老年病科国家临床重点专科建设项目评分标准Word格式.docx
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规划欠合理性得分;
无规划不得分。
医院有扶持专科建设的政策或措施
政策、措施齐全,为省级或医院重点专科,得分;
政策措施不完善或不得力,得分;
无明确的政策、措施或不落实、不是医院重点专科不得分。
专科规模
床位数
至少有个护理单元,床位总数不少于,得分;
增加加分,总分不超过分;
不足床减分;
少于床不得分。
每病床净使用面积≥平方
≥平方得分;
每减少平方,扣分;
少于平方不得分。
支撑条件
相关科室能够满足专科发展需要
医院医技科室整体实力强得分,设备设施满足需要得分。
医疗设备能满足专科开展全部技术项目需要,具有先进性和适宜性
满足需要得分;
医疗设备具有先进性得分,适宜性好得分。
医院对专科经费投入情况
评估前年投入≥万元得分,每少万元减分;
未专款专用的,不得分。
二
医疗技术队伍
技术团队
整体实力
医护人员的配备满足工作和发展的需要;
形成技术团队,处理疑难重症能力强得分;
各级医师能够掌握相应技术得分;
对中青年医师进行科室核心技术的培养和锻炼得分。
学科
带头人
学术地位
老年医学博士生导师分,硕士生导师分;
国家级老年医学学术委员会任职,常委及以上得分,委员得分;
国家级老年医学期刊任职分;
满分分。
临床能力
能够掌握代表本专业先进水平的技术得分;
具有较高老年疑难病的诊治能力,诊疗效果好得分;
年平均主持开展新技术、新业务分项,最高分;
年主持科专科查房次以上得分;
年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数次以上得分。
总分不超过分。
教案科研水平
评估前年:
指导老年医学博士生名或硕士生名以上得分;
主持在研国家级课题项以上得分,省部级课题一项以上得分;
收录临床方向论著篇得分;
获得省级科研成果二等奖项以上得分。
学科骨干
数量
有明确的学科骨干人员,能够满足各专业方向可持续发展的需要(同时考虑床位规模),得分。
至少名中华医学会老年医学分会省级以上学术团体委员职务得分,每少名扣分,没有不得分。
能够掌握代表其专业方向先进水平的技术得分;
具有其专业方向疑难病种的较高的诊治能力,效果好得分;
有技术水平持续提高的制度保障得分;
年主持开展新技术新业务项以上得分;
年主持科专科查房平均每周一次得分;
年应邀参加同级医院间疑难危重病例重大会诊次数次以上得分。
指导硕士研究生毕业名得分;
承担省部级以上课题得分;
年获得省部级科研成果三等奖以上(第一完成人)得分;
收录临床方向论著篇得分。
医师队伍
学历结构
研究生学历人员比例≥,得分。
每少减分。
职称结构
高级医师总数比例为,中级医师约占,各级人员比例可上下浮动围,符合要求得分。
护士队伍
人员数量、年龄结构、学历结构、职称结构
人员数量满足要求得分;
年龄结构合理得分;
学历结构合理得分;
职称结构合理得分。
护士长能力
护士长本科以上得分,有老年医学培训经历得分,副高以上得分;
管理能力强得分。
护理专科业务培训及能力
经常开展业务培训得分;
整体护理业务能力强得分。
人才培养
有专科人员培训计划并保证落实
培养方向明确得分;
规划合理得分;
落实到位得分。
进修学习情况
评估前年到国外或国老年医学专业培训基地专业和亚专业进修(个月以上)人次数超过人次得分,少人次减分。
三
医疗服务能力与水平
总体水平
整体实力强,特色突出
.能够独立开展老年医学科临床常规技术项目(包括呼吸机支持技术、超滤、动脉硬化检查、血糖监测等),具有老年疑难病例救治能力分。
.老年医学专业特色显著,有项或种以上老年疾病诊断、诊疗技术达到国际先进或国领先地位,并有相关老年疾病防治的临床路径和流程得分。
.多学科团队模式协作工作并能开展老年综合评估()分:
包括老年人简易营养评估()分、认知功能评估()分、老年人抑郁量表()分、跌倒评估分、老年谵妄评估分、失能()评估分、老年心血管病评估分等,总分不超过分。
.有可双向转诊的中长期老年患者照料基地,得分。
平均年出院人数
年总出院人数人次以上得分,不足人次不得分。
平均年门诊人次
平均年门诊人次万得分,每减少减分;
不达标,不得分。
平均住院日
参评医院进行排名,平均住院日短的前名医院得分,名医院得分,其余不得分。
疑难危重病例比例
结合出入院诊断,所列病种在出院患者中比例大于得满分;
每下降扣分。
年参加政府交办的医疗任务
≥人次得满分,每减少人次减分。
亚专科
建设
各亚专科的技术水平和服务能力
.亚专科建设与老年医学专科发展相适应,分。
.老年医学亚专科水平评估分:
设有≥个老年性亚专科,分;
能够诊治各个老年性亚专科疑难危重患者,分;
能够提供和保障下述诊疗技术的实施:
包括起搏器植入、冠脉造影、、呼吸机支持技术、床边超滤、动态血糖检测,分(每项分)。
技术特色
技术特色和先进性
对医院汇报的项老年医学科相关技术进行评估,各项技术适应症的合理掌握(分),实施效果(分),单项技术先进性、领先程度(分)。
诊治能力
能否独立诊治本专科主要病种
能独立诊治老年医学科主要病种(多器官功能衰竭、高血压、缺血性心脏病、心律失常、心力衰竭、肺炎、阻塞性睡眠呼吸暂停综合征、阻塞性肺疾病、呼吸衰竭、糖尿病、慢性肾功能不全、脑卒中、老年痴呆、骨质疏松、体位性血压变异、帕金森病、抑郁症、缺血性肠病、代综合征、周围血管疾病、骨髓异常综合征、前列腺疾病、消化道出血、肝硬化伴腹水、贫血、甲状腺功能异常、老年肿瘤)得分。
缺个病种扣分。
疑难病种诊治能力
.根据医院收治疑难病例总体情况,以及病例诊疗方案合理性,核心技术应用合理性,诊疗效果(综合好转率、死亡率、并发症或合并症发生率判断)等评价共分。
.前年在中华级或杂志发表老年疑难病例报告按影响因子得分,满分分。
危重症诊治能力
根据医院收治危重病例总体情况,以及病例诊疗方案合理性,核心技术应用合理性(综合好转率、病死率、并发症或合并症发生率判断)等评价共分。
创新能力
创新项目的数量
近年均有创新项目,带动诊疗技术水平不断提高,得分;
少项扣分,临床诊疗水平停滞不前,不得分。
创新水平
项创新项目(各分),根据其先进性和临床应用情况,综合评价打分。
辐射能力
年出院患者中外地患者比例
年出院患者中外地患者比例大于得分;
得分;
<
不得分。
进修医师、护士来源情况
每年接受来源于二级及以上医院进修医师、护士(半年以上)人数超过人得分;
少人减分;
没有不得分。
技术推广情况(包括指导下级医院或基层医疗单位)
技术推广项(包括指导下级医院或基层医疗单位)每年超过次得分,次得分,没有不得分。
受邀在国()外召开的学术会议上做学术报告情况
评估前年情况,有≥人次在国际性或中华医学会老年医学分会专业会议做学术报告得分,人次分,人次分。
无人参加不得分。
四
医疗质量状况
质量简况
合理用血
综合专科患者人均输血量,患者输血比例评分。
合理用药
综合基本药物占处方用药百分率、门诊、住院患者使用抗菌药物的百分率、抗菌药物使用强度和药占比,综合评分,有一项次不合理扣分。
病人满意度调查
满意度大于得分,每下降扣分。
医疗事故情况
查看医学会记录,发生一起经过鉴定的医疗事故,不得分。
老年专科主要病种质量()
老年专科主要病种质量及费用
根据老年医学专科主要病种的质量状况、效率指标、平均住院日、死亡率、并发症发生率、费用综合打分。
病区质量
诊断符合率
大于,得分。
每减少扣分。
甲级病案率
甲级病案率大于得分,每降,扣分,有丙级病历不得分。
出院患者随访及治疗效果评价结果
建立患者随访制度,得分,重点病种的出院患者随访率大于,得分。
建立并实施基础护理和专科护理质量评价标准
无标准不得分;
无护理质量评价标准的效果评价,不得分。
基础护理、危重患者护理合格率
大于得分,每下降,扣分。
预防和控制医院感染相关制度的建立及执行情况
制度健全,落实到位,得分;
有项缺项或处不落实扣分。
门诊质量
专家出老年专科门诊情况
每天均安排高级职称人员出门诊,所有专家每人每周至少出次门诊,得分。
有人不符合要求扣分。
开设老年医学专病门诊
开设个及以上老年专病门诊得分,少个扣分,未开设,不得分。
老年医学门诊向社会开放
老年医学门诊向社会开放,得分;
未开放,不得分。
门诊患者中预约挂号患者情况
已开展工作得分。
五
科研与教案
学术影响
中华医学会老年医学分会学术委员会任职
全国主委分、副主委分,常委分,委员分;
省主委分,副主委分,委员分。
人担任数职,以最高学术职称登记次。
学术刊物任职
收录杂志的主编分、副主编分,常务编委分;
中华医学会系列杂志主编分、副主编分,编委分;
其他医学杂志主编、副主编分,编委分。
主办学术会议
国际性学术会议分,全国性学术会议分,省级学术会议分;
可累积计分,总分不超过分。
专科方向
专科的临床研究方向
专科有个稳定、明确的研究方向,且与临床工作密切相关,研究容系统、具体得分。
科研项目
国家级项目
有、、国家科技支撑计划、科技部或卫生部重大专项课题子课题的第负责人得分;
有国家自然基金项目、重大国际合作项目或国家杰出青年基金项目的第负责人得分。
部(省)级项目
有项及以上第一负责人项目得分,每少项减分。
临床方向的
科研成果
国家级、部(省)级科技奖励(一、二等)
国家级一等奖项得分,二等奖项得分;
部(省)级一等奖分,二等奖分,三等奖分;
以第完成单位计分,可累积计分,总分不超过分。
收录、中华医学系列杂志及统计源期刊论著
近年收录每篇得分;
中华医学会系列杂志得分;
发明、新型实用、外观设计专利
每项发明专利得分,新型实用专利得分,外观设计专利得分;
可累积计分,总分不超过标准分。
行业标准及国家指南制定
主持制定老年医学行业标准及国家指南,每项得分,参与一项得分;
学生教育
本科生教案
开展本科生老年医学教案得分。
研究生培养
近年,毕业博士生每人得分,硕士生每人得分。
继续教育
国家级、省级(甲类)、市级(乙类)继续教育项目;
深入基层举办继续教育项目(学习班、论坛)
老年医学国家级项次得分,省级项次得分,市级项次得分;
举办培训班次分;
规化医师培训
培养合格率大于,得分;
每低个百分点,扣分。
编写教材
三年参加教育部、卫生部普通高等院校老年医学教材编写工作或老年医学专著编写
主编分、副主编分,参编分。
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