《伶官传序》教学参考Word文档下载推荐.docx
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先用饱蘸感情的笔墨盛赞庄宗的成功,继而感叹他的失败,这一大起而至大落的转折,将庄宗极盛和极衰的两种情形作了鲜明的对照。
同是一个人,曾经是“意气之盛,可谓壮哉”,转而竟至于“誓天断发,泣下沾襟”,“何其衰也”!
由“盛”而“衰”,前后变化如此巨大、鲜明,究竟是什么原因呢?
下面连着用了两个设问句,前一句用反问的形式否定“得之难而失之易”的说法,后一句强调成败得失“皆自于人”。
这样设问既引人深思,又寓结论于疑问之中。
接着引《尚书》中的话作答,并顺势从中引申出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理。
这就对庄宗的“成败之迹”作了理论的概括,点明了庄宗得天下和失天下的根本原因,说明盛衰之势,本源在于“人事”的道理。
这就与文章开始提出的论点取得了相互的照应。
第三部分(第4段),引出教训,总结全文。
此段继续展开议论。
“故”承接上文,归纳庄宗盛衰之理。
以“举天下之豪杰,莫能与之争”和“身死人手,为天下笑”两种截然相反的结果,引出“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所逆”的经验教训,强调能使人逸豫亡身的不仅限于溺爱伶人,如果小看“忽微”,沉溺于声色犬马的逸乐中,忘记忧劳兴国的至理,同样会导致身死国灭的下场。
在这里含蓄地批评朝政,讽谏北宋统治者不要忘记历史教训,这就使得文章阐述的事理更具有普遍性和现实意义。
语言品味
一、语言委婉,气势旺盛。
本文作为一篇总结历史教训,为在世和后世君主提供借鉴的史论,毫无生硬的说教,而是娓娓道来,婉转动人。
即使是在慨叹庄宗败亡时,也只有惋惜之意而无责难之词,可谓义正辞婉。
全文从“呜呼”起笔,到“岂独伶人也哉”收尾,一叹再叹,以叹始终。
于反复咏叹中显示委婉的韵致。
在议论的文字中,多用反问句、疑问句,使说理委婉而令人深思;
多采用对仗工整的骈句,造成鲜明的对比气势和节奏感;
适当运用长句,调节语势,有张有弛。
骈散结合,错综有致,读起来抑扬顿挫,感情饱满,气势旺盛,清代文学家沈德潜认为《伶官传序》“抑扬顿挫,得《史记》神髓,《五代史》中第一篇文字”。
二、文笔酣畅,波澜起伏。
文章开篇发出嗟叹,提出论点,语势突兀而起,随后落到立论根据上,再缓缓进入“晋王三矢”的叙事;
语势又猛然一升,“方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛可谓壮哉!
”发出对庄宗之“盛”的赞叹,而后语势陡然一降,“至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
”发出对庄宗之“衰”的悲叹,继而步步紧逼,设疑问、引古语而得出“自然之理”;
最后,再次评论庄宗的盛衰,语势再升再降,在大起大落之中引出发人深省的教训“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”,文章于此戛然而止。
三、平易自然,简约凝练。
文章没有佶屈聱牙的措辞,也不堆砌辞藻,用平实的语言生动地叙说事例,深入地说明道理,平易近人,自然晓畅。
叙事不枝不蔓,议论简明扼要。
其中一些格言式的对称语句,如“满招损,谦受益”,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”,句式整齐,言简意丰,发人深省。
关于练习
一本文背景复杂,内容纷繁。
巧妙组织材料,精心安排结构,使文章思路清晰,主旨鲜明。
试结合课文内容分析全文的结构特点。
设题意图
结合本单元鉴赏的重点,把握本文虽然材料繁复,却散而不乱的结构特点,引导学生体会贯穿于文章始终的气脉。
参考答案
这篇文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理,意在讽谏北宋统治者力戒骄奢,防微杜渐,励精图治。
全文可以分为三个部分。
第一部分,即第1段,提出盛衰由于人事的论点,并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为全文立论的根据。
为下文定下了感情基调。
第二部分,即第2、3段,叙述了庄宗得天下的艰辛过程,并对庄宗的“成败之迹”做了理论概括。
其中第2段承接上文,详细叙述了庄宗接受并执行晋王遗命的事情经过。
这一段以“晋王三矢”贯穿前后,分作两层来记述。
第一层写庄宗接受遗命。
第二层写庄宗执行遗命。
全段欲抑先扬,为下文张本。
第3段转入议论,评论庄宗的盛衰之理,阐明中心论点,顺势引申出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理。
这就对庄宗的“成败之迹”作了理论的概括,点明了庄宗得天下和失天下的根本原因,说明盛衰之势,本源在于“人事”的道理,从而与文章开始提出的论点取得了相互的照应。
第三部分,即第4段,引出“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所逆”的经验教训,总结全文。
本文虽然材料繁复,但是始终着眼于“盛”“衰”与“忧劳”“逸豫”的因果关系上,从中心论点到论据,从论证过程到结论,不论是所用的事例或史实,还是抒发的感情和议论,都是在正反两个方面的鲜明对比中,申明“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的“自然之理”,这就使得文章气脉贯通,前后呼应,散而不乱,结构严谨。
二请反复诵读下面两个由一些既对偶又错落的短句所构成的长句,体会与“盛”“衰”相配合的在文势上的扬和抑、起和落,感受前后情感的变化。
方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
设题意图
引导学生从句式的整散变化中体会文势的起伏变化,运用“因声求气”的办法,深入体会作品所表达的情意。
这两个长句一写兴盛,一写衰败,运用鲜明的对比方法,总结历史教训,阐述“忧劳兴国”“逸豫亡身”的道理。
前面写庄宗系燕父子、杀梁君臣胜利归来、还矢太庙时的意气风发,“可谓壮哉”!
而与此相对应,又写到后来天下大乱时的士卒溃散、君臣泣下沾襟,“何其衰也”!
写凯旋时的踌躇满志,笔势激越,情调昂扬;
写败亡时的仓皇失措,笔势迂回,情调低沉凄怆。
因前后所表达的内容不同,语言和情感也发生了一扬一抑、大起大落的变化。
而且句式骈散结合,多使用对称的词语,就更突出了前后盛衰对比的特点。
三把下列各句翻译成现代汉语。
在把握一些常见文言词语的基础上,准确理解重点语句的含义,进而加深对全文内容的理解和把握。
1.与尔三矢,尔其无忘乃父之志!
给你三支箭,你一定不要忘记你父亲的愿望!
2.其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而归之。
此后出兵,就派遣随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙,请下那三枝箭,用锦囊盛着,背着它走在前面,等到凯旋时再把它归还到祖庙。
3.岂得之难而失之易欤?
抑本其成败之迹,而皆自于人欤?
难道是得天下艰难而失天下容易吗?
或者说,推究他成败的发展轨迹,都是由于人事呢?
4.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
祸患常常是从细微的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他所溺爱的事物困扰。
四你认为文章中哪些语句可以视为格言警句?
说说理由。
鼓励学生根据自己的喜好、理解,圈定具有启示性的话语,并从中得到人生的启示,实现古代作品和当代文化观念的沟通。
本题没有惟一答案,言之成理即可。
(略)。
有关资料
一、前人对欧阳修散文的评价
公之于文,天才有余,丰约中度,雍容俯仰,不大声色,而义理自胜。
短章大论,施无不可。
有欲效之,不诡则俗,不淫则陋,终不可及。
是以独步当世,求之古人,亦不可多得。
──苏辙《欧阳文忠公神道碑》
如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微。
故充于文章,见于议论,豪健俊伟,怪巧诡奇。
其积于中着,浩如江河之停蓄;
其发于外者,烂如日星之光辉。
其清音幽韵,凄如飘风急雨之骤至;
其胸辞闳辩,快如轻车骏马之奔驰。
世之学者,无问乎识于与不识,而读其文则其人可知。
──王安石《祭欧阳文忠公文》
二、参考译文
唉!
国家兴盛与衰亡的道理,虽然说是天命,难道不是由于人事吗?
推究庄宗得天下和他失天下的原因,就可以知道了。
世人说晋王将死的时候,拿三枝箭赐给庄宗,告诉他说:
“梁国,是我的仇敌;
燕王,是我扶持建立起来的;
契丹与我订立盟约,结为兄弟,他们却都背叛晋而归顺梁。
这三者,是我的遗恨;
给你三枝箭,你一定不要忘记你父亲的愿望。
”庄宗接了箭,把它收藏在祖庙里。
此后出兵,就派随从官员用猪、羊各一头祭告祖庙,请下那三枝箭,用锦囊盛着,背着它走在前面,等到凯旋时再把箭藏入祖庙。
当庄宗用绳子捆绑着燕王父子,用木匣装着梁君臣的首级,进入太庙,把箭还给先王,向先王禀告成功的时候,他意气骄盛,多么雄壮啊。
等到仇敌已经消灭,天下已经平定,一个人在夜间呼喊,作乱的人便四方响应,他匆忙向东出逃,还没有看到叛军,士卒就离散了,君臣相对而视,不知回到哪里去。
以至于对天发誓,割下头发,大家的泪水沾湿了衣襟,又是多么衰颓啊。
还是说推究他成功与失败的事迹,都是由于人事呢?
《尚书》上说:
“自满招来损害,谦虚得到好处。
”忧虑辛劳可以使国家兴盛,安闲享乐可以使自身灭亡,这是自然的道理。
因此,当庄宗强盛的时候,普天下的豪杰,都不能跟他抗争;
等到他衰败的时候,几十个伶人围困他,就自己丧命,国家灭亡,被天下人讥笑。
祸患常常是从细微的事情积累起来的,人的才智勇气往往被他溺爱的事物困扰,难道只是溺爱伶人才如此吗?
三、有关史料
1.唐庄宗其人(朱则莹)
欧阳修为五代史伶官传作序,客观地分析唐庄宗的成败得失。
唐庄宗姓朱邪,名存勖,本是沙陀族人,他的祖上做唐朝的臣子,被赐姓李。
他父亲李克用被唐王朝招来镇压黄巢农民军,沙陀兵进入长安,焚宫殿,烧府库,大肆掠夺,无恶不作。
公元908年,晋王李克用死,李存勖继承父业。
他初有大志,着手整顿纪律败坏的沙陀兵,组成精锐部队。
913年破幽州,取河北,击败对手梁国军队。
923年在魏州称帝,国号称后唐。
唐庄宗骁勇善战,常冒死搏斗。
最激烈的、也是决定性的一仗是称帝后夺取郓州之战。
梁军破德胜南城,庄宗弃北城,坚守杨刘城,与号称十万之众的梁军日夜苦战,庄宗再占德胜城,梁军决黄河口用洪水阻唐军。
庄宗听取谋臣郭崇韬的计策,留兵守杨刘,自率轻骑从郓州直取汴州,一举消灭梁国。
赫赫战绩,使欧阳修禁不住赞叹:
“举天下之豪杰,莫能与之争”,“其意气之盛,可谓壮哉!
唐庄宗小名亚子,喜演剧,能度曲。
伶人能接近他,并渐渐参与政事。
庄宗宠幸的伶人周匝为梁所得。
庄宗灭梁进入汴州那天,周匝至马前拜见,庄宗非常高兴,并赐以金帛慰劳。
周匝说:
“我在梁国没遭杀身之祸,多亏教坊使王俊、内园栽接使储德源的帮助,请天子好好答谢他二人。
”庄宗当场答应封官。
郭崇韬竭力劝阻说:
“帮陛下取天下的功臣还未封赏,却先封伶人,是要失去人心的。
”庄宗到底不听,封陈为景州刺史,封储为宪州刺史。
唐庄宗宠信伶人,让景进、史彦琼、郭从谦等优伶掌握实权。
景进等专替他探听宫外消息,回报的情况往往颠倒是非。
许多朝官和四方藩镇都争着向伶官行贿,以求在庄宗面前说些好话。
最阴险的是那个演杂剧出身的郭从谦,因有些军功,被封为掌握亲兵的从马直指挥使。
因姓郭,又去亲近权臣郭崇韬,并拜其为叔父。
崇韬无辜被杀,郭从谦借此机会在营中蛊惑军心。
当时军士王温趁夜作乱,事发后被斩。
有一次庄宗戏语郭从谦,说:
“你的党朋,忘恩负义,又教王温造反。
你们还想干什么呢?
”从谦大为震惊,回来后便进一步煽动兵将道:
“快把你们的积蓄拿出来买酒肉吃,不必考虑后事。
”大家问为什么,他说:
“陛下为王温的事,等到攻占邺地,要把你们统统活埋。
”从此,这支亲兵部队便萌发了叛乱的念头。
不久,李嗣源发动兵变,郭从谦首先响应,率从马直亲兵攻皇城,纵火焚烧兴教门,闯入内宫,乱兵在宫楼上用箭射死仓皇东出的唐庄宗。
《伶官传序》把这个过程概括评述为:
“一夫夜呼,乱者四应”,“及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑”。
当初梁国大将王彦章就说过:
“李亚子是个斗鸡小儿,不足畏。
”诚然,庄宗把打仗治国视为斗鸡寻乐,此外一无所知。
正如欧阳修所说:
“夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
”因此,唐庄宗斗败梁国,自己也接着灭亡。
2.此三者,吾遗恨也。
(陈亚仁)
庄宗李存勖的父亲李克用,与后梁朱温、燕刘仁恭父子、契丹阿保机三者的关系,有一个历史演变的过程。
李克用的父亲原名朱邪赤心,世统领沙陀部落。
唐懿宗时,庞勋起义,朱邪赤心统领骑兵帮助唐王朝镇压了起义军,因而受封代北行营节度使并赐名李国昌。
黄巢起义军攻克长安后,李克用又率其部属追击屠杀起义军,受封河东节度使,后进爵晋王。
公元885年,李克用同起义军叛将朱温等相约合击黄巢。
回兵时,李克用途经汴,朱温假意置酒宴请,夜里却纵火烧上源驿,意图杀害李克用。
适逢倾盆大雨,将大火熄灭,李克用由侍人郭景铢相救,得以缒城逃出,双方从此结怨。
朱温窃取农民起义果实,于公元907年废唐称帝,各地势大力强的藩镇也纷纷称王称帝,开始了中国历史上一个纷扰割据的时期──五代十国。
在你争我夺的血战中,双方结怨越来越深。
刘仁恭原是幽州李可举的部属。
李死后,其子匡威、匡俦相互残杀,刘仁恭趁机拥兵攻打幽州。
兵败之后,刘仁恭投奔晋王李克用,常“道燕之虚实,陈可取之谋”,受到宠信。
后来李克用攻打罗弘信,求兵于刘仁恭,刘不但不给,反而杀了晋王的亲信燕留得,反目成仇。
刘仁恭的儿子刘守光于公元911年称帝,自号大燕皇帝。
李克用一度与契丹阿保机关系密切。
公元905年,阿保机极盛时期,统领30万军,应李克用邀请来到云州。
双方“握手甚欢,结为兄弟”。
后来,阿保机却背约归梁。
因此,《五代史阙文》有这样的记载,武皇临薨,以三矢付庄宗曰:
“一矢讨刘仁恭,汝不先下幽州,河南未可图也;
一矢击契丹。
”且曰:
“阿保机与吾把臂而盟,结为兄弟,誓复唐家社稷,今背约附贼,汝必讨之;
一矢灭朱温,汝能成我志,死无憾矣。
”
3.系燕父子以组,函梁君臣之首。
后唐庄宗李存勖接受父命,决心报仇。
天祐十年(913),李存勖攻幽州,“以组系仁恭、守光,号令而入,是日诛守光。
遣大将李存霸拘送仁恭于代州,刺其心血,奠告于武皇陵(即李克用陵墓),然后斩之”。
至此李克用的燕仇已报。
后唐庄宗同光元年(923),李存勖兵破开封,后梁末帝朱友贞见大势已去,“召控鹤都将皇甫麟谓之曰:
‘吾与晋人世仇,不可俟彼刀锯,卿可尽我命,无令落仇人之手!
’麟举刀将自刎,帝持之,因相对大恸”。
于是皇甫麟杀了朱友贞,然后自杀。
庄宗闻之,“诏河南尹张全义收葬之,其首藏于太庙”。
李克用的梁王之恨又除。
4.一夫夜呼,乱者四应。
公元926年,枢密使崇韬和他的女婿、庄宗异母弟存相继被杀,加上其他天灾人祸,一时谣传四起,人心浮动。
兵士皇甫晖当时奉命戍瓦桥关,戍期已满,却被留下守贝州,心怀不满,便趁机纠众杀部将杨仁晸,裹胁裨将赵在礼为乱。
这次兵变发生于夜间,故云“夜呼”。
庄宗之祸,自皇甫晖一夫夜呼而起。
魏州兵变时,拥有兵权的伶官史彦琼先拒不发兵,后又单骑逃逸,乱兵因得以很快据有邺城。
庄宗闻变,派宋州节度使元行钦招抚不成,又遣诸军大集于邺城而攻城不克,于是命蕃汉总管李嗣源统亲军讨伐。
李嗣源领军到邺城下,军士大乱,迫嗣源为帝。
庄宗只得御驾亲征。
谁知未与乱兵相接,诸军先于途中离散奔汴,不得已中道而返。
还军途中,庄宗精神沮丧,流泪责备诸将说:
“卿等事余以来,富贵急难,无不共之。
今兹危蹙,赖尔筹谋,而竟默默无言,坐观成败……”元行钦等百余人都援刀截发,置发于地,以示忠诚。
是时,君臣相对悲号。
四月,丁丑朔,伶官郭从谦率所部叛乱,进攻宫城,庄宗为流矢所中,崩于绛霄殿之庑下。
坊人善友,将廊下乐器聚簇在庄宗的尸体上,发火焚之。
5.身死国灭。
庄宗亲征李嗣源败回,众叛亲离,郭从谦乘危作乱,射杀庄宗。
庄宗死,李嗣源正式继承帝位,是为明宗。
李嗣源曾企图改国号,事虽未行,但李克用嫡亲子孙全被诛杀,后唐政权实质上已经覆灭,故曰“身死国灭”。
6.祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。
李存勖24岁继晋王位,历经十余年鏖战,终于执杀刘仁恭父子,逼使朱梁魏州来归,于公元903年称帝魏州。
如果包括李克用在世时所参与的征战,那么庄宗夺天下,历时二十年以上;
然而,这个得来颇不容易的天下,不到四年工夫,竟又在庄宗的手里丧失。
“得之难而失之易”,不能不引起历史学家们的慨叹并进而追根寻源了。
北宋薛居正在《旧五代史》里评论道:
“庄宗以雄图而起河汾,以力战而平汴路,家雠既雪,国祚中兴……然得之孔劳,失之何速?
岂不以骄于骤胜,逸于居安,忘栉沐之艰难……外则伶人乱政,内则牝鸡司晨,靳吝货财,激六师之愤怒,征搜兴赋,竭百姓之脂膏……”
庄宗失败的原因很多,如任用租庸使孔谦,“峻法以剥下,厚敛以奉上”,弄得“四方饥饿,军士匮乏,有卖儿贴妇者,道路怨咨”;
刘皇后专权信谗,擅杀鼎臣,致使人人恐悚,众口吞声。
而“伶人乱政”则是其失天下的重要原因。
庄宗自幼好俳优,常与俳优杂戏于庭。
伶人得宠,为官作宦,“军机国政皆与参决”,伶人郭从谦竟当上皇帝近卫军“从马直”的指挥使。
《五代史·
伶官传》详细记载了“伶官乱政”的许多史料。
庄宗刚入洛时,居住唐故宫室。
宫中一度传说闹“鬼”,有人说是因为后宫人太少的缘故,庄宗便派遣景进在邺选美女千人以充后宫,景进趁机大肆鱼肉百姓,中饱私囊,致使军士妻女逃亡达数千人。
(选自《〈伶官传序〉有关史料》,《语文战线》1983年第8期)
四、《伶官传序》赏析(金开诚)
北宋王朝建立以后,一直是最大限度地满足大官僚大地主的政治经济利益,“不立田制”,“不抑兼并”,还让他们享有免役、免税等特权。
随着土地和财富的高度集中,北宋的统治集团日益腐化,对劳动人民的榨取便更加残酷。
在尖锐的民族矛盾中,北宋王朝不但不力求振作,为收复燕云十六州和统一全国而斗争,反而忍受耻辱,长期向辽王朝输款纳币,以求维持苟安的局面。
在这样的历史背景下,欧阳修通过活生生的李存勖兴亡史,来呼吁“忧劳兴国”,警告“逸豫亡身”,便不能不说是对症下药的。
后来的历史事实证明,北宋王朝亡于女真族,南宋王朝又亡于蒙古族,原因之一都在于宋王朝的统治者只求苟安享乐,毫无进取之心。
欧阳修早在北宋前期便能把这一点作为严重的问题提出,也说明他是有一定的眼光的。
“忧劳兴国”“逸豫亡身”的历史教训,在今天也可供人们借鉴。
…………
下面再谈谈这篇文章的写作艺术,准备谈三点。
第一,选材与剪裁。
本文属于史论性质,而用的主要是归纳论证方法。
运用这种论证方法关键在于准确地选择具体事例。
本文所用的主要事例是“晋王三矢”的故事,对此是下过一番选材和剪裁工夫的。
任何历史家撰写历史都会面临两项要求,即记事既要全面,又要可信,但二者往往发生矛盾。
为了全面最好能“有闻必录”,但所闻未必可信,所以又要遵守“无征不信”的原则。
“晋王三矢”的故事在当时社会上是有影响的。
所以宋初王禹偁在《五代史阙文》对此作了记录,以弥补薛居正等人所编的《旧五代史》的缺陷。
现在欧阳修撰写《新五代史》,如果仍然不用这条材料,恐怕难免被人讥为疏陋;
而如果加以引用,却又无法证明它确实可信。
因此他采用了一种巧妙的处理方法:
在《新五代史》的《庄宗本纪》中不用这条材料,表现了应有的谨严态度;
同时却把这条材料写进《伶官传》的“序”中,并且加上“世言”二字,这就恰当地表明了这个材料的社会影响及其可信程度。
这一处理不但解决了求全与求信的矛盾,而且对《伶官传序》来说还是一种积极的选材。
因为序中如果再拿一些《庄宗本纪》写过的事来发议论,未免重复无味;
而“晋王三矢”故事既是《庄宗本纪》所未记的,用在这里便显得新鲜,而且很有助于论证本篇的中心论点。
这正是一石二鸟恰到好处。
同时又通过恰当剪裁来突出这个事例。
全文想说明“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,写得比较详细的只是这个“晋王三矢”的故事,加上兴亡两种不同结果,此外并没有写李存勖如何“忧劳”,又如何“逸豫”。
然而读者对他从“忧劳”发展到“逸豫”却已留下了很深的印象。
这就叫做“存大而略小,举重以明轻”,表现了相当高的写作艺术。
第二,叙事议论的波澜。
《新五代史·
伶官传序》篇幅不长,但由于叙事议论配合恰当,行文中又注意了轻重缓急节奏的变化,所以整个文章显得波澜起伏,很有厚度。
例如“晋王三矢”故事叙述相当充分,笔势则比较平缓;
等到摆完这个生动事例之后,便立即用繁弦促节把文章推向高潮:
“方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!
及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散。
君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
”这两个长句,一扬一抑,大起大落。
前者好像驾机起飞,直指长空;
后者又似高山坠石,一落千丈,这就形成了全文中一个很有声势的大波。
再则两个长句分别用“可谓壮哉”“何其衰也”两个分句感叹作结,也是又唱又叹,遥遥相对,使人感到笔墨酣畅,痛快淋漓。
大波过去以后,下文还有小波与之呼应配合,这就是“故方其盛也”至“为天下笑”各句。
这样便显得笔有余力,文不单薄。
本文的中心论点在于宣扬“忧劳兴国”“逸豫亡身”的道理,因此对李存勖的扬和抑的对比度越大,便越能证明所要宣扬的道理。
所以文章中出现的波澜正是为表现中心论点服务的。
第三,语言的锤炼。
锤炼语言不是为了卖弄词藻,而是为了准确而充分地表现主题。
伶官传序》为了突出“忧劳”和“逸豫”的对比,很注意使用对称的词句。
例如“人事”和“天命”、“盛”和“衰”、“得”和“失”、“难”和
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