苏教版一年级下册语文短文阅读往年真题Word格式文档下载.docx

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美丽的色彩

春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。

长颈鹿老师说：

“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？

”

小花猫说：

“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，红红的太阳给我们带来了光明和温暖。

小鸟说：

“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞翔。

小山羊说：

“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！

“

小鸭子说：

“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。

长颈鹿老师点点头说：

“啊！

美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！

1．本文共有（______）个自然段。

2．文中写了哪几种动物？

用“”画出来。

3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。

4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。

小花猫（_______）小鸭子（_______）

小鸟（_______）小山羊（_______）

四、阅读

仙人掌妈妈

一天早晨，蟹爪兰开花了。

那粉红色的小花，金色的花蕊，美丽极了。

主人夸奖她，蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。

当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时，很生气地说：

“你怎么这么难看啊！

主人怎么把我嫁接到你的身上了呢？

”仙人掌说：

“你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？

哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊？

仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说：

“你看那仙人掌阿姨，碧绿的叶子，还开着一朵朵美丽的小黄花。

蟹爪兰低下头说：

“我错了，谢谢您，仙人掌妈妈，感谢您为我付出了这么多”

1．从文中找出下面词语的近义词。

丑陋——（______）表扬——（______）

2．短文共有（______）个自然段，第（______）自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。

3．蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子？

选一选。

（多选）

A．金色的花蕊B．美丽的小黄花C．碧绿的叶子D．粉红色的小花

蟹爪兰：

_______________仙人掌阿姨：

______________

4．当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时，仙人掌是怎么回答她的？

5．读完这个故事，我觉得蟹爪兰是个（）的孩子。

A．目中无人B．知错就改

五、阅读短文，回答下面的小题。

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：

“祝（zhù

）你快快好起来。

”黄鹂（lí

）也亮开嗓（sǎng）子：

“祝你回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

1．给这篇短文加个题目，填在横线上。

2．这段话共有_________句话。

3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、

__________来看望它。

4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？

请用线连一连。

牛奶　　蜂蜜　　桃子　　　唱歌　　　白菜

小牛　　小猴　　小蜜蜂　　小白兔　　黄鹂

5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。

看到好朋友，你会说：

“________________________。

六、阅读理解

缴电话费的老人

①到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。

终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十了。

②“请问您的电话号码。

”营业员问老妇人。

老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问：

“是叫李敏吗？

”老妇人说：

“不是的，这是我儿子的名字！

”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。

营业员在电脑上点出之后，问：

“是叫李捷吗？

“不是的，这是我女儿的名字！

”营业员说：

“对不起，阿姨！

你们家的电话到底是什么号码？

”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起来。

后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

③可能是她觉察到后面的骚动。

便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说：

“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。

孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。

”她刚想走，好像又想起了什么：

“刚才那两个电话没缴费吗？

”“没缴。

”“那我给他们缴了

吧，省得他们再跑一趟。

”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。

这次，后面一片寂静。

1．第①段中画线句子属于________描写；

第②段中画线句子属于______描写；

第③段中画线句子属于______描写。

2．第②段运用了对比手法表现人物。

老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的一词_______形成对比。

3．找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。

______________________________________

4．全文写了一件什么事？

表现了老人什么品质？

（用简洁的话概括）

_____________________________________

七、课内阅读。

四个太阳（节选）

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小（）（），请他们（尝尝常常）水果的香甜。

1．把选文补充完整。

2．选择正确的词语在下面画上横线。

3．夏天，我画了个______的太阳，秋天我画了个_____的太阳。

八、阅读短文回答问题。

6月2日是小兔的生日。

小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。

小山羊送了一棵青草，小牛送了一盒牛奶，小猴子送了一个桃子，母鸡送了一条小虫，小猫送了一条鱼大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1．来祝贺小免生日快乐的小动物有_________、_________、小猴子和母鸡和小猫。

2．选择合适的量词，填序号。

①棵②个③条④头

一_____牛一______小虫一___桃子一____青草

3．把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。

小猫小牛小山羊母鸡小猴子

桃子小虫青草牛奶鱼

九、我会读。

我想

我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜，你们渴了，快吃吧。

我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席，你们累了，快休息吧。

我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯，照着你们走过长长的路。

我想摘下天上的北斗星，送给亲爱的医护人员，伴你们做一个好梦。

1．这首儿歌一共有_____句话。

2．我会写出两个这样的词语：

点灯、摘星星_______、__________

3．我们身边还有亲爱的________，亲爱的_________，他们爱我们，我们也爱他们。

4．我还想把________送给_________，因为他们______________。

十、阅读短文，完成练习。

小白兔

一二三四五，

五只小白兔。

长耳朵，红眼睛。

一蹦一跳学跑步，

比比看谁跑第一，

奖它一只胡萝卜。

1．填空。

（1）小白兔耳朵是______的，眼睛是______的。

（2）跑第一名的小白兔得到的是_______。

2．只小白兔在学跑步。

（填序号）

A．二B．四C．五

3．用“○”圈出儿歌中的数字。

（重复的只圈一次）

4．用“——”画出小白兔学跑步的样子。

十一、课内阅读。

小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：

“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！

小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：

“妈妈，妈妈，要下雨了！

1．辨字组词。

篮________消________往________

蓝________悄________住________

2．写出下列词的近义词。

连忙________加快________

3．这段文字共________个自然段，写了要下雨了，________会搬家。

4．用“一边……一边……”写一句话。

_____________________

十二、阅读短文，回答问题。

牵（qiān）牛花

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤（té

nɡ）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭（lǎba），可爱极了!

奶奶搂（lǒu）着我，亲亲我的小脸，笑着说:

“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

1．短文共有（____）句话。

第（____）句写花。

2

A．早上B．中午

3．仿照文中画线的句子，写一句话。

4．圈出文中表示颜色的词语。

十三、阅读与理解。

秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。

1．找出表示颜色的词，写出四种：

（____）、（____）、（____）、（____）。

2．文章中描写了哪些植物的名称？

用“__”画出植物名称。

3．照样子写词语：

又青又红又（______）又（_______）

4．这篇文章一共有（_____）句话。

十四、我爱阅读。

小蜻蜓

清清的小河边长满了绿油（yó

u）油的小草，夹（jiá

）杂（zá

）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻（qīng），看上去好像一架（jià

）小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lü

è

）过水面。

这里飞飞，那里停（tí

ng）停，小蜻蜓过着悠（yōu）闲（xiá

n）的日子。

1．短（duān）文共有______个自然段，第一自然段有_______句话。

2．读短文填空，

______的小草______的野花______的日子

3．照样子，填词语。

例：

一（把）雨伞

一（______）小蜻蜓一（______）飞机一（______）天地

4．用“√”选出正确（què

）的内容。

①小蜻蜓活动的天地在哪（nǎ）里？

小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

5．为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？

请在短文中用“”画出相关的句子。

十五、阅读短文，回答问题。

老大爷种苹果树

有一个老大爷种了许多苹果树。

过路人问他：

“你种这么多苹果树干什么呀？

要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！

”老大爷说：

“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。

过路人笑了笑就走了。

1．这篇短文共有（____）个自然段。

2．这篇短文讲了___________________的故事。

3．老大爷种苹果树是因为（　　）

A．他喜欢吃苹果。

B．他想让别人吃到苹果。

答案

前后摇

细又长

大又硬

真不小

一、

1．4

2．4狐狸袋鼠老鼠小狗

3．

4．公鸡弯

二、

1．卖扇子

2．便随（suí

）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖

3．C

4．买卖

三、

1．七

2．长颈鹿小花猫小鸟小山羊小鸭子

3．啊！

美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂亮呀！

4．红黄蓝绿

四、

1．难看夸奖

2．42

3．ADBC

4．你别忘了，是我给你输送营养，没有我，你怎么会有美丽的花朵？

5．B

五、

1．小松鼠生病

2．4

3．小猴小蜜蜂小白兔小牛百灵鸟黄鹂

4．

5．礼物祝你早日康复

六、

1．外貌语言神态

2．脱口而出

3．后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。

4．写一位老人熟记着儿女们的电话号码，却忘了自家的电话号码，最后还帮儿女缴电话费。

表现老人对子女的爱是那么无私和忘我。

七、

1．伙伴

2．尝尝

3．绿绿金黄

八、

1．小山羊小牛

2．④③②①

九、

2．搬书摘桃子

3．父母老师

4．鲜花老师教授我们知识

十、

1．长红胡萝卜

2．C

3．一二三四五

4．一蹦一跳学跑步

十一、

1．篮子消息往上蓝天悄悄住房

2．急忙迅速

3．2蚂蚁

4．小丽一边走路一边唱歌。

十二、

1．43

2．A

3．夏天的太阳就像一个大火球，热辣辣的。

4．碧绿深红浅红蓝色紫色

十三、

1．白红绿紫

2．棉花大豆高粱稻子

3．大圆

4．4

十四、

1．31

2．绿油油不知名悠闲

3．只架片

4．①小河边√②小飞机√

5．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠（lü

ng）停

十五、

1.三

2.老大爷种苹果树

3.B