七上期末历史练习题3Word文件下载.docx
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龟甲卜辞
A.商朝
B.秦朝
C.西汉
D.魏晋
5.《左传》“封建亲戚,以藩屏周”是指周朝的
A.分封制
B.县制
C.郡县制
D.三公制
6.春秋时期,诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权,乘机争霸,首先实现霸主美梦的是
A.齐桓公
B.楚庄王
C.晋文公
D.秦孝公
7.下列典故或成语与秦国灭六国有关的是
A.问鼎中原
B.合纵连横
C.卧薪尝胆
D.风声鹤唳
8.历史活动课上,一学生说出这样的台词:
“我无为,而民自化;
我好静,而民自正;
我无事,而民自富;
我无欲,而民自朴”。
他代表的思想流派应该是
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家
9.使“千耦其耘”到“个体农耕”成为可能,是因为
A.木石农具的使用
B.青铜工具的发明
C.铁器、牛耕的推广
D.瓷器的制作
10.2009年7月5日,新疆乌鲁木齐发生严重打砸抢烧暴力事件,这是由民族分裂分子境外指控、煽动,境内具体组织实施,有预谋、有组织的暴力犯罪。
通过历史学习我们知道新疆自古以来就是中国不可分割的一部分,这段历史最早可以追溯到
A.西周
B.秦朝
C.西汉
D.战国
11.下列最能表现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是
A.“杀人者死,伤人及盗抵罪”
B.“王侯将相,宁有种乎?
”
C.“知彼知己者,百战不殆”
D.“当仁不让于师”
12.推行“罢黜百家,独尊儒术”政策,从此,儒家学说被确立为封建专制王朝的正统思想的皇帝是
A.秦始皇
B.董仲书
C.汉高祖
D.汉武帝
13.秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝,两人共同的历史功绩是
A.修筑万里长城
B.焚书坑儒
C.加强中央集权
D.颁布“推恩令”
14.曹操是我国古代杰出的政治家、军事家、文学家,他是生活在(
)时期的人物
A.西汉
B.东汉
C.三国
D.西晋
15.据《东观汉记》载:
公元2世纪初,蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞,因为他
A.改进和推广造纸术
B.出使西域归来
C.写了《伤寒杂病论》
D.东渡日本成功
16.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,下列不可以从这部书中查阅到的史实是
A.商汤灭夏
B.武王伐纣
C.秦王扫六合
D.三国鼎立
17.在历史课上,同学们讲了许多关于三国鼎立的故事,下列故事所反映的史实对三国鼎立局面的形成影响最大的是
A.官渡之战
B.赤壁之战
C.三顾茅庐
D.淝水之战
18.祖冲之有多方面的科技才能,为了纪念他对世界科学文化作出的伟大贡献,国际天文学家联合会把月球上的一座环形山命名“祖冲之山”。
下列属于他的科技成果的是
A.发明了世界上最早的纸
B.编写了优秀农学著作《齐民要术》
C.第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字
D.开凿了云冈石窟
19.《沂蒙山小调》唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。
临沂有灿烂的人文景观,城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址,留下了东晋“书圣”的不朽作品。
这位“书圣”是
A.顾恺之
B.陶渊明
C.王羲之
D.司马迁
20.掌握历史发展的阶段性特征,是我们学习历史的主要内容之一。
三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史最主要的阶段性特征是①国家产生②民族汇聚③国家统一④政权分立
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
二、识图和填空题(共22分)
21.(12分)观察图片,结合所学知识,按要求回答问题:
(1)下图是中国古代社会局部示意图,请你填出其中所缺内容。
(4分)
A:
B:
(2)历史文物可以帮助我们了解古代灿烂辉煌的文明。
请写出下图的名称。
图一:
图二:
(3)结合所学知识,请为下图两个人物写一段30字左右的介绍语。
曹操:
孔子:
22.(10分)请根据下列提示写出与之相关的历史人物。
(1)“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”
(2)推行“车同轨,书同文”政策
(3)研制“麻沸散”,创制“五禽戏”
(4)写成农学名著《齐民要术》
(5)《史记》的作者
三、阅读材料,结合所学知识回答(24分)
23.(12分)材料一
张骞出使西域图(敦煌莫高窟第323窟唐代壁画)
材料二
……汉对西域战争的胜利,西方道路的畅通得到了保证。
……在这种新形势下,中外文化的交流开始了一个新纪元。
从西方传到中国来的,就物产方面说,家畜有汗血马,植物有苜蓿、葡萄、胡桃、蚕豆、石榴等十多种,这些物产的输入,给中国增加了新财富。
就文化方面说,有乐器乐曲的传入。
张骞传来《摩诃兜勒》一曲,乐府因胡曲更造新声二十八解,朝廷用作武乐。
西汉晚期,印度佛教哲学与艺术,通过大月氏传入中国。
希腊罗马的绘画也在一世纪中传到天山一带。
这些西方文化特别是佛教哲学的东来,大大影响了东方人的精神生活。
——翦伯赞《中国通史》
(1)材料一反映的是汉武帝时期什么重大历史事件?
(2分)
(2)材料二中的东西方商路指的是什么?
(2分)从材料中找出西方传来的物产和文化。
请举一例在现实生活中可见的佛教文化的影响(6分)
(3)根据材料结合所学知识,说说这条商路在当时起到了什么作用?
24.(12分)
材料一
江南地广或火耕水耨。
民食鱼稻,以渔猎山伐为业。
……饮食还给,不忧冻饿,亦亡千金之家。
——《汉书》
江南之为国盛矣。
……民户繁育,将曩时一矣。
地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。
会土带海傍湖,良畴亦数十万顷,……荆城跨南楚之富,扬郡有全吴之沃……,丝棉布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》
请回答:
(1)根据材料一和二,比较《宋书》记载的东晋南朝时期江南的经济状况与《汉书》记载的江南经济状况有什么不同?
(2)结合所学知识,你认为东晋南朝时期促进江南经济发展的因素有哪些?
(3)靖江地处长江之滨,扼交通之要冲,经济发展迅速。
结合你平时的所见所闻,谈谈对家乡开发的建议及在开发的时候要注意什么?
三、综合题(共14分)
25.(14分)在中华民族的历史上,出现过多次变法改革,推动了中华民族的发展与进步。
请观察下面的图片,结合所学知识回答问题。
(1)图一B处的辩论者受到秦孝公的重用,在秦国开展了一场什么重大活动?
(2分)请列举该活动的主要内容(2个即可,4分)
(2)图二中的姓氏改变与哪一历史事件有关?
(2分)这一事件产生了怎样的影响?
(3)结合所学知识,你认为改革要想取得成功需要哪些条件?
参考答案
一、选择题
1--5
BCDAA
6--10
ABBCC
11--15
BDCBA
15--20
DBCCD
二、非选择题
21.
(1)禅让制(2分)禹(2分)
(2)图一:
司母戊鼎(或鼎)图二:
兵马俑(4分)
(3)
东汉末年著名政治家、文学家,曾经统一黄河中下游地区,赤壁之战失败后退回北方。
(其它意思相符也可)(2分)
春秋时期儒家学派创始人,我国古代伟大的思想家与教育家。
(写出其政治与思想主张亦可)(2分)
22.
(1)诸葛亮
(2)秦始皇
(3)华佗
(4)郦道元
(5)司马迁
23.
(1)张骞出使西域(2分)
(2)丝绸之路。
物产主要有:
汗血马、苜蓿、葡萄、胡桃、蚕豆、石榴等(2分)
文化主要是:
乐器乐曲、印度佛教哲学与艺术、希腊罗马的绘画等(2分)
举例:
寺庙、佛塔、石窟艺术等(2分)
(3)促进了东西方文化的交流和发展。
24.
(1)《汉书》:
反映了江南当时开发不够充分,生产力水平较低,人民生活有保障却不富有。
《宋书》说明江南已得到了充分的开发,不仅农业得到了很大的发展,而且农业发展还带动了手工业的发展。
(2)①北方人口大量南迁,给南方补充了大量的劳动力。
②人口南迁带来了先进的生产工具和经验。
③江南地区自然条件优越。
(气候条件温和,水资源丰富)
④南方统治者重视兴修水利。
(发展农业)
(3)开放性题,言之成理即可。
发展中的注意点:
减少环境污染;
走可持续发展道路等。
25.
(1)商鞅变法(改革)(2分)。
内容:
编制户口,加强刑法;
奖励生产;
奖励军功;
承认土地私有;
推行县制;
统一度量衡。
(2)北魏孝文帝改革(2分);
促进了民族融合,使中原文化得到丰富和发展等。
(4分)
(3)改革要顺应潮流,改革要得到统治者的支持等。
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