九年级政治复习提纲鲁教版2Word格式文档下载.docx

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（3）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。

（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，要尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。

（5）要鄙视、劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。

第二课在承担责任中成长

1、什么是责任？

（责任的含义？

责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。

2、承担责任的代价（承担责任意味着什么？

（1）承担责任，需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；

（2）要承担心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康。

（3）可能会使自己的一些利益受到损失；

（4）在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。

3、承担责任的好处？

（1）积极承担责任是做人的基本要求。

承担责任能促进自己的成长和发展；

（2）能激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；

（3）能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持；

（4）获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉；

（5）承担责任有利于建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明进步和发展。

4、不承担责任的后果有哪些？

（1）一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任，他必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持；

（2）对他人的利益和对社会造成严惩危害的还要受到法律制裁，遗憾终生。

5、我们应如何做一个对自己行为负责的人？

（如何让社会投给我赞成票？

（1）我们应自觉承担起自己的责任，树立强烈的责任意识从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，逐步养成负责任的习惯。

（2）自觉承担遵守社会公德，遵纪守法，维护社会秩序的责任。

（3）服务社会，奉献社会，服务和建设自己所在的社区，积极参加社会公益活动。

专题二：

基本国情与国策战略

国情

（一）

1、基本国情：

我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，由此决定了我国社会主义的根本任务是解放和发展生产力，根本目的是实现全体人民的共同富裕

2、人口国情：

我国面临着严峻的人口形势。

（1）人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的负担

（2）就业压力越来越大

（3）影响经济增长的速度和规模（4）影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。

3、资源国情：

（1）我国面临严峻的资源形势。

我国自然资源总量大、种类多，但人均占有资源量少，资源相对短缺。

（2）资源的需求量不断增加，开发不合理、利用率低、资源浪费严重。

4、环境国情：

（1）我国面临严峻的环境形势，总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字逐渐扩大。

（2）环境恶化加剧了自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。

国策

（二）

1、

（1）计划生育的基本国策:

目的：

控制人口数量，提高人口素质

具体要求：

提倡晚婚、晚育、少生、优生

（2）保护环境和合理利用资源的基本国策

2、实施可持续发展青少年应该怎样做？

（1）我们青少年应树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；

（2）从身边的点滴小事做起，培养保护环境，节约资源的习惯，如：

①使用节能型、环保型产品；

积极参加植树种草活动；

随手关灯、关闭水龙头，用淘过米的水浇花，等

（3）同浪费资源、破坏环境的行为作斗争，为国家的可持续发展作出贡献。

3、开展节约资源、保护环境活动的意义。

（1）有利于增强人们的环保节能意识

（2）有利于节约资源、保护环境

（3）有利于实施可持续发展战略，贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，

（4）有利于促进人与自然和谐相处，建设资源节约型环境友好型社会

对外开放的基本国策（三）

1、改革开放的意义？

改革开放是新时期最鲜明的特点，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色神会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路，是强国富民之路。

2、改革的重要性（意义）

（1）通过改革完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使生产力得到极大地解放和发展，国家经济得到了迅速发展。

（2）改革是我国社会发展的直接动力。

3、青少年怎样参与改革？

我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。

4、对外开放有哪些基本途径和有效方式？

（1）发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程，办企业等。

（2）引进来、走出去

5、为什么要坚持对外开放的基本国策？

（对外开放的原因和意义）

（1）当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。

（2）我国资金短缺，技术和管理落后。

（3）对外开放是我国现代化建设的必要条件，只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和管理经验，才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源、才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。

（4）对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

6、青少年应怎样参与对外开放？

我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国的对外开放事业做好充分准备。

实施科教兴国和人才强国战略或走科教兴国和人才强国之路（四）

1、为什么要大力发展科学技术？

（科技的重要性）

（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。

（2）科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，已成为推动经济发展最重要的因素。

2、我国实施科教兴国战略的必要性（原因）？

（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，已成为推动经济发展最重要的因素。

（2）科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。

教育水平的高低决定着一个国家的科技发展和创新能力，并最终决定一个国家和民族的兴衰成败。

（3）当今世界国际竞争日趋激烈，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。

（4）我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力，为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。

（5）实施科教兴国战略是时代的正确选择。

3、我国实施科教兴国战略的重要性（意义）？

（1）科教兴则国兴，实施科教兴国战略，大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；

（2）大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。

（3）才能从根本上提高中华民族的创新能力，建设创新型国家。

4、关键是加强科技创新和教育创新

5、为什么要进行科技创新？

（1）创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

科学技术的本质就是创新。

（2）我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家之间的差距，关键是靠创新。

（3）只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的发展，真正掌握发展的主动权。

（4）没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。

6、为什么要进行教育创新？

（1）科技创新，人才为本。

教育创新是科技创新的基础.

（2）只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的支持；

（3）才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。

7、我国怎样进行教育创新？

（在教育体制改革方面的措施）

（1）大力发展基础教育

（2）构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”

（3）大力实施素质教育，深化课程改革，注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。

8、为做创新型人才，青少年应该怎样做？

（1）在学习生活中从转变学习方式做起，自主学习、合作学习、探究学习，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。

（2）从身边的小发明、小制作、小创造做起，培养创新的兴趣和好奇心。

（3）勤奋学习，敢于质疑，培养求异思维；

勤于动脑、动手，不断探索，积极参加社会实践活动。

（4）树立终身学习观念，不断学习，不断创新，为国家的科技进步和经济发展做贡献。

走可持续发展之路或实施可持续发展战略（五）

1、环境问题产生的原因有哪些？

①人们的法律意识和环境意识淡薄，乱砍滥伐，破坏森林资源等；

②企业没有依法规范自己的生产行为，乱排污水、废气；

③国家对污染环境、破坏环境行为打击力度不够，监督不到位；

2、我国为什么实施可持续发展战略？

①我国人口、资源、环境问题非常突出，严重制约经济和社会的可持续发展。

②资源国情·

·

。

③环境国情·

④实施可持续发展是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的内在要求。

3、为解决人口、资源、环境问题，国家采取了哪些措施？

（1）实施可持续发展战略，坚持计划生育、保护环境合理利用资源的基本国策。

（2）坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

（3）依靠科技进步与创新发展循环经济。

专题三：

基本路线与基本制度

路线

（一）

1、基本路线的核心内容是：

一个中心，两个基本点。

2、社会主义现代化建设为什么必须以经济建设为中心（为什么发展才是硬道理）？

一个中心是以经济建设为中心。

（1）以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

（2）增强综合国力，改善人民生活离不开发展。

（3）巩固完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。

（4）保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展。

（5）提高国际竞争力、掌握国际竞争的主动权离不开发展。

（6）完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。

（7）发展是我国解决所有问题的关键。

3、青少年怎样为国家的发展做贡献？

我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身到现代化建设中去，为国家的发展贡献力量。

充满生机和活力的基本经济制度

（二）

1、我国经济的百花园里有哪些经济成分？

（1）主要有国有经济、集体经济、个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济。

（2）国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分集体成分属于公有制经济

个体经济、私营经济、外资经济属于非公有制经济。

2、我国的基本经济制度是什么？

确立的依据？

公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡

3、公有制和非公有制经济的地位和作用是什么？

（1）公有制经济地位：

在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证、

作用：

对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。

（2）非公有制经济地位：

是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。

作用：

对促进我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。

国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展。

4、我国的社会主义根本任务和根本目的是什么？

判断各项工作成败的标准是什么？

（1）

（2）是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。

是否有利于提高人民的生活水平。

分配制度：

切好“蛋糕”共同富裕（三）

5、我国实行什么分配制度？

分配原则是什么？

（1）按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

（2）确立劳动、资本、技术、和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

6、实行这一分配制度有什么意义？

（优势和好处）

（1）有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。

（2）有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。

（3）就能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于实现共同富裕。

（经济制度的作用）

7、为了达到共同富裕，国家采取了哪些政策措施？

（1）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

（2）坚持公有制为主体、多种所有制共同发展的基本经济制度。

（3）实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

（4）我国法律保护一切合法的劳动收入和非劳动收入，打击和取缔非法收入

（5）完善社会保障制度

政治制度：

人民代表大会制度和独具特色的民族区域自治制度（四）

1、人大代表（人大代表和人民的关系）

（1）我国各级人大代表都由人民民主选举产生，对人民负责，代表人民行使国家权力。

（2）人大代表又要接受人民监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表。

2、人民代表大会的地位？

是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

3、人民代表大会制度的地位、作用。

（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度

（2）实行人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主

4、全国人民代表大会的地位？

是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

5、我们青少年应怎样维护人民代表大会制度?

（1）热爱人民代表大会制度

（2）在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量。

6、国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？

⑴在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民，人民代表大会制度是我国的根本政治制度

（2）全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

⑶中央国家机关由全国人大产生、并授予权力；

对全国人大负责，并受它监督。

7、现阶段,我国形成了什么样的社会主义新型民族关系 

？

我国各族人民结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。

8、我国处理民族关系的基本原则和基本政策分别是什么？

（1）我国处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

（2）民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。

9、党中央坚持和完善民族区域自治制度的意义。

（1）妥善的解决了国家的统一和民族自治的关系，既维护了国家的统一和安全，又保障了少数民族管理本民族内部事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。

（2）实践证明，民族区域自治制度有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。

10、青少年如何维护民族团结?

（1）自觉履行维护民族团结的义务，自觉拥护我国的民族政策

（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。

（3）积极同破坏民族团结的言行做斗争。

指导思想：

感受共和国的巨变（五）

1、共和国的巨变的表现：

百姓的生活发生了巨大的变迁，人民生活实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越；

综合国力显著增强。

2、我国取得一系列成就的原因？

（1）坚持走中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系

（2）坚持了中国共产党的正确领导，贯彻落实了科学发展观（3）坚持了以经济建设为中心，坚持了改革开放政策。

（4）实施科教兴国和人才强国战略，走可持续发展道路（5）党的基本路线的指引（6）全国人民弘扬了伟大的民族精神，艰苦创业等。

3、中国共产党的地位？

（1）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

没有共产党就没有中国特色社会主义。

（2）中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量。

4、中国共产党为什么能成为领导中国特色社会主义的核心力量？

（中国共产党先进性的表现）

（1）中国共产党为能成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。

她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

（三个代表）

（2）党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣与富强、人民的解放和富强、人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标。

（3）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。

（性质）

5、建设中国特色社会主义我们高举的旗帜是什么？

高举这一旗帜最根本的是什么？

高举中国特色社会主义伟大旗帜。

最根本的是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

6、中国特色社会主义理论体系包括：

或建设中国特色社会主义的指导思想：

邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观（以人为本，全面协调，可持续发展）。

专题四：

民族精神和共同理想

1、民族精神的内涵是什么？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2、为什么要弘扬和培育民族精神?

（民族精神的作用？

（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。

（3）弘扬和培育民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利， 

实现全面建设小康社会的目标，加快社会主义现代化建设，展现中华民族的伟大风采。

3、怎样在文化建设中弘扬和培育民族精神？

（国家的角度谈怎样弘扬和培育民族精神？

）

①要以马列主义.毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观

②必须充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产，充分汲取中国传统文化中的思想营养，继承中华民族的传统美德。

③必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。

④最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

4、青少年应怎样弘扬和培育民族精神？

（1）青年学生要成为民族精神的弘扬者、传播者与建设者。

（2）以积极的态度自觉接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育，感悟伟大的民族精神。

（3）积极参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。

增强爱国主义情感，亲身体验民族精神的现实意义。

（4）从树立爱国主义思想、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。

5、弘扬和培育民族精神的实践活动的事例：

a组织开展有关民族精神的演讲、知识竞赛或文艺演出；

b组织参观爱国主义展览；

c星期一升国旗唱国歌，观看爱国主义影片；

d聆听革命老人讲革命传统故事等。

6．现阶段，我国各族人民的共同理想是什么？

把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

7．如何认识我国目前已经已经达到的小康水平？

（整体小康）

我国人民生活总体上达到了小康水平，但是我们现在达到小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。

8．党的十六大明确提出的全面建设小康社会的奋斗目标是什么？

[六个“更加”]

在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

9．为什么要继续发扬艰苦奋斗精神？

①艰苦奋斗是通向理想的必由之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。

②人口众多、资源短缺、生产力水平低且发展不平衡的基本国情决定了实现全面建设小康社会的目标，达到共同理想要发扬艰苦奋斗精神。

当代青年要想实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗的精神。

我们提倡艰苦奋斗，是为了用今天有限的财力、物力去创造明天美好的生活，是为了培养吃苦耐劳、不畏艰险、不断进取、奋发向上的艰苦创业精神。

10．我们中学生应该怎样发扬艰苦奋斗精神？

（1）学习上做到：

树立远大理想，勤奋学习，科苦钻研，知难而进，不甘落后。

（2）在生活上做到：

艰苦朴素，勤俭节约，合理消费，不攀比、不浪费。

（3）将来走上工作岗位后，爱岗敬业，勤勤恳恳，不断创新，无私奉献。

11、时代赋予当代青年的历史责任？

为实现全国各族人民的共同理想而奋斗

美好人生我选择

1．怎样正确选择职业？

（怎样树立正确的择业观？

①根据国家、社会的需要选择职业（原则）

应树立正确的职业观念。

认识到社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。

选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；

在择业过程中，既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己的实际。

选择职业还需要正视竞争敢于竞争，勇于自主创业。

2、怎样才能成为社会有用的人才？

（成才的方式和途径）

（1）成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

（2）在工作、学习和生活中努力做到：

坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一

3．要实现人生的意义，我们应怎样做？

有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三方面。

（1）勤奋学习，具备现代化建设需要的本领，树立终身学习的观念，不但学习