黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用Word格式文档下载.docx
- 文档编号:20996142
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:29.75KB
黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用Word格式文档下载.docx
《黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用Word格式文档下载.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
Водасменяручьёмтечёт(像小溪一样流淌).
--Кудажемытебяпустим?
Тутиместанет.
--Потеснитесь(挤挤)немножко!
Потеснились–пустилиМышкуподгрибок.
Адождьвсёидёт,неперестаёт.
МимогрибаВоробей(麻雀)скачет(跳跃)иплачет:
--Намоклая,усталикрылья!
Пуститеменяподгрибокотдохнуть,дождикпереждать!
--Тутместанет.
--Подвиньтесь,пожалуйста!
--Ладно.
Подвинулись–нашлосьВоробьюместо.
АтутЗаяц(兔子)вполевыскочил(蹦出来),увиделгриб.
--Спрячьте,--кричит,--спасите!
Замнойлиса(狐狸)гонится!
...
--ЖалкоЗайца,--говоритМуравей.—Давайтеещёпотеснимся.
ТолькоспряталиЗайца—Лисаприбежала.
--Зайцаневидели—спрашиваетлиса.
--Невидели.
ПодошлаЛисапоближе,понюхала(闻):
--Нетутлионспрятался?
--Гдеемутутспрятаться!
Махнула(挥动)Лисахвостом(尾巴)иушла.
Ктомувремени(在那时)дождикпрошёл—солнышковышло.Вышлиивсеиз-подгриба—радуются.
Муравейзадумалсяиговорит:
--Какжетак?
Раньшемнеодномуподгрибомтеснобыло,атеперьвсемпятерым(五个)местонашлось!
--Ква-ха-ха!
Ква-ха-ха!
—засмеялсякто-то.Всепосмотрели:
нашляпкегрибасидитЛягушка(青蛙)исмеётся:
--Эх,вы!
Гриб-то...
Недосказалаиубежалабыстро.Посмотреливсёнагрибитутдогадались(猜到),почемусначалаодномуподгрибомтеснобыло,апотомипятерымместонашлось.
1.Скоькоживотныхвынашливэтомрассказе?
А.ЧетыреВ.ПятьС.ШестьD.Семь
2.Почемуэтиживотныеспряталисьподгрибом?
А.Потомучтоидётдождь.В.Потомучтоониувиделилису.
С.Потомучтоонииграютвесело.D.Потомучтоонилюбятгриб.
3.Ктоизэтихживотныхнеспряталсяподгрибом?
А.ЗаяциЛиса.В.ЛисаиМышка.С.ЗаяциЛягушкаD.ЛисаиЛягушка.
4..ПочемуЗаяцспряталсяподгрибом?
А.онуженамокинеможетбыгатьвполе.В.Тогдашёлсильныйдождь.
С.Заяцужедолгобегалавполе,иусталиноги.D.ЗаЗайцемгналась(追)Лиса.
5..Почемусначалаодномутеснобылоподгрибом,атеперьпятерымместонашлось?
А.Втесноте,даневобиде.
В.Муравейсчиталэтотгрибмаленьким,нонасамомделе(实际上)онбольшой.
С.Вовремядождямаленькийгрибстановилсябольшеибольше.
D.Всепривыкли(习惯)потесниться
В
Хитраялиса
Сидитоднаждылисанаберегуидумает:
«
Какбымнесвежейрыбкипоесть?
»
Смотритлиса—апоречкебревно(原木)плывёт(漂),набревнедвечайки(海鸥)сидят.
Спрашиваетлиса:
--Чтовы,чайки,делаете?
--Рыбуловим.
--Возьмитеименяссобой!
--Прыгай!
Прыгнулалиса.Бревноперевернулось(翻过去),чайкиулетели,алисавводуупала.
Плылалисавнизпоречкеивыплыла(漂出)вморе.
Видитлиса—кругом(周围)вода.Говорит:
--Ну-ка,лапы,будьтемневёслами(桨)!
Ну-ка,хвост,будьрулём(舵)!
Вотплывётлисабудтовлодке.Лапы,каквёсла,водузагребают(划),хвост,какруль,поворачивается(翻转)—туда-сюда,туда—сюда.Ноонанезаметила,что«
лодка»
плылавоткрытоеморе.
Плылалиса,плыла,аберегавсёещёнет.Инезнаетлиса,кудаейтеперьплыть.Тутвстретилаонапингвина(企鹅).
Говоритейпингвин:
--Кудатылиса,заплыла?
Заблудилась(迷路).Недоплытьтеперьтебедоберега.
--Знаюя,кудаплыву,--отвечаетлиса.—Хочупосмотреть,естьлиещёзвери(野兽)вморских(海洋的)водах.Слышалая,будто(好像)васужесовсеммалоосталось.
--Нет,--отвечаетпингвин,--многоещёзверявморскихводах—инас,иморжей(海象),икитов(鲸鱼).
--Будтоуж?
—говоритлиса.—Покасаманеувижу,низачтонеповерю(无论如何也不信).Поднимайтесь(起来)вы,всезвери,изморскойглубиныиложитесьвряд(排)досамогоберега.Аясчитатьбуду!
Тутподнялисьнаверхвсепингвины,моржи,китыилеглинаводувряддосамогоберега.
Алисапоихспинам(背),какпомосту,побежала.Бежитисчитает:
--Одинпингвин,двапингвина,трипингвина...одинморж,дваморжа,триморжа...Одинкит,двакита,трикита...
Такидоблежалалисадоберега.Выскочиланаберегикричитпингвину:
--Правдутысказал,пингвин:
многоещёвас,глупых(愚蠢的)зверей,вморскихводах.Черезвсёморемостизваспостроитьможно!
Ну,теперьплывитекудахотите,аяотдыхатьбуду!
Уплылиморскиезвери,алисахвостнакаменьположила(平放)—пустьсохнет(晒干).
6.Зачемлисапрыгнуланабревно?
А.Чтобыигратьсчайками.В.Чтобыловитьрыбувместесчайками.
С.Чтобыплытьнанёмкморю.D.Чтобывстретитьсясморскимизверями.
7.Коговстретилалисасначала,когдаонаплылапоморю?
А.ЧайкуВ.Пингвина.С.МоржеяD.Китова
8.Чтолисаузналаотпингвина?
А.Вморенетрыбы.В.Вморемногорыбы.
С.Вморемногочаек.D.Вморемногозведей.
9.Почемулисапросила,чтобывсезвериподнималисьизморскойглубиныиложилисьвряддосамогоберега?
А.Онахотелапобежатьпоихспинамкберегуморя.
В.Онахотелаподружитьсясними.
С.Онахотеласчитатьих.
D.Онахотеласпасатьих.
10.Какаяэтолиса?
А.Добрая.В.Смелая.C.ЗлаяD.Хитрая
С
Чудеса(怪事)вденьрождения
Каждыймальчикидевочкаснетерпением(不耐烦地)ждутсвойденьрождения,когдадарятподарки,собираетсямногодрузейивсемвесело.НодевочкеИревденьрождениябылогрустно(忧郁).
Авсёпотому,чтоеёмамаушлакбабушке,апапасобиралсяидтинаработу.Онработалвпоезде,которыйводилдалеко–далеко.Передтемкак(在....之前)уйтинаработу,папаготовилИрепраздничныйужин.Апотомуложил(使躺下)еёвкроватьисказал:
--Будьумной:
закройглазаиспи.Акогдапроснёшься,уженаступитзавтра,иябудудома.
Папаушёлнаработу.
--Ах,какжалко,чтодажепоигратьнескем,--вздохнула(叹气)Ира.Хотяонанелюбилаоставаться(留下)одна,нопослушкно(听话地)закрылаглаза.
Вдругонауслышалазадверьюкакой-тостранныйшум.Топ-топ-топ,шлёп-шлёп-шлёп,тук-тук-тук...
Иравскочиласкроватиинацыпочках(踮起脚)подошлакдрери.Ичтожеонатамувидела?
Еёновыекнижки,которыеейподарилотец,былираскрыты,аихсказочные(童话的)героигулялипокомнате.Русалки(美人鱼)плаваливванной(浴室),пингвины(企鹅)елимороженоевхолодильнике,аолени(鹿)танцевалинакухне.
--Зачемвывышлиизсвоихкнижек?
–спросилаихИра.
--Мырешилипоигратьстобой!
—ответиливсехором(齐声地).—Ведьутебясегодняденьрождения!
НикогдауИрынебылостолько(那么多)друзейистольковеселья!
Чтобыникомунебылообедно(受委屈),онасталаигратьсовсемипоочереди(按照顺序).Вдругиз-закамина(壁炉)послышалсячей-тоголос:
--Апочемусомнойниктонехочетиграть?
Ирапосмотрелаиувиделатигра.Унегобылидлинныеусы(触须)идлинныйхвост(尾巴).
--Ясамыйбыстрыйнасвете,--сказалтигр.–Отпустите(放)меняпобегатьнаулицу,чтобывидетьнастоящиймир(世界).
--Ладно,--согласиласьИра.—Толькоиястобойпойду,чтобытытамнепугалдругих.
Иразабралась(爬入)кнемунаспину(背),итотбыстро-быстробегалпогороду.Реки,озёра,горы,лесамелькали(闪过)уИрыпередглазами.Вотиеёроднойгород,знакомыйпарк,улицы,дома.
ВдругИраувиделапоезд,которыйвёлеёотец.
--Скорее,срокеедомой!
—попросилаонатигра.—Атопапаприедетдомойраньше(比较早)насибудетменяискать.
Тигрпобежалдомойивскочил(跳入)вокно,гдеещёвеселилисьрусалки,пингвины,олени...
--Быстровернитесьпосвоимкнигам!
—закричалаИра.—Сейчаспридётсработымойпапа.Азавтравечероммыопятьпоиграемвместе.
Ирапомоглавсемзалезть(遛进)вкнижки.Затем(然后)Иралеглавкроватьикрепко-крепкозакрылаглаза.Акогдапроснулась,папаужеготовилзавтрак.
11.Потомудетиснеперпениемждутсвойденьрождения?
А.Потомучтовэтотденьдрузьясобираютсявресторане.
В.Потомучтовэтотденьможносдрузьямигулятьвпарке.
С.Потомучтовэтотденьможнополучитьподарки.
D.Потомучтовэтотденьродителиготовятвкусноебрюдо.
12.ПочемуИребылогрустно,когдаунеёбылденьрождения?
А.Потомучтоонаполучилаплохиеотметкипоматематеке.
В.Потомучтородиделейнебылодома.
С.Потомучтониктонеготовилейужин.
D.Потомучтоонаполучиламалоподарков.
13.Гдебылиродители,когдауИрыбылденьрождения?
А.Мамабылаубабушки,папабылнаработе.
В.Мамабылаудрузей,папабылвкино.
С.Мамабыланаработе,папатожебылнаработе.
D.Мамабылавгостях,папабылубабушки.
14.Ктобылвосне(梦)Ирывеёденьрождения?
А.Бабушка.В.героисказок.С.МамаГ.Папа.
15.СкембегалаИрапогороду?
А.СтигромВ.Срусалками.С.СпингвинамиD.Соленями
Г
Каксобакасталазлой?
Жил-былдобрый,нонеоченьумныйчеловек.Ибылоунеговсё,какувсех:
дом,работаисобака.
Собакаохраняла(保护)домисвоегохозяинаотзлых(凶恶的)людей.Онабылатожедобрая,носиделанацепи(链子),потомучтоукаждогосвоёместо.
Собакаэтопонималаинеобижалась.Ахозяинуважалеёзадобросовестную(忠于职守的)службу(服务)ивсегдаблагодарил—когдаласковым(温柔的)словом,когдавкуснойкосточкой(小骨头).
Аещёуэтогочеловекабылсосед.Ивоткак-топришёлтотвгости.Анавстречу—собакасвесёлымлаем(吠声).Соседиспугалсяиговоритхозяину:
--Почемунепредупредил(预先通知),чтоутебязлаясобака?
Нужнобылонаворотах(大门)написать!
--Зачем?
–удивилсяхозяин.—Моясобакадобрая.
--Актоегознает?
--Язнаю,--ответилхозяин.
Собакапролаяла(吠)ихотелачто-тосказать,нососедостановилеё:
--Атымолчи!
Этонетвоёсобачьедело.
Собакаудивилась,нопромолчала(沉默一阵).Онабылавоспитанинная(有教养的).
--Есликто-нибудьсидитнацепи,--продолжалсосед,--протоговсегдапишут:
осторожно(小心),злаясобака!
обычай(习俗)такой.
--Неможетбыть,--неповерилхозяин.
--Оченьдажеможет!
–
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 黑龙江省哈尔滨市第六中学学年高二俄语月考试题零起点2含答案 师生通用 黑龙江省 哈尔滨市 第六 中学 学年 俄语 月考 试题 起点 答案 师生 通用