西师大版三年级语文下册期末综合复习专项强化练习及答案Word下载.docx
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nyà
oshi
qīngliá
ngyá
nlià
oyó
upià
olǎbajiājǐn
6.读拼音,写词语。
xì
nggé
huò
wù
tí
qǔjiá
ǎokuājiǎng
fú
chè
nshānfù
zé
xiè
qì
shǒuyì
7.读拼音,写词语。
jiājié
bǎocú
nōuzhōushè
jì
gōngjià
ng
zhì
huì
jiǎnqīngzhāopaifēngjǐngxīnshǎng
8.看拼音,写词语。
yà
nzijù
jí
zēngjiālü
è
guò
shuǐdà
o
(________)(________)(________)(________)(________)
zhānguāngshānjiānǒuěrdà
ngyà
ngpí
juà
n
补全词语
9.先补充词语,再选择合适的词填在句中的横线上。
(只填序号)
①披(______)散(______)②七(______)八(______)
③(______)红(______)赤④(______)(______)吊胆
佩奇和乔治为了一件小事争得_________,大家都_________,生怕他俩打起来。
10.补充词语,并按要求写填空。
1.把下列成语补充完整。
A.张牙(______)爪(______)疾手快手忙脚(______)
B.一叶知(______)五(______)缤纷层林(______)染
2.早晨起床,小明上学要迟到了,他_________的收拾好了书包。
11.把下面的词语补充完整,并选词填空。
各式(____)(____) 走(____)闯(____)翻(____)越(____)
(____)(____)稳稳善罢(____)(____) 大吃(____)(____)
1.看到车祸现场,所有人都(_____)。
2.依他的个性,绝不会(_____)的。
12.补充下面的词语。
秋(___)气(___)天(___)云(___)一叶(____)(___)
金桂(___)(___)层林(___)(___)五谷(___)(___)
春(____)秋(___)果实(___)(___)秋风(___)(___)
句子训练营
13.我会按要求完成练习。
1.荷花开了已经不少了。
(修改病句)
________________________
2.“真的,一个陶罐!
”其他人都高兴地叫起来。
(照样子写句子)
妈妈_____________:
“这么晚了,孩子怎么还没回来?
”
3.顾客噌的一下跳起来。
他用力一推,门___________开了。
4.顾客说:
“我实在等不及了。
”(用自己的话转述别人的话)
___________________________
5.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
(照样子围绕一个意思写句子)
他喜欢画画,_______________________________________
14.照样子,完成句子练习。
1.例:
“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
(1)“多漂亮的陶罐啊!
”人们________地赞叹。
(2)“我的兄弟铁罐去哪里了?
”陶罐________地问。
2.例我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。
(1)你怎么敢和我相提并论!
____________________________
(2)叶子上有几只虫子怕什么?
15.按要求完成句子练习。
1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。
(缩句)
2.小庙被烟雾淹没了。
(改成“把”字句)
3.我不能离开自己的阵地。
(改成反问句)
4.白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。
_____________________________________________
16.按要求写句子。
1.小鸟在枝头叫着。
(改为拟人句)
______________________________
2.秋天的雨把秋天的大门打开了。
(改为“被”字句)
3.要做到不趁机舔一下,要有毅力和纪律性。
(改为感叹句)
__________________________________________
4.我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗?
(改为陈述句)
5.院子里的桂花很香。
(改为夸张句)
聪明小判官
17.判断下列说法是否正确。
1.《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。
(_____)
2.大自然中的动物歌手只有鸟儿。
(____)
3.《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。
4.风的声音给人的感受是相同的。
18.判断下列句子运用的修辞手法,是比喻句的画“√”,是拟人句的画”×
”。
1.青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
(__________)
2.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;
收拢硬翅,严丝合缝。
3.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……(__________)
4.眼前的这一池荷花像一大幅活的画。
19.回忆课本内容,判断正误,对的打“√”,错的打“×
1.《总也倒不了的老屋》是慈琪写的一篇神话故事。
(________)
2.读故事时的预测就是随意猜测,不需要依据。
(_______)
3.读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样,说明你读书不认真。
4.胡萝卜的胡子不可能用来放风筝,所以作者这样写是没有道理的。
5.写对话时,可以根据不同情况来确定提示语的位置。
20.判断下面各题对错,对的打“√”,错的打“×
1.“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。
(______)
2.“家家乞巧望秋月”中的“望”指盼望。
3.“有钱人花点钱就过去了。
”和“奶奶带着一副老花镜。
”这两句话中“花”字的意思是一样的。
4.“传说”的近义词是“据说”,“惟妙惟肖”的近义词是“栩栩如生”。
5.嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日都是神话故事。
6.“我好像在哪里见过他。
”和“今天好像比昨天冷。
”这两句话都不是比喻句。
阅读理解
21.阅读短文,完成练习。
春雨的色彩
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。
”……”
麻雀说:
“不,不!
春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杏树上,杏花红了。
小黄莺说:
“不对,不对,春雨是黄色的。
不是吗?
它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:
“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。
我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。
1.小鸟们在争论一个什么问题?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.写出下面词语的近义词。
瞧(__________)
争论(_____________)
3.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:
(2)小燕子说:
(3)麻雀说:
(4)小黄莺说:
4.小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
___________________________________________________________________________________________
5.描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。
22.课内阅读我能行。
一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。
先生听了,连连点头。
接着,先生在孙中山的书上又圈了一段,他念一句,叫孙中山念一句。
孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。
孙中山读了几遍,就背下来了。
可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。
孙中山想:
这样糊里糊涂地背,有什么用呢?
于是,他壮着胆子站起来,问:
“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?
请您给我讲讲吧!
1.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?
_____________________________________________
2.你认为孙中山是个怎样的人?
____________________________________________
3.你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法?
___________________________________________________
23.阅读短文。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。
平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(mé
i mò
)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sà
n sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安详地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散(sà
n sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.前两个自然段是围绕“________________”这句话来写的。
3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,写在下面画上横线。
4.短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________,突出了草原__________________的特点。
5.短文中第四自然段着重描写的景物有_______、_______、______、_______、________,突出了草原________________的特点。
6.找出短文中的一个拟人句写下来_______,并仿写一个这样的句子。
________
7.文中画“~~~”的句子是一个比喻句,句中把_______比作_________。
8.第三自然段在文中起_______________的作用。
9.短文表达了作者对大草原的______________之情。
24.阅读下文,回答问题。
学校旁边一条河
苍山十八溪的水,流到洱海里。
西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波(bōpō)翠浪,你是一条美丽的河。
我看见你的波光,映在我们教室的墙壁上,映在天花板上。
你使我们的教室更加明亮。
我喜欢站在你卵石砌的河岸,看着你——一朵浪花追着一朵浪花,每朵浪花上,都闪耀着一颗太阳。
河面上驶出渔家的篷船,船头站着黑亮的鱼鹰。
倏(sōushū)地一下,鱼鹰潜入河底,叼起一尾银亮的细鳞鱼。
看那渔家小姑娘,她捉住鱼鹰的时候,把鲜艳的影子投到你的清流里。
西洱河,你清凉,你透明,绿丝线般的水草,随着你的水波荡漾。
那是你长长的秀发吗?
西洱河!
你呵呵的笑声,传出你的快乐。
夏天,我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波,把水花溅得老高!
潜到水底去,给学校那只灰猫抓一尾鱼,或者给女同学们捞一捧贝壳,捞一捧彩色卵石。
我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上,一任你漂载着、漂载着,从黑龙桥的桥洞穿过。
你的岸柳,低垂在水面。
从柳荫下穿过时,我让柳丝轻轻地拂(fó
fú
)着我的面颊。
有时候,我们组织比赛,看谁游得最快。
我们在水里游,岸上的伙伴们喊加油。
调皮鬼们,总喜欢偷偷地去拉同伴的腿,让他呛(qiāngqià
ng)一口水。
喷鼻声、笑声、追打声……
啊,西洱河,一整个夏天,你盛满了我们的欢乐,你是一条快乐的河。
1.给文中带拼音的字选择正确的读音,画“√”。
2.从选文中找出近义词。
追赶--()清澈--()快乐--()
3.“仰面朝天”的意思是。
写出两个带有“朝天”的词语:
朝天朝天
4.下列句子意思与选文不同的是()
A.洱海的水流到西洱河里。
B.绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。
C.苍山十八溪的水,从我们学校旁边流过。
D.西洱河是美丽、快乐的河。
写作
25.习作表达。
生活中肯定有许多事让你难忘。
有快乐的事,有感动的事,有难过的事,有烦恼的事……选一件让你特别难忘的事,写一写。
注意把事情的经过写具体,并写出自己的真实感受。
题目:
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26.快乐习作。
草地上,小松鼠和小老鼠玩跷跷板。
河马心里痒痒的,也想试一试。
河马用力,小松树就被翘上了天……
小松鼠到了天上会发生什么事?
展开想象,以“小松鼠在天上”为题目,编个有趣的童话故事。
要求:
书写认真。
字数在300字以上
27.习作训练营。
从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。
一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天才享用……
这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠见了猫也就逃了呢?
请发挥想象,以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。
①题目自拟。
②内容具体,语句通顺。
③正确使用标点符号,字数在250字以上。
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