控制测量报告Word文档格式.docx
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大地测量学是测绘工程专业一门重要的专业技术基础课,既有丰富的理论知识,又有大量的实际操作。
大地测量教学与生产实习,是整个大地测量学教学的一个重要组成部分,是贯彻理论联系实际的重要教学环节。
通过实习,对观测、记录、计算等基本功的训练,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力,培养他们具有真实、准确、细致、及时的工作作风和科学态度。
通过实习,增强个人工作的责任感,培养关心集体、团结互助的团队精神。
(一)、实习的目的
1、巩固和加深课堂所学的理论知识,培养学生理论联系实际、实际动手的能力。
2、熟练掌握大地测量仪器(精密水准仪、精密光学经纬仪、全站仪)的使用。
3、掌握城市等级导线测量、三角高程测量、二等精密水准测量的观测和计算方法。
4、掌握大地控制网(平面、高程)的设计、布设和观测,及外业数据处理。
5、掌握大地控制网(平面、高程)控制网,内业数据处理和成果平差计算。
6、了解和掌握控制测量数据处理的基本计算软件应用。
(二)、实习的任务及要求
1、全站仪的加常数、竖角指标差和其他常规性检验;
2、水平方向法多测回观测;
3、城市一级导线测量(全站仪三维导线,采用三角高程);
(1)、小组任务及要求
①、共同完成一台全站仪的检验;
②、共同完成每个测站的所有观测与记录内容;
③、一起应分工携带,照管落实到人。
(2)、个人任务与要求
①、完成测区的导线网设计;
②、完成一条闭合导线的外业观测、记录;
③、完成一份完整的导线网平差计算。
4、二等水准测量(含水准仪i角的检验及其他常规检验);
①、共同完成水准仪、水准尺的检验与校正
②、完成一条三等闭合水准路线观测
③、小组对仪器应分工携带,照管落实到人
①、采用光学测微法,完成一条三等闭合水准路线的观测,提交一份合格的成果,并负责记录、检测、整理完整的成果。
②、完成水准网内业平差计算。
三、实习内容
(一)、仪器的检验和校正
时间:
7月4日地点:
苏州科技学院石湖校区
仪器的检验主要是安《城市测量规范》对精密水准仪、经纬仪、光电测距仪的各项仪器要求进行检查。
重点检验以下项目:
1、精密水准仪i角检验(i角不得大于20″)
2、精密经纬仪2C(J2级仪器2C绝对值小于13″)、指标差i的检验。
视准轴垂直于横抽的检验:
对一个仪器同高度的目标用竖丝盘左、盘右观测2测回,都读水平读盘数值,分别计算准轴误差2C,并取平均值。
竖盘指标差的检验:
对一明显目标,用横丝盘左、盘右观测2测回,读垂直度盘天顶距,分别计算竖盘指标差,并取平均值
仪器的检验是控制测量实习的基础,决定着实习时所得数据的准确与否,7月4日下午我们小组认真的检测了仪器的性能及各项数据,并给出了一份检验报告。
(二)、高程控制测量:
二等精密水准测量
7月6日~7月9日地点:
苏州市西山镇缥缈村
二等精密水准测量的主要任务为每小组一份电子精密水准仪测得的测量数据,另外学会使用光学精密水准仪,掌握其操作方法及记录方法。
实习地点为整个测区范围内,采用四等水准测量所选取的水准点。
作业方法:
①水准路线选择:
选择一水准点作为起始点(假定其高程),另选8~12个点作为待测水准点,各组沿着缥缈村布设一条1.5km的闭合或者附和水准路线测量。
水准点应选在道路路边,尽可能选用已埋设的固定点,不得将点选在道路中间,以免发生安全事故。
点位确定后要做好标记并编号。
②观测:
二等水准测量采用中似读书法进行往返观测,没站观测顺序为“后-前-前-后”。
往测和返测的测站数应为偶数。
由往测转向返测时,两根标尺应互换位置,并重新整置仪器。
③技术要求:
二等水准测量测站观测限差:
(L为水准路线长度,单位:
KM)
等级
水准仪的
型号
视线长度
(m)
前后视较差(m)
前后
视累
积差(m)
视线
离地
面最
低高
度(m)
基本分划、辅
助分划或黑面、
红面读数较差(mm)
助分划或黑
面、红面所测
高差较差(mm)
上下丝读数平均值与中丝读数之差
检测间歇点高差之差
0.5cm分划标尺/mm
1cm分划标尺/mm
一
S05
≤30
≤0.5
≤1.5
≥0.5
≤0.3
≤0.4
≤3.0
≤0.7
二
S1
≤50
≤1.0
≥0.3
≤0.6
≤1.0
一、二等精密水准测量外业计算尾数取位规定:
往(返)测距离总和(km)
往返测距离中数(km)
各测站高差(mm)
往(返)测高差总和(mm)
往返测高差中数(mm)
高程
(mm)
二等
0.01
0.1
1
一等
(三)、平面控制测量:
四等导线测量
时间:
7月10日~7月14日地点:
苏州市西山镇缥缈村
平面控制测量的目的(补充)
①选点:
假定以固定点作为起点,选出一条约4~6KM(导线便便长小于300m一条)的附合导线。
导线点选在公路上的,点应选在道路路边,不得将点选在道路中间,以免发生安全事故。
点位确定后,应根据要求埋设混凝土桩点、或打入刚标志点,按规范要求埋设,用油漆做标志并编号,并画出导线略图和点之记略图。
②观测:
在导线的起点选一起始方向,并按实际方位假定起始方位角,观测连接角。
转折角采用测回法。
城市一二级光电测距导线的主要技术要求:
闭合环或附和导线长度(km)
平均边长(m)
测距中误差(mm)
测角中误差(″)
导线全长相对闭合差差
三
15
3000
≤±
18
1.5
≤1/60000
四
10
1600
2.5
≤1/40000
3.6
300
5
≤1/14000
2.4
200
8
≤1/10000
120
12
≤1/6000
测距边测距的技术要求:
(1)导线转折角观测测回数:
J2级仪器2测回。
(2)导线边长的距离测量往返各观测一次,每次读数两次;
(3)气象数据的测定:
温度最小读数为0.5度,气压最小读数为100pa,在一时段始末各测定一次,取平均值作为各边测量的气象数据。
(4)导线计算:
外业观测结束后,应对手簿进行全面检查,保证观测成果满足要求。
然后利用导线计算表计算各点坐标。
(5)成果:
导线观测原始记录手簿:
导线示意图(内容包括:
每条导线边长的水平距离、转折角、方位角闭合差、导线全长闭合差);
导线平面坐标和高程计算表。
(四)示意图
1、实习中在的问题
1)选点要严格按照要进行选点,控制点与控制点要相互通视,便于安置仪器,且便于地物地貌。
实习中没按照要求,选了几个没用的控制点,加大了工作量。
2)实习中有些控制点没有用木桩,只是用砸入地上的钉子作为控制点标志,经过一段时间进行测量的时候找不到钉子了,最后全组人费了好长时间才找到。
3)实习中使用全站仪进行平面控制测量的时候,测量误差很大,没有正确使用全站仪,仪器架好后不能立即观测,应停一会,等以其稳定后在观测,没有正确的处理好十字丝与棱镜的关系。
4)水准测量的时候风很大,对精度的影响很大。
测量的时候尽量选好天气。
测量的时候,立尺子的人起关键作用,此环节出现问题误差就会很大。
2、实习感想
在这次试验里,我懂得了理论知识固然重要,但是实践能力也必不可少。
三周的测量实习终于告一段落,但是我们激动地心情却没有得到沉寂。
现在回想当初的情景,已经是不一样的感觉了。
经过三周的实习时间,锻炼了我们吃苦耐劳的精神。
这三周的时间对我们来说都将是一段难忘的经历。
每天我们都在一起吃饭,吃饭的过程中总是欢声笑语不断,因为这是团结互助的队友。
测量过程中我们总是交换着干活,队友之间相互关心相互帮助,在我们测错的时候大家总是相互鼓励,测出较好的结果时我们共同享受这份喜悦,总之这段时间大大增加了同学之间的感情。
通过这次实习,学到了测量的实际能力,更有面对困难的忍耐力;
为了尽快尽质的完成任务,我们每一天都在加班的努力,尽管很累,很辛苦,可我们还是克服了种种困难,同时我们也在实习中感觉到了充实,也学到了小组之间的团结、默契,更锻炼了自己很多测绘的能力。
这次实习主要包括了两个部分:
二等精密水准测量和一级导线测量。
技术要求都是参考《城市测量规范》CJJ8-99和《一、二等水准测量规范》GB12898进行操作的。
首先,是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。
其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源,其主要有三个方面:
仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)观测误差、(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。
这样更好了解了如何避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差的方法,即要作到:
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
在仪器精度有限的前提下通过机械回转等方法消除误差。
(2)提高自身的工程测量水平,掌握正确的方法,规范操作。
降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如:
距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值,校正数值等来减少误差。
第三,除了熟悉了仪器的使用和明白了其原理掌握误差的来源和减少措施,还应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:
“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则,并做到“步步有检核”。
这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率及精确度。
西山实习一开始,首先我们进行二等精密水准测量。
在开始前我们对水准仪进行了i角检验,确定合格之后在进行测量。
第一步,我们开始对水准路线进行选点。
在选点时由于经验不够,在坡度较大的地方点之间的距离比较大,导致我们在测量那段时,水准仪下丝不能看到一边的水准尺。
所以我们必须缩短点之间的距离,在其中加些点,但是要保证前后视距差不超过1m,以及总测站数为偶数。
这次所犯下的错误,正好给了我们一次学习的机会,我们从中汲取的经验才是最重要的。
选点完毕之后,开始测量。
分工具体为:
总共38站,每人平均6站多。
每站一人读数(包括迁站架设仪器),两个人扶尺,一个人记录数据,另一个人核对以及协调工作。
反测时由往测时该测站的人员分工进行分工。
在测量过程中我们遇到了各种各样的技术困难,主要有这么几点:
(1)水准仪读数时微动螺旋旋空转而引起了10mm的误差;
(2)光线强烈时,大气折光对观测影响较大,应选择避开这段时间进行观测;
(3)坡度较大地区,应注意水准仪架设高度,使上、中、下三丝既能卡到前尺,又能卡到后尺。
某测站数据超限,必须进行立即重测。
如果已经迁站了,那么在反测时经过该测站时,进行重测,即互换水准尺开始读数。
数据处理时,往返总高差之差必须小于1mm。
计算合格后画出水准路线的略图,并进行适当的标注。
水准测量结束后,我们开始了一级导线测量。
首先假定一个固定点为已知起始点,做一条附和导线。
然后开始选取导线点,每条导线边要求长度在150m左右,导线点要相互通视,并且选在路边,点选好后打入钢钉标志或埋设混凝土桩点,并用油漆做好标记和编号,最后在画出导线略图和点之记图。
然后我们进行观测了,从起始方向,使用测回法观测转折角,导线边长往返观测一次,三角高程的竖直角往返各测两测回,仪器高和目标高均丈量2次。
具体人员分工为:
总共10站,每测站一人读数,一人记录,两人架棱镜,最后一人协调工作并且汇报两棱镜处仪器高。
本组在导线测量外业遇到了较多的问题。
内业的主要内容为导线点的平面坐标和高程计算表。
本组在计算坐标方位角不符值时,出现超出限差很大,然后查阅了其他组的原始数据后,发现誊抄错误,经改正后依旧相差19″。
老师建议我们查查是否把某些左脚和右脚弄反,经过一番检查,终于找到错误,改正后也合格了。
然后开始利用电脑的excel表格计算导线点坐标和高程,这些都会作为成果与报告一并上交。
通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项:
(1)标尺要立直,尽量避免晃动,有晃动时,应该选择数据最小的时候进行读取。
在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大。
(2)当用经纬仪测量角度时,如果目标较小,最好使单线与目标重合,如果目标有一定宽度,可以用双丝夹住目标。
(3)在测量时候一定要小心,因为稍微碰了一下仪器,就要重新调整对中水平,否则就会导致数据错误,也可能导致仪器的损坏。
(4)在读取数据时,每位成员都要细心,既要看得准,还要果断,不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
也对本次实习而言,提出几点建议:
(1)每个组的实习路线不同,情况不同,各个组长之间应进行深入的交流和讨论。
将自己组的疑问提出,看看别的组有无类似情况,大家可以一次解决,也可以避免别的组发生类似问题。
(2)我个人认为虽然总测区地形复杂,但是分开来看每个小组的路况相对单一,不利于同学们对不同地形和路况积累经验,可以适当的将单一路况的路线添加一些不同的路况,这样即积累经验,增加了有趣性。
(3)我同时认为每一组的组员应该对组员负责,能够让做到每一个任务,这样不但可以让同学之间争强团结感,而且可以让他加血的更多的知识。
通过实践,真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平,对中更加熟练,学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西,但在实习过程中,我做到了,虽说并不完美,在曲折失败中还是取得了成功。
在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种情况的能力。
这些天以来,我们都坚守在自己的“阵地”,观测、记录、计算、描点……我们分工合作,力求更好地完成任务。
在测量过程中,我们也有遇到了很多问题,疑难以及困难。
通过老师的提点以及我们的认真地对待还是很好的克服了。
非常感谢这一次实习,为我们提供了一个共同学习,共同进步,团结合作完成一项项目的机会,我从中受益颇多。
我还学会了吃苦耐劳,学会了艰苦奋斗的作风。
实习期间恰好是入夏时节,焦作的温度很高,对于露天作业的我们是一个不小的挑战,我们改掉以往睡懒觉的习惯,早上五点多就起来,6点左右就开始测量,因为中午的太阳实在太厉害了,我们下午3点开始工作,一直到天黑。
一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力量和思考是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
我们每个组员都学到知识而且会实际操作,而不是抢时间,赶进度,草草了事收工。
我们深知搞工程这一行,需要的就是细心,做事严谨。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节,通过实习,不仅理解了基本测绘工作的全过程,系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、地图绘制等基本技能,而且为以后的工作打下基础。
还使实际工作能力得到锻炼。
在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神,在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统,均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。
通过本次试验,我能够学习了基本的测量步骤与方法,能够吃苦耐劳,早上4:
30起床,能够团结各位同学去完成每一个任务,但同时我也学会了怎样去听取老师的每一个意见,切实的保护好仪器,能够认证要求自己,让自己能够有更好的发展。
大地测量实习,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
所以我们始终站在一条战线上破关斩将,得以全线突破。
所以只要我们精诚合作,相互交流切磋以及相互配合理解,一切问题都将不是问题。
白天外页测量劳累,晚上回来处理数据。
累中有甜,苦中有乐,我们每个人每天都激情满怀,顺利完成任务。
测量实习要有综合素质。
测量实习不仅仅要有扎实的理论基础,还需要技术能力,也就是动手操作能力与计算能力;
更需要小组成员之间的协作能力。
同时,由于测量实习是在野外进行的,还特别要重视人身安全、测绘仪器与测量器材的安全。
测量要不怕苦不怕累,要有合作精神。
测绘就是一个苦活,但也最能磨练人,试想人人都怕苦都怕累我国的建设怎样进行,我们的导航怎样进行,所以我们要艰苦奋斗,要能吃苦。
测绘不是一个人的活,没有队友的配合不可能完成任务,所以加强团队的合作是必需的,是一项工作能漂漂亮亮完成的保证。
总的来说,大地测量实习给我最大的感悟就是:
理论联系实际实际。
虽然不是真正工作上的测量,但对以后工作有了一个很好的铺垫作用。
从中我也领悟到了:
在实际生活当中学到的知识比坐在教室里上课要牢固得多。
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