部编版六年级下册数学总复习练习题含答案Word文档格式.docx
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40201
18.估算
48×
4≈180×
33≈98×
5≈201×
21≈10×
67≈1×
7≈
19.用简便方法计算2.3+2.37+2.76.85+0.2﹣6.85+0.2
51.69﹣(11.69+10.15)
0.35+2.45+1.65+4.55.
四、解答题
20.
2倍少4人,二年级有学生多少
育英小学三年级有学生86人,比二年级学生人数的人?
21.(3分)一项工程,甲队独做6天完成,乙队独做8天完成,两队合做几天完成?
22.
(1)永丰农场去年种大豆65公顷,种玉米52公顷.种大豆的面积比种玉米的面积多百分之几?
种玉米的面积比种大豆的面积少百分之几?
(2)永丰农场去年种玉米52公顷,比种大豆的面积少20%.种大豆多少公顷?
(3)永丰农场去年种玉米52公顷,种大豆的面积比种玉米的面积多25%.种大豆多少公
顷?
23.从广州到北京的飞机票打折后要989元一张,买8张这样的飞机票大约要多少钱?
小明带9000元够买吗?
24.冬冬体重38千克,表弟体重是他的一半,而爸爸体重是表弟的4倍.爸爸体重是多少千克?
25.列式计算
1)千米的是多少?
2)15的减去是多少?
3)42与42的的差是多少?
4)36的的是多少?
.
参数答案
1.A
【解析】1.试题分析:
结合数轴,不难知道下列四个数中,只有﹣1符合.解:
在数轴上可表示为:
因为在﹣2到0之间的数是﹣1.故选:
A.
点评:
熟练掌握数轴的运用可以使数的大小关系表现的更加直观.
2.C
【解析】2.图中长方形的个数与长边上所分成的线段的条数有关,每一条线段对应一个长方形,
所以长方形的个数等于长边上线段的条数,即长方形个数为:
3+2+1=6(个)。
故选:
C。
3.A
【解析】3.
试题分析:
根据分数的意义,图形的阴影部分占整个图形的,也就是把这个图形平均分成3份,其中2份为阴影部分,占全部图形的.
解答:
解:
A图将图形平均分成三份,其中两份为阴影部分,占整个图形的.
B图图形分为三份但不是平均分成的,且阴影部分只有一份.
C图图形平均分成6份,且阴影部分有三份.
D图图形平均分成6份,且阴影部分只有一份.故选A.点评:
本题要在理解分数意义的基础上认真观察图形,然后找出符合题意的图形.
4.B
【解析】4.试题分析:
根据除法的意义,用这些油的总重量除以每瓶可装油的重量即得至少需要多少
个
这
样
的
瓶
子
25.5
÷
2.5=10
(个
)⋯0.5
千
克
所以
至
少需
要:
10+1=11(
)
故选:
B.
5.C
【解析】5.
此题考查的是小数的读法.小数的读法:
整数部分按整数的读法读,小数部分要依次读出每个数.
A、807.17读作:
八百零七点一七,读一个零;
B、270.05读作:
二百七十点零五,读一个零;
C、400.61读作:
四百点六一,没有零;
D、301009读作:
三十万一千零九,读一个零;
C.点评:
此题考查的是学生对小数的读法的掌握情况.
6.B
【解析】6.
根据能被3整除的数的特征:
即该数各个数位上数的和能被3整除;
进行解答即可.
要使三位数“5□8”能被3整除,因为5+8=13,13+2=15,13+5=18,13+8=21;
15、18和21都能被3整除,所以“□”里可以填2,5,8;
最大为,8;
【点评】解答此题的关键是:
根据能被3整除的数的特征,进行解答.
7.C
【解析】7.思路分析:
本题考查对方程的认识。
名师解析:
含有未知数的等式是方程,只有C满足条件。
易错提示:
看到未知数就盲目的选择。
8.:
C
解析】8.:
甲数的等于乙数的,大于,所以甲数小于乙数。
9.B
【解析】9.
把时除以24化成日,再除以365化成年;
把周乘7除以365化成年;
把月除以12化成年再与自己的年龄比较.六年级学生11或12岁.
540÷
24÷
365≈0.062(年),
540×
7÷
365≈10.36(年),
12=45(年),
最接近自己年龄的是540周.
【点评】本题是考查年、月、日、周、时之间的关系及单位换算.把时、周、月都化成年再与自己的年龄进行比较.
10.A
【解析】10.略
11.C
【解析】11.试题分析:
三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半,进而得出结论.解:
三角形的面积等于和它等底等高的平行四边形面积的一半,由图知:
三角形的底为3,高为3,和它等底等高的平行四边形是C;
C.
12.1728
解析】12.2×
72×
12=1728(吨)13.364900;
365000;
360000;
400000;
【解析】13.
利用“四舍五入法”求近似数,根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法.据此解答.
364865≈364900;
364865≈365000
364865≈360000
364865≈400000
故答案为:
364900;
365000;
点评:
此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法.
14.扩大100倍.
【解析】14.试题分析:
根据商不变的性质,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变;
可知:
如果除数扩大到原来的100倍,要使商不变,被除数应扩大100倍;
据此解答.解:
两个数相除时,如果除数扩大到原来的100倍,要使商不变,被除数应扩大100倍;
故答案为:
扩大100倍.
【点评】在除法里,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商才不变.
172
解析】15.根据同分母分数的加减法的计算方法进行计算即可。
16.4.5
【解析】16.
(1)
(2)小时小括号里面的加法,再算中括号里面的乘法,最后计算括号外面的除法;
(3)根据乘法分配律计算小括号里面的,计算括号外面的乘法.
(1)13.5÷
(1.07+1.93)]
=13.5÷
2]
3
=4.5;
3)(0.265×
×
0.735)×
54
=(0.265+0.735)×
3×
54
=172.
=1×
17.25;
;
86;
14;
199;
【解析】
(1)运用乘法的分配律进行简算;
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
运用乘法的分配律进行简算;
把87化成88﹣1,再运用乘法的分配律进行简算;
运用乘法的分配律进行简算;
把201化成200+1,再运用乘法的分配律进行简算;
先算乘法,再算加法.
+
1)
=(39+1)
=40×
=25;
3)87×
=(88﹣1)×
=88×
﹣1×
=87﹣
)×
40
=×
40+×
40﹣×
40=10+16﹣12
=26﹣12
=14;
=(200+1)×
=200×
+1×
=199+
=199;
(6)×
=+
点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的分配律,并且能够灵活运用进行简便计算.
18.
201×
2≈200×
2=14100×
6≈100×
6=7610×
07≈70×
7=490
解析】18.解:
4≈
50×
4=201080×
3≈200×
3=3
69080×
5≈×
5=2000
7=490【点评】本题考查了学生根据“四舍五入”法来进行估算的能力.
19.
(1)2.3+2.37+2.7=7.37
(2)6.85+0.2﹣6.85+0.2=0.4
(3)51.69﹣(11.69+10.15)=29.85(4)0.35+2.45+1.65+4.55=9
【解析】19.
(1)
(2)(4)根据加法交换律和结合律简算即可.(3)根据减法的性质简算即可.
(1)2.3+2.37+2.7
=2.3+2.7+2.37
=5+2.37
=7.37
(2)6.85+0.2﹣6.85+0.2
=(6.85﹣6.85)+(0.2+0.2)
=0+0.4
=0.4
(3)51.69﹣(11.69+10.15)
=51.69﹣11.69﹣10.15
=40﹣10.15
=29.85
(4)0.35+2.45+1.65+4.55
=(0.35+1.65)+(2.45+4.55)
=2+7
=9
【点评】此题主要考查了运算定律与简便运算,要熟练掌握,注意加法运算定律以及减法的性质的应用.
【解析】20.此题用方程解答比较容易。
根据题意可找出等量关系式:
二年级学生人数×
2-
4=三年级学生86人,设二年级有学生x人。
设二年级有学生x人,由题意得,
2x-4=86
2x=90
x=45答:
二年级有学生45人。
21.答:
两队合作,3天能完成这项工程【解析】21.
一项工程,甲队独做6天完成,乙队独做8天完成,首先根据工作效率=工作量÷
工作时间,分别求出甲乙的工作效率,然后根据工作时间=工作量÷
工作效率,求出两队
合作,几天能完成这项工程即可.
1÷
()
=1÷
=3(天)
答:
两队合作,3天能完成这项工程.点评:
此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:
工作量工作效率×
工作时间,工作效率=工作量÷
工作时间,工作时间=工作量÷
工作效率.
22.
(1)种大豆的面积比种玉米的面积多25%;
种玉米的面积比种大豆的面积少20%
(2)种大豆65公顷
(3)种大豆65公顷
【解析】22.
(1)要求“种大豆的面积比种玉米的面积多百分之几”,也就是求:
种大豆的面积比种玉米的面积多的占玉米面积的百分之几,用种大豆的面积比种玉米的面积多的除以玉米的面积,列式解答即可.
(2)根据“比种大豆的面积少20%.”知道单位“1”是大豆的面积,即玉米是大豆的(1
﹣20%),求单位“1”,用除法计算.
(3)根据“种大豆的面积比种玉米的面积多25%.”知道单位“1”是玉米的面积,即大
豆的面积是玉米的(1+25%),根据分数乘法的意义,列式解答即可.
(1)(65﹣52)÷
52=25%,(65﹣52)÷
65=20%;
答:
种大豆的面积比种玉米的面积多25%;
种玉米的面积比种大豆的面积少20%.
(2)52÷
(1﹣20%)=65(公顷);
种大豆65公顷.
(3)52×
(1+25%)=65(公顷)
找准单位“1”,找出数量关系,根据数量关系,列式解答即可,更要注意题目之间的联系与区别.
解析】23.
求出买8张这样的飞机票需要的总钱数,然后再和9000元进行比较,然后再进
行判断即可.
989×
8≈1000×
8=8000(元)
8000<
9000
所以小明带9000元够
买8张这样的飞机票大约需要8000元,小明带9000元够买.点评:
本题运用单价、总价、数量之间的关系进行解答即可.
24.76
【解析】24.
先根据冬冬体重38千克,表弟体重是他的一半,求出表弟的体重是:
38÷
2=19千克,再根据爸爸体重是表弟的4倍解答.
38÷
2×
4,
=19×
=76(千克);
爸爸体重是76千克.
【点评】本题主要考查学生对于整数乘除法知识的掌握.
15的减去
3)42﹣42×
,
=42﹣36,
=6;
42与42的的差是6.
(4)36×
×
36的的故答案为:
=;
是
=(千米);
15×
﹣=4;
42﹣42×
=6;
36×
【点评】完成此类题目,要注意条件中“减去、差”等此类体现数据之间关系及运算顺序的关键词,以及“求一个数的几分之几是多少”的应用题,用乘法计算.
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- 部编版 六年级 下册 数学 复习 练习题 答案