湖南省中考语文模拟试题Word下载.docx
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不用说就可以明白。
C
(理解词语在具体语境中的特定含义)
(2008年长沙试题)
4.在下面句子横线上填写词语,最恰当的一项是()。
①汶川大地震发生以后,社会各界纷纷捐款捐物,各种急需的物资运往灾区。
②一方面人人都有实现温饱自足并谋求发展的,但另一方面,市场经济又必
将导致一部分人在竞争中落后。
③什么是“艺术”?
专家们没有一个权威的解释,更何况普通老百姓了。
A.源源不断权利尚且
B.络绎不绝权利既然
C.络绎不绝权力尚且
D.源源不断权力既然
A
(正确使用词语<
包括常见成语>
(2008年湘潭试题,有改动)
5.下列句子中成语使用不恰当的一项是()。
A.突如其来的汶川大地震让毫无准备的居民措手不及,到目前已导致6万多人丧生。
B.校园里的花开得很旺,姹紫嫣红,满园芬芳。
C.我们的语文老师学识渊博,巧言令色,同学们都喜欢听他的课。
D.今天的张家界引人注目,外地游客纷至沓来,领略这里的奇山异水。
(2008年张家界试题)
6.下面两句话都有语病,请分别提出修改意见。
(1)通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗,使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。
修改意见:
(2)春赏奇花异草,夏观浩瀚洞庭,秋赏渔歌秋月,冬观湿地候鸟,君山的四季真是旅游度假的胜地。
修改意见:
参考答案:
(1)“通过”和“使”任意去掉一个。
(2)删除“的四季”,或把“君山的四季真是”改为“君山一年四季都是”。
(辨析、修改常见语病)
(2008年岳阳试题)
7.请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分,使语言更精练。
生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。
生活又像一位公正的法官,他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。
如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是非常空虚不切实际的②。
生活中有酸甜苦辣,也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。
我们要踏着青春的脚步,快快追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者,争得青春无悔!
①________②________③_________④___________
①百折不回或百折不挠②海市蜃楼或空中楼阁(如答成“虚无缥渺”也视为正确)③喜怒哀乐④勇往直前
(正确使用成语,语言表达简明、连贯、得体)
8.阅读下面的文字,按要求答题。
①翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?
难道又不苦?
②但我要问他:
“做工苦,难道不做工就不苦吗?
”③“做工好苦呀!
”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
④今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;
⑤须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
上段文字的顺序被打乱了,可调整为(只写序号):
③②④①⑤
(语言表达简明、连贯、得体)
(2008年益阳试题)
9.用缩句的方法理解句意。
“通常,乌鸦的飞行被认为是笔直的,但与坚定不移地向南飞行200英里,直达最近的大湖的大雁相比,也就成了曲折的了。
”句中“大雁”的修饰语是,去掉这个修饰语,原句的这部分就成了,于是,整个句子的意思就是比飞得更直。
坚定不移地向南飞行200英里,直达最近的大湖但与大雁相比大雁乌鸦
(基本语法修辞知识的运用)
10.阅读下面两段文字,回答后面的问题。
(1)一楼何奇?
杜少陵五言绝唱,范希文两字关情,滕子京百废俱兴,吕纯阳三过必醉,诗耶?
儒耶?
吏耶?
仙耶?
前不见古人,使我怆然涕下!
“一楼何奇”中的“楼”具体指的是。
“杜少陵”指的是代诗人。
“范希文两字关情”,范希文指的是代文学家、政治家;
“两字”指的是《岳阳楼记》中的“”字和“”字。
(2)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,各领风骚数百年。
“李杜”指的是唐朝的和,“风骚”原来指《》里的《》和《》里的《》。
(1)岳阳楼唐杜甫宋范仲淹忧乐
(2)李白杜甫诗经国风楚辞离骚
(识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识,识记课文涉及的重要文化常识)
11.下列文字选自《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,其中写到的人物依次是()()()。
(1)身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马
(2)生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂
(3)身长九尺,髯长二尺;
面如重枣,唇若涂脂;
丹凤眼,卧蚕眉
张飞刘备关羽
(识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识)
(2007年常德试题)
12.下面是曾林同学观看了“抗震救灾,众志成城”电视直播后写下的一段感言,阅读后完成
(1)~(4)题。
①自地震发生,我们一直被各种各样的感动包围着。
②大灾之下,每个中国人都坚强地与灾区百姓站到了一起,守望相助,共同担当。
所有的坚强与悲恸,所有的支撑与关爱,所有的勇气与力量,成就了一个民族永恒的记忆。
③危难时刻,风华正茂、血气方刚的年轻人尤其引人注目:
④灾难降临,教师张米亚、严蓉、向倩等用年轻的身体拼死护住孩子,用血肉之躯为学生牢牢把守住生命之门;
年轻的解放军、武警官兵,奔赴灾区前线,用行动让善良品德和职业操守熠熠生辉;
年轻的志愿者在网络上为灾区筹款(mù
)捐,他们在天安门广场喊出“中国加油、四川雄起”,他们挽起袖子捐献自己的热血;
……一代年轻人毫不含糊、毫不退缩地亮出爱心、坚强,担当起中流(dǐ)柱的主人责任,给悲情的中国注入坚强和阳光。
。
(1)给文中加点的字注音。
①悲恸()②熠熠生辉()
①tò
ng②yì
(2)根据拼音规范工整地写出汉字。
①(mù
)捐②(dǐ)柱
①募②砥
(3)文中第④段中画线的句子是一个病句,请修改。
修改:
他们在天安门广场喊出“中国加油、四川雄起”的口号。
(或“他们在天安门广场高呼:
‘中国加油,四川雄起’”。
(4)下列句子填入第④段横线上,衔接最恰当的一项是()。
A.这场灾难让全社会看到了可信任、敢于担当、坚强的一代人,强震让年轻一代迅速变得成熟。
B.这一代年轻人以实际行动证明,不管是爱国情怀、集体精神还是责任担当,都不比前一代人差。
C.动人的故事汇成河,流淌在中华儿女的心窝。
D.真是“山摇地裂哀比国殇,一隅有难援自八方”。
A
(2008年永州试题)
13.完成下面两道综合性学习题。
2008年6月3日,奥运圣火传递到湖湘大地,假如你所在班级举办“传圣火,迎奥运”的主题班会,请你完成下面任务。
请将下面的对联补充完整。
(其余题略)
递祥云,湖湘大地
迎奥运,华夏子孙
答案示例:
①热浪滚滚喜气洋洋②点燃激情传递梦想③热潮涌喜气扬
(基本语法修辞知识的运用)
(2008年娄底试题)
14.根据下列的例句,仿写一句话。
【例句】一块铀矿石,可以平庸无奇地在地层沉睡下去,也可以发出惊天动地的能量。
仿句:
一个人,
可以碌碌无为地在世上厮混下去,也可以让生命焕发灿烂的光芒。
(根据要求仿写)
15.下面表格是今年“五·
一”黄金周郴州各景点游客统计表(单位:
万人),读了这张表你发现了什么?
请用一句话将你的发现恰当地表述出来。
答案示例:
①除万华岩景点外,其它景点的游客实际人数超过了估计人数。
②今年“五·
一”黄金周东江湖的游客人数最多,万华岩最少。
③各景点游客人数排名中,苏仙岭景点位居第三。
(理解图表内容,概述内容要点)
(2006年郴州试题)
16.某中学组织了有关“湘西的明天”的讨论会,下面是讨论会发言的片段,阅读后回答问题。
甲:
我们湘西拥有丰富的森林资源,我们应该充分利用这富有特色的地方资源,拉动地方经济的发展。
乙:
那可不行。
我们应努力保护好这一资源,限制无节制的开发,否则生态环境遭受严重破坏,我们将受到大自然的惩罚。
别管那么多,最实惠的是搞好经济。
拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?
……
(1)甲、乙两人讨论的焦点是:
(2)针对甲后面的发言,请你替乙写一段话反驳甲。
注意语言简洁,有针对性。
答:
(3)请你给湘西人民写一句话,提醒他们保护好身边的森林资源,语言要委婉。
(1)能否开发湘西的森林资源。
(2)俗话说“前人栽树,后人乘凉”,我们怎能只管自己“乘凉”而让后人“栽树”呢!
何况破坏了这一资源也是对自己不负责任!
(3)爱护森林资源,从我做起。
(在具体交际情境中,理解对方的观点、意图,听出讨论的焦点;
根据对象、场合,完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对)
(2008年湘西试题)
17.根据提示默写。
(1),还看今朝。
(毛泽东《沁园春·
雪》
(2)古代诗文中有很多关于雪的精妙比喻。
在《咏雪》一文中,谢道韫把雪花比作“”;
在岑参笔下,雪后的边塞呈现出“忽如一夜春风来,”的景象。
(3)王维《送元二使安西》一诗中,写饯别的两句诗很有名,这两句是“,西出阳关无故人。
”
(4)龚自珍《己亥杂诗》中运用比喻表明心志的句子是“,”。
(5)?
因为我对这土地爱得深沉……(艾青《我爱这土地》)
(6)面对生活的挫折,俄国诗人普希金劝慰我们“忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,”。
(7)近年来,由于环境的恶化,洞庭湖水面越来越小,水产品产量也在锐减,这使我们不禁怀念起《岳阳楼记》中洞庭湖“衔远山,,浩浩汤汤,横无际涯”的壮阔,“,锦鳞游泳”的丰美。
(1)数风流人物
(2)柳絮千树万树梨花开(3)劝君更尽一杯酒(4)落红不是无情物,化作春泥更护花(5)为什么我的眼里常含泪水(6)快乐的日子将会来临(7)吞长江沙鸥翔集
(记忆并准确默写课文要求背诵和“语文课程标准”推荐背诵的名篇名句)
(2007年湘潭试题)
18.语文综合性学习
周锋同学在稻作文化渊源探究活动中,收集了四则材料,请你阅读这些材料,写出探究结果,并根据探究结果,补充一则在这方面取得举世瞩目成绩、值得怀化人骄傲的当代名人的事迹材料。
(不超过50字)
材料一:
中国稻作文化历史悠久,中国稻作之父丁颖根据古籍记载和出土遗踪进行论证,他将其地域圈定在主要以云贵高地的某一区域为中心,沿着那些大河川的河谷及河谷之间,呈放射状向四周扩展。
这一水稻起源的观点,在随后开展的中国稻作史研究中也得到了支持。
而五溪大地正好处于云贵高原的东半部向长江中游丘陵的过渡地带。
材料二:
在五溪,考古学家们发掘出距今5000年左右的稻作文化遗址达12处之多。
材料三:
洪江发现的距今7000年的高庙文化遗址为人们常称的“贝丘遗址”。
在这批早期的“贝丘遗址”中不仅发现大量的打制石片石器,还发现了不少的磨制的石斧、石锛、石片和石铲。
同时,还发现直接用于收割农作物的工具——蚌镰与石镰。
材料四:
在新晃大洞坪贝丘遗址中出土的陶片里,还发现有稻谷壳的碳化物。
说明在高庙文化时期,“五溪”先民已开始种植水稻了。
①探究结果:
②补充材料:
(不超过50字)
五溪流域是我国稻作文化发源地之一。
(或五溪大地稻作文化历史悠久)②补充材料:
袁隆平是当代杂交水稻之父,为全人类摆脱饥饿作出了杰出贡献,他曾长期在怀化工作,研究杂交水稻。
(联系生活、学习实际,综合运用语文)
(2008年怀化试题)
(二)阅读
鸟巢
“鸟巢”是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。
它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。
整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。
它造型独特,简洁典雅,成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。
“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁架柱。
建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。
体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。
另外,在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜,它不但有为座席遮风挡雨的功能,而且使用这种膜后,体育场内的光线通过漫反射,使光线更柔和,由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。
滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。
许多看过“鸟巢”的人这样形容:
那是一个可容10万人的温馨鸟巢!
用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。
整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。
这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。
在这里,人,真正被赋予中心的地位。
(根据有关资料编写)
1.国家体育场为什么被称为“鸟巢”?
体育场网格状的构架,使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢。
(搜集、整理文章中的有用信息)
2.文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍,请在空格内填上恰当的内容。
整体情况
特殊材料和结构
外形结构人文意义(答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可)
(分析文章结构,把握文章思路)
3.本文主要用了列数字、打比方的说明方法,请选择其中一种,举例说明其作用。
说明方法:
例子:
作用:
①列数字,例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。
②打比方,如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”,“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。
(分析文章的写作方法及作用)
4.下面两则材料体现了北京奥运的理念,请探究归纳,并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。
【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”,这样的设计既能使空气流通,又能为观众和运动员遮风挡雨。
【材料二】在北京奥运会网球比赛上,网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚,这将是奥运会历史上首次引入这一技术。
理念:
【补充材料】
奥运理念:
科技奥运“补充材料”:
①体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。
或②“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。
或③在“鸟巢”顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。
光线通过漫反射,使光线更柔和。
(对文章的某一方面能提出疑问并有自己的看法;
把握文章观点与材料的联系)
不奢望上天的给予
①1972年,新加坡旅游局给李光耀送了一份报告,大意是说:
我们新加坡不像埃及有金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪。
我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊。
②李光耀看过报告,非常气愤。
据说,他在报告上批了这样一行字:
你想让上天给我们多少东西?
阳光?
阳光就够了!
③后来,新加坡利用一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成世界上著名的“花园城市”,旅游收入连续多年列亚洲第三位。
④上天给每个国家(地区)的东西,确实都不多。
就拿我们知道的来说,它仅给杭州一个西湖,仅给曲阜一个孔子。
它只给了牛顿一只苹果,只给了迪斯尼一只老鼠……
⑤上天的馈赠虽然少得可怜,但它是酵母。
君不见,聪明的江南人利用西湖把杭州变成了天堂;
智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。
君不见,沉思中的牛顿因那只苹果,奠定了自己在物理学上无可撼动的地位;
潦倒的迪斯尼利用老鼠,创造了一个价值连城的动画帝国……
⑥也许你曾抱怨上天不公。
在同龄人中间,它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明的脑袋;
送给你的,也许只是一个旧书包。
然而,假如你有幸读到了李光耀的那句话,你也许会突然振奋起来——原来那个普通的书包是上天有意送来的,说不定,若干年后它就会变成价值不菲的文物。
(文/江霖,有改动)
1.请用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。
不要奢望上天的给予,要善于利用自身的条件创造价值(财富)。
(归纳概括文意,把握文章的观点)
2.文章第①至③段在文中的作用是什么?
(1)引出论题。
(2)作为论据证明观点。
(3)引起读者的阅读兴趣。
(把握文章观点与材料的联系,分析文章的写法与作用)
3.请联系前后文思考,将第④段横线上应填的过渡句写在下面。
对个人而言,它给每个人的东西同样少之又少。
4.小明擅长打篮球,可是因学习成绩差而感到自卑。
请你结合本文观点,联系小明的实际,以朋友的身份对他说几句劝勉的话。
小明,你的篮球打得那么好,这是上天给你的资本,我们都很羡慕你。
如果你能好好发挥自己的优势,一定会成为有出息的人。
(把握文章观点与材料的联系;
在具体交际情境中,根据对象、场合,有针对性地表达)
城市农夫
①我的舅舅是一个地道的农夫。
几年前一个深秋的清晨,他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋,踏上了开往城市的班车。
舅舅在那里替人打桩、拉板车、搞装修,但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。
一个半拉子泥工的浆砌技术毫不逊于那些泥匠师傅,他过硬的基本功得益于家里砌牛栏厕所时的自我实践。
身高只有1.6米,体重不过100来斤的他就像一座小型火力发电机,仿佛他每天吃下的不是白米饭,而是乌黑的煤。
他一肩能扛两包水泥,一天能砌100多平方米的墙,一板车能拉500多块砖。
②舅舅的文化水平不高,勉强称得上是一个小学毕业生。
他深知没有文化的苦,下决心培养孩子。
如今,三个孩子一个在江西农大读书,两个在县城上中学,这在农村可是相当少见的。
舅舅的负担自然是够重的,每年得交一万多元的学费。
好在孩子们懂事,他们一边在课堂上读着朱自清的《背影》,一边想念自己当民工的父亲。
他们几乎不花零用钱,在意念中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲,同时用优异的成绩来赢取奖学金,以此默默地帮着父亲。
这些,使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比,也使他更下定决心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。
③来到城市,他从一幢高楼到另一幢高楼,白天和工友们在蛛网似的脚手架上出没,宛如一只蜘蛛,靠巨大的定力将身体附着在网上;
夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被,形如一节横卧在工地上的涵管,然后在梦中展开对故乡的思念……
④近3年,舅舅都没有回家过年。
在农村和城市这两块地里,他各有收获:
前者收获的是每亩一千多斤的粮食,但付出的是种子、化肥、农药等不低的成本;
后者收获的是每月近千元的现钞,而惟一的成本只是汗水,“利润”可观,但高空作业,难免有风险。
显然,舅舅还是从城市这片庄稼地里看到了更多丰收的希望。
春节留守在城里工地,省下了一笔回乡的路费,寂寞自然也少不了,他常和未回家的民工守在电视机前,把节目看了一遍又一遍。
当他看到今年春节晚会上民工子弟学校学生朗诵《心里话》的情景,不禁流下了泪水。
⑤站在高空展读大地的容颜,城市越来越高大,而故乡却越来越邈远。
潜意识里,舅舅试图从城市与乡村所形成的夹角中探求自己及家人的命运。
他从这个夹角中看到了什么?
或许看到了一座城市的繁华,当然还有一种失衡的感恩。
但他没有意识到自己留在每一块砖每一片瓦每一扇窗上的体温。
我想告诉你,一块光洁无瑕的美玉,往往是由一双粗糙斑驳的手来打磨;
一座繁华似锦的城市,常常是由一群勤劳朴实的人来建造。
一座城市因为有无数双这样的手、无数颗这样的心、无数个这样的人而倍感温暖。
我的舅舅就是这样一名如候鸟般转徙于城市和农村的普通的农民工。
他有时想到自己一个月的收入还不及有些人挥霍掉的一顿饭钱,内心不免有些酸楚;
但想到三个孩子的未来,又不由得宽慰起来。
⑥近日,接到舅舅的电话,说今年又不能回家过年了,他寄回了一年的劳动所得一万元钱,要我转交给他家里。
从银行出来,我感觉手上的一沓钞票特别重,并且有种浓重的潮湿感,仿佛一捏就能渗出汗来。
⑦如果有一天,在城市的街头有一个满身灰尘,大口嚼着开花馒头的农民工与你擦肩而过,请你一定要在心里微笑着对他说声:
“辛苦了!
”(选自《中考语文》)
1.如果把本文标题改为“我的打工仔舅舅”好不好?
为什么?
如你有更好的题目,请写下来并说明理由。
A.不好。
理由:
文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活,用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。
这个标题比“我的打工仔舅舅”更贴切。
B.好。
这样一改显得更有亲切感,同时也写出了作者对舅舅的怜悯、理解和同情。
(如果学生不采纳这两种意见,另外出一题目并能说出理由也可以。
(欣赏文学作品的形象、语言和表现手法,对文章的某一方面提出自己的看法)
2.请认真阅读第⑤自然段,仔细揣摩画横线的句子中“体温”一词的含义。
从劳动、付出、汗水、心血等方面作答,如:
舅舅这种城市农夫是当前城市和农村建设的主力军,城市的繁华凝聚着他的心血和汗水。
(体味和推敲重要词语在文中的意义和作用)
3.第⑥自然段写道:
“我感觉手上的一沓钞票特别重,并且有种浓重的潮湿感,仿佛一捏就能渗出汗来。
”“我”为什么会有这样的感觉呢?
“我”会想些什么呢?
请你仔细体味,并用简洁的语言表述出来。
(第一问)因为这一沓钞票是舅舅用心血和汗水换来的,钞票里凝聚了舅舅对子女深沉的爱和希望,因此感到“特别重”,还有一种“潮湿感,仿佛一捏就能渗出汗来”。
(第二问)看到这一沓钞票,“我”想到了舅舅在工地紧张忙碌、辛勤劳动的情景;
想到了舅舅子女因为这些钱而学业有成的情景;
想到了舅舅因子女有出息而倍感欣慰的情景。
(把握文章主要内容,领会作者思想感情)
(2008年郴州试题)
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