人教版一年级上册数学第四单元《认识图形》知识点汇总带习题文档格式.docx
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直直的,上下一样粗,两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。
把圆柱横放在桌子上能滚动,立在桌子上就不能滚动。
4.球的特征:
圆圆的,表面是曲面。
把球放在桌子上能向任意方向滚动。
5.
立体图形的拼组
(1)用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。
(2)用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。
《认识图形》练习及答案一
一.把下列物体与相应的立体图形连起来。
(20分)
二.在正方体的下面画“√”,圆柱的下面画“
”。
(10分)
三.
在长方体下面画“√”,球的下面画“
四.把序号填在相应的括号里。
(24分)
长方体:
(
)
正方体:
圆柱:
球:
五.左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的,在相应的括号下面画“√”。
六.立体图形①
和立体图形②
都可以组合成哪些立体图形?
画出三种即可。
(16分)
参考答案:
一.
二.
三.
四.
(①④⑥⑧⑨)
(
五.
六.画出三种即可,以下为示例
《认识图形》练习及答案二
一.找朋友,连一连。
(12分)
二.数一数,填一填。
三.认一认,画一画。
1.在圆柱的下面填“Y”,在球的下面填“Q”。
2.在长方体的下面填“C”,在正方体的下面填“Z”。
四.填一填。
(18分)
1.从左往右数,第(
)个是圆柱。
2.从右往左数,第(
)个和第(
)个是正方体。
3.长方体有(
)个,正方体有(
)个,球有(
)个。
五.数一数,填一填。
六.想一想,上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的,在图形下面的(
)里画“√”。
(14分)
1.
2.
一.
1.
1
2.
1,5
3.
3,2,1
五.
六.
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