黑龙江省大庆市实验中学学年高一上学期第一次月考历史试题Word格式文档下载.docx
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A项中国王权力受到限制材料没有体现;
C项不选,题干没有体现宗教势力;
D项与题干无关。
点睛:
本题主要考查中国古代早期政治制度的特点,结合材料“商王对神的意志绝对信仰,事事都要征得神的旨意,以至于每事必卜”即可分析出当时神权与王权相结合。
3.《史记正义》记载:
“周封以五等之爵,蓟燕二国俱武王立,因燕山、蓟丘为名,其地足自立国。
”与此记载相关的政治制度是
B.宗法制
D.郡县制
【答案】C
【详解】依据所学知识可知,材料信息“周封以五等之爵,蓟燕二国俱武王立”反映的是分封制,故C项正确;
禅让制是原始社会民主推举部落首领的制度,故A项错误;
宗法制是以血缘关系为核心分配政治权利的制度,故B项错误;
郡县制是垂直管理地方的制度,故D项错误。
4.《国语》载:
“同姓则同德,同德则同心,同心则同志”,“同志”的基础是
A.宗法制
B.分封制
C.内服制度
D.联姻结盟
【答案】A
材料“同姓则同德,同德则同心,同心则同志”反映了血缘同姓关系是“同志”的基础,而血缘同姓关系是宗法制的特点之一,故A正确;
分封制与血缘同姓关系没有必然联系,故B错误;
内服制度也不能体现血缘同姓关系,故C错误;
联姻结盟也不等于宗法制血缘关系,故D错误。
故选A。
本题解题的关键是正确理解材料关键信息“同姓则同德……同心则同志”,学生应该结合所学知识从血缘同姓关系是宗法制的特点的角度入手,即可排除无关选项,得出正确答案。
5.宗法制是西周政治制度的重要组成部分。
请你判断,在西周的封国——燕国的宗法体系中,处于大宗地位的是
A.周王
B.燕国国君
C.卿大夫
D.士
根据所学可知,宗法制下,周王是天子,王位由嫡长子继承,为大宗;
其他儿子分封为诸侯,他们对天子来说是小宗,但在自己的领地内却是大宗。
诸侯的爵位,也只有嫡长子才能继承,其他儿子领有土地成为卿大夫。
卿大夫对诸侯来说是小宗,但在自己的领地内是大宗,依此类推。
因此,在鲁国宗法系统中,鲁国国君即为大宗。
故ACD三项不符合题意,本题正确答案为B。
6.春秋战国时期,中国的文人和谋士都是自由职业者,他们浪迹于各国各地,主动寻找主人出卖自己的知识和才能,形成了“士无长君,国无定臣”的局面,这说明
A.宗法分封制已完全崩溃
B.军功成为各国授爵的依据
C.贵族世卿世禄特权被打破
D.专制主义中央集权制度确立
【详解】材料信息“士无长君,国无定臣”说明社会阶层流动的频繁,即贵族世卿世禄特权被打破,故C项正确;
材料信息不能体现出宗法分封制完全崩溃,故A项错误;
B项错在“各国”,故错误;
专制主义中央集权制度确立于秦朝,故D项错误。
7.秦王嬴政统一六国后,把古代传说中神和人最尊贵的三皇五帝的称号合二为一,以“皇帝”作为自己的尊号。
嬴政这一做法
A.重在限制丞相权力
B.具有宣扬功业色彩
C.旨在保障国家统一
D.企图保证皇位世袭
【详解】秦王嬴政统一六国后,认为自己功劳超过了“三皇五帝”,所以把“皇帝”作为自己的尊号。
由此可知,嬴政这一做法具有宣扬功业色彩,故B项正确;
“皇帝”称号和限制丞相权力无关,故A项错误;
“皇帝”称号保障了皇权的专制,和国家统一关系不大,故C项错误;
“皇帝”称号和保证皇位世袭无关,故D项错误。
8.李白在《古风》中赞叹道:
“秦皇扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来。
”秦始皇,这个中国历史上的千古一帝,对中华民族的最大贡献是
A.建立了皇帝制度
B.实现了祖国统一
C.实行三公九卿制
D.修筑了万里长城
题干材料中“秦王扫六合”中秦王是嬴政,六合指六国,据此可判断该诗主要歌颂了秦王嬴政兼并六国,完成统一的伟大功绩,故选B。
皇帝制度、三公九卿制度、修筑了万里长城不符合材料的主旨,故ACD排除。
解答本题抓住关键词“秦王扫六合”,即秦王嬴政实现了统一,这是他对中华民族的最大贡献。
9.秦汉时期,御史大夫在行使行政权时,主要以典章制度为依据,为丞相提供施政建议。
这说明秦汉时期的御史大夫
A.削弱了丞相的权力
B.未被赋予监察百官之权
C.协助丞相处理朝政
D.行使权力时受丞相制约
根据“御史大夫在行使行政权时,主要以典章制度为依据,为丞相提供施政建议”可知,御史大夫是协助丞相处理朝政,为丞相提供施政建议,故C正确;
材料反映御史大夫为丞相提供施政建议,无法体现削弱丞相的权力,A错误;
御史大夫具有监察百官之权,B不符合史实,排除;
材料无法体现御史大夫的权力受丞相制约,D错误。
解答本题的关键信息是“御史大夫在行使行政权时,主要以典章制度为依据,为丞相提供施政建议”,紧扣关键信息并联系所学秦汉的政治制度分析解答。
10.“秦始皇……不搞国中之国,而用集权制,由中央政府派人去各地方,几年一换,不用世袭制度。
”材料主要肯定秦始皇
A.创立皇帝制度
B.设三公九卿制度
C.推行郡县制度
D.设立内朝
【详解】材料信息“由中央政府派人去各地方,几年一换,不用世袭制度”指的是秦朝推广的郡县制,故C项正确;
皇帝制度是世袭的,故A项错误;
设三公九卿制度是中央官制,故B项错误;
设立内朝是汉代的,故D项错误。
11.秦简《语书》说,如果官员对其辖内吏民的犯法奸私行为和各种陋习等不能及时察觉而失职,将被免职,称之为“不胜任”。
这从侧面反映出秦朝
A.社会秩序比较稳定
B.地方官员失职现象十分严重
C.已经确立官僚政治
D.地方官员仅负责维护社会稳定
材料反映了秦朝的官员不是世袭的而是任免的,这是官僚政治的表现,即选C是符合题意的,正确;
“犯法奸私行为和各种陋习”说明社会秩序并不稳定,选项A不符合题意,排除;
材料只是强调如果失职将被免职而非失职现象十分严重,选项B不符合题意,排除;
地方官员不仅仅是负责维护社会稳定,还有其他的职责,选项D不符合题意,排除;
故本题选C。
【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白“免职、不世袭体现的是官僚政治的特点。
12.钱穆先生认为:
“政治制度是现实的,每一制度,必须针对现实,时时刻刻求其能变动适应。
”据此,下列“现实”与“制度变动”对应正确的一组是
A.西周灭亡——秦朝郡县制
B.秦朝灭亡——汉初郡国并行制
C.藩镇割据——唐朝三省六部制
D.丞相擅权——明朝内阁制
根据所学知识,郡县制在春秋战国时期就已存在,故A项错误;
汉高祖刘邦为了加强统治,实行了郡国并行制,故B项正确;
唐朝三省六部制是为加强专制主义的,而藩镇割据是不利于加强中央集权的,故C项错误;
为了加强皇权,才废除丞相,实行内阁制,故D项错误。
13.《汉书》记载:
“武帝施主父之册,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟,不行默陆,而藩国自析。
”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是
A.恩泽贵族
B.削弱王国势力
C.增加税收
D.实现民族交融
汉武帝时期为了加强中央集权,在政治上接受主父偃的建议,削弱诸侯国势力,加强了中央集权,因此本题选择B选项。
A选项没有理解“推恩令”的真正含义,他实际上是削弱王国势力;
C选项增加税收的举措是将铸币权和盐铁经营权收归中央;
D选项错误,材料中没有涉及到民族问题。
14.“他们因在日常生活中接近皇帝而受到宠信,又由于皇帝对外朝官不放心而有意识地把商议军国大事的权力和部分执行权交给近臣掌握。
”据此判断“他们”是
A.内朝成员
B.三省长官
C.通判
D.参知政事
【详解】依据所学知识可知,材料信息“由于皇帝对外朝官不放心而有意识地把商议军国大事的权力和部分执行权交给近臣掌握”指的是汉武帝设内朝分割外朝权力,故A项正确;
三省长官出现于魏晋以后,故B项错误;
通判是北宋监察地方的官员,故C项错误;
参知政事是北宋的副宰相,故D项错误。
15.“贡举之法,三代未尝有之,而汉武帝建元元年诏举贤良之士,亲策问董仲舒而始焉。
唐宋科举之法盖仿于此矣。
”材料中的“贡举之法”是指
A.军功爵制B.察举制C.九品中正制D.科举制
试题分析:
本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和准确判断的能力。
通过材料并结合所学知识不难发现,从时间上来看,材料中的“贡举之法”是出现在汉武帝时期的,而军功爵制、九品中正制、科举制在时间上显然是不符合题意的,而察举制在时间上是符合题意的,另外,察举制也是诏举贤良之士,综上所述本题答案只能是B。
故应选B。
考点:
古代中国的政治制度·
汉到元政治制度的演变·
察举制
16.史料记载:
琅琊王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官。
这种现象的出现主要是因为
A.郡县制的推行
B.科举制的设置
C.九品中正制的实施
D.中央集权的加强
本题考查了九品中正制的相关内容。
由材料内容可知,琅琊王氏累世为官,甚至白痴也可以出任高官,家族门第成为授官的依据,由此可知与这种现象有关的是九品中正制,AD不是选官制度,与题意无关,B项的授官依据是考试成绩,故选C。
九品中正制
17.“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。
”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。
”这两句诗句描述的选拔人才的制度取代的是哪种选拔人才的制度
A.世官制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
材料中的“金榜、十年寒窗”等字眼体现的是科举制度,而科举制度取代的是九品中正制而非世官制、察举制以及科举制等选项,所以综上所述本题答案只有选C是符合题意的,正确。
此题难度一般,需要学生有较强的分析理解能力,解题关键是正确理解题干主旨含义,要求学生在理解的基础上对各个选项进行判断。
18.封建国家的政治制度使皇帝拥有至高无上的权力,但只凭皇帝个人的力量难以实现对国家的统治,于是设官分职。
隋唐时期为解决官僚体系内部的权力分工所采取的措施是
A.三公九卿制
B.内外朝制度
C.三省六部制
D.二府三司制
【详解】依据所学知识可知,隋唐时期为解决官僚体系内部的权力分工所采取的措施是三省六部制,故C项正确;
三公九卿制是秦朝的政治制度,故A项错误;
内外朝制度是汉代的中枢机构,故B项错误;
二府三司制是北宋的中枢机构,故D项错误。
19.以下有关三省六部制的表述,正确的是
A.有叛将而无叛吏
B.权力过大,造成藩镇割据
C.中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之
D.置使以总国计……通管盐铁、度支、户部,号曰计省
【详解】“有叛将而无叛吏”指的是秦朝的郡县制,故A项错误;
“权力过大,造成藩镇割据”指的是唐朝的节度使制度,故B项错误;
“中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之”指的是唐代的三省六部制,故C项正确;
“置使以总国计……通管盐铁、度支、户部,号曰计省”指的是北宋的三司使,故D项错误。
20.唐制,皇帝朝见百官后,另和宰相讨论,旁人不得参加,门下省的谏官例外。
宰相有时不便同皇帝讲的话,可以由这些“言者无罪”的谏官来讲。
由此可知,唐朝谏官
A.主要的职责是秉笔直书
B.一定程度缓冲了君相矛盾
C.是门下省的上一级机构
D.凌驾于皇权之上
【详解】材料信息“宰相有时不便同皇帝讲的话,可以由这些‘言者无罪’的谏官来讲”说明唐朝谏官起到了缓冲君相矛盾的作用,故B项正确;
负责秉笔直书的是史官,故A项错误;
唐朝谏官是门下省的属官,故C项错误;
D项不符合史实,唐朝谏官不可能凌驾于皇权之上,故错误。
21.宋初,设立中书门下作为最高行政机构,最高长官行使宰相职权。
后来又增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权。
这表明宋代
A.皇权渐趋衰弱
B.地方权力削弱
C.君主专制加强
D.监察制度完善
【详解】宋代增设参知政事、枢密使和三司使,分割宰相的行政权、军权和财权,这表明宋代相权的削弱,君主专制加强,故C项正确,A项错误;
二府三司是中央官制,不是地方官制,故B项错误;
宋代负责监察的是提刑官,故D项错误。
22.中国古代的一个王朝推行“崇文抑武”“强干弱枝”的国策,通过“收其精兵,削夺其权,制其钱谷”等措施,加强了中央集权。
这个王朝是
A.汉朝
B.唐朝
C.北宋
D.明朝
【详解】依据所学知识可知,推行“崇文抑武”“强干弱枝”的国策,实行“收其精兵,削夺其权,制其钱谷”的朝代是北宋,故C项正确;
汉朝、唐朝和明朝均不符合材料信息,故ABD错误。
23.《中国古代简史》指出,明朝“皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之责,在政治生活中的作用变得更加重要”。
出现这一现象的主要原因是
A.宰相制度的废除
B.内阁制度的建立
C.科举制的实施
D.三司制度的推行
【详解】依据所学知识可知,明朝宰相制度的废除,使“皇帝以国家元首的身份兼任官僚机构首脑之责,在政治生活中的作用变得更加重要”,故A项正确;
内阁制度的建立不符合材料信息,故B项错误;
科举制是选官制度,故C项错误;
三司制度是明朝的地方行政制度,故D项错误。
24.梁启超曾把中国古代的某一机构比喻成“将留声机器所传之声,按字誊出的写字机器”。
这一机构是
A.秦朝的太尉
B.唐朝的中书省
C.宋朝的通判
D.清朝的军机处
【答案】D
依据材料可知该机构只能将所接到的命令写成文字传达下去,自己是没有一点权力的,结合所学知识最符合的应该是清朝的军机处,因为其只能就是跪受笔录,上传下达,符合题意,所以本题选D选项。
A选项掌握军事权力;
B、C选项都与传达无关。
25.太祖朱元璋借“胡惟庸案”,“诏罢中书省”,但相权被废使皇帝与六部之间产生了一个权力真空。
为了弥补这个缺陷
A.设立六部替代中书省
B.设立殿阁大学士来辅助施政
C.任用宦官来参预朝政
D.以特务机构充当耳目
【详解】依据所学知识可知,朱元璋为了弥补相权被废后形成的皇帝与六部之间产生的权力真空,设立了殿阁大学士来辅助施政,故B项正确;
六部没有替代中书省,故A项错误;
宦官不可能弥补相权被废后形成的皇帝与六部之间产生的权力真空,故C项错误;
特务机构充当监察机构,也不能弥补相权被废后形成的皇帝与六部之间产生的权力真空,故D项错误。
26.清代军机处有官无吏,因此其洒扫庭院、勤杂送水等工作皆由15岁以下不识字的儿童充任。
这说明清代军机处
A.独掌政务决策大权B.重视保密,较为封闭
C.理政人员素质低下D.职官简练,事务清闲
由材料中的“皆由15岁以下不识字的儿童若干人充任”,可知军机处重视保密工作,较为封闭,B正确。
ACD项材料均没有体现,排除。
27.清朝入关以后,基于统治全国的需要,设置律例馆,进行全面的立法活动。
主要有《大清律例》、《钦定六部则例》、《理藩院则例》及以行政法为主要内容的《大清会典》等。
清政府在制定法规章程方面的这些努力
A.确立民主法治的政治统治
B.保障了社会和谐稳定
C.使处理行政事务有章可循
D.强化民族不平等政策
【详解】依据所学知识可知,《大清律例》、《钦定六部则例》、《理藩院则例》以及《大清会典》等使清政府各机关处理行政事务有章可循,故C项正确;
清朝没有确立民主法治,故A项错误;
B项说法过于绝对,故错误;
材料和强化民族不平等政策无关,故D项错误。
28.有人认为中国古代的中央集权制度是被国人误解了上百年的优秀制度。
其“优秀”主要是指
A.中央集权实质就是专制独裁
B.确保选官的公平公正
C.分割相权是势在必行的手段
D.能使中央政府集中力量办大事
【详解】依据所学知识可知,之所以说中国古代的中央集权制度是优秀制度,是因为中央集权能使中央政府集中力量办大事,故D项正确;
中央集权和专制主义是有区别的,故A项错误;
中央集权制度和选官制度无关,故B项错误;
分割相权是为了加强专制皇权,故C项错误。
29.下图反映了我国古代不同封建王朝官员上朝的礼仪,实际上代表了君臣关系的变化。
其反映的实质问题是
A.地方权力削弱
B.内阁制度成熟
C.专制皇权加强
D.丞相权力被分割
【详解】图示反映出古代官员上朝由坐着到站着再到跪着,这实质上反映出相权的削弱、皇权的加强,故C项正确;
材料涉及的是中央官制,不是地方官制,故A项错误;
内阁制度出现于明朝,故B项错误;
材料体现的是丞相权力的削弱,故D项错误。
30.在希腊,山岭纵横,河流交错,几乎没有一个大面积的整块。
这种自然环境形成以“个体导向”为倾向的文化渊源,在某种程度上有利于民主制度的发展。
对此理解正确的是
A.古希腊自然地理环境决定了民主制的形成
B.个人主义是古希腊城邦制度的主要特征
C.自然环境对古希腊文明发展产生重要影响
D.古希腊航海贸易和工商业比较发达
决定古希腊民主制形成的是经济因素,即奴隶制工商业的发展,不是地理因素,A错误。
B、D材料未体现,错误。
根据材料中的“这种自然环境……在某种程度上有利于民主制度的发展”,可以反映出自然环境对古希腊民主制度的影响,即自然环境对古希腊文明产生重要影响,C正确。
31.在古希腊,男性之间的友谊是希腊贵族社会中一种流行的时尚,希腊人普遍把男性的友谊看成是一种最为崇高的行为,这是
A.居民自由的体现
B.社会环境的产物
C.法律至上的结果
D.社会矛盾的反映
当时的古希腊社会是一个典型的由男性主宰的社会,妇女被排除在社会生活之外,正是这样的单性环境成为注重男性之间友谊的土壤,故B正确;
A、C、D与材料无关。
32.伯里克利在阵亡将士的葬礼上说:
“我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在公民手中。
”这体现了雅典民主政治
A.人民主权原则
B.法律至上
C.资产阶级掌权
D.面向所有居民
【详解】依据所学知识可知,“政权在公民手中”体现的是人民主权原则,故A项正确;
材料体现不出法律至上,故B项错误;
此时的雅典是奴隶社会,故C项错误;
雅典民主是本邦成年男子的民主,故D项错误。
33.雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎人的名字,并通过投票表决将其予以政治放逐。
这体现出“陶片放逐法”的根本目的是
A.防止精英人物参与政治决策
B.保障公民对政治决策的参与
C.维护公民政治决策权的平等
D.保证民主政治的安全和稳定
“陶片放逐法”针对的是威胁民主政治的个人,并不是防止精英人物参与政治决策,A项错误;
公民都有参与政治决策的权利,不是“陶片放逐法”的根本目的,B项错误;
C项与题意无关;
“陶片放逐法”的根本目的是驱逐威胁民主政治的个人,保证民主政治的安全和稳定,故D项正确。
34.古代雅典法律规定:
城邦公职人员由选举产生,任职期限均为一年;
已任过公职者,在其他公民尚未任过一次之前,不得连续担任公职。
这一规定
A.保障公民决策的正确性
B.强化公民参政的责任意识
C.保证公职人员的廉洁性
D.体现轮番而治的民主精神
“已任过公职者,在其他公民尚未任过一次之前,不得连续担任公职”体现了轮番而至的民主精神,故D正确;
A、B与材料无关,排除;
轮番而至不一定能保障公民决策的正确性,排除C。
35.“事实证明,有关所有权的一切现代法制,无论是在实体或程序方面都未超出罗马法既定的基本范畴。
”由材料可以说明罗马法
A.是反封建的思想武器B.适用于各个国家
C.符合现代人生活规律D.对后世影响深远
材料中论述现代法律都是源于罗马法的精神内涵,说明罗马法对于后世的影响巨大,故D正确;
罗马法是奴隶社会法律,故A错误;
B中各个国家说法绝对;
C中不符合题意。
题目是法律精神。
二、主观题。
(共30分)
36.阅读材料,回答问题。
材料一随着商业和帝国的发展,生活愈益复杂,原先的法律不再能满足需要。
外国人在罗马可能遭到关押,他的财产可能被没收,就是一个典型的问题。
……因而他们制定了一部新的法律——《万国法》,即国际法。
……《万国法》较好地理顺了各种错综复杂的利益关系,从而巩固了罗马政权,促进了社会稳定和境内各民族的共同发展。
——据《全球通史》等整理
(1)结合材料一与所学知识,分析《万国法》出现的历史背景及其影响。
材料二《查士丁尼民法大全》是《查士丁尼法典》、《查士丁尼学说汇偏》、《查士丁尼法学总论》和《查士丁尼新赦》的合称。
《查士丁尼法学总论》中明确界定:
“法学是关于神和人的事物的知识,是关于正义和非正义的科学。
”法律的目的是保证“正直生活,不害他人,各得其所”,“人生而平等,任何人都享有不能剥夺的一些基本权利。
”
(2)根据材料二概括《查士丁尼法学总论》体现了哪些原则?
结合所学指出《民法大全》在罗马法历程中的地位。
【答案】
(1)背景:
商品经济的发展;
帝国版图的扩大;
新的社会矛盾日益凸显;
影响:
理顺各种
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