济南版初中生物会考知识点大全Word格式.docx
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③转动遮光器,使遮光器上较大的光圈对准通光孔。
④左眼注视目镜,右眼睁开,转动反光镜,直到出现一个明亮的视野。
或
安放装片
将装片放在载物台上,用压片夹夹住。
观察
①从侧面注视物镜,双手同时转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,镜头降至接近装片约2mm处停止,防止压碎装片和损伤镜头。
②左眼注视目镜,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到发现物像为止。
必要时,可以转动细准焦螺旋,使物像更清晰
整理与存放
①实验结束后,转动粗准焦螺旋提升镜筒,取下装片
②用纱布将显微镜外表擦拭干净。
若物镜目镜被弄湿或弄脏,用擦镜纸轻轻擦拭干净。
③转动转换器使物镜偏向两旁,将镜筒降至最低,树立反光镜。
④将显微镜放回镜箱中,送回原处。
注意事项
由低倍镜换用高倍镜,视野会变暗,应选用大光圈和凹面镜。
物像的移动方向与装片的移动方向相反(物象在哪里就往那里移)。
3.细胞的结构和功能
(1)临时装片的制作
(2)动、植物细胞的结构和功能
植物细胞动物细胞
细胞壁
细胞膜
细胞质
细胞核
线粒体
液泡
叶绿体
植物叶肉细胞、保卫细胞
√
植物根、茎、叶表皮细胞
×
动物细胞
◆植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:
细胞壁、液泡、叶绿体。
◆所用植物细胞都有细胞壁。
成熟的植物细胞有液泡。
叶肉细胞和保卫细胞有叶绿体。
◆西瓜之所以甘甜可口,是因为液泡中有细胞液。
名称
功能
保护和支持细胞。
保护和控制物质进出。
不停地流动,加快细胞与外界的物质交换。
内含遗传物质,能传递遗传信息;
是细胞生命活动的控制中心。
内含细胞液,溶解着多种物质例如酸、碱(烟碱)、色素(花青素)、尼古丁。
呼吸作用的场所。
光合作用的场所。
4.细胞分裂和分化:
细胞分裂
细胞分化
过程
①细胞核内的遗传物质复制,然后平均分配到两新的细胞核中。
②植物细胞在中央形成新的细胞膜和细胞壁。
(动物细胞细胞膜向内凹陷)。
③细胞质平均分成两份,形成两个新细胞。
在遗传物质的作用下,细胞形态、结构、功能随细胞生长出现了差异,这就是细胞分化。
结果
细胞数目增多
形成组织
相同点
新形成的细胞和原来的细胞相比,遗传物质不会发生改变。
5.动、植物的组织:
植物主要组织
动物的基本组织
分生组织:
具有分裂能力。
上皮组织:
皮肤角质层、黏膜。
保护组织:
叶表皮细胞,
有保护功能。
结缔组织:
血液、肌腱、
韧带。
输导组织:
运输水分无机盐;
运输有机物。
肌肉组织:
肌腹、心脏(心肌)。
营养组织:
叶肉、果肉
神经组织:
脑、脊髓、
脑神经、脊神经。
6.多细胞生物体的结构层次:
不同点:
动物体比植物体多了系统这一结构层次
(三)生物圈中的绿色植物
1.蒸腾作用
定义
水分以气体的形式从植物体内散失到植物体外的过程。
实验
验证植物进行蒸腾作用
验证蒸腾作用强弱与叶片面积有关
意义
①促进植物从土壤中吸收水分。
②促进水分和无机盐从根运输到茎叶等器官。
③使植物体有效的散热。
例题:
如下图所示,天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中,右边枝条只留一半数目的叶片,放在阳光下,调节天平至平衡。
一个小时后,其结果是(C)
A.光合作用量不等,天平向左边倾斜
B.呼吸作用量不等,天平向左边倾斜
C.蒸腾作用量不等,天平向右边倾斜
D.两边作用几乎相同,天平依然平衡
2.光合作用
定义:
绿色植物利用光能,通过叶绿体,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。
反应式:
原料
产物
条件
场所
二氧化碳、水
有机物、氧气
光照
注意:
氢氧化钠吸收二氧化碳;
氧气有助燃作用,能使带火星的木条复燃。
3.呼吸作用
活细胞每时每刻进行
二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊;
氧气有助燃作用,没有氧气,燃烧的蜡烛会熄灭。
20℃31℃
煮熟的种子萌发的种子
结论:
呼吸作用释放能量
现象:
燃烧的蜡烛熄灭
呼吸作用
消耗氧气
澄清的石灰水变浑浊
呼吸作用释放二氧化碳
应用:
促进呼吸作用:
农田排涝、给花盆里的花松土、
抑制呼吸作用:
晾晒粮食、低温保存新鲜的水果蔬菜、蔬菜、水果用保鲜膜包裹起来
提高农作物产量的方法:
提高光合
增加光照强度、延长光照时间、通风、白天适当增加温度、施气肥(二氧化碳)
降低呼吸
降低夜晚温度
光合呼吸的区别与联系
项目
区别
联系
能量
光合作用
光
有机物、
氧气
贮存能量
光合作用合成的有机物供给呼吸作用分解,呼吸作用释放的二氧化碳是光合作用的原料。
呼吸作用释放的能量是光合作用贮存的能量。
所有
活细胞
有光无光皆可
释放能量
(四)生物圈中的动物
1.动物运动的结构基础
关节的特点
结构
牢固
关节囊、韧带
灵活
关节软骨、滑液
提示:
脱臼----关节头从关节窝里脱出来
关节囊内壁----分泌滑液
骨骼肌的组成
肌腱
结缔组织
肌腹
肌肉组织
骨骼肌的特性----受到刺激而收缩。
一块骨骼肌至少要跨越一个关节,附着在两块骨上。
2.运动的实现
任何一个动作的完成,都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
3.骨骼肌----动力
骨----杠杆
关节----支点
(五)生物圈中的微生物
微生物分类
结构图
繁殖方式
生活方式
病毒
无细胞结构。
蛋白质和
遗传物质
构成。
自我复制
寄生在活细胞
(动物病毒、植物病毒、细菌病毒又叫噬菌体)
细菌
特殊结构:
荚膜、鞭毛
基本结构:
细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质(无真正的细胞核)。
分裂
寄生、腐生。
真菌
酵母菌
细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、线粒体(无叶绿体)。
适宜环境:
出芽生殖
恶劣环境:
孢子生殖
腐生。
(有氧时进行有氧呼吸;
无氧时进行无氧呼吸产生酒精)
霉菌
基本结构同酵母菌。
形态:
丝状。
腐生
大型子
实体真菌
七年级下册
(六)生物圈中的人
食物的营养成分
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
能为人体提供能量的物质
糖类、脂肪、蛋白质。
构成组织细胞的物质
糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐。
不构成组织细胞的物质
维生素。
不提供能量的物质
水、无机盐、维生素。
既提供能量又构成组织细胞的是
不提供能量但构成组织细胞的是
不提供能量也不构成组织细胞的是
水、无机盐。
最重要的供能物质。
糖类
储备能源的物质(储能物质)
脂肪
构成组织细胞的基本物质
蛋白质
构成组织细胞的主要物质
水
食物中的糖类绝大部分是
淀粉。
维生素种类
含量丰富的食物
缺乏时的症状
维生素A
肝脏、鱼肝油、玉米、胡萝卜
夜盲症、干眼症、皮肤干燥、脱屑
维生素B
谷类的外皮和胚、动物肾脏、牛肉
神经炎、脚气病、食欲不振、消化不良、生长迟缓
维生素C
新鲜水果蔬菜
坏血病、抵抗力下降、牙龈出血
维生素D
(促进钙吸收)
肝脏、鱼肝油、蛋类
儿童:
佝偻病
中老年:
骨质疏松症
1.实验:
比较不同果蔬中维生素C的含量
使2ml质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液完全推测,所需滴加果蔬汁液的滴数如下表所示:
则维生素C含量最高的果蔬是------
苹果
橘子
辣椒
9
5
3
2.消化和吸收
消化吸收的主要场所----小肠
营养成分
消化液
起始消化部位
彻底消化部位
彻底消化后的产物
淀粉
唾液
胰液
肠液
口腔
小肠
葡萄糖
胃液
胃
氨基酸
胆汁
甘油、脂肪酸
3.人体与外界的气体交换
①人体与外界的气体交换
②肺泡与血液的气体交换
③气体在血液里的运输
④血液与组织细胞的气体交换
(1)人体与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的
(2)肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的气体交换----通过扩散作用实现的。
4.
人体内的物质运输
(1)血液循环
体循环:
左心室→主动脉→各级动脉→全身各处的毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
(血液成分:
动变静)
肺循环:
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房(血液成分:
静变动)
(1)心脏的跳动
心脏舒张
心脏收缩
心室、心房的状态
心房、心室都舒张
心房收缩、心室舒张
心房舒张、心室收缩
瓣膜状态
动脉瓣关闭、
房室瓣打开
动脉瓣关闭
动脉瓣打开
房室瓣关闭
血流方向
静脉→心房→心室
心房→心室
静脉→心房
7.尿液的形成和排出
肾小球的滤过作用:
除血细胞和大分子蛋白质以外,血液中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔形成原尿。
肾小管的重吸收作用:
全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被送回血液,
剩下的一部分水、无机盐、尿素、尿酸等由肾小管流出形成尿液。
(1)肾小球病变:
血尿、蛋白尿
肾小管病变:
糖尿、尿量增加
(2)原尿与血浆相比不含:
大分子蛋白质。
(3)原尿与血液相比不含:
大分子蛋白质和血细胞。
(4)尿液与原尿相比不含:
(5)从肾脏流出的血液与流入肾脏的血液相比:
氧气、尿素、葡萄糖减少。
(6)
尿液中尿素含量增加的原因:
大部分水被重吸收,而尿素未被重吸收。
8.激素调节
内分泌腺
激素
作用
缺乏症
垂体
生长激素
促进生长发育
幼年分泌不足:
侏儒症。
幼年分泌过多:
巨人症。
成年分泌过多:
肢端肥大症。
甲状腺
甲状腺激素
促进生长发育、新陈代谢、提高神经系统的兴奋性
呆小症。
甲亢。
胰岛
胰岛素
降低血糖浓度
胰岛素分泌不足:
糖尿病。
肾上腺
肾上腺激素
情绪激动、血压升高、心跳加速
卵巢
雌性激素
睾丸
雄性激素
9.
神经调节
(1)神经调节的基本方式----反射
反射的结构基础----反射弧
(2)婴儿排尿:
A→B→E→C→D
受大脑控制的排尿:
A→B→E→G→H→F→E→C→D
(3)若此人有感觉不能运动则C传出神经、D效应器受损。
(4)反射的类型:
非条件反射和条件反射。
10.视觉的形成:
光线依次经过:
角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(形成物象,视觉感受器,产生神经冲动)→视神经→大脑皮层(形成视觉)
11.听觉的形成:
声波依次经过:
外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器,产生神经冲动)→听觉有关的神经→大脑皮层(形成听觉)
12.
人体的免疫系统
非特异性免疫(对多种病原体都有防御作用)
(1)第一道防线----皮肤和黏膜
(2)第二道防线----体液中的杀菌物质和吞噬细胞
特异性免疫(只针对某一特定的病原体起作用)
(3)第三道防线----免疫器官和免疫细胞(淋巴细胞----产生抗体,抗体具有专一性)
13.传染病及其预防
传染病:
由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点:
传染性、流行性。
病原体:
使人患传染病的微生物或寄生虫。
(禽流感病毒、蛔虫等)
传染源:
能够散播病原体的人或动物。
(禽流感患者、禽流感携带者)
传播途径:
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
易感人群:
对某种传染病缺乏免疫力二容易患该病的人群。
14.安全用药
OTC----非处方药
八年级上册
(七)绿色开花植物的一生
2.种子的结构
菜豆种子
玉米种子
种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)
不同点
1.子叶2片
2.无胚乳
3.养料贮存在子叶里
1.子叶1片
2.有胚乳
3.养料贮存在胚乳中
注意:
双子叶植物种子
单子叶植物种子
都有种皮和胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)
子叶两片
子叶一片
◆无论单子叶植物还是双子叶植物,果实发育初期都有胚乳,但大多数双子叶植物胚乳中的营养物质转运到子叶中去,胚乳消失。
双子叶植物中,如蓖麻、烟草等植物的种子有胚乳。
◆单子叶植物中,如慈姑、泽泻等植物的种子没有胚乳。
3.种子的萌发的条件
自身条件
完整有活力的胚、供胚发育的营养物质、种子不在休眠期。
外界条件
适宜的温度
适量的水分
充足的空气
胚芽→茎和叶
胚轴→连接茎和根的部分
胚根→根
种子萌发所需的营养物质来自子叶。
种子萌发所需的营养物质来自胚乳。
4.昆虫、两栖动物的生殖和发育
发育方式
生殖特点
发育过程
危害农作物
果蝇
完全变态发育
体内受精
卵→幼虫→蛹→成虫
幼虫
蝗虫
不完全变态发育
卵→幼虫→成虫
幼虫和成虫(最严重)
青蛙
变态发育
体外受精
卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
5.婴儿的诞生
受精的场所----输卵管
怀孕----胚胎植入增厚的子宫内膜
胚胎发育初期所需营养物质来自----卵黄
胎儿发育所需营养物质来自----母体
胎儿与母体进行物质交换的部位----胎盘
母体怀孕40周左右胎儿发育成熟
分娩过程的结束----婴儿的诞生
受精卵的形成----新生命的诞生(性别已经决定)
6.青春期发育:
形态发育的显着特点----身高体重迅速增加
发育最突出的特征----生殖器官的发育和成熟
青春期----智力发展的黄金时期
7.遗传的物质基础
细胞核----遗传的控制中心
染色体成分----蛋白质和DNA
八年级下册
(八)生物与环境
生物适应环境
白鼬春夏季毛色为棕色、冬季毛色呈白色
生物影响环境
蚯蚓改良土壤、地衣加速岩石风化、大树底下好乘凉
1.生态系统
生态系统的组成
非生物成分
阳光空气水分土壤
成分
生产者
绿色植物、硝化细菌(最基本、最关键的)
消费者
动物、寄生细菌、病毒
分解者
腐生微生物、蚯蚓、秃鹫、蜣螂
2.食物链
生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。
食物链写法:
以生产者为起点,→指向消费者,直到最高级消费者。
生物富集:
有害物质通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加。
生物链和食物网是生态系统的营养结构。
生态系统的能量流动和物质循环就是沿着食物链和食物网进行的。
3.能量流动和物质循环
物质循环----在生态系统中,组成生物体的化学元素从无机环境开始,经生产者、消费者和分解者,又回到无机环境,就完成了一个循环过程。
碳循环:
无机环境和生物之间碳循环的主要形式是二氧化碳;
生物和生物之间碳循环的主要形式是有机物。
4.能量流动
生态系统中能量的输入、传递和散失的过程,成为生态系统的能量流动。
生态系统中能量流动的源头、最终来源----太阳能
生态系统中能量流动的起点、总能量----生产者光合作用固定的太阳能
能量流动的特点----单向流动、逐级递减。
能量传递的效率----10%到20%
大多数的食物链只有3-4个营养级。
人工生态系统----实现能量的多级利用,大大提高能量的利用率。
5.生态系统的调节方式----自我调节
生态系统的调节能力----生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大。
生态系统的自我调节能力----是有一定限度的。
6.生物多样性的内涵----基因的多样性(大豆有许多品种)
物种的多样性(鲨鱼包括很多物种)
生态系统的多样性
生物多样性的价值----直接使用价值(旅游、实验动物、粮食、药材、建筑材料)
间接使用价值(生态价值)
潜在使用价值(未被发现的价值)
生物多样性的保护----(根本措施)就地保护(主要形式建立自然保护区)
迁地保护
加强教育和法制管理
(九)生物技术
1.生活中的生物技术----发酵技术
微生物
反应式
乳酸发酵
乳酸菌(原核)
无氧、适宜的温度
葡萄糖→乳酸
酒精发酵
酵母菌(真核)
葡萄糖→酵母菌+二氧化碳
酸奶制作过程:
将牛奶里加入蔗糖→加热煮沸→冷却→接种→密封→放在适宜温度环境中
2.现代生物技术----克隆技术(细胞水平上的操作)
克隆技术是无性生殖(没有精卵细胞的结合)。
克隆羊的性状最像B羊。
选用卵细胞----为早期胚胎发育提供营养物质。
转基因技术(分子水平上的操作)
原理:
基因控制性状;
遗传密码在动物、植物、微生物之间是相通的。
过程:
转基因生物----含有非自身基因的生物。
转基因动物----把外来基因拼接到受精卵里的DNA上。
3.食品保存
食物腐败的主要原因----微生物的大量繁殖。
食品保存的原理----杀死或抑制微生物的繁殖。
具有生物活性的水果、蔬蔬、粮食降低它们的呼吸作用
方法
原理
冷藏
低温影响酶的活性,影响微生物新陈代谢,抑制微生物生长繁殖。
冷冻
抑制微生物生长繁殖
晒干
水分减少,影响微生物新陈代谢,抑制微生物生长繁殖
腌制
盐浓度增加导致微生物脱水死亡
真空或无氧包装
抑制需氧微生物的繁殖
二氧化碳填充
引起环境变酸影响酶活性;
高温加热
杀死微生物
(九)生物进化的原因----达尔文自然选择学说(在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
)
过度繁殖
生存斗争
遗传变异(变异是不定向的,不是由于环境造成的变异)
适者生存(选择是定向的,环境对生物起了选择作用)
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