人教版八年级物理重点知识点归纳加习题.docx
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人教版八年级物理重点知识点归纳加习题
第七章力
1、力的概念:
力是物体对物体的作用。
2、力的单位:
牛顿,简称牛,用N表示。
力的感性认识:
拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果:
一、力可以改变物体的形状,二、力可以改变物体的运动状态。
例、人用手拍桌子时手会感觉到疼痛,是因为力的作用是______的,人拉弹簧,拉力使弹簧发生了______,守门员把飞向球门的球踢回去,假设球来去的速度大小不变,踢球的力改变了足球的运动______。
4、力的三要素:
力的大小、方向、和作用点;它们都能影响力的作用效果 。
例、用力拉弹簧,弹簧就伸长;用力压弹簧,弹簧就缩短,这个现象说明力产生效果( )
A.跟力的作用点有关 B.跟力的大小有关 C.跟力的方向有关 D.跟力的大小方向和作用点有关
5、力的示意图:
用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
6、力的性质:
物体间力的作用是相互的。
二、弹力
弹簧测力计的原理:
在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比
三、重力、
重力的施力物体是:
地球。
物体所受的重力跟质量成正比 。
公式:
G=mg
3、重力的方向:
竖直向下 。
其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直。
4、重力的作用点——重心
第八章 力和运动
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律:
(也叫惯性定律)
内容:
一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
【实验设计】如图,给水平桌面铺上粗糙不同的物体,让小车从斜面顶端从静止开始滑下。
观察小车从同一高度滑下后,在不同表面运动的距离。
【实验结论】平面越光滑,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。
【推论】如果运动中的物体不受力,它将保持匀速直线运动。
【注意事项】
三个小车需要从斜面同一高度滑下,原因是保证小车到达斜面底端时的速度相同。
这利用了控制变量法。
A、牛顿第一定律不是实验定律,而是在大量经验事实的基础上得出来的。
B、牛顿第一定律的内涵:
物体不受力的情况下,静者恒静,动者恒动。
C、牛顿第一定律告诉我们:
物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因,力是改变物体状态的原因。
例、关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:
( )
A.物体受到力的作用就会运动 B.做匀速直线运动的物体一定不 受力的作用
C.物体受到力的作用,运动状态一定改变 D.物体运动状态改变 时,一定受到力的作用
2、惯性:
⑴定义:
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明:
惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,
防止惯性的实例:
小型客车前排乘客系安全带、车辆行驶要保持距离、包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料、汽车限速、汽车禁止超载。
例、公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带。
其目的是一旦发生交通事故,防止驾驶员身体由于()
A.受到向前的冲击力而撞击车体 B.受到座椅靠背向前的推力而撞击车体
C.受到向前的惯性力而撞击车体D.惯性继续向前运动而撞击车体
例、当汽车突然起动的时候,由于乘客具有______,他会向______倾倒;向北行驶的汽车突然向西拐弯时,车上的乘客会向______倾倒。
二、二力平衡
1、平衡状态:
物体如果处于静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这个物体处于平衡状态。
2、定义:
物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
3、二力平衡条件:
二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。
可以用八字概括“同物、等大、反向、共线”。
4、平衡力与相互作用力比较:
相同点:
①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。
不同点:
平衡力作用在一个物体上,可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上,是相同性质的力。
例、猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树枝土静止时,下列说法正确的是( )
A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力
D.猴子很轻,其重力不需要平衡就能静止在空中
例、冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为20N,则水杯受到的摩擦力为______N;若使手的握力增大到30N,则水杯受到的摩擦力为______N。
三、滑动摩擦力
1、定义:
两个互相接触的物体,当它们做相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
2、摩擦力分类:
静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
3、摩擦力的方向:
摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
4、、在相同条件(压力、接触面粗糙程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、测量滑动摩擦力:
①测量原理:
二力平衡条件
②测量方法:
把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③结论:
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
例、如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平地拉动,且使它在固定的水平面上做 运动。
根据 条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)将图(a)和图(b)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小 与 有关。
(3)将图(a)和图(c)的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与
有关。
第九章 压强
1、压力:
注意:
压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时,如果物体不受其他力,则F= G
方向:
压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。
2、研究影响压力作用效果因素的实验:
受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显,压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是:
压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:
ﻫ
ﻫ
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。
(2)分析比较图⒛乙和丙的实验现象,可以得出结论:
。
ﻫ(3)分析比较图 的实验现象,可得出ﻫ(4)进一步综合分析图⒛甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:
3、压强:
⑴定义:
物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
⑵公式:
p=
推导公式:
F=PS、S=
⑶单位:
p——压强——帕斯卡(Pa);F——压力——牛顿(N);S——受力面积——平方米(m2)
受力面积是两物体相互接触的面积。
4.增大或减小压强的方法
增大压强的方法:
压力一定时,减小受力面积,或在受力面积一定时,增大压力。
例如缝一针做得很细、菜刀刀口很薄等就是利用压力一定,减小受力面积的方法增大压强。
减小压强的方法:
压力一定时,增大受力面积,或在受力面积一定时,减小压力。
例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等就是利用压力一定,增大受力面积的方法减小压强。
例、下列图事例能增大压强的是( )
二、液体的压强
1.液体内部产生压强的原因:
液体受重力且具有流动性。
2、液体压强的特点:
⑴ 液体对容器底和侧壁都有压强,
⑵液体内部向各个方向都有压强;
⑶ 液体的压强随深度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
⑷不同液体的压强与液体的密度有关。
3、液体压强的计算公式:
p=ρgh。
该公式的物体意义是:
液体的压强只跟液体的密度和深度有关。
公式中的:
“ρ”为液体的密度 ,单位是千克/立方米,“h”是指液体的深度,液体中的某点到液面的垂直距离,单位:
米。
柱体压强公式P=ρgh(适用于质量分布均匀,上下粗细一样的柱体,ρ为组成直柱体材料的密度,h为直柱体的高)
规则容器装液体:
P =ρgh F=PS=G
不规则容器装液体:
P= ρgh F=PS F≠G
如图,底面积为100cm2,重10N的容器放在水平桌面上,容器内有重50N的水,水深40cm.求:
ﻫ
(1)容器中A点的处的压强为多少Pa
(2)水对容器底的压力为多少N;ﻫ(3)容器对水平桌面的压力为多少N,对水平桌面的压强为多少Pa.
4、连通器:
⑴定义:
上端开口,下部相连通的容器。
(2)应用:
茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。
例、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用,如图所示事例中不是利用连通器工作的原理是( )
三、大气压强
1、大气压的存在——实验证明:
历史上著名的实验——马德堡半球实验。
2、大气压的测量:
托里拆利实验。
结论:
大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)
1标准大气压=760mmHg=76cmH
g=1.01×105Pa
一标准大气压=ρ液gh(带入液体的密度,即可算出大气压能支持相应液体的高度)
3、大气压的特点:
随高度的增加而减小
4、沸点与气压关系:
一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。
5、应用:
活塞式抽水机和离心式抽水机。
例、下列图2所示的现象中,不能说明大气压存在的是
A.吸盘挂钩 B.吸管吸饮料 C.纸杯托水D.凸出的橡皮膜
例、将一满罐“纯净水”(高约40cm)开口朝下放在水中, 如图4所示,结果是( )
A.仍是满罐水 B.水将流出一部分 C.水将全部流出 D.以上答案都不对
四、流体压强与流速的关系
在气体和液体中,流速越大的位置压强越小。
飞机的升力:
飞机前进时,由于机翼上下不对称上凸下平,机翼上方空气流速大,压强较小,下方流速小,压强较大,机翼上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力。
例、小轿车多呈流线型外形如图8所示。
在快速行驶
中不仅能使受到的气流阻力减小,还会因为汽车
上方的流速比汽车下方气流流速,使
图8
上方的压强比汽车下方压强 ,产生升
力,因此也使汽车对地面压力变 ,从而使摩擦力变小。
例、福厦高速铁路已经建成,动车组的时速可达250km/h.当动车组高速列车经过时,若人离铁轨太近容易被吸进铁轨.从物理学的角度看,这是因为高速行驶的列车与人之间的:
( )
A.空气流速增大,压强增大 B.空气流速增大,压强减小
C.空气流速减小,压强增大 D.空气流速减小,压强减小
第十章浮力
1:
浮力:
一切浸在液体或气体里的物体,都受到液体或气体对它竖直向上的力,这个力叫浮力。
浮力产生的原因:
浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
浮力方向:
总是竖直向上的。
例,乒乓球漂浮在水面上,请画出乒乓球受力的示意图。
阿基米德原理:
浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
1.阿基米德原理公式:
=ρ液gV排
从阿基米德原理可知:
浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积)有关,与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。
适用条件:
液体(或气体)
例、如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置,请根据图示回答问题:
(1) 由图和 可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟排开液体的体积有关。
(2) 由图 和 可知物体排开相同体积的液体时,浮力大小跟液体的种类有关。
(3)当物体完全浸没在水中时,物体上下表面所受压力的差为 N。
三、物体的浮沉条件及应用
⑴前提条件:
物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。
物体运动状态
物体运动方向
力的关系
V排与V物
密度关系
上浮
向上
F浮>G物
V排=V物
ρ物<ρ液
漂浮
静止在液体表面
F浮= G物
V排<V物
ρ物<ρ液
悬浮
静止在液体内部
F浮=G物
V排=V物
ρ物=ρ液
下沉
向下
F浮 ρ物>ρ液 10.3物体的浮沉条件的应用: 1.浮力的应用 1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。 轮船从河里驶入海里,由于水的密度变大,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮一些,但是受到的浮力始终等于轮船的重力。 2、浮力的计算: 1)压力差法: F浮=F向上-F向下 2)称量法: F浮=G物-F拉(当题目中出现弹簧测力计条件时,一般选用此方法) 3)漂浮悬浮法: F浮=G物 4)阿基米德法: F浮=G排=ρ液gV排(当题目中出现体积条件时,一般选用此方法) 例.我国首艘航母“辽宁号”正在东海执行巡逻、训练任务,如图所示是“辽宁号”航母的结构示意图。 当航母上的的舰载机飞离航母后,则会有() A.航母将上浮,所受浮力减小 B.航母将下沉,所受浮力增大 C.航母将下沉,所受浮力减小 D.航母始终漂浮,所受浮力不变 例、.将鸡蛋放入清水中时沉入水底,今将清水中加盐后鸡蛋浮出水面,由以上现象,下列判断中不正确的是()。 A.静止时,鸡蛋的重力小于在盐水中所受的浮力 B.浮在盐水中的鸡蛋所受的浮力比沉在清水中所受浮力大 C.鸡蛋的密度小于盐水的密度 D.鸡蛋的重力大于在清水中所受的浮力 例、一个空心金属球的质量0.5Kg,体积6×10-4m3,把它投入水中,静止时它将________(填“漂浮”“悬浮”“沉底”),静止时浮力为___________N。 例、弹簧秤下吊着重为14.7 N的金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧秤的示数为9.8 N,则水对金属块的浮力为______ N。 例、 海水的密度大于河水的密度,当军舰(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中,它所受到的浮力将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”),军舰排开水的体积将__________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。 例、一个不规则的实心物体,质量55g,放入装满纯水的烧杯中,沉入底部,排开0.5N的水。 然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止。 g=10N/kg)求: (1)物体在纯水中所受的浮力; (2)物体的体积: (3)物体悬浮时盐水的密度。 第十一章功和机械能 1、做功的含义: 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,力学里就说这个力做了功。 力学里所说的功包括两个必要因素: 一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离。 不做功的三种情况: 有力无距离、有距离无力、力和距离(运动方向)垂直。 功=力×力的方向上移动的距离 用公式表示: W=FS,符号的意义及单位: W——功——焦耳(J) F——力——牛顿(N) S——距离——米(m)功的单位: 焦耳(J),1J=1N·m。 例、下面的几种情况中,人做了功的是 ( ) A.踢出去的足球在水草地上滚动 B.司机推汽车纹丝不动 C.女孩把一箱报刊搬起来 D.学生背着书包在平路面上行走 ﻩ例、如图3所示的四种情景中,人对物体做了功的是 A B.拌而未起 C.撬起石块D.推而未动 例、兰倩同学500N的水平推力推着重为100N的箱子在水平地面上前进了10m,则她对箱子做的功是 J,重力对箱子做的功是 J。 例、用100 N的水平推力,使重500 N的物体沿水平地断移动20 m.地面支持力对物体所做的功为________,推力对物体做的功为_________J。 二、功率 1、定义: 功与做功所用时间之比。 2、物理意义: 表示做功快慢的物理量。 3、定义公式: P= =Fυ 使用该公式解题时,功W的单位: 焦(J),时间t的单位: 秒(s),功率P的单位: 瓦(W)。 F表示作用在物体上的力,υ表示物体在力F的方向上运动的速度。 使用该公式解题时,功率P的单位: 瓦(W),力F的单位: 牛(N),速度υ的单位: 米/秒(m/s)。 例、质量为1.2t的某型号轿车发动机的功率为60000W,汽车在此功率下沿水平路面匀速行驶时,受到的阻力是车重的0.2倍。 (1)发动机所提供的牵引力的大小 (2)轿车匀速行驶时速度的大小 (3)轿车匀速行驶5分牵引力做的功。 三、动能和势能 2、动能 ①定义: 物体由于运动而具有的能,叫做动能。 ②决定动能大小的因素: 公式 动能的大小与质量和速度有关。 质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。 3、重力势能 公式 ①物体由于高度所决定的能,叫做重力势能。 ②决定重力势能大小的因素: 重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。 高度相同的物体,物体 的质量越大, 重力势能越大;质量相同的物体,物体的高度越高,重力势能越大。 4、弹性势能 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 物体的弹性形变越大,它的弹性势能就越大。 四、机械能及其转化 1、机械能: 动能和势能的统称。 (机械能=动能+势能)单位是: J 2、机械能守恒: 只有动能和势能的相互转化,机械能的总和保持不变。 例、当飞机在某一高度水平匀速飞行,喷洒农药的过程中,飞机的能量变化情况是( ) A.动能减小,重力势能减小,机械能减小 B.动能不变,重力势能不变,机械能不变 C.动能减小,重力势能增大,机械能减小 D.动能增大,重力势能减小,机械能不变 例、五一期间小明和爸爸去上海看世博会,乘地铁到浦东后,自动扶 梯把他们从地下匀速送到地面的过程中,她的 ( ) A.动能增大,势能增大,机械能增大 B.动能减小,势能增大,机械能不变 C.动能不变,势能增大,机械能不变 D.动能不变,势能增大,机械能增大 例、如图5所示,小球沿轨道由静止从A处运动到D处的过程中,忽略空气阻力 和摩擦力,仅有动能和势能互相转化。 则 图5 A.小球在A处的动能等于在D处的动能 B.小球在A处的动能大于在D处的动能ﻫ C.小球在B处的机械能小于在C处的机械能ﻫD.小球在B处的机械能等于在C处的机械能 第十二章简单机械 杠杆的五要素: ①支点: 杠杆绕着转动的点。 用字母O 表示。 ②动力: 使杠杆转动的力。 用字母 F1表示。 ③阻力: 阻碍杠杆转动的力。 用字母F2表示。 说明: 动力、阻力都是杠杆的受力,所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反,但它们使杠杆的转动的方向相反。 ④动力臂: 从支点到动力作用线的距离。 用字母L1表示。 ⑤阻力臂: 从支点到阻力作用线的距离。 用字母L2表示。 画力臂方法: 一找支点、二画线、三连距离、四标签。 ⑴找支点O;⑵画力的作用线(虚线);⑶画力臂(虚线,过支点垂直力的作用线作垂线);⑷标力臂(大括号)。 例、画出力F的力臂L。 例、.如图所示简易杠杆正在吊起重为G的物体,请在图中杠杆OB上分别画上动力臂l1,和阻力臂l2, 以及物体受到重力的示意图 3、研究杠杆的平衡条件: ①杠杆平衡是指: 杠杆静止或匀速转动。 ②实验前: 应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。 这样做的目的是: 可以方便的从杠杆上量出力臂。 (调平方法: 右端下沉或左端上翘向左调,左端下沉或右端上翘往右调) ③结论: 杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是: 动力×动力臂=阻力×阻力臂。 写成公式: F1L1=F2L2 也可写成: F1/F2=L2/L1 要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到: ①在杠杆上找一点,使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 例、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中,采用如图所示的装置 (1)实验时应先调节平衡螺母,使杠杆在 位置平衡。 (2)若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀,每个钩码都相同,在C 点挂两个钩码时,在D点应挂 个钩码,杠杆才能恢复平衡。 (3)若钩码所挂位置不动,将左面的钩码拿掉一个,要使杠杆仍保持平衡应将右面的钩码拿掉 个。 (4)由此,总结出杠杆的平衡条件为: 。 (用公式表达) 4、应用: 三种杠杆: 名称 结构特征 特点 应用举例 省力杠杆 动力臂大于阻力臂 (L1>L2,F1< F2) 省力、费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、 钢丝钳、手推车、花枝剪刀 费力杠杆 动力臂小于阻力臂 (L1 费力、省距离 缝纫机踏板、起重臂、人的前臂、 理发剪刀、钓鱼杆、镊子、船桨 等臂杠杆 动力臂等于阻力臂 (L1=L2,F1=F2) 不省力、不费力 天平,定滑轮 例、下图2所示是日常生活中所使用的机械或工具,其中属于费力杠杆的是 ( ) 杠杆在生产生活中普遍使用.下列工具在使用过程中,属于省力杠杆的是( ) A.天平 B.铁锹 C.钓鱼竿 D.铡刀 二、滑轮 1、滑轮是变形的杠杆。 2、定滑轮: 实质: 等臂杠杆。 ③特点: 使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 绳子自由端移动距离SF=重物移动的距离SG。 3、动滑轮: ②实质: 动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点: 使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向。 ④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则: 只忽略轮轴间的摩擦,则拉力 )。 绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(vG) 4、滑轮组 理想的滑轮组(不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力)拉力 。 (滑轮组用几段绳子吊着重物,提起重物所用的力就是物体重的几分之一。 且物体升高“h”,则拉力作用点移动“nh”,其中“n”为绳子的段数。 )绳子段数的判断: 在动滑轮和定滑轮之间划一横线,只数连接在动滑轮上的绳子段数。 只忽略轮轴间的摩擦,则拉力 。 绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG)。 ④组装滑轮组方法: 首先根据公式 求出绳子的股数。 然后根据“奇动偶定”的原则。 例、如图12所示,在水平拉力F的作用下重100 N的物 体A,沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧秤B的示数 为10 N,则拉力F的大小为__ __N,物体A与水平桌面的摩擦力大小 N。 第3节机械效率 1、有用功: 定义: 对人们有用的功。 公式: W有用=Gh(提升重物) 斜面: W有用=Gh 2、额外功: 定义: 并非我们需要但又不得不做的功。 公式: W额=W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦
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