幼儿园版保育员三级职业技能考试试题试题.docx
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幼儿园版保育员三级职业技能考试试题试题
幼儿园2019版保育员三级职业技能考试试题试题
姓名:
准考证:
单位:
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
考试须知:
1、考试时间:
120分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、下列属于化学消毒法的是()。
A.机械消毒B.日晒消毒C.碘酒消毒D.煮沸消毒
2、在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。
A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能
3、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。
A.文革期间B.十一届三中全会以后C.解放后D.进,20世纪90年代以来
4、()是婴幼儿桌椅的卫生要求之一。
A、桌椅的配置应以老师的要求为依据B、桌椅的配置应以婴幼儿的年龄为依据
C、桌椅的配置应以婴幼儿的身高为依据D、桌椅的配置应以材质的性能为依据
5、婴幼儿好动不好静,容易激动,注意力不集中,是因为()。
A.大脑皮层不易兴奋和抑制B.大脑皮层易抑制
C.大脑皮层易兴奋D.大脑皮层既容易兴奋又容易抑制
6、水杯消毒后应()。
A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗
7、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。
A.10分钟B.5分钟C.1分钟D.半分钟
8、盥洗室的窗户应该()敞开。
A、避免B、片刻C、半天D、全天
9、保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现.而不是( )。
A.记录儿童的行为表现 B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况 D.解释儿童的行为表现
10、婴幼儿晨检前,保育员应指导其()。
A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏
11、消毒剂应放在()。
A.厕所B.方便保育员取放的地方C.幼儿拿不到的地方D.水池边
12、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。
A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆
C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方
E以上都对
13、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。
A、经常到野外玩B、经常洗澡C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生
14、为避免污染,餐具应在餐前()分发。
A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟
15、()的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁
16、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在( )起时通过人行横道。
A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭
17、药品登记表中不能没有()
A.药效B.成分C.副作用D.药名
18、婴幼儿的排便环境是()。
A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处
19、婴幼儿进餐中出现()行为,说明有问题。
A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快
20、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力。
21、婴幼儿学习漱口的年龄为()。
A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁
22、配制消毒液过程中应注意()。
A.戴手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子
23、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。
A.左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方
24、做为保育员首先必须具备两个条件:
一是要(),二是要有高尚的职业道德。
A.有渊博的知识B.有良好的职业修养
C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法
25、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。
A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、保育员接触呼吸道传染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。
2、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。
3、在室外活动中,保育员要注意观察婴幼儿的(),及时了解他们的(),适时地给予()和()。
4、幼儿遇到危险需要帮助时,应当学会向()求救或者()求救。
5、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。
6、常用的消毒方法有()、()、()、()和()。
7、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。
8、保育员配合室内教育活动,对儿童的活动情况要()地记录下来,不能作()的判断,应该去()儿童的行为表现,而不是()儿童的行为表现。
9、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。
10、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。
11、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
12、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。
13、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。
14、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。
15、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。
16、按计划为儿童进行预防接种是为了()。
17、健康的新概念除()以外,还包括()和社会适应良好。
18、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。
19、教职工仪表要整洁,()、()和给儿童开饭前用(肥皂水)洗手。
20、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、()做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
2、()幼儿上完厕所应马上清洗,以保持卫生。
3、()作为保育员应该以促进孩子发展为立足点,努力提高自身素质。
4、()保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志,学会靠左行走。
5、()给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。
6、()教书育人是保育员岗位职责的基本要求。
7、()创设学前教育机构物质环境时,不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。
8、()热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。
9、()常常皮下出血,牙龈出血,是由于缺乏维生素A所致。
10、()保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。
11、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。
12、()幼儿眼球前后径较短,成生理性远视,随着身体的发育,眼球的前后径逐渐增长,6岁左右接近正常视力。
13、()保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。
14、()冬季天气寒冷,不要让幼儿到户外活动,预防感冒发生。
15、()通风是指室内空气与室外空气的流通,活动室通风形式主要有两种,一是自然通风,二是人工通风。
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、幼儿心理发展的年龄特点是什么?
2、清洁盥洗室卫生的质量标准是什么?
3、保育员应当具有哪些专业素质?
4、幼儿情绪的一般特点是什么?
5、幼儿园的任务是?
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、论述题:
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则?
2、请分析案例中保育员做法的错误之处,并答出正确的做法。
午睡时,保育员何某一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。
试题答案
单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)
1、C
2、A
3、B
4、C
5、C
6、D
7、C
8、D
9、D
10、B
11、C
12、E
13、D
14、A
15、B
16、C
17、D
18、D
19、C
20、D
21、B
22、A
23、C
24、A
25、B
填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)
1、答案:
晒太阳、吹吹风
2、一尺
3、答案:
反应、需要、帮助、指导
4、答案:
警察、打电话
5、25,30人,35人
6、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒
7、漱口,刷牙
8、答案:
如实、主观、描述、解释
9、消毒水,太阳底下晾晒
10、答案:
婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤
11、预防某些传染病
12、协调性,灵活性
13、日光、空气和水
14、良好的卫生习惯
15、3个半
16、预防某些传染病
17、身心健康,心理健康
18、答案:
大脑皮层的发育、身高的增长
19、饭前,便后
20、晒太阳
判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)
1、√
2、√
3、√
4、×
5、√
6、√
7、√
8、√
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、×
15、√
问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)
1、答:
(1)以游戏为基本活动和主要学习方式;
(2)认识活动以具体形象性为主要特征;
(3)心理活动及行为的无意性占优势;
(4)开始形成最初的个性倾向。
2、答:
(1)清洁通风,水池下水道处无头发、污物,地面无积水、无污渍及垃圾堆物,门窗框、镜、灯、柜清洁干净;
(2)消毒水等物放在幼儿够不着的地方;
(3)便池、马桶及时冲洗,无尿硷、无臭、无苍蝇。
3、答:
1、爱心
2、丰富的知识
3、教育意识和教育能力
4、熟练的操作技能
5、处理意外事故和急救处理能力。
4、答:
易冲动易变化易感染易外露
5、任务是:
贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。
幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。
分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)
1、幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。
传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。
长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育,许多教师认为保育是保育员的事,而保育员则往往比教师要“低一个档次”。
《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则,但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法,忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健,究其原因,主要是缺乏一个科学的保育观念。
随着社会的发展,保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”,从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”,在这种新的保育观的基础上,保育不仅要体现全面发展的教育观,更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求;不仅要搞好传统的保育工作,更要重视“保”与“育”的相互作用过程,将保育和教育真正有机地结合起来。
2、答:
保育员做法的错误之处:
一边大声督促幼儿快乐闭上眼睛好好睡觉,一边取来水桶,对寝室地面进行洗擦。
正确的方法是:
照顾幼儿午睡,就应该为幼儿营造一个温馨、舒适、安静的睡眠环境,此时的保育员应该用情切的语言和轻盈的动作去照顾幼儿,而不能大呼小
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