部编三年级语文宇宙的另一边课后习题精选含答案1文档格式.docx

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【答案】C

12．台湾的少数民族主要是（）

A．土家族B．高山族C．侗族D．白族

读句子，给加点的字词选择正确的解释。

13．小真的长头发洗起来很麻烦。

A．烦琐难办的事情B．使人费事或增加负担C．烦琐；

费事

14．我的长头发就会变成树林！

小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。

A．说起，举出B．取出C．垂手拿着有环、柄或绳套的东西

【答案】

13．C

14．A

15．读课文，知大意。

《小真的长头发》一课是以小真这样的想象展开的（）

A．有长头发——长头发能做许多事——洗长头发——长头发变成树林

B．有长头发——长头发变成了大树——长头发能做许多事——剪短了头发

二、书写

16．看拼音，写词语。

kò

ngxì

sūxǐngfēnfāngpà

omò

bè

izi

mà

ilì

à

ishì

ná

nshò

uzhēngqí

dò

uyà

n

【答案】空隙苏醒芬芳泡沫被子

卖力碍事难受争奇斗艳

三、判断题

17．判断题，对的打“√”，错的打“×

”。

（1）“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。

（_____）

（2）“铃”和“零”的读音不同。

（3）“乘”是一个多音字，在“乘车”中读“ché

ng”。

（4）“浩瀚”的近义词是“浩大”。

【答案】√×

√√

18．根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×

1．《宇宙的另一边》一文中，“我”发挥奇特的想象，想象宇宙的另一边，是这一边的倒影。

（____）

2．《我变成了一棵树》中“我”的秘密最终没有被妈妈发现，“我”有些失望。

3．《我变成了一棵树》中英英因为想逃避吃饭，所以把自己变成了一棵树。

4．《尾巴它有一只猫》中的“尾巴”是指老虎的尾巴。

（____）

√×

19．根据课文内容，判断下列说法对否。

《小真的长头发》文中小真长着长长的头发。

（______）

【答案】×

20．根据课文内容，判断下列说法对否。

《小真的长头发》是一本绘本故事，小真的想象力很丰富。

【答案】√

四、填空题

21．《宇宙的另一边》看拼音词语。

tǎngmì

mì

ngtī

（____）（____）（____）（____）

lí

ngché

ngxù

piānyuè

（___）（____）（____）（____）（____）

【答案】淌秘密栋梯铃乘绪篇越

22．仿写词语。

白茫茫（ABB式）_________________________________

气喘吁吁（ABCC式）_________________________________

丁零丁零（表声音的）_________________________________

【答案】绿油油红彤彤金灿灿人才济济千里迢迢得意洋洋咕噜咕噜哗啦哗啦叮咚叮咚

23．写出句中加点词语的反义词。

1．我有点儿高兴，又有些失望。

（______）

2．你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

3．我穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

【答案】希望困难辞别

24．课内精彩回顾。

1.《小真的长头发》是一本绘本，在小真的想象中，长头发能够_______、_______、_______、_______，把头发烫起来变成_______。

文中天马行空的想象和充满天真稚趣的问题，使得整个故事充满了戏剧张力，鲜艳明快的画面，妙趣横生的情节，智慧幽默的对白，带领我们走进了一个美好的童趣世界。

2.本文作者是______（国家）的______，代表作品有______、______、______等。

3.想象一下：

小真的头发还能变成什么？

用来做什么？

______________________________________________________

【答案】钓鱼拉牛做被子晾衣树林日本高楼方子《小真的魔法》《酷老师》《到奇妙的森林去》头发还可以变成楼梯扶手。

25．背道而驰。

请用下列句子中加线词语的反义词来填空。

1．这件事做起来很简单，不（______）。

2．春风送来了温暖，送走了（______）。

3．玻璃表面是光滑的，而树皮表面是（______）的。

4．望着他的背影，我觉得这个（______）的劳动者是多么伟大！

5．雾散了，海面不再模糊，眼前十分（______）。

【答案】麻烦寒冷粗糙平凡清晰

26．写出带有下面偏旁的字,并组词。

扌__（______）　纟__（______） 

木__（______）　冫__（______）

【答案】提提问继继续椅椅子冰冰冷

27．比一比，再组词。

泡（__________）冰（__________）椅（__________）册（__________）

抱（__________）水（__________）奇（__________）栅（__________）

【答案】泡沫冰雪椅子一册拥抱水分奇怪栅栏

28．根据拼音写词语。

shǒutà

omá

fá

nyōuxiá

nzhà

lá

（________）（________）（________）（________）

zhà

ngà

ipà

guānxì

bīngjīlí

ng

（________）（________）（________）（__________）

【答案】手套麻烦悠闲栅栏障碍泡沫关系冰激凌

29．读课文，在括号里填上恰当的形容词。

（__________）的妹妹头（____________）的被子（__________）的头发

（__________）的蛋卷（____________）地荡来荡去（__________）地坐着

【答案】短短暄腾腾长长大大轻轻地悠闲

30．给下面加点字注音。

（______）（______）（______）（______）

麻木发痒心肠妨碍

栅栏悠然泡沫吃醋

【答案】má

yǎngchá

izhà

yōumò

cù

31．给下面句子加上合适的标点符号。

（1）（___）怎么（___）你们的头发才能长那么长（___）我的啊（___）能长得更长呢（___）小真说（___）

（2）（___）你好（___）妈妈向我点了点头（___）请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗（___）

【答案】“，？

，！

”。

“！

”，“？

”

五、语言表达

32．智多星。

下面的电报稿可以有几种解释？

请你用自己的话把它们分别表示出来。

电报稿：

船已开二日即到。

1.________________________

2.________________________

3.________________________

【答案】船已出发，两天后到达。

船已出发两天，马上到。

船已出发，二号到。

33．按要求写句子。

（1）我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

（展开想象，仿写句子）

我真希望变成________，这样就________________。

（2）那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

（用加点的词语造句）

________________________________

（3）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？

（改成陈述句）

（4）会弯下腰，让鸟窝离你很近很近。

（修改病句）

【答案】一朵花没人在你玩的时候叫你回家睡觉了柳树随风摇摆，好像小姑娘舞动着身躯。

那么长的头发，洗起来是很麻烦。

我会弯下腰，让鸟窝离你很近。

六、修改病句

34．用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

七、信息匹配

35．选词填空。

静静　　　悄悄　　　匆匆

1．水中的鱼儿望着我们，（______）地听我们愉快歌唱。

2．风过了，我停止了舞蹈，（______）地站在那儿。

3．我（______）赶到车站时，汽车恰好靠站。

【答案】悄悄静静匆匆

36．用“\”划去每组词语中不同类的词。

1．伸缩胜负昼夜苦恼

2．傲慢懦弱机智武断

3．一刹那顷刻间指缝间一瞬间

4．喃喃自语冉冉上升滔滔不绝津津乐道

【答案】苦恼

机智

指缝间

冉冉上升

37．用“　　”画出加点字的错误读音，并在后面的括号内改正。

1．流淌（tǎn）　　　鳄鱼（è

）　　　　糖醋（cù

）（　　）

2．情绪（xù

）抓痒（yá

nɡ）希望（xī）（　　）

【答案】tǎn　tǎnɡ　

yá

nɡ　yǎnɡ

38．同音辨字小能手。

（泡跑抱）水________沫奔____拥____

（提题）____问问________前____目

（拖托）____地寄________付____拉

（沫抹）泡________布____黑唾____

【答案】泡泡跑抱提题提题拖托托拖沫抹抹沫

39．关联词语训练营。

虽然……但是……既然……就……既……又……

除了……还有……因为……所以……尽管……还是……

1．第二天，我们背着书包在河边聚齐了，（______）我和二牛，（______）二兰和石花。

2.（______）小真的长头发洗起来很麻烦，（______）妹妹们可以帮她洗。

3．我（______）腼腆，（______）得意扬扬，点头告诉她这首诗的确是我写的。

4.（______）我们像界碑一样站在这里，我们（______）要用我们的手，我们的脚，我们的身体，我们的心灵，构筑一道坚固的防线。

5．（______）如此，鲁本（______）穿着用面粉袋改做的衬衫和洗得发白的裤子，推开商店的门走了进去。

【答案】除了还有虽然但是既又既然就尽管还是

40．动物叫声大档案。

吠（fè

i）吼啸啼嘶嗥（há

o）鸣唳吟噪

虎（______）猿（______）龙（______）犬（______）鸦（______）

狮（______）马（______）鹿（______）狼（______）鹤（______）

【答案】啸啼吟吠噪吼嘶鸣嗥唳

41．选词填空。

希望　　失望　　愿望

我多么（_____）变成一棵树哇!

现在,我的（_____）终于实现了。

可妈妈竟然没有发觉,我真有点儿（_____）。

继续　　陆续　　连续

爷爷（_____）昏睡了三天三夜,亲人们（_____）来看他,他也不知道。

今天,爷爷忽然睁开了眼,可没过一会儿,他又（_____）睡了起来。

【答案】希望愿望失望连续陆续继续

42．选字填空。

（椅倚奇）

（______）靠（______）子（______）怪桌（______）

（辩辨辫）

（______）别（______）论（______）子（______）认

【答案】倚椅奇椅辨辩辫辨

43．读句子，在加点字的正确读音下面画“____”。

1.要是从牧场的栅（zhà

cè

）栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套（tá

otà

o）住呢。

2.小真的长头发抹上香波一揉（ró

urò

u），那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌（lí

nlí

ng）。

唯（wé

ishuí

）一遗憾的是不甜。

3.小真觉得长头发不碍（dé

i）事，把头发烫起来，就会变成树林，别提（tí

shì

）有多棒（pěngbà

ng）了。

【答案】zhà

tà

o

ró

ulí

ngwé

i

à

ití

bà

八、现代文阅读

微群阅读

语段一

清早，阳光透过窗户，洒到窗前，我却懒得管它，因为今天是懒人的节日，我可以随心所欲地睡觉。

各种兴趣班、辅导班全部对懒人放假一天。

我一直睡到饥肠辘（lù

）辘才睁眼。

这时，一个机器猫模样的小东西跑到我床前：

“您想要吃点什么？

”我从牙缝里挤出几个字：

“面包、牛奶、火腿。

”没几分钟，小东西就送来了我想要的早餐。

吃完后，我只要张嘴，露出牙，小东西就会用光波为我刷牙、洗脸，而我连一根手指头都不用动。

语段二

虫子一听，乐了：

“对呀，对呀，自己穿衣服，自己洗脸，多累呀！

我叫小懒虫，住在懒虫国，想吃就吃，想睡就睡，不穿衣服不洗脸，什么也不干。

小胖，你到我们懒虫国去吧！

”小胖真的跟着小懒虫到懒虫国去了，并当上了懒虫国的国王，整天吃了就睡，睡了又吃，身子越来越胖了。

他不洗脸，也不洗澡，又脏又臭，苍蝇还当他是个臭鸭蛋呢，在他身上乱爬，爬得他痒痒的；

一会儿蚊子也来了，在他身上乱叮，叮得他哇哇大叫。

44．语段比较：

根据文段内容，完成下列填空。

（1）两个语段都是围绕“____”这个关键字来写的。

语段一写的是懒人的______，所以“懒”得____________；

语段二写的是“偷懒”，日子过得__________。

（2）语段一虽然写的是懒，但是字里行间能感受到____________；

语段二写的是一个真正的懒人，可以想象________________________。

45．语言积累：

“我从牙缝里挤出几个字：

‘面包、牛奶、火腿。

’”从这个句子中你能想象到怎样的画面？

你觉得上面的语段中还有哪个句子写得有趣？

抄写下来。

我能想象到：

________________。

有趣的句子：

44．懒节日很舒服、自在很糟糕平时的忙碌偷懒的结果有多惨

45．“我”懒得连说话都不想张开嘴巴的画面各种兴趣班、辅导班全部对懒人放假一天。

我一直睡到饥肠辘辘才睁眼

万里长城

雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。

秦统一六国后，秦始皇派著名大将蒙恬（mé

ngtiá

n）北伐（fá

）匈奴（xiōngnú

），把各国长城连起来，西起临洮（lí

ntá

o），东至辽东，绵延（miá

nyá

n）万余里，遂（suì

）称“万里长城”。

但今天我们所见到的主要是明长城。

秦长城只有遗迹（yí

jì

）［残留残存］，秦始皇为了修筑长城动用了30多万人，创造了人类建筑史上的奇迹。

孙中山先生曾评价:

“始皇虽无道，而长城有功于后世，实与大禹治水等。

”

汉代继续对长城进行修建，到了明代，也从没［间断间隔］过长城的修建，经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪（jiāyù

）关，东至辽虎山，全长6350千米的边墙。

（）现在经过［细心精心］开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。

我们登高远眺（tià

o），古战场的金戈铁马似乎就在眼前。

如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等一起，被誉（yù

）为世界七大奇迹。

长城是中华民族古老文化的智慧结晶，象征着中华民族的血脉（mà

i）相承和民族精神。

46．用“\”画掉“［］”里不正确的词语。

47．联系上下文写出下面词语的的意思。

绵延:

___________________________

远眺:

__________________________

48．根据短文内容判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×

（1）长城西起临洮，东至辽东，绵延万余里，所以称“万里长城”。

（_________）

（2）明代长城西起甘肃嘉峪关，东至辽虎山,全长6350千米。

（3）现在我们看到的主要是汉长城。

（4）秦始皇修筑长城动用了30万人。

（5）长城是唯一的一个世界奇迹。

49．第4自然段的开头应该是哪句话？

请把序号填在文中括号里。

A．长城有极高的旅游观光价值。

B．长城有极高的历史文化意义。

C．长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。

50．如果你来到八达岭长城“好汉坡”的最高处，就会看到由毛泽东爷爷题字的一块石碑，联系生活积累猜猜，上面写的是:

___________________________。

46．划掉：

残留间隔细心

47．在文中指各国的长城一个连着一个，中间未曾间断。

指站在高处往远处望。

48．√√×

×

49．C

50．不到长城非好汉

阅读加油站。

胡萝卜先生的长胡子

王一梅

胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他有着浓密的胡子，必须每天刮胡子。

有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

他因为近视，没有发现刮漏了一根胡子。

这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱，对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！

于是胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一点一点地变长。

只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

胡萝卜先生一步一步走，胡子越来越长。

胡萝卜先生还在继续走，因为长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生是完全不知道的。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在是太短了，他的风筝才飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这根绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走到鸟太太家的树底下时，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

鸟太太看到胡萝卜先生风里飘动着的胡子，高兴地说：

“可以用它来晾宝宝的尿布啊！

鸟太太剪了一段胡萝卜先生的长胡子，系在两根树枝中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。

51．这篇童话故事中的人物有____、____和____。

52．胡萝卜先生为胡子发愁的原因是________________________。

53．“小男孩说完就扯了扯胡子，他确定够牢固，就剪了一段用来放风筝。

”这句话中的“扯”能否改为“栓”呢？

为什么？

____________________________________________________

54．用一两句话归纳概括童话的主要内容。

55．胡萝卜先生具有怎样的特点呢？

（）

A．自私自利，喜怒无常

B．助人为乐，生活乐观

C．生活忧郁，缺乏自信

56．读完《胡萝卜先生的长胡子》后，你觉得胡萝卜先生还会遇到谁？

它又是怎么做的？

请发挥想象写一写．

51．胡萝卜先生男孩鸟太太

52．他有着浓密的胡子，必须每天刮胡子

53．不能。

因为“扯”字能够写出小男孩用的力气比较大，说明胡萝卜先生的胡子很结实。

54．胡萝卜先生的胡子因为蘸到果酱，所以越来越长，小男孩和鸟太太分别利用胡萝卜先生的胡子做风筝和晾小鸟尿布的绳子。

55．B

56．胡萝卜先生继续往前走，来到小河边，一只猫正在钓鱼。

小猫觉得钓鱼线太短了，于是就对胡萝卜先生说：

“可以借用你身上的一段线吗？

”于是胡萝卜先生剪了一段胡子给小猫，用来做钓鱼线。

课外阅读会让你充实地过好每一天，下面这篇短文，你一定会受益。

宽容

我正忙着做课堂作业，前桌的陈晓颖同学转（zhuǎnzhuà

n）过身对我说：

“小茵，你有没有新本子，借我一本好吗？

我的思路被打断了火气一下子冒了上来我把笔一扔瞪了她一眼气呼呼地说我求你不要问这问那行不行你好烦哪

晓颖嘴唇蠕动了一下，无可奈何地把身子扭了过去。

我继续做作业。

写着写着，忽然钢笔没水了。

我向周围要好的同学借，可他们都没有多余的钢笔。

我想向晓颖借，可想到刚才自己对她的态度，又不好意思开口了。

我想：

即（jí

）使她有多余的钢笔，也不肯借给我。

没时间磨蹭了，我便硬（着这）头皮，用小（的地得）几乎连自己也听不见的声音对她说：

“晓颖，借我一支钢笔好吗？

晓颖听后，爽快地从文具盒里拿出一支钢笔，微笑着递给了我。

此时此刻，我