七年级下问答题Word下载.docx
- 文档编号:20997610
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.35KB
七年级下问答题Word下载.docx
《七年级下问答题Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级下问答题Word下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
自己的经历。
(1分)
依赖使人丧失独立生活的能力和精神,使人缺乏生活的责任感,造成人格的缺陷。
只想过不劳而获的生活,贪图享受,就不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
(2分)
(3)如何养成自立自理的优良品质?
(3分)P41-43
独立生活,明确自己的责任并勇于承担自己的责任;
最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;
在社会生活中反复锻炼,不断实践。
五、欣赏漫画,谈启示P21-29
一只青蛙非常自信地站在一个三条腿的小凳子上,稳稳当当。
人的自信,也需要三个条件,就像小凳子的三条腿一样,缺一不可。
(9分)P27-29
(1)你认为人的自信需要哪三个条件?
克服自卑与自负心理;
看到进步与长处;
增强信心与实力。
(2)假如小凳子三条腿长短不齐,青蛙还能自信地站在小凳子上吗?
为什么?
不能。
缺少任何一个方面,都会缺少自信,缺少成功的基础,不利于自身的发展。
(3)漫画给你什么启示?
按照自信的三个条件,努力充实自己,完善自己,培养自信的良好品质,做一个自信的中国人。
六、在我们生活中,常有以下现象:
(10分)
A、我应该成为人人羡慕的人。
B、课堂上不敢举手,不敢站起来发言
C我可不能在别人面前出丑。
D、不敢当众表达自己的看法
E、如果让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊
F、对别人的说话过于敏感
(1)请概括出上面这些现象的共同点,并判断出这些现象是自信者、自负者还是自卑者。
共同点:
以自我为中心。
ABC属于自负者,CDE属于自卑者。
(2)请分析产生这些现象的原因。
自卑与自负都是自信的误区。
自卑的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做的很好,也不敢尝试。
自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。
自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快最好地到达胜利的终点。
(3)以上现象对一个人的发展会产生什么样的影响?
自负者和自卑者以自我为中心的心态会使他远离成功。
自负可以带来一时的情绪高涨,但意气用事招致的挫折,会即刻使他不知所措和沮丧、颓废,从而走向自卑。
自卑者会产生对自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力,由此更强化了自卑感。
七、、阅读与感悟(14分)
张云成,24岁,黑龙江五大连池青泉村残疾青年,患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病。
3岁开始发病……20岁胳膊举不过头顶,拿不动一杯水……生活完全不能自理。
但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下,坚持用嘴叼笔写作,用5年时间完成17万字的励志之作《假如我能行走三天》,并成为2003年年度畅销书。
2004年,他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)在每个人面前都有不同的生活道路供你选择。
张云成选择的是一条什么样的道路?
自立自自强之路。
(2)张云成患有多种严重的疾病,生活完全不能自理,但他却是一个生活的强者。
他的自强精神体现在哪些方面?
在困难面前不低头,不丧气,想办法克服困难,战胜挫折;
身残志不残,志存高远,执著追求,对未来充满希望和憧憬;
不甘于命运的安排,为实现自己设定的目标而努力积极进取,不达目的不罢休。
(3)请你想象一下假如张云成选择的是依赖和自弃的道路,如今的状况会是怎样?
他将没有理想,没有奋斗,一事无成,甚至连生活下去的勇气都没有。
(4)读了张云成的事例,你一定有很多的感悟和启发。
请写出来,让我们大家一起共勉。
(至少写三点,6分)
要告别依赖和自弃,选择自立自强之路;
要向张云成那样为人生的理想执著追求,失志不移的奋斗,直到成功;
要勇于并善于战胜自己的弱点,在困难和挫折面前不低头,做生活的强者;
我们是祖国的希望,应当趁青少年之时,培养自强的品格,努力学习。
奋发进取。
三、连线题(每题3分,共12分)
1.自信志当高远存
2.自立人有廉耻,百事可立;
人无廉耻,百事可为。
3.自尊天生我材必有用
4.自强人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼
四、简答题(共22分)
1.我国有一位优秀体操运动员在参加奥运会的比赛前,一位记者问他:
“你能拿到金牌吗?
”他充满信心地说:
“能!
信心自己的实力。
”果然,他在奥运会上连夺了3枚金牌。
(1)相信自己的力量有什么重要性?
(5分)
(
2)写出你在本学期中获得成功的一件事。
并以这件事为例,说说你的自信心对你做成功这件事起了什么样的作用?
(7分)
2.当自己知识不多的时候,需要战胜无知和幼稚;
当有了一点科学文化的知识之后,又需要战胜自满自足;
当觉得“己不如人”的时候,需要战胜自卑而树立勇气和信心。
1上面的材料说明了什么?
2要战胜自己,我们应该怎样做?
五、分析说明(共26分)
1.郑伟安是一位自学成才的新闻人物,他以一个初中尚未毕业的小木匠身份,一跃而成为上海市第一名取得数学系概率统计专业硕士研究生毕业文凭的学者。
当鲜花和荣誉接踵而来的时候,他又面临了新的挑战。
刚毕业一年的他被派往法国斯特拉斯堡大学研究所进修。
打她的导师.法国科学院通讯院士梅耶教授听了郑伟安的自我介绍后,沉吟片刻说道:
“噢,你已经29岁了,年龄大了些。
”郑伟安突然清醒地意识到:
“我已经面向整个世界了。
在此之前,我和我的同龄人失去了很多很多。
我到这儿来就是为了尽快赶上世界数学发展的新潮。
努力缩短我国同先进构架的差距。
”郑伟安暗暗下定决心,感到一种时不我待的紧迫感任重道远的责任感。
他一开始就选择了随机微分几何这一新兴课题,面对梅耶教授的担心,郑伟安毫不迟疑地回答:
“我相信这门课对我今后有用,我同样相信我一定能够学好它。
”为此,郑伟安付出了相当大的代价,它刻苦的钻研,终于取得了成绩,他写的论文被梅耶教授推荐到杂志上发表。
郑伟安的突出表现,使他又获得了攻读法国国家博士文凭的机会。
她本着“学好本领返回家园”的信念,进行又一次拼搏。
他运用一个特殊的拓扑定理,在随机力学方面完成了自己的论文。
做出了“非常可敬”的评语。
郑伟安成功了,从他的行动中体现了自尊自信的优秀品质,也为国家赢得了尊严。
1.请你从郑伟安不平凡的经历中体会什么叫自尊自信。
(6分)
2.自尊自信在郑伟安的称此过程中起到什么样的作用?
3.文章最后为什么讲:
郑伟安的成功“也为祖国赢得了尊严”?
2.我们这一代青少年,不少同学是饭来张口,衣来伸手,学习有家长辅导督促,外出郊游或拉练由家长准备好一切所需物品。
他们是家中唯一的“中心”、“重点”或“掌上明珠”,当作“小皇帝”或“小公主”。
难怪有人戏称之为“抱大的一代”。
1.针对上述现象,你认为青少年应努力侧重培养哪一种品质?
2联系自身实际谈谈你将如何培养这一品质?
20.(15分)郑板桥老来得子,在他临终前,要求儿子亲手为他做馒头吃。
可儿子不会做,只好请教厨师。
最终,费尽九牛二虎之力做好馒头之后,郑板桥已经去世。
他留下一张字条:
“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠地靠祖宗,不算是好汉!
”郑板桥的儿子是这样,那我们呢?
也许你父亲是众所周知的名人,也许是个亿万富翁,也许他是金印大如斗的大官,或者他平平凡凡,这都无所谓。
因为你要自立自强。
我们像小鸟,不要在父母翅膀下受庇护,而要展翅高飞,飞向自己的天空。
这翅膀就是自立自强的精神!
别忘了,自立自强才是最重要的!
读完材料,结合自身实际情况谈谈自立自强的重要性。
(不少于300字)
二、请你思考(每小题6分,共12分)
18、有这样一个故事:
一个纽约商人看到一个衣裳褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情。
他把一元钱丢进卖铅笔人怀中,就走开了。
但他又忽然觉得这样做不妥,就连忙返回,从卖铅笔人那里取出几支铅笔,并抱歉地解释说自己忘记取铅笔了,希望不要介意。
最后他说:
“你和我都是商人,你有东西要卖,而且上面有价格。
”
商人为什么要回来取走铅笔呢?
19、在一所公园里,有一间神秘的小屋。
小屋门前竖着一块牌子,上面写着:
“小心!
内有世界上最危险的动物。
”好奇的人们总要推门看看,却发现里面空荡荡的,只立着一面大镜子。
你能想明白公园的这种安排是什么意思吗?
三、请你评价(每小题8分,共16分)
20、中学生吴明,学习成绩不理想,看到好友王刚穿了一双名牌鞋,非常羡慕,但是自己的爸爸、妈妈工资都不高,买不起,就跟几个同学借钱也买了一双。
穿着名牌鞋来到学校,许多同学投来了羡慕的目光,还有一些同学围过来欣赏,吴明感到很快乐!
你如何评价吴明的做法?
21、刘宏,一个15岁的漂亮女孩,身穿一件价值几千的貂皮大衣,还戴着金项链、进口表。
每天中午都会有一个年轻的保姆准时把汤菜俱全的可口午餐送到她的手上,放学铃一响,又会像钟点一样准时地用车把她接回家。
刘宏想当演员。
她说:
“如果当不上,我就什么都不干了,反正我爸爸给我攒的钱,光利息就够吃一辈子的!
你怎样看待刘宏的生活?
四、请你分析(共10分)
22、.电影《一个都不能少》是著名导演张艺谋创作的一部颇有影响的作品。
它的女主人公是一个山区的女代课教师,扮演这一角色的女主角魏敏芝是一嗓子喊出自己前程的。
当时张导演在挑选女主角时,最后只剩下魏敏芝和另外一个小演员郭海燕。
两个人的条件不相上下,于是导演让两个人在大街上喊,想喊什么就喊什么。
郭海燕很害羞,喊出的声音很小;
魏敏芝却昂头大喊一声:
“妹妹,快点把衣服拿过来!
”《一个都不能少》的女主角就这样诞生了。
魏敏芝靠什么战胜了竞争对手?
五、亲临其境(共12分)
23、马涛是个强调自尊的人。
辩论时他不会轻易“投降”,争吵后他不会轻易道歉,如果别人无意冒犯了他,他会当场让人下不了台。
他倔强而不服输,不肯让别人轻易占“上风”,不让别人感到他好欺负。
他以为这样才能为自己赢得尊严。
马涛这样能赢得别人的尊重吗?
如果你是马涛的好朋友,你会给他怎样的忠告?
六、活动在线(共16分)
24、“人无完人,金无足赤。
”每个人都有自己的弱点和不足,这些弱点正是阻碍我们进步的绊脚石。
初一(3)班的同学们在班主任刘老师的帮助下,每个人都认真地反思了自己的缺点和不足,并准备举行一次“挑战自我、向弱点宣战”的主题班会。
请你帮助他们设计这次班会活动的步骤,并为刘老师准备一段简短的发言,说明这次活动的意义。
(1)活动步骤:
(8分)
(2)发言提纲:
1、认真阅读教材第79、80页《远离罪恶沐浴阳光》,假如阿浩是你的同学,当他染上一些不良行为习惯时,你应该怎样对待他?
2、请你当法官,判断谁该负刑事责任,并说明理由。
(1)小文(15周岁)为寻找刺激,与同伴入室持刀抢劫,共抢到人民币10元。
(2)小王(14周岁)上课违纪被老师严厉批评后,怀恨在心,趁夜间天黑用石头砸破老师宿舍的窗户玻璃两块。
3、同违法犯罪行为作斗争,既是公民的权利又是公民的义务。
只有人人敢于同违法犯罪行为作斗争,坏人坏事才会减少,社会的正气才能得到弘扬。
面对违法犯罪行为,我们该怎么做?
(9分)
三、探究与实践题(15分)
当今社会,人们的生活越来越丰富多彩,但同时也容易受到各种不良诱惑的侵蚀。
因此,如何拒绝不良诱惑是我们每个人都面临的迫切问题。
七年级某班计划召开一次题为“抵制不良诱惑共建健康生活”的主题班会。
请你准备好发言稿。
(要求:
发言稿至少包括两个方面的内容,一是你曾经遇到的不良诱惑;
二是你抵制不良诱惑的方法、途径和经验体会)
1、我曾经遇到的不良诱惑(3分)
2、我抵制不良诱惑的方法、途径、经验体会。
(12分)
1、小强是市三中的学生,宋某是该市八中的学生。
一天下午,小强放学回家,路遇同班同学王某与宋某正在发生口角,便不分青红皂白上前为王某助威,并打了起来。
宋某知道自己打不过他俩,便说:
“你们别逞能,有种改天再比试比试。
”双方约定“明天下午在某公园见。
”第二天下午,双方又叫了一些同学,在公园一见面就打了起来。
殴打中,双方都有损伤。
王、宋二人因小事发生口角,由争吵发生到纠集多人打群架,严重扰乱了社会秩序。
公安机关依照《治安管理处罚条例》的规定,对他们分别进行了处罚。
分析上述案例,请回答:
(1)有人认为小强的行为是见义勇为,够朋友,你怎么看?
(2)如果路遇同学与别人发生纠纷,你该怎么办?
(3)通过这一事例,你有什么启示?
2、材料一:
初二学生小胡沉迷于网吧,一放学就到网吧上网,后来,干脆旷课到网吧上网,甚至整夜不回家,学习成绩直线下降,性格变的寡言少语,家长,班主任多次耐性的教育他,他却认为网吧就是让人上网的。
他能开,我就能去。
况且,我玩的内容都是健康的,例如CS,QQ游戏,三国志等游戏,没有不健康的。
材料二:
为给青少年学生健康成长创造良好育人环境,2004年5月22日,新华社全文播发了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。
根据中央精神,各级政府的有关部门制定了网吧管理条例,严禁未成年人进入网吧,坚决制止网吧超时营业。
材料三:
国家文化部对网吧管理明文规定:
16周岁以下的未成年人进入“网吧”等互联网上网服务营业场所,必须由其监护人陪伴,不得容留未成年人夜间在网吧上网。
阅读材料后回答下列问题:
(1)材料一中网吧经营者违反了我国哪部法律?
(2)你认为小胡的想法对吗?
(3)材料二、材料三体现了对未成年人的哪些保护?
只要有了这些保护以及家庭、学校的保护,小胡就一定能改正错误吗?
请你说明理由。
(4)你爱上网吗?
是否和小胡一样常去网吧上网?
今后,你该怎样做?
(6分)
(5)请你对网吧老板说几句话。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下问 答题