学校班子对照检查Word文件下载.docx
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班子成员认为开展党的群众路线教育实践活动很有必要,但个别同志在整顿的问题上认识不是很到位,认为整顿对象该是高官大员,与自己没多大关系,对意识形态领域的新情况缺少鉴别力;
现阶段国际关系复杂,有个别党员干部笑看风云变幻,在大是大非,政治原则的把握出现偏差,表现在爱党护国的责任心不强,担当意识减弱,对损害党形象和威信的言行不敢斗争,没有尽到共产党员的责任与义务。
3.教育预防工作不到位,没有学校自己的违规处理办法。
对班子成员、党员领导干部和普通党员预防教育没完全到位。
学校制度中只有具体要求,对违规行为没有具体的处理办法。
(二)贯彻执行中央八项规定不彻底。
1.对中央八项规定认识不深刻,行动缓慢。
班子成员对中央八项规定和市委的七条实施意见认识不深,觉得有没有规定对于自己都没多大意义,反正自己不会违规,参加活动有“点名凑人数”的思想。
2.办公用房清理前严重超标,整改后符合规定。
我校办公用房原来是一人一间,面积约12平米左右,对照上级要求,发现面积严重超标,进行了全面整改,将工会和后勤合并在一办公室、支部和幼儿园在一个活动室、安稳办、教导处、少先队活动室归并到各分管领导的办公室,从面积和形式上基本符合规定。
3.学校既无内债也无外债。
学校领导班子在群众反映强烈的“公务用车”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费支出过大以及违规占用住房和办公用房等方面,都没有违规现象和违纪问题。
学校既无内债也无外债。
二、“四风”方面存在的突出问题 在自己找、群众提、上级点、集体议的基础上,巴阳小学共收集问题或意见13条,其中“四风”问题5条。
(一)工作作风不踏实,效率不高,执行力不强 1.下村小调研不够深入,做表面文章。
走马观花,为了完成检查任务而检查,隔着玻璃看,只看“门面”和“窗口“,没深入到”后院“和“角落”,如:
对平新村小学生需要高压锅蒸饭的事情,由于没仔细深入到学生实际生活里去了解他们的所想所需,给予及时帮助解决。
导致那里的师生向捐助部门索求想高压锅的现象发生。
2.责任心不强,工作执行力差。
教学常规工作强调得多服务却少。
会上强调千万遍:
每学期都规定教师要听20堂课,上公开课,实行推门听课,每周要搞教研活动,不准迟到早退等,但学校过分“人性化“管理,造成易放难收、作风懒散;
出勤制度、教学常规的执行,有时明明发现某教师上课迟到早退、体罚或变相体罚学生,本应按制度给与批评处罚,可却睁只眼闭只眼放过,认为那是人性关怀,殊不知,一颗沙子能坏一锅汤,导致教学风气不正;
多干少干一个样,干好干坏一个样的不良倾向;
在自身遵守学校制度上个别同志也存在马虎心理,工作重布置,缺亲身督查落实,常放手分管部门和教研组长去检查,自己成了“甩手掌柜”。
3.理论学习和业务学习联系实际不够。
系统学习不够,业务学习较多,政治理论学习少,被动学习多,主动学习少,致使部分党员干部存在思想松懈、大局意识淡漠。
育人工作中责问的多,指导较少;
“德为首、其余方面齐抓并管“可这事在落实中存在相互推诿,认为这个事不关我的事,那个事也不关我的事,有踢皮球、当“二传手”的现象。
4.缺乏主人翁意识,服务意识较淡薄。
一是在服务的主动性上还存在差距;
工会工作中,与教职工交流谈心、对困难教职工的关心做得还不够;
没能给教职工解决太多实际问题。
二是学校活动开展缺乏;
应对上级要求中规中矩完成任务的多,创新、真实组织会员参加健康有趣的活动少。
虽组织了几次大家喜闻乐见的工会活动如球赛、趣味比赛等,但后劲不足、欠缺新的好的活动项目;
少先队常规活动开展多,学生文明礼仪训练多,但习惯养成不到位,缺乏活动载体,校园生气不浓。
三是工作开展不深入。
工会多数时间形同虚设,教代会代言人能量发挥不充分,________镇塑胶厂每天放臭气问题,群众喊臭气熏天,影响身体健康,学生常反映,职工有呼声,但缺真正有力向上级反映师生诉求解决问题;
教师办公条件比较差;
偏远学生的上学问题;
留守儿童的心理辅导关爱等,缺系统深入解决。
5.
统筹协调不够,浪费人力物力。
一是教务处、德育处、安稳办、总务处等科室都有到县城开会、上报材料等问题,上午你交这样,下午他去交那样,本来一个人就可以完成的事情,由于协调不够,人累不说,还浪费了出差经费。
二是勤俭节约意识不强,有铺张浪费现象;
在节约水电方面,教室有无人亮灯、外面大太阳室内小灯光的现象;
办公室存在没人工作,灯和空调还忙着的现象。
办公用纸、墨,打印资料,完全可以排版好了双面打印的,有因没注意出现单面打印很大一摞的现象,造成不必要的浪费。
(二)请示宣传不勤、执行制度不够严实 1.制度完善程度不够。
学校制定了较为健全的规章制度,但在具体的制度执行中存在力度不够,缺监督检查制度执行情况的长效体制。
学校的师德考核办法在执行中操作性不强;
出勤制度执行缺乏力度,绩效工资考核办法有吃大锅饭的倾向,影响了部分教职工的工作积极性。
2.政策敏感性不强,请示宣传不勤。
农村老百姓的科学观点很淡薄,对一些突发事件的处理,有时需要及时请示上级领导,面向群众做好正面宣传引导工作,在“手、足、口病”疫情中,忙着投入处理控制疫情中,没能从正面正确科学地向群众大面积宣传到位,导致社会个别谣传给群众传递了负能量。
(三)安于现状,缺乏开拓创新精神。
1.创先争优劲头不足。
有些党员干部工作缺乏热情和动力,存在多一事不如少一事心理,进取心不足,党员作用发挥不明显。
2.奉献精神不强。
个别教职工计较待遇,缺乏奉献精神,工作多干一些,就有吃亏想法。
不愿把自己放进集体当主人看待,不给自己施压,得过且过,不求有功,但求无过的想法占上风。
3.敢于担当的勇气不足。
班子中有的同志对分管工作缺乏责任意识,担当精神,碰到难题往外推,遇到矛盾绕道走,总认为事情布置下去该老师做,把自己置身事外。
学校校园文化建设,经常依赖德育专干负责筹划,很少亲自进行全面规划设计,导致文化建设有如牛皮鲜乱象,缺乏品位档次;
对于部分上级文件,做了批示后就很少过问,没去关注具体执行情况,有时存在一些“做形式,走过场,搞应付”的作秀和侥幸心理。
(四)随意性较大,不厉行节约。
1.思想空虚,情趣低俗。
班子成员闲暇和同事们在一起,谈论学校管理和教育艺术的话题少,大多都是海阔天空地侃龙门阵,甚至偶尔也用荤段子来活跃氛围,添加笑料;
课余上网浏览网页,读魏书生、张伟的时候少,浏览八卦新闻、淘宝的时候多;
甚至节假日,和朋友家人聚会也打几圈两块的麻将,认为这不“伤筋动骨”,还其乐融融。
2.讲究排场,铺张浪费。
学校地处农村,外来客人大家都很看重,不管是以前在餐馆招待,还是现在在食堂就餐。
班子成员大多时候都有陪餐,偶尔也有饭菜超标,饮酒过量,客少主人多的现象;
文山会海,打印泛滥,复印成灾,办公用纸用墨浪费严重,公文打印也往往使用单面打印,浪费了大量纸张。
3.贪图享受,不够节俭。
随着生活水平逐步提升,加之我校班子成员都已经评聘到中学职称,相对待遇比年轻教师要好,因此,存在个别淡漠勤俭节约,跟上时代步伐,享受社会物质成果的现象。
有的明知吃烟对身体有害,会影响身边亲友的健康,并在教职工大会上做出了带头戒烟的承诺,但就是不能控制自己,在无人角落,又情不自禁地掏出了香烟;
有的到兄弟学校联系工作,或者走乡串户去家访,总懒于步行,即便三、两公里路程也要驾车前往;
有的买衣购物总要选新款式,挑好品牌。
三、“四风”问题产生的原因
(一)理论学习不够深入,理想信念有所淡化。
当今社会利字当头、享乐至上的现象让学校这片净土也受到相应的冲击,加强理论联系实际的学习运用,树立服务奉献精神成为急需。
有时放松了政治纪律约束,不能做到严于律己。
导致了形式主义和享乐主义的滋生,工作有些漂浮,深入教学第一线时间少,调查研究不深入等。
(二)有时一味“人性化”管理,怕得罪人思想作祟。
部分班子成员有过于放手依赖分管人员,认为不必每项事情都自己亲力亲为,缺乏深入实践、调研和督查验收。
对个别教师不利学校管理的不良风气太过宽容,不好放下人情面及时制止,导致学校形象受损,执行力不够强。
(三)注重细节不够严,忘记勤俭节约持家之道。
无论从管理,还是从自律,细节有时很关键。
学校教室、宿舍、食堂的水、电、粮食的节约,忘记由俭入奢易,由奢入俭难的教训。
(四)因固守现有成绩而缺乏敢为天下先的精神,改革创新的意识需进一步提升。
个别班子成员想着近几年学校发展如芝麻开花——节节高,自己在其中也功不可没,加之都年过四十,人到中年,难免有时顾虑较多,患得患失,无私奉献的精神淡化了,艰苦奋斗的激情消退了,安于现状,怕苦怕累,缺乏积极的精神状态和进取心。
四、努力方向和改进措施
(一)保证每周至少一次的政治业务学习,提高用理论指导工作实际的能力。
班子成员需带头加强党的理论知识学习和业务学习,每周至少一次,增强危机意识和前瞻意识,提高理论联系实践的能力,继续加强党的理论知识学习和业务学习,不断提高党性修养和服务技能。
要钻研有关教育工作的各种书籍,在钻研中思考,在思考中实践,将学到的理论知识切实运用到学校的教育教学工作中。
(二)把群众意见当作宝贵财富,保持求真务实的工作作风,不断推进学校工作前行。
要求班子成员时刻牢记密切联系群众,深入教育教学第一线,与师生“零距离”、“面对面”。
继续坚持领导干部与群众交流谈心,继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶,继续坚持一学期一次的家长座谈会,继续坚持问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评、意见箱等工作形式,积极听取普通群众、党外人士的意见建议。
在深入师生中掌握第一手资料,查找工作存在的问题和不足,发现、挖掘和总结群众工作的经验,使学校各项工作“接地气”,更加务实、求实和踏实。
(三)不断与时俱进,保持开拓创新的精神状态 每位班子成员要以与时俱进的观念来思考学校的发展与未来,要有办人民满意学校、特色学校的卓越意识。
围绕文明巴小、特色巴小、幸福巴小的目标,班子成员要带领全体干部主动参与,敢于创新、与时俱进,更新观念,有效践行教育改革。
要灵活掌握方针政策,创造性地开展工作。
要激情进取,争先创优,打造特色,争出。
(四)接受群众监督,永葆勤政廉洁优秀品质 按照党章要求和会中达成的共识,我校班子将继续坚持自查自纠、自重自励,做到不为物欲所惑,不为人情所扰,踏踏实实干事,保持一身正气。
按照领导干部“一岗双责”的要求,带头做好廉洁自律、勤政廉政的表率,积极接受群众的监督。
接受群众的公开评议;
继续自觉执行民主集中制的各项制度规定,严格按照规范“三重一大”决策程序,推进依法民主科学治校。
党员干部坚持艰苦奋斗,反对享乐主义,规范自身言行,保持共产党员先进性和纯洁性;
坚持勤俭节约,反对奢靡之风,居安思危,摒弃奢侈浪费。
(五)建章立制,发现问题立行立改,增强执行力。
构建密切联系群众的制度体系,形成密切联系群众的长效机制,学校党支部抓紧梳理原有制度,再将本次活动中发现的问题进行逐个认真分析^p,认真整改,及时总结提炼成新的制度机制。
一是完善民主决策制度。
建立领导干部定期深入基层调研制度、接访制度、听课制度等。
二是完善规范权力制度。
坚持民主集中制度,完善党支部、工会自身制度建设,落实“三重一大”规定,进一步规范权力在组织准则里运行。
三是完善收支管理制度。
完善财务收支、预算管理办法,完善“三公经费”预算管理和内部审计制度,完善租车使用管理、公务接待、后勤管理制度,用制度管人管事,提高管理效益。
建立考核评价机制,促进学校教育教学的不断提升,促进学校向前科学发展。
在今后的工作中,我校将紧紧围绕“为民务实清廉”这一主题,以“办师生满意的学校,办社会满意教育”为宗旨,把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点,进一步提高思想认识,转变工作作风,提高服务能力,紧密联系群众,推动我校教育事业科学发展,为打造“________西大门优秀学校”而不懈努力!
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