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农村是农民聚居的地方。
社会主体、弱势人群、贫穷落后,构成其基本特征。
个性:
(1)时代背景和农业体制不同。
“老三农“指的是建国以后,土地实行承包制以前的“三农”即是人民公社时代“三级所有、队为基础”“一大二公”农业体制下的“三农”;
“新三农”则是指实行农业大包干后,社会经济发展、确立社会主义市场经济条件下的“三农”。
(2)解决“三农”问题的目标不同。
“老三农”是在计划经济条件下产生的,解决“老三农”问题,在当时就是解决广大农民乃至全国人民温饱问题;
解决“新三农”问题,是积极引导广大农民致富达小康问题。
(3)解决“三农”问题的任务不同。
解决“老三农”任务在基层,是实践问题,只要支持广大农民首创精神即可;
解决“新三农”问题,就不单纯是发展农业生产问题,是系统工程,是宏观决策问题,是大力度工作。
其中心任务是千方百计提高农民收入,缩小城乡收入差别。
3、我国城乡二元结构是怎么形成的,对此你有何看法?
城乡二元结构是指在计划经济体制下长期以来形成的城乡对立、城乡分割、城乡劳动力流动隔绝的经济社会二元结构,指发展中国家传统部门(如农业)比重过大、现代经济部门发展不足以及城乡差距十分明显的一种状态。
我国城乡二元结构的形成与党的城乡政策有着内在的渊源。
新中国成立后,面对“一穷二白”的发展状况,如何迅速实现社会主义现代化建设的目标任务,我们党选择了“以农业为基础、以工业为主导”的国民经济发展战略,走“以农补工、以乡养城”的发展道路,在较短时间内建立起了比较独立完整的工业体系。
但由于党在城乡政策中,忽视农村和农业的发展,从而导致中国逐渐出现城市与乡村对立、工业与农业分离的二元经济社会结构。
在计划经济体制下,我国社会被人为地分割成城市与农村、市民与农民。
两类不同的身份制度、两类教育制度、两类就业制度、两类公共服务制度等,不仅导致中国城乡居民人均收入的差距日益扩大,也导致了城乡居民公共服务水平过于悬殊。
城乡二元经济结构的存在,是破除城乡二元结构的主要障碍,是城乡收入差距拉大等深层次矛盾的症结所在,更是统筹城乡经济社会发展,构建新型工农、城乡关系的艰难之处。
必须统筹城乡发展,站在经济社会发展全局的高度研究和解决“三农”问题,实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。
统筹城乡发展,必须更加注重加快农村发展。
统筹城乡经济社会发展,逐步改变城乡二元经济结构。
4、我国农村人口问题形成的原因是什么?
(1)历史原因。
一是人口基数本来就大。
二是政策的失误,导致文革时期出现了中国历史上人口自然增长率、出生率最高的时期。
(2)经济和社会的进步。
新中国成立以来经济的发展,人民生活水平的提高,人均预期寿命的提高,人口死亡率婴儿死亡率的大幅度降低。
(3)受传统生育价值观的影响。
“不孝有三,无后为大”,“多子多孙多福”等观念的影响根深蒂固。
(4)受承包责任制的影响。
劳动力的多寡对家庭的生产运行及经济状况起着决定性的作用,这就造成了一些落后、贫穷的农村出现“低劳动生产率——高生育率——低劳动生产率”的恶性循环。
(5)受制度性差别的影响。
城乡二元化经济社会结构的长期存在,城乡社会保障制度的发展悬殊极大,农村人口老龄的速度又极为迅猛,目前普遍只能指望传统的低层次的家庭养老保障,农民便把养老寄托在子女身上,也体现在生育行为上。
(6)贫困和低文化层次与生育关系密切。
(7)政府的计划生育政策对于农村的控制力还是较弱。
5、你认为我国农村人口问题中什么问题是最重要的?
为什么?
人口出生质量问题是目前最重要的问题,包括先天痴呆、残疾人较多。
我国目前有6000万残疾人口。
先天痴呆原因较多,在贫困山区存在地方病多发和近亲繁殖,先天弱智、痴呆傻人很多的情况。
就全国的情况看,在身体素质方面,根据国务院人口普查办公室的统计,目前全国有各种先天缺陷者3000万人,每年出生的婴儿中有生理缺陷的达85万人。
尽管中国进入了低生育水平的人口再生产状态,但受人口惯性的影响,未来一段时间里,人口数量还将持续增长。
如果人口的出生质量不能得到根本的改善,亚健康出生的人口数量还会不断累加,成为社会发展的沉重负担和制约可持续发展的严重障碍。
因此,由出生人口质量导致的人口素质问题的严重性决不亚于人口数量的压力。
所以,在稳定低生育水平的同时,研究出生人口质量,积极探索提高出生人口质量的对策,对提高中国人口素质,实现可持续发展的战略目标具有至关重要的现实意义。
6、我国农村现阶段的婚姻家庭有何特点?
(1)农村婚姻自主的程度提高,通过自由恋爱成婚的增多了。
(2)农村的婚姻家庭关系比较融洽和稳定。
(3)在现代农村婚姻中散发着浓厚的传统气息。
(4)在农村婚姻中还残留着一些陋习,甚至违法的现象。
(5)农村核心家庭、主干家庭和联合家庭多。
(6)农村家庭功能主要是生产、养老和教育,农村家庭成员对家庭的依赖程度大于城市。
(7)一些农村家庭中大男子主义、家长制残存,家庭暴力盛兴。
7、就我国农村性别比偏高问题请谈谈你的看法。
(1)人口性别比例失衡问题,特别是农村男女比例数值的偏高,将是今后中国可能面临的巨大挑战。
出生人口性别比偏高的根本原因是重男轻女观念、社会保障尤其是农民的养老保障不健全,B超、染色体检测等现代技术以及人工终止妊娠手术的普及和滥用,为一些人选择性别生育提供了条件,近年来我国一些地区非法鉴定胎儿性别的违法行为屡禁不止,导致出生人口性别比例严重失衡。
(2)人口结构的失衡,不利于构建稳固的家庭;
不利于社会主义道德建设;
不利于社会稳定;
不利于少年儿童的身心健康;
不利于稳定低生育水平。
必将带来严重的后果,引发一系列社会问题,对构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会将产生不利的影响。
(3)对策:
首先,必须从农民思想观念上改变性别歧视问题,培养男女平等的生育文明观念。
其次,提高农民的认知水平,加大教育的投资力度,增强农民的科学文化素质。
只有在农民充分具备科技、文化、法律等方面的知识后,才能从根本上解决人口性别比例失衡的社会问题。
第三,在农村地区建立健全的社会保障制度和完整的法律体系,确保生育女孩的农村家庭的生活质量不受影响;
在法律上应加大力度打击非法鉴定胎儿性别的行为和由性别歧视引发的人工终止妊娠行为,有效减小出生人口男女比例值,营造和谐的社会环境。
8、你如何看待目前我国农村宗族活动复兴的问题?
(1)如何看待宗族的复兴或重建,关系到国家政权对基层社会的控制问题,关系到民族文化的评价问题,也关系到社会转型及现代化问题。
应有分析地、辩正地看待宗族问题,避免简单化。
对遍及各地的宗族活动,关键是怎样引导,才不致走样变味,阻碍农村精神文明建设。
更关键的是,地方政府怎样扬长避短,用科学的思维、务实的方法,让宗族组织和宗法礼俗这个传统文化产物为农村现代化政治、经济等各项实践更好地服务,而不是起到破坏的作用。
(2)农村宗族组织是社会转型期中国传统文化的一种复苏形式,其社会功能具有两重性:
一方面对农村基层社会具有一定的整合作用,如组织生产互助、承担部分社会福利工作和公益事业等;
另一方面消极作用十分明显,如妨碍组织社会化,分散政治组织和自治组织的组织目标,培养和强化人的狭隘家族观念、乡土观念,限制村民的法制、民主、科学观念等。
(3)农村宗族组织,作为村民自治中的民间力量和民间利益,在多年被轻视忽略乃至打压之后复兴,应重新考虑和审视。
在宗族复兴的背后,所暴露出的农村现代化进程中新文化的缺失也许更值得关注,这比对宗族褒贬兼之的探讨更具操作性和紧迫感。
农村社区文化匮乏、农民精神心理迷惘,使宗族有了生存的土壤。
从这个角度说,地方政府在引导农民文化生活、推进农村精神文明建设方面尚须加力
9、当前我国农村基层组织有哪些类型?
如何划分农村基层社会组织的类型?
组织有正式与非正式组织之分,所谓正式组织是指政府按编制和法律规定而建立的组织,其余民间自己的组织为非正式组织。
按照这一标准划分,我国农村基层的正式组织包括:
(1)政治组织,包括政党组织和政权组织;
(2)村民(居民)自治组织,乡以下的行政村、自然村设有村民自治委员会和村民小组;
(3)经济组织,实行家庭联产承包责任制后,随着改革的深入,先后出现了农村集体经济组织----社区性合作经济组织,农民专业性合作经济组织和农村股份制经济组织;
(4)事业组织;
(5)群团组织。
农村基层的非正式组织包括民间自己组织起来的宗族、宗教以及各种会、社、团体等组织。
此外,农村的社会组织还可分为普通和特殊组织:
普通组织包括农村家庭、农村部落、农村社会;
特殊组织包括阶级组织和事业组织。
10、从自己的实际工作出发,请你谈谈农村社会组织建设中最重要问题的认识。
农村社会组织建设是一项固基强本工程,也是一项促进农村经济和社会各项事业发展的系统工程,是构建和谐社会的组织保证。
个人认为,正确处理基层组织建设之间的关系,是抓好农村社会组织建设的关键。
农村基层组织建设包括基层政权建设、基层党组织建设和其它组织的建设三个方面,是一项包容党的建设、经济和社会发展为一体的系统工程,是农村经济发展的动力源泉,它直接影响着党的基层组织建设和农村经济,社会各项事业的全面发展。
基层政权建设以村级组织建设为重点,以实现“五个好”村党支部为目标,创建社会主义新农村,发展农村经济。
要充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,加强农村基层党组织建设,来引导、带动、帮助群众致富。
基层党组织是建设社会主义新农村的领导核心,只有把这个“龙头”搞好了,充分发挥其带头示范作用,才能真正把握住基层党建工作的方向。
基层组织建设责任在县委,重点在农村,关键在乡镇。
只有搞好乡镇党委建设,把乡镇党委建设成为团结带领人民群众共同致富奔小康的坚强领导集体,才能真正把村级组织建设好。
整顿基层组织要因地制宜,从实际出发,根据乡村的不同情况,采取不同的整顿方式和方法。
对于条件较好,群众经济意识强的乡、村,把工作的着重点放在转变领导方式,改变工作作风,示范引导和提供服务上来,积极探索加强和改进农村党建工作的新路子。
对于农民群众思想观念落后、文化素质偏低、经济意识不强的乡、村,则应把工作的着重点放在乡村组织建设上来,将有文化、有知识、有经济头脑、懂经营、会管理的人选拔到班子中来,加强对农民和乡村干部的科技教育和科学文化知识的培训,让他们转变思想观念,提高科学文化素质,增加经济和商品意识,树立民主和法制意识。
对于经济落后,自然条件差的乡村应把工作的着眼点放在选拔能人,加强基础设施建设,寻找脱贫致富和经济发展的路子上来,积极调整农村经济结构,产业结构和种植结构,强化脱贫致富意识,尽快找到适合当地的脱贫致富路子。
11、什么是社会分层?
什么是社会流动?
社会分层是根据一定的标准把社会中的人划分成不同的等级和层次。
它的实质是社会资源(财富、收入、声望、教育机会等)在社会中的不均等分配。
社会流动,是指社会成员从一种社会地位或职业向另一种社会地位或职业的变动。
这种变动可以是从一个社会阶级或社会阶层向另一个社会阶级或阶层的转移,也可以是同一个阶级或阶层内部在职业、活动空间上的变动。
人们在社会关系结构中的位置是人们社会流动的主要标志。
12、结合自己工作的实际,详述当代农村的社会分层。
从农村社会成员对生产资料的占有与使用的权力差别、职业差别、经济收入的多少综合分析现阶段农村社会的分层结构,当代农村的农民可分为八个阶层。
(1)农业劳动者阶层。
以承包集体的耕地,从事养殖业、种植业劳动为主,全部或大部分依靠农业取得收入作为生活来源。
其内部又分为四层:
一是农业专业户;
二是富裕的农业劳动者;
三是温饱型农业劳动者;
四是贫困户。
(2)农民工阶层。
他们常年在厂矿或商店等第二、三产业劳动,从那里获得个人及其家庭的全部或大部分收入,身份还是农民。
农民工又分为两类:
一类是离土离乡的,还有一类是离土不离乡的。
(3)雇工阶层,指受雇于私营企业或个体工商户的农民劳动者。
(4)农民知识分子阶层。
指在农村从事教育、科技、医药、文化、艺术等智力型职业的农民,是农民中的知识分子。
有两类:
一类具有非农户口,另一类是农民户口,他们的政治生活待遇比前一类要低。
(5)个体劳动者和个体工商户阶层。
这个阶层是农村拥有某项专门技术或经营能力,自有生产资料或资金,从事某项专业劳动或经营小型的工、商、服务业的劳动者和经营者。
个体工商户雇工在7人或7人以下。
(6)私营企业主阶层。
指农村中私营企业主群体。
其雇工在8人或8人以上。
是农村进一步改革开放涌现出的风云人物,经济上成功之后,谋求政治上的发展。
(7)乡镇企业管理者阶层。
指乡村集体所有制企业的经理、厂长及主要科室领导和供销业务人员。
该阶层在当地的经济上、政治上都很有地位和影响。
一类是乡村行政委任的管理者,另一类是乡镇企业的租赁承包者。
(8)农村管理者阶层。
主要指乡、村两级的农村基层干部,是农村政治、经济、社会生活的组织者、管理者。
有四类:
一类是国家编制的脱产干部;
第二类是半脱产干部;
第三类是享受常年固定补贴的村级组织的主要干部;
第四类是村里享受误工补贴的干部。
13、结合自己的工作实际,阐述当今农民社会流动的特点。
现阶段我国的农民社会流动有以下特点:
(1)职业转化与身份转化不同步。
目前已有不少农民通过就地或异地流动,实现了不同职业间的流动,但职业的变化,并没有引起他们身份的变化。
(2)绝大部分农民的社会流动具有暂时性与不彻底性。
由于城乡户籍隔离制度以及身份制度的影响,大部分外出民工受到不平等的待遇,其职业缺乏相对的稳定性,因此流动表现出明显的暂时性不彻底性,不少农民始终未完全脱离土地,农业生产成了他们的第二职业,并以此作为承担流动过程中万一出现市场风险的保障。
(3)流动过程中亲缘、地缘等关系发挥着重要作用。
在现阶段的农民异地流动过程中,亲缘、地缘关系成了劳动力供给方(农民)与劳动力需求方(用人单位)最初联系的纽带;
在现阶段的农民就地流动过程中,职业角色分化的基本单位是农村劳动人口个体,但亲属关系是影响职业角色分化的一个重要因素。
主要表现为一些职业角色类型的承担者集中于某一姓氏。
(4)不少农民流动目的的明确性与流动趋向的盲目性同时并存。
尽管他们的流动目的地与流动单位是盲目的,但流动的目的非常明明确,即通过流动获得比原来工作更高的经济收入。
上述特点充分说明了现阶段我国的农村社会流动正向现代型迈进,其中所表现出的传统痕迹,也正是传统社会向现代社会转型的体现。
14、什么是贫困?
社会学意义上的贫困与经济学意义上的贫困有何异同?
经济学的贫困“是一种人的缺乏满足基本需要的手段的状况”。
贫困是“无法满足衣、食、住等人类生活基本需要的最低收人水平”。
社会学的贫穷是指一种生活环境,在这样环境中,收入低,就业不充分,住房破烂,精神压力和外界压力都很大;
在社会中他们没有权力,难于接近受人尊敬的地位,贫民总有一种不安全感,情绪不稳定;
贫民的生活方式、价值取向与众不同。
中产阶级以为教育是通向美好前程之路,而对贫民来说,教育是儿童到达工作年龄之前必须跨越的一种障碍,贫民是宿命论和悲观论者。
同:
在对贫困概念的界定上都包含物质生活资料的匮乏。
异:
经济学意义上的贫困,主要是基于物质层面或经济意义上的认识,强调的是绝对贫困,贫困被视为一个人或家庭的经济收入不足以维持基本的生活需要,或者一个地区的经济不发达的状态。
尽管后来人们对贫困的概念有所发展,贫困在经济学上也表现为一个相对的动态的概念。
在马克思的经济学中,相对贫困的概念是指劳动者在所创造的新价值中自己所占的份额相对减少。
它强调贫困的经济学意义,注重贫困的经济行为的分析,往往却忽视了贫困的主体——贫困者自身的特性和其社会文化的属性。
社会学界定贫困与经济学不同,队了物质生活资料的匮乏是最主要的表现外,还有精神、文化等多方面的表现。
贫困是以人为主体的概念,是人的发展权利实现不足或未能得到实现。
贫困就其本质的含义来讲就是发展不足。
而发展不足,是指经济和人文发展指数都低于一定的标准。
15、当今农村社会发展和建设中,你认为最难的是什么?
结合实际谈谈你的体会。
最难的是农村社会文化建设的失衡问题。
改革给农村社会带来了深刻的变革,农村社会传统的社会整合力量不断弱化;
改革开放前国家强有力的政治整合能力在不断下降;
现有农村各种整合力量之间存在着种种矛盾;
新的整合机制一时难以形成并安全运作。
这样,在今天农村社会的物质文化总体上是进步的同时,社会分化与社会整合交接过程中就存在着许多的空白环节,特别是社会文化领域出现了一些混乱现象,即社会文化的结构性退化。
表现在:
一、迷信盛行,信仰文化退化。
二、酗酒赌博,理想失落。
三、宗族宗派活动日盛,社会组织弱化。
四、恶势力抬头,法纪文化淡化。
五、社会道德水平下降,民风退化。
六、生活方式落后,文化生活庸俗化。
七、现代愚昧加剧,文化生活荒漠化。
上述的这些社会现象在改革开放前是不多见的,有的甚至可以说已经绝迹,这些年来一些不健康的、甚至是腐朽的社会现象盛行起来,对于农村社会文化发展是一种冲击,它严重影响了全面小康社会建设目标的实现,不能不引起全社会的关注。
应当以党的十六届五中全会和中央经济工作会议确定的建设社会主义新农村的全新内涵和全面要求,作为当前与今后推进和加强农村社会文化建设的指导方针和基本原则,切实把解决农村社会文化失衡问题,作为建设社会主义新农村的一个薄弱环节。
一、加强农村基层党支部先进性建设,强化乡镇政府的、社会管理功能。
二、充分发挥农村社团组织的道德维护功能。
三、加大对乡镇政府官员腐败问题的治理力度。
四、改革农村文化体制,加快农村文化产业发展。
五、加快农村的城镇化进程。
六、加快农村村民自治体制创新。
16、谈谈农村建立社会保障制度的意义和作用。
在确立社会主义市场经济体制和社会转型期中,农村公民面对着更多的生产生活风险,传统家庭保障模式已经难以为继。
生产社会化使农村公民的生、老、病、残等事故已不再完全是私人性质的风险,而是一种社会风险,因此国家构建农村社会保障制度是一种适时和必然的选择。
农村社会保障制度是国家社会保障体系的重要组成部分。
它是建立社会主义市场经济体制的要求;
是农村社会发展提出的客观要求;
是农村社会保障制度建设的要求;
是农民生活方式改变的要求。
其建立和完善,具有举足轻重的意义。
作用:
(1)是实现社会公平的“调节器”。
可以在一定程度上调节社会各阶层收入,同时为那些无力参与竞争或失去竞争能力的农村人口,以及那些基本生活出现困难的农村人口提供必要保障,弥补市场的缺陷,缓和社会矛盾,促进社会公平,起到社会“调节器”的作用。
(2)是减少社会动荡的“稳定器”。
可以通过扩大社会保障的覆盖面,加大社会保障的密度,深度和广度,维护农村弱势群体的基本利益。
兼顾效率与公平,调节收入分配,缩小城乡、地区、阶层间过大的贫富差距,维护社会稳定。
(3)是经济社会发展的“推进器”。
一方面,能为农村劳动者提供了基本生活保障;
另一方面,农村劳动者健康就有了一定的保证,劳动者的素质有可能得到提高,从而加快促进经济社会的发展。
17、谈谈你对加强农村职业教育的认识。
近年来,我国农村职业教育取得了长足的发展,但也存在着许多困难与问题。
具体表现在:
农村职业学校招生难、学生流失率较高,学生就业难、待遇偏低等。
总的来说,就是社会对农村职业教育的认识、参与和投入程度不够,农村职业教育的吸引力不强。
增强农村职业教育吸引力的重要意义首先,是职业教育自身特点的必然要求,也是我国职业教育持续健康发展的保证。
职业教育就是就业教育、生存教育。
发展农村职业教育就是着力解决绝大部分人口的生存问题,理所当然成为发展整个职业教育的重头戏,也是促进教育公平的又一体现,是实现我国职业教育又好又快发展的关键。
其次,是我国农村经济发展的必然要求,是“科教兴农”、建设社会主义新农村的迫切需要。
大力发展农村职业教育,以科学发展观统筹城乡教育发展,推动农村教育资源的优化整合、教育结构的合理配置,帮助农民学习知识掌握技能,努力办好人民满意的农村教育。
再次,是建设和谐社会的必然要求。
农村职业教育是农民、农业、农村发展之根本,关系到农村人口素质的提高,关系到农民的就业,关系到我国农村经济的发展,关系到社会的和谐稳定。
从这个意义上来说,增强农村职业教育吸引力实际上是为农村经济增长添加活力。
大规模开展农村职业教育和培训,促进农村富余劳动力的转移就业,提高进城农民工的职业技能,通过帮助他们在城镇稳定就业来反哺农村经济,促进城乡和谐发展。
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