整理Scratch试题答卷.docx

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整理Scratch试题答卷

（完整版）Scratch试题答卷

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尊敬的读者朋友们：

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（完整版）Scratch试题答卷

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张嬗雒老师

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实验后测试卷

（满分：

100分,90分钟）

一、选择题（3分每题）

1、编程是（A）

A编程就是为解决某个问题而编写的程序，并得出结果；

B编程是编写语言；

C编程是规定计算机系统的一个特定动作；

2、下列关于变量的说法错误的是（B）

A变量必须以字母或下划线打头；

B变量的长度必须大于255个字符；

C变量不能是程序的关键字;

3、下列正确的是（A）

A

用画图编辑器画一个你自己的新的造型;

B

为一个新的角色选择一个造型–或导入一个完整的角色；

C

来个令人惊喜的角色吧；

4、属于动作模块中的是（C）

A等待1秒；B鼠标的X坐标；C碰到边缘就反弹;

5、你能够从当前角色信息看不到（C）

A角色的名字;B角色的x-y位置及方向；C角色的造型；

6、背景的设置方式不包括（A）

A直接点击舞台进行设置或更换;

B利用画板编辑器创建或编辑背景；

C点击右下方的舞台按钮进行背景设置;

7、“在1到10之间随机选一个数”表示（B）

A除了1和10都不能选择其他数字；

B在1、2、3……9、10之间任意抽取其中一个数字；

C从1到10进行排列；

8、界面分为左中右三个板块。

其中位于中间的板块（A）

A可以进行舞台中对象的脚本,背景和声音设置；

B进行动作、声音等八大模块的选择；

C设计好的程序进行运行的位置；

9、对角色1依次使用“移到10步”、“重复执行10”“碰到边缘”、“移到鼠标指针”“说你好”构成程序（C）

A角色1移动10步移到鼠标的指针位置，重复执行10次碰到边缘;

B角色1重复10次移到鼠标指针，碰到边缘移到10步；

C角色1重复执行10次移到10步，碰到边缘则移到鼠标处；

10、造型的设计步骤为（A）

A选定角色—点击角色按钮—切换到造型区域-设计造型；

B选中舞台中的角色-设计造型；

C选中角色—点击新增角色中的绘制角色按钮—设计造型；

11、

表示（B）

A如果条件为假，执行部件的脚本模块；

B如果条件为真，执行部件的脚本模块；

C如果条件为真，重复执行部件的脚本模块；

12、

代表的程序是（B）

A点击绿旗开始—重复执行旋转15度移到鼠标指针，并使用图章工具留下痕迹;

B点击绿旗开始-旋转15度—移到鼠标位置-使用图章留下痕迹—重复执行以上动作；

C无法执行；

13、数值与逻辑运算不包括（C）

A加减乘除运算；B大小判断、余数；C取小数;

14、声音的使用不可以（C）

A透过麦克风来录音;

B通过导入方式从文件中导入已有的声音；

C一次导入多个声音文件；

15、对角色1进行随机分配舞台位置的是（B）

A

B

C

二、判断题（2分每题）

1、Scratch是一种积木式编程软件,他通过鼠标拖曳部件，来实现对角色的编程。

（对）  

2、Scratch中的默认角色是一只可爱的小猫，我们也可以通过右下区域的新增和删除角色来实现角色的更换。

（对）  

3、当运行程序时，计算机按照程序中语言的顺序依次执行它们的指定操作,这种程序结构就是顺序结构。

（对）  

4、Scratch的“数字和逻辑运算“部件中，包含有四个算术运算部件——-—加、减、乘、除，三种关系运算符-—-—小于、等于、大于，三种逻辑运算部件----且、或、不成立。

（对）  

5、循环结构是程序设计中的三种基本结构之一，在循环结构中重复执行的程序段叫做循环体。

（对）  

6、变量是指在程序运行过程中其值会变化的量,变量可以直接使用，不必预先定义。

（错）  

7、在Scratch中,通过“广播"和“当收到广播”实现角色转换。

（对）  

8、随机数，就是随机产生的、无规则的数，在Scratch中,只需调用随机选择部件便可产生随机数。

（对）  

9、在Scratch中，画笔部件中的“落笔"将角色像一个个图章一样印在舞台上。

（错）

10、在Scratch中不能删除默认的角色，只能新增角色。

（错）

三、程序设计题（第1题15分,第2题20分）

1、利用键盘控制角色的移到，当当绿旗被按下，会先将物件移到舞台的中心是（0，0）：

（1）往上：

当按下“上移键”，向上进10步；

（2）往下：

当按下“下移键"，向下进10步；（3）往左：

当按下“左移键”,向左进10步;（4）往右：

当按下“右移键”，向右进10步；

要求：

按要求编写出程序。

2、会飞的怪物

1　要求：

点击舞台图片后,导入默认背景图片文件夹Nature中的图片“water-and—rocks”,然后把默认的空白背景图片删除;

2　把默认的角色小猫更改为默认角色文件夹Fantasy中的“ghost2-b"；

当按下绿旗时，让角色ghost2-b随机移动到x及y（x在-240到240之中随机取个数,y在-180到180之中随机取个数）,且一直重复执行（外循环）；并在—10到10之间随机选取一个角度覆执行十次，每次移到十步，遇到边绿就反弹（内循环）

按要求完成程序。

实验前测试卷

（满分：

100分，90分钟）

二、选择题（3分每题）

16、下面正确的是（A）

A标题栏是显示标题的名称;

B菜单栏控制角色大小和复制；

C工具条是与文件有关的选项；

17、不是程序指令的功能是（B）

A移动；

B切换造型；

C旋转;

18、下列正确的是（A）

A

使角色变大；

B

剪切角色；

C

选择和移动角色；

19、不属于动作模块中的是（B）

A旋转15度;B鼠标的X坐标；C将Y坐标增加0；

20、你能够从当前角色信息看到（B）

A角色的声音文件；B角色的x-y位置及方向；C角色的造型；

21、下列属于外观控制模块的是（A）

A下一个背景；

B停止所有声音；

C方向；

22、新建的默认角色是（B）

A红色的Scratch猫；

B黄色Scratch猫；

C蓝色Scratch猫;

23、

代表（A）

A如果两个条件都为真,返回真；

B如果两个条件都为真,返回假;

C如果两个条件都为假,返回真；

24、声音的使用可以（B）

A透过角色1来录音；

B通过导入方式从文件中导入已有的声音;

C一次导入多个声音文件；

25、造型的设计步骤为（A）

A选定角色—点击角色按钮—切换到造型区域—设计造型；

B选中舞台中的角色-设计造型;

C选中角色-点击新增角色中的绘制角色按钮-设计造型；

26、表示舞台位置的是（B）

A（1，1）；B（0，0）;C（2,2）；

27、

代表的程序是（B）

A按下a，角色不旋转；B按下a角色旋转15度；C角色旋转15度后按下a；

28、侦测控制模块中不包括（C）

A鼠标的X坐标；B碰到颜色;C取小数；

29、除了空格键外，

还有其他几种选择,下列不属于的是（B）

A上下左右键；B数字键；C26个字母;

30、对角色1依次使用“移到10步”、“碰到边缘"、“移到鼠标指针”“说你好”构成程序（C）

A角色1移动10步移到鼠标的指针位置,执行碰到边缘；

B角色1移到鼠标指针，碰到边缘移到10步；

C角色1移到10步,碰到边缘则移到鼠标处；

二、判断题（2分每题）

1、Scratch不可以通过鼠标移动部件来实现对角色的编程。

（错）  

2、Scratch中没有默认角色.（错）  

3、Scratch有八大控制模块,如动作，外观,声音等.（对）  

4、Scratch的“数字和逻辑运算“部件中，包含有四个算术运算部件—--—加、减、乘。

（对）  

5、Scratch不可以对角色设置颜色的变化，也不能设置舞台背景.（错）  

6、变量是指在程序运行过程中其值会变化的量，变量可以直接使用，不必预先定义。

（错）  

7、在Scratch中，可以对角色进行造型的切换。

（对）  

8、随机数，就是随机产生的、无规则的数,在Scratch中，只需调用随机选择部件便可产生随机数。

（对）  

9、“移至最上层”模块代表移动角色到所有角色的最上层。

（对）

10、我们可以使用其他的角色替换默认的角色,但是不能新增角色。

（错）

三、程序设计题（第1题15分,第2题20分）

1、当当绿旗被按下,先将物件移到舞台的中心即（0，0）处，然后让默认的角色移动100步，在移动过程中,如果碰到边缘就反弹，并继续移动。

请按要求编写出程序。

2、设计一个会打招呼的小猫

把舞台默认的角色小猫替换成其他角色（可以自由选择除了小猫之外的角色），并使替换后的角色不断地向前走或后退，在运动过程中一直说话.

请按要求完成程序。

实验前测试卷

1、你从何时开始在本校就读的？

（）

A四年级及四年前前;B五年级；C六年级

2、你什么时候开始学习信息技术课程?

A四年级及四年前前；B五年级;C六年级D其他

3、你家里有电脑吗？

（）

A有;B没有；

4、你一般在哪里上网?

（）

A在学校上信息技术课的时候在机房上网;B在家里上网；C其他地方;

5、你每周使用计算机的时间有（）

A基本没有；B2小时以内C超过2小时D其他

6、你喜欢用计算机来做什么？

A学习计算机知识；B玩游戏；C看电视;D查资料；E其他

7、你父母允许你在家用电脑吗？

A允许；B限制使用时间（只能在周末）；C不允许；D其他

8、你的计算机知识主要来自于（）

A学校的信息技术课程；B培训班；C父母教；D其他

9、你觉得自己的计算机水平怎么样？

（）

A很差，基本上什么都不懂；B懂得一些基本操作;C一般般;D很好；

10、在上完信息技术课程后，你的感受是（）

A学不了任何知识；B一般，能学会一点知识；C老师讲的大部分都会；

11、你知道什么是编程吗？

（）

A知道；B不知道;

12、你使用过Scratch软件吗？

A用过;B没有使用过;C学习过;D其他

13、你喜欢计算机吗？

（）

A喜欢；B不喜欢;

14、在信息技术课堂上，你遇到问题会怎么解决?

（）

A询问老师;B不是主科，忽略不计；C自己看书或上网找资料；D其他

15、你父母的工作是从事计算机方面的吗？

（）

A是;B不是;

16、你参加过信息技术课程的比赛吗？

（）

A参加过；B没有参加；

17、你学过或已经掌握的计算机知识有（）

Aword文档;BExcel表格；CPowerpoint；D其他

18、你期待以后从事计算机方面的学习和工作吗？

A期待；B不期待；C暂时没有想过；

19、你喜欢现在的信息技术课程教学方式吗？

A喜欢;B不喜欢，学不到知识;C无所谓;

20、当你完成作品后，你最希望得到哪个方面的评价？

（）

A自己评价；B同学或小组评价；C父母评价；D教师评价;D其他

21、你喜欢的上课方式是（）

A老师教学；B视频教学；C老师教学的同时插入一些视频；D其他