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黄林海经常为全体教师作一些电脑使用技能方面的讲座。
我们组成员通过教师blog,积极撰写“教学案例”、“教学反思”和“教育叙事”等等,不断提高自己的教学水平。
四、亮点方面
我们教研组成员积极承担公开课,在今年3月份县课堂教学评比中,肖红老师获二等奖。
学校积级开展信息技术第二课堂活动,由冯琴老师带的信息社团每周活动两次,时间保证,(因为每天值日教师会检查记录)每次活动有计划有目标,期末有考核,取得良好效果。
要县第六届中小学信息技术现场作品赛中两名学生获二等奖。
学校成立了由我们信息技术教师为主的现代技术服务小组,对学校的网络、多媒体设备日常维护与管理、校园网的建设等进行分工,责任到人,对于出现故障的设备,得到及时维修,保证了教学使用,受到学校领导和教师的好评。
黄林海还评为xxxx年度教育装备管理与应用先进个人。
五、存在问题今后思考
我们学校有一个机房,共48台电脑,但最多的班级人数有56人,无法做到一人一机。
作为我们教研组的成员,我们都有过一些收获,但是我们应该清醒的看到还存在不少有待提高的方面:
如创新意识还要加强;
计算机的维护技术有待于提高;
对病毒的预见能力还要进一步加强,对工作的总结还不够及时,有些工作还不够主动……
在接下来的工作中,我们信息教研组的全体老师会更加努力,力争在平凡的工作中体现人身价值,力争使我们的教研组做得更好。
小学信息技术教研组总结2
光阴荏苒,本年度第一学期的工作即将进入尾声,在本学期中,我们信息技术教研组的所有教师立足于岗位,精诚合作,顺利地完成了各项教育教学任务以及网络管理工作,并且根据学科发展的要求不断更新知识、提高自身素质。
回首本学期,信息技术教研组的各项工作稳定、有序,主要得益于学校领导的关怀以及大力支持和广大教师的配合与理解。
现将本学期信息技术教研组工作总结如下:
一、立足自身实际、搞好日常教学
在本学期中,我们坚持每周进行集体备课活动,同时,根据信息技术课堂的具体情况,认真讨论研究新的课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。
为了促进本组教师的快速成长,根据学校规定,进行互相听课、相互评课活动,并组织全组教师进行赛教,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。
二、积极参与课题研究
(1)本学期我们组承担了两个课题,一个由刘柱老师负责的市级课题,一个由李颖老师负责的校级课题,全组人员都积极参加,两个课题有序进行。
(2)根据学科的要求,这学期信息技术教研开发了信息技术教学平台,用于信息技术教学活动中,提高了学生的积极性,取得了较好的教学效果;
为了更好的教学,我组努力开发信息技术教学问答系统,并初步开发完成,正在测试阶段。
(3)本学期本组积极参与各项学科竞赛活动,其中刘兴明老师辅导学生参加十三届电脑大赛获市级一等奖,李颖老师获市级三等奖,卢慧敏、刘柱老师获市级优秀奖的好成绩。
三、努力做好信息化工作
努力做好信息化服务工作,尽心尽力服务教学,是我们工作的准则。
本学期我们组拓充了学校网站的功能,增加了网上骨干教师风采、学习全会精神、班主任工作网、三好优干学生等专题网站。
本学期我们继续使用网上报修平台,使得学校教师计算机维护工作快速有序的完成。
在平时,对各位任课教师在教学和工作中出现计算机相关的问题,只要我们知道了,都能及时去给以解决。
对老师做课件遇到困难时,总能给予帮热情指导;
在学校丰富多彩的各项活动中,我们信息技术组的老师默默地做好多媒体的服务保障工作。
四、加强学习、提高业务水平
组内教师平时注重自己的业务学习,自学一些软件的使用,了解最新的信息技术动态,相互交流学习心得体会,这也和信息技术本身这门前沿学科相关,只有及时掌握最新的技术和思想,才能更好的为教学服务。
信息技术的更新速度快,我们需要天天更新自身的知识体系。
在不断学习、提升过程中,适应学校快速发展的需要。
在取得了一定的成果的同时我们发现还有一系列的问题摆在面前,需要我们去接受新的挑战。
我们相信,只要我们明确发展方向加倍的努力,定会把本职工作做得更好,为学校的发展贡献出我们的智慧与力量。
小学信息技术教研组总结3
光阴荏苒,转眼已到期末。
本学期,信息技术教研组的工作,在信息技术教师们密切配合下顺利开展,教研组以学校工作为指导,认真总结、反思,深入探索高效课堂的有效途径,不断促进信息素养的全面提高。
现将本学期所做的具体工作、成绩与不足总结如下:
一、优化教学常规
1、制订教学计划
开学初,参加市教研活动,进行教材解读与分析,信息技术教师们在开学一周制订好教学计划。
2、精心备课
(1)加强在个人备课基础上的集体备课。
教师在备课标、备教材、备学生的基础上,重视个人备课和集体备课相结合的备课形式。
(2)授课前认真编写教案。
(3)做好课后小结和分析,及时总结经验,反思失误及其原因,寻找对应策略。
(4)请外校比较有经验的老师来我校一起备课。
3、认真上课
作为信息技术教学,课堂上我们力求做到:
①教学目标明确。
②教学容量和课时安排合理,能突出重点、突破难点;
③教师做到善“启”善“导”,创设轻松、和谐的课堂气氛,教学方法恰当;
④让学生积极参与教学过程,鼓励学生质疑问难。
⑤面向全体,注重个性差异,因材施教,使各类学生学有所得。
4、搞好分层辅导
辅导要分层次。
指导优生要深化知识内容,发挥特长。
对中差生要有辅导计划,分析原因要中肯,措施要得力;
辅导形式可多样化,大多数的问题集体辅导,个别问题个别指导,也可采用提供资料、小组共同学习、同学帮助等办法进行。
二、落实学校的电教工作。
1、做好现代教育技术设施日常维护工作,在日常维护的同时,每学期开学前对全部投影仪、实物展台进行一次检修清洁,努力保障学校现代教育技术工作的正常开展。
2、制定各项规章制度,充分利用现有资源,发挥最大潜能服务于学校的教育教学。
3、切实做好教师现代教育技术培训工作,推进信息技术与学科教学整合。
组织教师参加全国现代教育技术能力测试的考核,并且通过率达到100%。
4、在本学期中,三位教师通过了信息技术技能考试。
5、继续加强学校网络共享空间的建设,经常性地进行管理,删除无效信息,对重要数据进行备份。
6、切实加强专用教室的管理,做到管理到人,责任到人。
一年来各专用教室管理人员能够切实履行责任,从使用、维护、卫生、安全各方面做了大量的工作,使各专用教室发挥应有功能,更好地为信息技术教学服务。
在当今信息时代,信息技术课教学的优劣将直接影响我国的教育是否能够早日实现教育的信息化。
因此,如何提高信息技术教学的质量是我们应该努力去探究的。
信息技术教师除了要上好每一堂课外,作为信息技术的教育工作者,我们有责任有义务将培养学生在现代信息技术环境下的终身学习能力作为一项重要的目标,创造性地付诸实践,切实做好高中信息技术课的教学工作,迎接知识经济和信息社会的挑战。
小学信息技术教研组总结4
一转眼,又到了岁末了。
在这一年的信息技术课堂教学中,我们信息技术教研组觉得平时最难控制的就是课堂的纪律。
下面就围绕信息技术课堂纪律来分析一下,以及说说我们解决的措施。
1、学生自身的原因
现在学生学习任务重,大部分学科都是在教室进行课堂教学,整日不变的学习场所已经使学生失去了兴趣,因此学生非常喜欢体育课、信息技术课、音乐课等,可以离开教室,可以“透气”!
又由于长期以来形成的对信息技术学科的偏见,学生对本学科的认识及重视程度有待提高,不少学生甚至老师都有着这样的偏见:
信息技术就是让学生轻松的学科,让学生玩一玩是正常的,造成学生只想着玩游戏,聊天……因而,信息技术课对学生来说就是上机玩的课,就是讲话课,就是轻松课!
如何转变学生的观念,认真对待信息技术课呢?
我们组就从平时教学时时提醒学生。
如:
在信息技术第一课《信息与信息技术》教学时,我们让学生认清楚我们的课,不是电脑课,而是信息技术课。
在学生脑海中,电脑主要用来玩游戏的,如果我们把信息技术课说成是电脑课,那就会降低学生的重视程度。
2、学科特点的原因
学生的水平参差不齐,这就导致了每一堂课总有一小部分学生跟不上教学进度,而教师一个人也不可能照顾到他们每一个人,因此需要学生互帮互助,这样课堂的纪律就很难维持。
况且,上过计算机课的人都有体会,只要上课一不留神,就很容易错过老师讲的操作,而看老师演示操作,本就很容易分心。
如何解决学科本身的特点,带来的困难呢?
经过组内的讨论,我们的教学模式采用“任务驱动”,通过“任务”让学生单独自主探究。
经过自己的思考后,再让学生相互讨论,让他们的思想相互碰撞,产生火花。
再此基础上,我们再进行教学。
3、教学设计的原因
教师如果不了解学生的.情况、学生的兴趣,没有很好地处理教材,不能把教材内容和学生兴趣有机地结合起来,就不能把学生的兴趣转移到学习内容上。
如果教师布置的课堂任务过于简单,学生很容易完成,有太多的空闲时间,却不知道做什么;
如果教师布置的课堂任务太难,学生完成不了,忘而却步,失去了信心,不想做,就会把兴趣转移到其他容易实现的事情上,如游戏,上网等。
教学设计时应该注意挑选的“任务”。
如何挑选“任务”呢?
我们教研组定时开展教学研讨,组内教师自主备课,然后上公开课。
课后征对选择的“任务”集体讨论、交流,一起出谋献策。
经过集体讨论后,上课的老师整理、改进,再次上公开课,再次点评、讨论,精益求精。
信息技术与科学教师组成了一个教研组,平时有老师开课,我们组内每个人都能够一起听课、评课,并且讨论时有的从信息技术考虑,有的从科学考虑。
我们也尝试着用上科学课的方式,来上信息技术课。
除了组内公开课之外,我们还一起观看录像课,有信息技术课,也有科学课,有时还看数学课堂实录。
理论知识是教学的基础,我们会去网上找些知名人士的教学理念,一起学习,并且还会围绕某一个课堂进行“理论支撑的探讨”。
平常的聊天内容,也会围绕教学中的困难展开,有时竟会争得面红耳赤。
以上就是我们信息技术教研组在教学中存在的问题,以及解决的措施,还有一些开展的活动。
希望“同志”提点、指正。
小学信息技术教研组总结5
本学期,在学校领导的关心和支持以及大家的努力下,我们信息技术教研组的两位教师,立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务,现将一学期的工作总结如下:
一、政治学习方面:
认真学习政治教育理论,不断提高自己的思想觉悟,以解放思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋发展、求发展、促发展的紧迫感,进一步解放思想,为更好的开展教育教学工作奠定了思想基础。
二、业务方面
本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关了理论学习,参加了10月23日在文登区柳林小学举行的小学信息技术研讨会,进一步学习了当前主要的关于微课的制作技术和教学目标的叙写。
从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学方法都进行了认真的充电,从而使教育教学理念有了很大的改进,取得了较好的成绩。
在课堂教学方面,我们积极推行学校提倡的目标教学和引导学练堂堂清的教学模式,认真地备好上好每一节课,将目标教学和引导学练的教学思想贯穿整个课堂,使过去的以知识传授为主,变为现在的能力培养为目的。
在教研教改方面,每一周我们组都认真的举行集体备课活动,大家一齐总结上一周的不足,提出整改意见,并对下一周的教学内容做出详细的布署,各抒已见,集思广义,使课前的准备更加的充实合理,为课堂教学奠定了坚实的基础。
三、学生辅导方面
信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导,特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展,利用业余时间对一些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子作品的专门辅导,并对他们的作品进行评比,帮他们进行作品的修改或提出更改的意见,在区教育局组织的中小学科技节评比中我们辅导的作品也取得了较好的名次。
另外,这一学期,还分别进行了四年级和五年级两届学生的信息技术非笔试考试,任课教师对学生进行了认真的辅导,教研组相互配合,认真地组织准备,确保了考试的顺利进行和良好成绩的取得。
四、其它方面
信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、辅导学生以外,有一项较为繁重的任务--修理机器,包括学生机房还有老师们的机器。
学生机房除了平时的维护以外,本学期还进行了一次全面的整修,在整修工作中,我们组的成员积级配合,自己完成了绝大多数的工作,保证了学生对机房的使用顺利完成。
虽然在搬迁机房的过程中,我们遇到各种不同的问题,但是,我们信息技术教研组没有气馁,而是迎头而上,遇到什么问题,就地解决问题,如果我们解决不了,就申请外援,保证了学校和全体师生们及时使用电脑。
成绩只属于过去,经验将积累到将来,新的一学期中,我们将总结不足,发扬优点,更加认真的学习,更加团结的工作,争取思想和工作上的新突破。
小学信息技术教研组总结6
遵循学校提出的“自主发展,享受成长”的工作主题,我教研组全体教师,突出本期“工作要认真、教学要有效、学科有特色、成果要显著”的四要工作作风,现将本期作一个简要的总结。
1、教学方面:
①教师以认真负责的态度,努力钻研大纲、教材和了解学生学习需求的备课,不断提课堂调控能力,上好每一节随堂课,使学生的知识、技能、情感得到质的飞跃。
②本组教师积极参加市、区、片的教学研究交流和校内专科组的听、评、说课的活动,组内教师互相听课、研究和交流以蔚然成风。
本学期积极参加市的信息技术课的赛课活动的听课,学到不少的东西,青年教师的成长显著。
本期人均听课和参与交流研究30余节以上。
③为了更加了解本期以来学生掌握知识和成长发展的情况,对学生的操行作了评定(纪律和学习态度等),同时对学生学习的已有知识进行系统的复习和梳理,最后进行分年段的末期测查和检验。
一年级:
操作基础。
二年级:
绘画知识技能。
三年级:
文件管理及绘画、输入汉字。
四年级:
文字五年级:
PPT制作。
六年级:
多媒体课件制作来考察学生掌握的双基情况,并做了细致的总结和反思。
2、科研课题方面:
①组内教师积极向校园网上“花开有心栏目”发布有关学生有效性学习的博客文章,在教师的教学活动中进行交流。
②为了搞好课题实验,组内详细地记录了子课题的活动大事记。
③组内教师不断以自主发展为基点,钻研业务提升自己教学理念和规范自己的教学行为,不断超越自我。
积极完成了信息技术校本教材的研究和编写。
④教研组教师努力撰写的信息技术论文,有三篇论文分别获国家、市、区等级奖。
3.学生培训方面:
①积极组织学生参加市的第五届中小学生电子作品创作竞赛,学生曾琪创作的电脑绘画《倒糖龙》获二等奖;
学生孙翰章创作的电脑绘画《制造快乐药》获三等奖;
。
②积极组织学生参加学校第4届小樱桃杯学生信息技术技能大赛,(三至六年级学生参加)近100名学生分别获特、一、二、三等奖,该活动推动学生的学习积极性和丰富了学生的课外生活。
③积极组织学生参加国家教育部考试中心的青少年计算机等级考试(NIT考试),有27名二至五年级学生分别获模块证书和铜牌证书。
4.新学年工=教育教学工作的展望:
①积极配合学校教师发展学校的学年结题工作,收集、报送各类实验资料。
②继续认真地完成各个年级学科教学任务。
把各项工作做得更加细致、规范,全组教师通力合作创造的工作。
③积极组织收集、辅导学生设计制作电子作品,参加市的第二十五届中小学生科技创新赛的电子作品创作竞赛活动。
5.组织教师研究、讨论上学年的工作;
分析、反思和总结过去教学
工作经验和不足,有利于来年的教学工作的提升。
小学信息技术教研组总结7
时光飞逝,一个学期又将过去。
在学校领导的关心支持下,我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学,并且不断更新知识、提高自身素质。
尽管这个学期本组教师人员紧张,但通过全体成员团结协作、共同努力,尽心尽责,为学校完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。
现将这个学期备课组工作总结如下:
一、加强学习,提高业务水平
开学之初,信息组就认真学习了《中小学信息技术课程指导纲要》,进一步明确课程任务,确立教学应以使学生具备一定信息能力,养成良好信息素养为中心的指导思想,通过对《指导纲要》的学习,结合我校的实际情况,认真实施信息技术课堂的有效教学。
二、集体备课,提高课堂教学质量
这个学期的积极开展备课组活动,每周一次,进行当周教学情况的小结以及下周的教学安排工作,集中学习的时间、地点,内容落实,并有记载,内容针对强,且有带头中心发言,积极参加备课组的课堂教学专题性研究。
老师们都很好地完成了教学常规工作。
三、运用平台教学
通过一学期的学习,孩子们能熟练地运用信息技术平台,及时地提交任务。
每堂课孩子们都能充分地利用时间,给自己留足活动时间。
任务完成情况较好。
四、积极做好学校的工作
1、学校各办公室电脑的日常维护工作;
2、学校电子备课室电脑的软硬件维护工作;
3、多媒体教室的管理、打扫工作;
4、中小学教师继续教育充值学习辅导;
5、学校成绩分析系统进行了升级,增加了一些新的功能;
6、对三个年级的各次考试成绩进行了分析汇总;
7、做好学校校园网络的管理维护工作。
8、针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题,教师课后和学生做思想交流,倾听学生的心声。
五、开展电子报比赛
应学校领导的要求,本学期我们信息技术组开展了“迎六一电子手抄报比赛”。
全校4、5年级的学生都能积极地参与其中。
孩子们提交的作品基本符合要求。
最终,老师选取班级前5名参加全级段评比。
这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力,尽自己所能,顺利地完成了学校的各项工作。
回首一学期的工作,我们基本上完成学期初制定的工作计划,取得了令人满意的成绩,但是也有一些地方还不尽如人意。
我们还将继续努力,在下一个学期内把工作做的更好,少一些遗憾,多一些欣慰。
小学信息技术教研组总结8
弹指一挥间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期。
这一学期来的工作自己没有取得太大的成绩。
但是,在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学期的工作。
为了总结过去,扬长避短,使自己站得更高、走得更好,寄望明天的工作更为进步,现将本学期工作情况总结如下:
一、思想方面
我在思想上严以律己,热爱党的教育事业。
与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样。
一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。
二、教学方面
我是学校的信息技术专职教师,这学年担任了学校五、六年级的信息技术教学工作。
在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到:
课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思,并结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,本期重点对五年级学生进行了网站制作内容的教学,所教学生绝大多数都能利用计算机制作出一份简单的网页,能在规定时间内完成任务,同时注重了对学生信息素养的培养,提高了学生的信息技术处理能力。
此外,我还负责学校远程教育资源的接收工作,确保学校其他学科的资源共享。
在这项工作中,我负责将接收的远程教育资源进行收集、整理、刻录,对学校的各类教育教学光盘进行分类登记和保管。
并负责向老师宣传现存的资源,以便更好地利用这些资源。
解决了学校各科教师对教学资源使用的方便,得到了大家的认可。
三、教研工作方面
身为教研组长,我能严格要求自己,规范自己的言行,处处起表率作用,团结同志,助人为乐,以身作责,从不为个人利益斤斤计较,协调组员间的关系,认真搞好政治学习,积极参加学校组织的公开课或观摩课,坚持每周三下午的教研活动,做到时间、内容、人员三落实,做好记录,老师之间互相切磋,交流经验,不断提高和进步,为使综合教研组的工作再上新台阶努力奋斗。
四、本人今后的努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
利用各种教学方法,提高学生注意力。
2、加强道德方面的教育,使学生不仅要个人学好信息技术,培养他们信息素养,还要学会关心和帮助同学,一起进步。
生活总在执着和付出中精彩。
我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。
相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己所能努力工作,不断攀登新的高峰!
小学信息技术教研组总结9
在区教研室的统一领导、各校领导的大力支持下,本学期我镇小学信息技术科紧紧围绕提高信息技术教师的业务素质和学生的信息素养为目标,积极、扎实开展中心教研组的各项工作。
主要工作总结如下:
一、健全学科建设,落实各项教学常规。
健全我镇信息技术学科的建设,提高我镇各信息技术教师的教学能力及教研能力,强化科学管理。
作好学科内各人的分工,发挥其主动性,使其各尽所能。
通过定期召开学科教研会议加强各学校之间的联系、交流,充分利用科组QQ群实现教师之间的互助和合作。
本学期,我们针对各学校
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