成语熟语选择题 41Word文档格式.docx
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B.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
C.小林学习很虚心,每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
D.青年人要多读书,勤思考,并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。
【答案】A
A项,叹为观止:
赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。
使用恰当。
B项,抑扬顿挫:
意思是指声音高低曲折,十分和谐。
多用于形容悦耳的声音。
使用不恰当;
C项,不耻下问:
意思是比喻谦虚好学,不介意向学识和地位都不及自己的人请教。
D项,沸沸扬扬:
形容人声喧扰,议论纷纷。
使用不恰当。
【点睛】
要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有:
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
3.下列句子中,加点词语的使用不正确的一项是()
A.要论中国人,必须不被搽在表面自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
B.怎样才能把一种劳作做到圆满呢?
唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
C.登上西樵山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,古树成荫,野花遍地,令人心旷神怡。
D.有一种执着是坚忍的,若遇到变故、纷乱,也有一颗处变不惊的心,一份进退维谷的从容。
【答案】D
【解析】试题分析:
D应该为“进退自如”。
“进退维谷”的意思是无论是进还是退,都是处在困境之中。
形容处境艰难。
不符合意境。
4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.家里珍藏的相册里的一些老照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。
B.2019新化古桃花源桃花节在奉家镇下团村开幕,来游玩的大庭广众络绎不绝。
C.上课时如果心不在焉,课后做练习就会遇到困难。
D.新化历史悠久,梅山文化、蚩尤文化璀璨辉煌。
梅山山歌、民歌、情歌、滩歌、佛歌妇孺皆知,广为传诵。
B.“大庭广众”指聚集很多人的公开场合。
结合语境分析,应该是来参观的游客很多,而非“公开场合很多”,望文生义,使用错误。
5.下列句中加粗成语使用不正确的一项是()
A.在成长的道路上,阳光时时撒满你的心田,但风雨也也可能不期而至。
B.一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道的东西,却是那些生活条件艰苦的留守学生深埋心底的梦想。
C.日寇在南京制造的耸人听闻的大屠杀,中国人民是永远不会忘记的。
D.真是心有灵犀,我正犯愁没法解决这个问题,你都替我想好了。
【答案】C
C加粗成语使用不正确。
耸人听闻:
夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动。
此题应改为“骇人听闻”。
此题主要考查正确使用词语(成语)的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯,不要被一些媒体的错误用法所误导,并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词,注意区分近义词中不同语素的含义,做题时根据语境分析哪个更合适;
更重要的是在阅读中培养语感,注意词语使用的语境。
6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.苏东坡与友人月下泛舟,吟诗唱和,真是一件附庸风雅的乐事啊!
B.俗话说“病来如山倒,病去如抽丝”,生病到痊愈是个抽丝剥茧的过程。
C.她自从得到奥运金牌后,在体育界已是如雷贯耳的人物。
D.他声情并茂、歇斯底里的演讲,感动了在场的所有听众。
A.“附庸风雅”指为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。
贬义词褒用。
B.“抽丝剥茧”是形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。
与语境不符。
D.“歇斯底里”指情绪异常激动,举止失常,通常用于形容对于某件事物的极度情绪。
C如雷贯耳是,意思是响亮得像雷声传进耳朵里。
形容人的名声大。
也形容声音巨大。
成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。
在判断成语使用正确与否时,一定要认真理解句意,根据句意进行判断。
7.指出下列句子中加点词语运用不准确的一项是()
A.我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?
害我差点没认出你。
B.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
C.政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案,让被征收户们各得其所。
D.她用了一上午的时间,把房间打扫得干干净净,可谓不毛之地。
A项,花枝招展:
比喻姿态优美。
B项,骇人听闻:
意思是使人听了非常吃惊(多指社会上发生的不好的事情)。
使用恰当;
C项,各得其所:
原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
D项,不毛之地:
意思是不生长草木庄稼的荒地。
形容某地荒凉、贫瘠。
故选D。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
8.下列句子中成语使用正确的一组是( )
A.通过近段时间的复习,刘渊的英语水平上升到年级第一名,真是骇人听闻.
B.报到那天,我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇.
C.这个案子情节有如罗生门,扑朔迷离,不知道谁是真正的凶手.
D.这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个马革裹尸的下场.
A骇人听闻,骇:
震惊。
使人听了非常吃惊、恐惧。
闻:
听。
使人听了非常吃惊(多指社会上发生的凶残的事情)。
B不期而遇,期:
约定时间。
没有约定而遇见。
指意外碰见。
D马革裹尸,马革:
马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
运用语境错误。
点睛:
运用成语应注意的几个问题:
1、注意理解成语的整体意义,不能望文生义;
2、注意把握成语的结构特征,不能肢解其含义;
3、注意成语语义的大小、适用范围,不要界限不清;
4、注意把握成语的感情色彩,不要褒贬失当;
5、注意把握成语的一词多义现象,不要“一概而论”。
9.下列加点成语使用恰当的一项是()
A.虽然我只是芸芸众生,但我仍固执地希望我的生命能开出光艳的花来,而不愿成为像蚂蚁一般的虫豸。
B.暑假要不要外出旅游,妈妈的态度莫衷一是,最后也没告诉大家她的决定。
C.这种草药能治疗高血压,对人体又没有任何副作用,我们屡试不爽,你还有什么怀疑的?
D.某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。
A芸芸众生:
原指世间的一切生灵。
后多指大群无知无识的人。
“我”是一个人,自然不能说是“芸芸众生”。
B莫衷一是:
指不能决定哪个是对的。
形容意见分歧,没有一致的看法。
使用时,主语不能是某一个人。
D以邻为壑:
拿邻国当作大水坑,把本国的洪水排泄到那里去。
比喻只图自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。
使用语境明显错误。
10.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
B.她今天穿得很漂亮,简直让人美不胜收。
C.这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错,沟壑纵横如网,每行走一步都很困难。
D.这与我们在平时课程中学到的内容截然不同。
美不胜收:
胜,尽。
美好的东西很多,一时看不过来。
形容对象错误,不能形容人。
11.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()
A.我现在就元旦书画比赛有关事宜讲一讲,请大家洗耳恭听。
B.诸葛亮为了蜀国可谓是殚精竭虑,死而后已。
C.读书的确是个不折不挠的过程,只有经历过地狱舨的历练,你才能脱胎换骨,取得一片新天地。
D.照片中她身穿深色西服套装,或是正襟危坐,或是嘟嘴卖萌,优雅俊美。
洗耳恭听:
洗耳:
擦洗耳朵;
恭:
恭敬地。
洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。
比喻很重视听对方说话;
请人讲话时的客气话。
属谦敬错位,是错误的。
故选A。
12.下列句子中加点的词语使用恰当的项是()
A.朗读时必.需.真正理解文句的意思,否则音质再好、语言再流畅也是枉然无功;
甚至还会产生歧义.
B.“一带一路”构想传承和延续了古丝绸之路的精神,被赋予了时代的新内涵,为地区和全球可持续增长开.辟.了新空间。
C.一位退休女护土跪地30分钟救人的举动被热心人拍了下米,并发送到了朋友圈,很
快成为了人们道.听.途.说.的热门话题。
D.清晨,在高大茂密的树林里。
我边走边学着噪鹃的叫声,很快就听见它们鳞.次.栉.比.的应和声,美妙极了。
A“必须”和“必需”两个词同音,都含有“必要”的意思,“必需”一般是指一种物品或东西。
如:
这本书是上课必需的。
“必须”一般是指一件事情或对行为的规定。
我今天必须回家。
C“道听途说”是指路上听来的、路上传播的话。
泛指没有根据的传闻。
这里指的是道路上谁都知道,换为“家喻户晓”或者“妇孺皆知”更好。
D“鳞次栉比”指的是像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
这里用来形容歌声,可以换做“此起彼伏”。
13.下列各句中的成语使用正确的一项是(
)
A.世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点,游人看了后无不神色黯然,叹为观止。
B.目前单位里效益不好,人心涣散,我们应该多做些思想工作,团结起来渡过这个难关才对,不能只是袖手旁观。
C.随着相处的日子久了,我发觉,原来他性格豁然开朗,语言幽默,说起话来使人笑口常开,老师和同学们都很喜欢他
D.在老师讲解完这道数学题后,我有一种大彻大悟的感觉。
A.叹为观止:
赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。
适用对象错误。
B.袖手旁观:
藏手于袖,在旁观看。
比喻置身事外,不参预其中。
符合语境,使用正确。
C.豁然开朗:
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻因为突然明白了一个道理而变得心情愉快。
D.大彻大悟:
彻底醒悟。
语意过重,不合语境。
14.下列句子中,加点词语使用有误的一项是(
A.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳……千态万状,惟妙惟肖。
B.昨晚下了一场雨,学校操场上拖泥带水的。
C.她说话的口气咄咄逼人,令人十分难堪。
D.“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之。
拖泥带水:
形容说话、写文章不简洁或做事不干脆。
B项望文生义,使用错误。
15.下面各项中加点的成语使用恰当的一项是()
A.他总认为语文难学,其实无论哪一科,不经过刻苦努力,决不会一气呵成的。
B.李老师利用休息时间多他补课,可讲了半天,他根本熟视无睹,一点也没听进去。
C.在全球经济一体化成为大趋势的今天,与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
D.近些年,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上马各种形象工程的做法前赴后继,人民群众对此意见很大。
A一气呵成,一口气做成。
形容文章结构紧凑,文气连贯。
也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。
使用对象错误。
使用语境错误。
B熟视无睹,熟视:
经常看到,看惯。
无睹:
没有看见。
看惯了就像没看见一样。
也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。
D前赴后继:
前面的冲上去了,后面的紧跟上来。
形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。
语境运用错误。
16.下面句子中加点的成语运用错误的一项是()
A.面对咄咄逼人的保守舆论、汹涌如潮的反“萨德”民意及步步紧逼的美国,文在寅政府“萨德”战略困难重重。
B.中越边境上,一个默默无闻的小城,因为一部电影再度火热,可谓是《芳华》的功劳。
C.因为排演节目耽搁了时间,铃响五分钟后,学生们才陆陆续续、参差不齐地回班。
D.阳光下,那条花团锦簇的小路布满儿时的记忆。
参差不齐,参差:
长短、高低不齐。
形容水平不一或很不整齐。
此词在这里用错了语境。
17.下列加点词语的使用,正确的一项是()
A.鲁迅的一些杂文入木三分地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。
B.他这个人因成绩好就特别傲然,自以为了不起,总爱指点他人。
C.表弟沉迷电脑游戏,视力越来越差,看什么都眼花缭乱。
D.李老师讲话总是声音洪亮、简洁明了,不超过十个字就能将一件事情娓娓道来。
【解析】这道题目考查的是词语的理解与运用。
要想正确地运用词语,必须准确理解词语的意义,可从以下几方面进行分析:
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
B项“傲然”是“高傲、坚强不屈的样子”,并非骄傲自满;
C项“眼花缭乱”是指眼睛看见纷繁复杂的东西而感到迷乱,不能用于形容视力差;
D项“娓娓道来”是连续不断不停地说、生动地谈论。
形容谈论不倦或说话动听、不紧不慢、慢条斯理地说。
用在此处前后意思矛盾。
18.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()
A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。
B.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
C.高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
D.斯文·
赫定坐着船兴味索然地在水面上转了几圈,他站在船头四下远眺,感叹这里的美景。
D.“兴味索然”表示一点儿兴趣都没有。
(二)阅读下面文字,完成下列小题。
桃李生长在春日里,也植根于中华传统文化中。
文人墨客由桃李花开时的①(生机盎然兴味盎然)联想到人的青春年华,从此青春有了一个花样美称“桃李年”。
而从《诗经》中的那句“投我以桃,报之以李”开始,“投桃报李”就成为了互相馈赠、礼(shà
nɡ)往来这一传统礼仪的形象表达。
同时,桃李花朵芬芳果实甜美,虽默默无言,但仍吸引人们到树下赏花尝果,树下因此被踩出一条小路来。
司马迁便借此用“桃李不言,下自成蹊”来赞美飞将军李广的美德。
当然,更②(鲜为人知广为人知)的是,桃李可以代指弟子门生。
白居易就曾用“令公桃李满天下,何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。
19.对文中加点字的注音、笔顺及横线处应填写字形的判断全都正确的一项是:
A.馈赠guì
“长”字的第一笔是:
丿礼上往来
B.馈赠guì
一礼尚往来
C.馈赠kuì
丿礼尚往来
D.馈赠kuì
一礼上往来
20.在文中①②处依次填入词语,最恰当的一项是:
A.生机盎然鲜为人知B.生机盎然广为人知
C.兴味盎然鲜为人知D.兴味盎然广为人知
21.司马迁用“桃李不言,下自成蹊”来赞美飞将军李广,由此可知飞将军李广具有的特点是:
A.诚恳真挚,深得人心B.骁勇善射,战果丰硕
C.弟子满门,德高望重D.智谋超群,意气风发
【答案】
19.C
20.B
21.A
(1)馈赠中的“馈”的读音是kuì
,可以排除A、B项,长字的起笔画是“丿”,这样就可以得到答案为C,再用“礼尚往来”这个词进行验证。
顺序可以颠倒进行排除。
(2)桃树李树有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来。
比喻一个人做了好事,不用张扬,夸耀,向别人邀功,人们就会记住他。
用这句话来赞美将军李广因能征善战,屡立战功,受到众的景仰。
22.22.下列各句中,加点的词语运用错误的一项是( )
A.鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲,驰下山来,犹如天崩地裂之势。
B.专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗辐射的说法纯属无稽之谈。
C.中华民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就的,还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
D.书面语和口语互相制约,书面语常从方言里吸取营养,它不能脱离口语“一意孤行”。
首当其冲,当:
承当,承受。
冲:
要冲,交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
此题犯了望文生义的错误。
23.下面句子中加点词语使用不当的一项是()
A.突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石。
B.小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地。
C.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。
D.懵懵懂懂的孩子在成长中,会跌跤,会犯错,请善待孩子吧,别对他们吹毛求疵。
C这里应该用“微不足道”,指环卫工人的劳动平凡微小,不值得一说。
“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。
使用与语意不符。
24.下列句中加下划线的成语运用不恰当的一项是( )
A.一遇到困难、挫折就灰心丧气,从来都不是我们的最好选择。
B.尽管我们举手投足都那么小心翼翼,但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C.我终于爬上去了,蹲在小山道上,心惊肉跳,尽量往里靠。
D.演唱会太精彩了,变化的背景,华美的服饰令人头晕目眩。
头晕目眩:
头晕眼花,感到一切都在旋转。
有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。
此词与“演唱会太精彩了”矛盾。
25.下列各句中加点成语的使用,不正确的一项是()
A.建设共产主义的事业,是任重道远的责任,我们青年要立志为此奋斗终生。
B.他辞去了所有的社会兼职,如释重负,终于可以一心一意地教书了。
C.这个人海阔天空地谈了半天,主题内容至今令人摸不着边。
D.圣人之所以为圣人,正因为他们有悲天悯人的胸怀。
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:
A项“任重道远”是肩负沉重的使命要跋涉遥远的路途的意思,本身包含“责任”的意思。
本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
26.下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()
A.只见演员手中的折扇飞快闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
B.他对这个问题的分析很全面,可谓鞭辟入里。
C.有的人写起文章,洋洋万言,但却探骊得珠;
有的人说起话来,娓娓动听,但却答非所问。
D.正在我一筹莫展的时候,我的大脑飞快的运转了一下,想到了一个好主意。
考查对成语的运用。
A.稍纵即逝,指形容时间或机会等很容易流逝。
A句使用对象有误。
B.鞭辟入里,意思是形容做学问切实。
也形容分析透彻,切中要害。
与B句句意“分析很全面”不符,使用有误。
C.探骊得珠,意思是在骊龙的颔下取得宝珠。
原指冒大险得大利。
后常比喻文章含义深刻,措辞扼要,得到要领。
C句望文生义。
D.一筹莫展,形容遇事拿不出一点办法,没有任何进展。
使用恰当,故选D。
27.27.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.有些人常犯的一个错误是在他们发表见解的时候太咄咄逼人
。
B.他是一个喜欢随声附和的人,总是有很多自己的想法。
C.这些小姑娘们打扮得花枝招展的,更增添了节日欢快的氛围。
D.2014年度“感动中国”颁奖晚会传递的正能量,将激励全社会人心向善,见贤思齐。
随声附和,别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。
也多用于下级对上级的恐惧而形成的一种不好的行为。
是贬义词。
语的结构特征,不能肢解其含义;
28.下列各句中加点的成语使用错误的一句是()
A.在我认识的一些前辈和同辈里,重视语文,努力求完美,并且以身作则,叶圣陶先生应该说是第一位。
B.我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。
C.当我们在学习中遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教。
D.孙中山在经历过数次失败后,仍然锲而不舍,不断创造条件,最终取得了辛亥革命的胜利。
A以身作则:
意思是以自己的行为做出榜样。
使用正确;
B微不足道:
非常藐小,不值得一提。
C不耻下问:
意思是比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教。
使用不正确。
D锲而不舍:
不断地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
【点睛】词语运用是积累运用中的常考点,只要学生在平时注意用语的规范,做到正确使用,并在运用时注意辨别比较,就一定能突破这一题型。
常用词语以学生所学课文中出现的词语为准,新生词语则以当前流行的一些热词为准,试题材料兼顾课内课外,以时事材料为主。
解题时务须看清题目要求,抓住题干中的关键词,冷静答题。
这里的关键,是要在积累上下工夫,掌握课后常用词语,同时也要了解当下流行的并经国家语委认可的一些新生词语。
29.下列加点词语或成语使用错误的一项是()
A.很多同学在教室里孜孜不倦地学习。
B.很多错误的思想在我们的头脑中根深蒂固。
C.这次考试很多题目老师没有讲过,这真是不言而喻,所以我们不会做。
D.写作文时,我们要认真推敲每一个字词,力求文章写的优美
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