学年安徽六安霍邱临水陈村小学五年级上四次月考数学卷Word格式.docx
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列式正确的是()
A.3.6+2.4÷
0.6B.(3.6+2.4)÷
0.6C.0.6÷
(3.6+2.4)
17.下列算式中,与7.2÷
0.36不相等的式子是()。
A.720÷
36B.72÷
3.6C.7.2÷
0.036
18.两个完全相同的等腰直角三角形可以拼成()
A.长方形B.梯形C.正方形
19.下面三个连续自然数都是合数的是( )。
A.14、15、16B.7、8、9C.15、16、17
四、口算和估算
20.直接写得数.
5.1﹣2=7.2÷
1.2=1﹣0.55=0.4×
0.3=
0.32÷
0.8=1.06÷
2=0.25×
3=0.3×
0.4=
五、竖式计算
21.列竖式计算.(除不尽的保留两位小数)
5.4÷
0.8
5.16÷
1.2
15÷
0.7
4.16÷
2.5.
六、脱式计算
22.能简便算的简算.
3.25÷
2.5×
42.1÷
(8.3﹣7.74)7.5×
6.2+7.5×
2.5
43.8÷
12.5÷
0.8(1.7+2.46)÷
2.62.8+7.2÷
0.32.
七、看图列式
23.看图计算,求下面各图形的面积.
八、解答题
24.看清要求,认真画图。
(1)图①向平移了格。
(2)图②是这个图形向左平移5格后得到的,你知道这个图形的原来位置吗?
请你画出来。
(3)画出图③的另一半,使它成为一个轴对称图形。
25.一个正方形的周长是12.8分米,这个正方形的面积是多少?
26.李老师在水果店里买了6.5千克的苹果,付给售货员50元,找回34.4元,每千克苹果多少元?
27.一件上衣的价格是187.5元,这件上衣的价格是一条裤子的1.5倍,王老师买了这样一套衣服,一共花了多少?
28.一块平行四边形形稻田,底是90米,高60米,如果每平方米施肥0.2千克,这块稻田需施肥多少千克?
29.一个三角形的面积是35.1平方米,底是9米,与这个底对应的高是多少?
参考答案
1.平移旋转
【详解】
平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;
旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心.所以,它并不一定是绕某个轴的.根据平移与旋转定义判断即可.
2.2无数4
【分析】
在同一个平面内,一个图形沿某条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,则这个图形就是轴对称图形,这条直线就是其对称轴,据此解答即可。
长方形有2条对称轴,圆有无数条对称轴,正方形有4条对称轴。
故答案为:
2;
无数;
4
【点睛】
本题是考查轴对称图形的意义及对称轴的确定,平时多动手折一折。
3.4
略
4.3,0.02.
【解析】
试题分析:
(1)求5.4是1.8的几倍,就是求5.4里面有几个1.8,用5.4除以1.8即可;
(2)求0.48是谁的24倍,就是把0.48平均分成24份,求每份是几,用0.48除以24即可.
解:
(1)5.4÷
1.8=3
答:
5.4是1.8的3倍.
(2)0.48÷
24=0.02
0.48是0.02的24倍.
3,0.02.
【点评】解决本题关键是理解倍数:
已知两个数,求一个数是另一个数的几倍,用除法求解;
已知一个数,求它是谁的几倍,用除法求解.
5.10,10,8,11,1.
根据偶数与奇数,质数与合数的意义:
在自然数中是2的倍数的数叫做偶数;
在自然数中不是2的倍数的数叫做奇数;
一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;
一个自然数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数;
由此解答.
1~20的自然数中奇数有1、3、5、7、9、11、13、15、17、19,共10个,
偶数有2、4、6、8、10、12、14、16、18、20,共10个,
质数有2、3、5、7、11、13、17、19,共8个,
合数有4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20,共11个.
1既不是质数,也不是合数;
10,10,8,11,1.
【点评】此题考查的目的是理解偶数与奇数、质数与合数的概念及意义.掌握偶数与合数的区别、奇数与质数的区别.
6.
7.8
7.7913913……是一个无限循环小数,循环节为913,故7.7913913……可以记作
,保留一位小数为7.8.故答案为
7.8
7.376
把37.6先扩大100倍,再缩小10倍,即为把这个数扩大10倍.
376
8.500,42,0.2,0.6.
把0.5千克化成克数,用0.5乘进率1000;
把0.7时化成分钟数,用0.7乘进率60;
把20厘米化成米数,用20除以进率100;
把60平方厘米化成平方分米数,用60除以进率100;
即可得解.
0.5kg=500g
0.7时=42分
20cm=0.2m
60cm2=0.6dm2
500,42,0.2,0.6.
【点评】此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率.
9.<,>.
一个数(0除外)除以小于1的数,商大于这个数;
一个数(0除外)除以大于1的数,商小于这个数;
据此解答.
因为1.2>1,所以2.4÷
1.2<2.4
因为0.9<1,所以5.6÷
0.9>5.6.
<,>.
【点评】此题考查了不用计算判断商与被除数之间大小关系的方法.
10.×
依据轴对称图形的定义即可作答.
因为平行四边形无论沿哪一条直线对折,对折后的两部分都不能完全重合,所以平行四边形不是轴对称图形.
平行四边形是轴对称图形,这种说法是错误的.
×
.
【点评】此题主要考查轴对称图形的定义.
11.×
由于没有给出长方形的长和宽以及平行四边形的底和高,故无法比较长方形的面积和平行四边形的面积.
因为没有给出长方形的长和宽以及平行四边形的底和高,
所以长方形的面积和平行四边形的面积无法比较.
所以题干说法错误.
故答案为×
【点评】此题主要考查了面积及面积的大小比较,平行四边形的面积=底×
高、长方形的面积=长×
宽.
12.×
13.×
根据三角形的高的含义:
在三角形中,从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高;
由于三角形有三条边,所以三角形有三条高;
由此判断即可.
任意三角形有三条高,所以直角三角形、钝角三角形、锐角三角形都有三条高.
可知上面的说法是错误的.
【点评】掌握三角形高的含义是解题的关键.
14.×
根据求一个数的因数的方法,进行依次列举即可.
12的因数有1,2,3,4,6,12,
所以2.3.4.6.12是12的全部因数说法错误.
【点评】此题考查的是找一个数的因数的方法,应按一定的顺序找,做到不重复、不遗漏.
15.B
一个小数除以一个大于1的数,商就小于这个数;
除以1,商等于它本身;
除以一个小于1的数,商大于它本身.
7.25÷
□>7.25
所以0<□<1
故选:
B.
【点评】本题考查了商的变化规律的灵活应用.
16.C
先算3.6与2.4的和,再用0.6除以所得的和,然后再进一步解答即可。
由题意可知:
0.6÷
(3.6+2.4),
=0.6÷
6,
=0.1
故答案选:
C。
根据题意,先弄清运算顺序,然后再列出算式,进一步解答即可,注意“除”和“除以”的区别。
17.C
商不变的性质:
在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变.根据商不变的性质逐项分析后,再进行选择。
36,是算式7.2÷
0.36的被除数和除数同时扩大100倍后的算式,两个算式结果相等;
B.72÷
3.6,是算式7.2÷
0.36的被除数扩大10倍,除数扩大10倍后的算式,两个算式结果相等;
C.7.2÷
0.036,是算式7.2÷
0.36的被除数不变,除数缩小10倍后的算式,两个算式结果不相等。
C
此题考查商不变性质的运用:
只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商才不变。
18.C
19.A
20.5.1﹣2=3.17.2÷
1.2=61﹣0.55=0.450.4×
0.3=0.12
0.8=0.41.06÷
2=0.530.25×
3=0.750.3×
0.4=0.12
根据小数加、减、乘、除法的计算方法来进行计算.
5.1﹣2=3.17.2÷
【点评】本题主要考查了学生基本的计算能力,在计算时要细心.
21.5.4÷
0.8=6.75
1.2=4.3
0.7≈21.43
2.5=1.664
首先根据小数除法的运算方法列竖式计算,然后应用四舍五入法,把除不尽的保留两位小数即可.
【点评】此题主要考查了小数除法的运算方法,以及四舍五入法求近似值问题的应用,要熟练掌握.
22.
(1)3.25÷
=1.3×
=5.2
(2)2.1÷
(8.3﹣7.74)
=2.1÷
0.56
=3.75
(3)7.5×
=7.5×
(6.2+2.5)
8.7
=65.25
(4)43.8÷
=43.8÷
(12.5×
0.8)
10
=4.38
(5)(1.7+2.46)÷
2.6
=4.16÷
=1.6
(6)2.8+7.2÷
0.32
=2.8+22.5
=25.3
(1)从左向右依次计算即可.
(2)(5)首先计算小括号里面的算式,然后计算除法,求出算式的值是多少即可.
(3)根据乘法分配律简算即可.
(4)根据除法的性质计算即可.
(6)首先计算除法,然后计算加法,求出算式的值是多少即可.
(1)3.25÷
【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算,要熟练掌握,注意运算顺序,注意乘法运算定律、除法的性质的应用.
23.96平方厘米;
156平方米;
135平方分米.
①用三角形的面积公式计算即可,三角形的面积=底×
高÷
2,对应的底和高是16和12.
②用平行四边形的面积公式计算即可,平行四边形的面积=底,对应的底和高是13和12.
③用梯形的面积公式计算即可,梯形的面积=(上底+下底)×
2.
①16×
12÷
2
=16×
6
=96(平方厘米)
三角形的面积是96平方厘米.
②12×
13=156(平方米)
平行四边形的面积是156平方米.
③(12+15)×
10÷
=27×
5
=135(平方分米)
梯形的面积是135平方分米.
【点评】本题考查了三角形、平行四边形和梯形面积公式的应用,关键是掌握面积公式.
24.
(1)左;
(2)(3)见解析。
(1)找原来小蘑菇上的一个点和平移后小蘑菇的对应点,数一数即可得出移动的格子数;
(2)找出图形中的角的顶点,分别向左数出5格画出对应点,然后连接画出图形即可;
(3)根据轴对称图形的性质,对称点到对称轴的距离相等,对称轴是对称点的连线的垂直平分线,在对称轴的另一边画出关键的4个对称点,然后首尾连接各对称点即可。
(1)图①向左平移了6格;
(2)、(3)据分析画图如下:
作平移后的图形的关键是把对应点的位置画正确。
25.10.24平方分米.
先根据“正方形的边长=正方形的周长÷
4”求出正方形的边长,继而根据“正方形的面积=边长×
边长”进行解答即可.
12.8÷
4=3.2(分米)
3.2×
3.2=10.24(平方分米)
这个正方形的面积是10.24平方分米.
【点评】解答此题用到的知识点:
(1)正方形的周长计算公式;
(2)正方形的面积计算公式.
26.2.4元.
首先用李老师付给售货员的钱减去找回的钱,求出李老师买苹果花了多少钱;
然后用它除以买的苹果的重量,求出每千克苹果多少元即可.
(50﹣34.4)÷
6.5
=15.6÷
=2.4(元)
每千克苹果2.4元.
【点评】此题主要考查了减法、除法的意义的应用,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系.
27.312.5元
首先根据除法的意义,用一件上衣的价格除以1.5,求出一条裤子的价格是多少;
然后用它加上一件上衣的价格,求出王老师买了这样一套衣服,一共花了多少钱即可.
187.5÷
1.5+187.5
=125+187.5
=312.5(元)
王老师买了这样一套衣服,一共花了312.5元.
【点评】此题主要考查了加法、除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:
已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法解答.
28.1080千克
直接根据平行四边形的面积公式,s=ah,求出这块地的面积,再求施肥多少千克,以此列式解答.
0.2×
(90×
60)
=0.2×
5400,
=1080(千克);
这块稻田需施肥1080千克.
点评:
此题主要考查平行四边形面积的计算方法,能够利用平行四边形面积的计算方法解决有关的实际问题.
29.7.8米
根据三角形面积=底×
2,用三角形的面积乘2再除以底就是高,把数据代入计算即可解答.
35.1×
2÷
9
=70.2÷
=7.8(米)
与这个底对应的高是7.8米.
【点评】解答本题的关键是掌握三角形的面积公式,三角形的面积不要忘了除以2.
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- 关 键 词:
- 学年 安徽 六安 霍邱 临水陈村 小学 年级 四次 月考 数学