找寻答案吧
请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》
自古以来勤俭节约,是我们中华民族的优良美德,那么一起来欣赏自信组的《捡破烂的小女孩》
【环节二:
受人尊敬的小学生,人人爱】
助人为乐的学生,大家都喜欢和他做朋友,我们这里也来了一个学雷锋的同学,来瞧瞧他的故事。
请欣赏活泼组的小品《学习雷锋好榜样》
受人尊敬,很重要的一点就是讲诚信,快乐组给我们带来了有关诚信的故事
晨风吹,阳光照,咱们从小讲礼貌。
哎呀,这里有两个同学正在对于讲礼貌的事情进行了辩论呢,请欣赏相声表演《讲礼貌》
【环节三:
决心做个受人尊敬的小学生】
讲文明,懂礼貌,这样的小学生人人都喜欢。
请欣赏成长组的情景剧《做个文明的小学生》
欣赏了这么多的节目,那么究竟怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢,请听听智慧组的总结吧
是啊,能成为一个受人尊敬的小学生多好呀,奋斗组决心要做一个受人尊敬的学生,一起来看看吧
通过本次主题班会,《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己
努力做到诚实,守信,讲文明,懂礼貌,成为一个受人尊敬的小学生
五二班主题班会,到此结束,再见。
材料:
怎样才能够做一个受人尊敬的人?
一、信诺,人无信不立,不轻许诺言,一旦许诺,必定成就。
二、诚实,诚实跟信诺几乎是连体婴,诚实的人才能取信于人。
三、尊重,不管理解不理解,都要尊重别人的决定。
四、守秘,不传言,是可靠的表现,话到你这,绝不会让第三者知道,哪怕爱人都不行。
五、文明,不讲脏话,不急于表现自己,说话行事合宜得体。
六、沉稳,能沉得住气,遇事冷静理智,有主见,可以让人放心依靠。
七、原则,凡事都有个度,不能越过这个底线,有原则的人不但让人尊重,而且令人敬畏。
八、厚道,跟人争辩,绝对不能把另一个的隐私揭示出来,免得落下臭名。
九、饶恕,不斤斤计较,凡事大度,乐于宽恕包容。
十、助人,尽自己的努力帮助别人,超越自己能力范围的事不必强出头。
十一、驾驭,指挥别人之前,先懂得驾驭自己
十二、平和,不过分苛求别人,也不过分苛求自己。
十三、平等,不重看有势力的人,也不轻看无钱无势的人
十四、评论,角度立场不同,看事物的观点也不尽相同,不可能凡事做到公允,所以对人或事不轻言评论。
总之想做个受人尊敬的人,必须得在道德上完善自己。
自己是个什么样的“人”最重要。
一、活动目标:
1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己。
2.用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备:
1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。
2.排练舞蹈《我们去郊游》、《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》。
3.磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程:
(一)简介本次活动的意义
为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”能力表演和知识竞赛
1.舞蹈(我们去郊游)
事故:
效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢
处理方法:
先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。
轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。
包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
2.知识问答和即兴表演
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些
(3)即兴表演:
如果你不小心烫伤了手……
对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
3.小品《我们学会
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