高考语文默写精选及答案文档格式.docx
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而御六气之辩;
⑷(犹且)从师而问焉;
(而)耻学于师;
⑸俄顷风定云墨色;
秋天漠漠向昏黑;
⑹山河破碎风飘絮;
身世浮沉雨打萍;
⑺峰峦如聚;
波涛如怒;
⑻黑云压城城欲摧;
甲光向日金鳞开
【点评】本题考查学生名句的识记能力。
本题属于前者。
考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。
要准确完成理解性默写题,尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文,之后熟记,还要注意句中易错的字。
2.在线上填写作品原句。
(1)《战国策·
邹忌讽齐王纳谏》中能受下赏的条件是:
________,________。
(2)古诗文中不乏借酒助兴的语句。
陶渊明在《归去来号辞》中用________,________。
写出了他在辞官归隐后,和家人团聚的温馨快乐。
(3)李密在《陈情表》中用“________,________,人命危浅,朝不虑夕”四句,写出了祖母时日无多,呼吸微弱的样子,流露出作者对祖母的拳拳深情。
(4)苏轼的《念娇·
赤墅怀古》流露出消板情绪:
人生如梦:
一尊还酹江月。
李白的《梦天姥吟留别》中也有流露消极情绪的语句是:
【答案】
(1)能谤讥于市朝;
闻寡人之耳者
(2)携幼入室;
有酒盈樽
(3)日薄西山;
气息奄奄
(4)世间行乐亦如此;
古来万事东流水
【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。
在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:
“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;
“三不”就是不添字,不漏字,不误写。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。
高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
本题要注意如下字词:
谤讥、携、樽、薄、奄奄。
⑴能谤讥于市朝;
闻寡人之耳者;
⑵携幼入室;
有酒盈樽;
⑶日薄西山;
气息奄奄;
⑷世间行乐亦如此;
古来万事东流水
【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。
默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记,可根据对课文知识的积累答题,平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆,还要注意错别字的正确写法。
注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字,书写务必规范。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是________,________。
以此阐明学习对改造人的品性也起着决定作用。
(2)李白《蜀道难》中用自然景象中的“鸟”和“树”来把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是________,________。
(3)王维《使至塞上》中巧借自然物象以自比,既勾勒出诗人的万里行程,又暗示心情的两句是________,________。
【答案】
(1)君子博学而日参省乎己;
则知明而行无过矣
(2)但见悲鸟号古木;
雄飞雌从绕林间
(3)征蓬出汉塞;
归雁入胡天
【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。
解答此类试题要注意区别试题类型,名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。
此题注意提示语中的“《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是”“把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是”“《使至塞上》中巧借自然物象以自比”默写的时候要注意如下词语:
“知”“雄雌”。
⑴君子博学而日参省乎己;
则知明而行无过矣;
⑵但见悲鸟号古木;
雄飞雌从绕林间;
⑶征蓬出汉塞;
归雁入胡天
【点评】本题考查的是名句默写能力,要注意字形的书写。
名句名篇的默写关键就是背诵和默写,学生平时要多注意练习这些知识。
4.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________,夕揽洲之宿莽。
(屈原《离骚》)
(2)此情可待成追忆,________。
(李商隐《锦瑟》)
(3)________,杳不知其所之也。
(杜牧《阿房宫赋》)
(4)有为者辟若掘井,________,犹为弃井也。
(《孟子》)
(5)为政以德,譬如北辰,________。
(《论语》)
(6)朽木不可雕也,________。
(7)浩荡离愁白日斜,________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(8)盖文章,经国之大业,________。
(曹丕《典论•论文》)
【答案】
(1)朝搴阰之木兰兮
(2)只是当时已惘然
(3)辘辘远听
(4)掘井九轫而不及泉
(5)居其所而众星共之
(6)粪土之墙不可圬也
(7)吟鞭东指即天涯
(8)不朽之盛事
如“搴”“惘”“掘”“圬”“涯”要理解字义去记忆。
⑴朝搴阰之木兰兮;
⑵只是当时已惘然;
⑶辘辘远听;
⑷掘井九轫而不及泉;
⑸居其所而众星共之;
⑹粪土之墙不可圬也;
⑺吟鞭东指即天涯;
⑻不朽之盛事
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。
题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。
这就要求学生在记忆背诵名句名篇时,不但能正确地书写出来,还要注意领悟其含义,结合名句名篇的含义和具体语境记忆。
同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词,留意语句顺序等。
5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)________,渺沧海之一粟。
(《苏轼·
赤壁赋》)
(2)________,用之如泥沙?
(3)位卑则足羞,________。
(韩愈《师说》)
(4)至人无己,________,圣人无名。
(庄子《逍遥游》)
(5)故木受绳则直,________。
(荀子《劝学》)
(6)________,功在不舍。
(7)巫医乐师百工之人,________,今其智乃反不能及。
(8)定乎内外之分,________。
【答案】
(1)寄蜉蝣于天地
(2)奈何取之尽锱铢
(3)官盛则近谀
(4)神人无功
(5)金就砺则利
(6)驽马十驾
(7)君子不齿
(8)辩乎荣辱之境
本题属于后者。
对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。
默写的时候要注意如下词语:
“蜉蝣”“锱铢”“谀”“谀”“辩”。
⑴寄蜉蝣于天地;
⑵奈何取之尽锱铢;
⑶官盛则近谀;
⑷神人无功;
⑸金就砺则利;
⑹驽马十驾;
⑺君子不齿;
⑻辩乎荣辱之境
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《鱼我所欲也》一文中,作者认为人生于世,肯定会有比死还令人厌恶的事情,所以,即便身临祸患也不可逃避的句子是________,________。
(2)《赤壁赋》中,苏轼认为天地之间:
________,________,________。
以此来表达自己顺应自然,随缘自通,不妄求,不强取,纵情山水,寻求寄托的思想。
【答案】
(1)所恶有甚于死者;
故患有所不辟
(2)物各有主;
苟非吾之所有;
虽一毫而莫取
【解析】【分析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法,如“辟”“毫”等,要理解字义去记忆。
⑴所恶有甚于死者;
故患有所不辟;
⑵物各有主;
虽一毫而莫取
【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。
此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
平时长积累,边读边写。
答题时笔画要清晰,答完后要检查,避免低级错误。
7.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“________”,然而诗人对自己的生死并不顾惜,因为他的人生追求是“________”。
(2)苏轼在《赤壁赋》中先以“________”来慨叹人生的短暂,接着又以“________”对奔流不息的长江表达了羡慕之情。
(3)庄子《逍遥游》中写去近郊的人,可以只带当天吃的三餐粮食,回来时“________”;
而到千里外的人,则需要“________”。
【答案】
(1)身世浮沉雨打萍;
留取丹心照汗青
(2)哀吾生之须臾;
羡长江之无穷
(3)腹犹果然;
三月聚粮
【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。
本题属于理解性情境默写,要求学生平时要注意记忆、积累。
在做题时首先要读懂题干,明确要求。
其次要镇定作答,规范写字。
此题要注意的易错字有:
萍、臾、羡、腹、聚。
⑴身世浮沉雨打萍;
留取丹心照汗青;
⑵哀吾生之须臾;
羡长江之无穷;
⑶腹犹果然;
三月聚粮
8.补写出下列名句名篇的空缺部分。
(只选3小题)
(1)子曰:
“克已复礼为仁。
一日克已复礼,________。
________,而由人乎哉?
”(《论语》
(2)
吾闻之,新沐者必弹冠,________。
安能以身之察察,________?
(《渔父》)
(3)________,直走咸阳。
________,流入宫墙。
(4)________,用之不竭________,而吾与子之所共食。
(苏轼《赤壁赋》)
(5)平林漠漠烟如织,________。
________,有人楼上愁。
(《菩萨蛮》
【答案】
(1)
(1)天下归仁焉;
为仁由己
(2)新浴者必振衣;
受物之汶汶者乎
(3)骊山北构而西折;
二川溶溶
(4)取之无禁;
是造物者之无尽藏也
(5)寒山一带伤心碧;
暝色入高楼
【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查分直接性默写和理解性默写两种类型。
解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。
写错字或漏字、添字均不能得分。
此题默写时需注意以下字词书写:
由己、振衣、汶汶、骊山、溶溶、无禁、暝色。
⑴天下归仁焉;
为仁由己;
⑵新浴者必振衣;
受物之汶汶者乎;
⑶骊山北构而西折;
二川溶溶;
⑷取之无禁;
是造物者之无尽藏也;
⑸寒山一带伤心碧;
暝色入高楼
【点评】此题考查名句默写识记能力。
解答此题,可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题,要注意错别字的正确写法。
注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。
答题时,要先默背一遍,然后再把答案写出来。
9.补出下列名篇名句的空缺部分。
(1)夫子循循然诱人,________,________,欲罢不能。
(2)吾闻之,新沐若必弹冠,新浴者必振衣。
________,________?
(屈原《渔父》)
(3)沧海月明珠有泪,________。
此情可待成追忆,________。
(4)执手相看泪眼,________。
念去去,千里烟波,________。
(柳水《雨霖铃》)
(5)闲征雅令穷经史,醉听清吟胜管弦。
(白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》
【答案】
(1)博我以文;
约我以礼
(2)安能以身之察察;
(3)蓝田日暖玉生烟;
只是当时已惘然
(4)竟无语凝噎;
暮霭沉沉楚天阔
(5)更待菊黄家酿熟;
共君一醉一陶然
本题属于上下句默写,要求学生平时要注意记忆、积累。
惘、噎、霭、酿。
⑴博我以文;
约我以礼;
⑵安能以身之察察;
⑶蓝田日暖玉生烟;
只是当时已惘然;
⑷竟无语凝噎;
暮霭沉沉楚天阔;
⑸更待菊黄家酿熟;
【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况,又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中“________,________”两句,概括出唐代士大夫阶层中普遍存在的耻于从师的心理。
(2)苏轼《赤壁赋》中侧面描写客之箫声悲凉幽怨、凄切婉转的句子是“________,________”。
(3)辛弃疾在《永遇乐·
京口北固亭怀古》中,赞叹刘裕北伐取得赫赫战功的两句是“________,________”。
【答案】
(1)位卑则足羞;
官盛则近谀
(2)舞幽壑之潜蛟;
泣孤舟之嫠妇
(3)金戈铁马;
气吞万里如虎
【解析】【分析】本题考查学生识记名言警句的能力。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,学生应借助字义来识记字形,并注意重点字的写法。
卑、谀、壑、蛟、嫠、戈。
⑴位卑则足羞;
官盛则近谀;
⑵舞幽壑之潜蛟;
泣孤舟之嫠妇;
⑶金戈铁马;
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中委婉含蓄地表达自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是:
(2)杜牧《阿房宫赋》中“________,________”两句,用强烈的反问语气指出秦王朝在大肆搜刮与任意挥霍上的反差行为。
(3)文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的诗句是“________”,然而诗人对自己的生死并不顾惜,因为他的人生追求是“________”。
【答案】
(1)众女嫉余之蛾眉兮;
谣诼谓余以善淫
(2)奈何取之尽锱铢;
用之如泥沙
(3)身世浮沉雨打萍;
留取丹心照汗青
答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。
写错字或漏字添字均不能得分。
注意以下词语的书写:
嫉、蛾、诼、淫、锱铢、萍、汗。
⑴众女嫉余之蛾眉兮;
谣诼谓余以善淫;
用之如泥沙;
⑶身世浮沉雨打萍;
12.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子的《道遥游》中,作者先论述积水不够深则无法承载大船,其实是为了引出“________,________”,强调风对大鹏起飞的重要性。
(2)《劝学》中通过见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因分析得出的结论是“________,________。
(3)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是________,________。
【答案】
(1)风之积也不厚;
则其负大翼也无力
(2)君子生非异也;
善假于物也
(3)若夫日出而林霏开;
云归而岩穴暝
【解析】【分析】本题考核名句名篇默写能力,采用的是情景式默写的题型,这类题目解答时一般要注意所给句子的出处及作者,还要注意题干中给出的提示,准确书写出答案。
本题要注意下列字词的正确写法:
翼、生、霏、暝。
⑴风之积也不厚;
则其负大翼也无力;
⑵君子生非异也;
善假于物也⑶若夫日出而林霏开;
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》中先强调人要经历各种困苦磨练,后由个人说到国家,提出一旦“________,________”,国家就必定灭亡的论断。
(2)《战国策·
邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌进谏时,先讲自己的切身体会,用类比推理、推己及人的方式得出了“________,________”的结论。
(3)诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是:
【答案】
(1)入则无法家拂士;
出则无敌国外患者
(2)由此观之;
王之蔽甚矣
(3)苟全性命于乱世;
不求闻达于诸侯
【解析】【分析】此题考查考生对诗文的背诵、理解、默写能力。
考查理解性默写这种类型,要求考生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
情境默写成为近几年高考默写的一种新方式,考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。
注意字形复杂字,要在平时默写时反复写。
注意重点字词的写法,如“拂”“蔽”“诸”等字,默写时要写准确。
⑴入则无法家拂士;
出则无敌国外患者;
⑵由此观之;
王之蔽甚矣;
⑶苟全性命于乱世;
不求闻达于诸侯
14.按要求默写
(1)夕阳下,________,两三航未曾着岸。
(《[________]寿阳曲远浦帆归》马致远)
(2)《踏莎行·
雾失楼台》是北宋文人秦观的作品,其中运用比拟手法来形象说明自己愁思之多、之深的句子是________。
(3)是处红衰翠减,________,________,无语东流。
【答案】
(1)酒旆闲;
双调
(2)砌成此恨无重数
(3)苒苒物华休;
唯有长江水
【解析】【分析】本题属于情境默写,不仅要求会背诵相关篇目,还得理解相关意思。
所以平时背诵时应该力求理解内容主旨、艺术特色等。
另外就是注意易错字,想办法记牢固。
本题容易写错的字形有:
①旆③砌④苒苒⑤唯。
关于双调:
元明以来,一般人常把两叠的词称为“双调”,也就是说“调”与格式有关,填词时,词之由前后两阕相叠而成者,谓之“双调”,有前后同段、换头与前后不同之分;
仅一段者谓之“单调”。
⑴酒旆闲;
双调;
⑵砌成此恨无重数;
⑶苒苒物华休;
唯有长江水
【点评】此题考查名句默写的能力。
命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。
因此,解题时必须注意:
一是语意的提醒;
二是注意难写字。
15.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《论语·
学而》中,孔子用“________,________”两句话闸明:
学习可以学到知识,从知识到能力需要反复实践。
(2)庄子在《逍遥游》中通过“________,________”两句点明逍遥游的最高境界,即顺应天地万物之性、驾驭六气的变化。
(3)苟子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来正面阐述坚持学习的重要性的两句是“________,________”
【答案】
(1)学而时习之;
不亦说乎
(2)若夫乘天地之正;
(3)锲而不舍;
金石可镂
注意重点字词的写法,如“辩”“锲”“镂”
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