广东省民办高级完全中学督导评估方案修订.docx
- 文档编号:2099205
- 上传时间:2022-10-26
- 格式:DOCX
- 页数:71
- 大小:32KB
广东省民办高级完全中学督导评估方案修订.docx
《广东省民办高级完全中学督导评估方案修订.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省民办高级完全中学督导评估方案修订.docx(71页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广东省民办高级完全中学督导评估方案修订
广东省民办高级(完全)中学督导评估方案(修订)
学校名称(盖章)
学校地址
学校负责人
联系电话
申报时间
广东省人民政府教育督导室制
二○○七年四月
说明
一、本方案既是广东省一级民办高级(完全)中学督导评估标准和申报书,也是民办高级(完中)中学学年自评报告书。
本方案共分为6个部分:
(1)广东省民办高级(完全)中学督导评估指标体系;
(2)办学效益评分表;(3)督导评估得分结果;(4)学校基本情况统计表;(5)学校董事会意见;(6)教育行政部门意见;(7)督导评估组意见。
二、全省各民办高级(完全)中学在每学年结束时,应对照本方案进行自评,并将自评结果报当地教育督导部门备案。
凡申报广东省一级民办高级(完全)中学,应按广东省民办中小学校等级评估的有关规定,填好本方案,向教育督导部门逐级申报。
三、评估指标体系共设2个一级指标、12个二级指标、39个三级指标。
每个三级指标包含若干个要素(一般用分号隔开),并配有评分操作方法。
三级指标序号栏中标有“★”者,划线部分为必达标准,达不到必达标准要求的不能评为等级学校。
四、评估指标体系总分为500分。
2个一级指标权重分配为:
办学条件为200分(占总分40%);学校管理为300分(占总分60%);附设办学效益加分。
凡申报广东省一级民办高级(完全)中学的,办学条件和学校管理得分必须各占该项分值85%以上,两项得分合计425分以上。
办学效益得分不直接计入总分,只作为评价学校办学特色和教学质量的参考。
五、名词说明和界定:
(一)证照:
指土地证、房产证(如租赁的须有比较长时间的租赁协议)、办学许可证、非企业法人登记证、法人登记代码证、税务登记证、收费许可证等。
(二)教职工年流动率:
指一学年内(上年8月份至下年8月份)正常流动和非正常流动的人数占学年初教职工总数的比例。
非正常流动指未履行完合同。
(三)辍学率:
指学年内非正常转出学生数占学年初在校生人数比例。
学期中间转入不作计算。
(四)抽逃资金行为:
指未经办学审批机关批准,从学校抽调资金或用实物到校外进行投资经营(含办学、办校办企业)。
六、本方案由省人民政府教育督导室负责解释。
(一)广东省民办高级(完全)中学督导评估指标体系
一级
指标
二级指标
三级指标
评分操作方法
分值
自评
他评
备注
办
学
条
件
产
权
经
费
1★
学校产权明确、合法;证照*齐全,手续完备;经费来源合法、稳定;收费符合国家和省的规定,并有足够的资金保证学校正常
运转和持续发展;生均经费年递增5%以上。
第一、二要素各5分,产权不明或证照不全其要素给0分;第三要素4分;第四、五要素各3分。
省一级学校
得分不少于18分。
20
校
园
校
舍
2
学校占地不少于6.6万m2;生均用地面积(湖塘、劳动基地
用地另计)不少于23m2(寄宿制学校26m2)。
第一要素4分,面积少于3万㎡给2分;第二要素6分,每少于1㎡扣1分,扣
完为止。
10
3
校舍建设符合国家建筑标准,生均建筑面积不少于14m2(寄宿制学校18m2);有与规模相适应的生活用房,厨房、消毒间设施设备符合卫生标准,饭堂宽敞明亮,座位能满足师生用餐;学生宿舍生均使用面积不少于4m2,每间配有独立卫生间、浴室,学生不超过8名;教职工、学生宿舍设有值班室、接待室、电话间;
消防设施符合国家标准要求,保卫设施符合公安部门要求。
第一要素7分,每少于1m2扣1分,扣完为止;第二要素3分;第三要素3分,面积不达标或超过8人扣2分;第四要素3分;第五要素2分,
消防、保卫设施不达标给0分。
18
4
校园布局合理,教学区、生活区、运动区分开;配有满足师生需要的公益性生活服务设施;周边50米范围内无危及师生健康的污染源;绿化覆盖率60%以上。
第一要素3分;第二要素3分;第三要素2分;第四要素2分。
10
办学
规模
5
学校规模24个班以上,学生1000人以上,其中高中生不少于400人;班额不超过50人。
第一要素5分,规模每少100人扣1分;第二要素5分,超过56人的扣2分,超过60人给0分。
10
一级
指标
二级指标
三级指标
评分操作方法
分值
自评
他评
备注
办
学
条
件
设
施
设
备
设
施
设
备
6★
有与学校规模相适应符合省定标准的教学、行政、办公用房及满足高中新课程需要的实验室(含仪器室、准备室、工作室)、多媒体网络计算机室、美术室、音乐室、舞蹈室、历史室、课件制作室、体育器材室、电教器材室、团队室、卫生室;有综合电教室、科技室、展览室、心理咨询室、综合档案室、劳技室等,有生物园和地理园或地理室;行政班级数量与教辅室之比1:
1。
第一要素12分,每缺一个扣1分,缺一类扣2分;第二要素6分,每缺一个扣1分;第三要素2分。
省一级学校得分不少于18分。
20
7
有标准的400m环形跑道运动场;有独立的标准篮球场4个以上,羽毛球场2个以上,独立排球场2个以上,有标准乒乓球台15张以上;有500m2以上室内体育馆(室)和游泳池。
第一要素4分,不足200m给0分;第二要素3分,每少1个场扣1分;第三要素3分。
10
8
常规教学仪器设备按省一类标准和和高中新课程要求配齐,与学校规模相适应,满足教学需要(分组实验按2人一组要求);音乐、美术教学器材达到国家规定的有关要求;体育器材达到国家《中小学体育器材配备目录》要求,并满足教学需要;卫生设备和药品达到国家有关要求。
第一要素6分,第二要素4分,第三要素3分,第四要素3分。
16
9
校园计算机互联网络完善,与教室、教辅室及行政、办公室联网,满足教学和学校管理需要;每个教室拥有计算机多媒体教学平台,每个学科(指实验室)都有计算机多媒体教学平台一个以上,专任教师(含管理人员)每人一台办公计算机;有满足教学需要的教学应用软件和信息资源库;学生计算机数量满足教学需要,上课时做到单人单机。
第一要素3分;第二要素5分,每少一个平台扣1分;第三要素2分,计算机课做不到单人单机给0分;第四要素2分。
12
10
有与规模相适应的藏书室、阅览室,教师阅览室座位数不少于教师人数30%(每位不少于2.5m2),学生阅览室座位数不少于学生人数17%(每位不少于2m2);生均藏书量图书45册以上,年生均递增1册以上,电子读物满足教学和学生阅读需要;报刊杂志数不少于150种,工具书、参考书不少于300种;有60台以上计算机的学生电子阅览室,书架等设施设备符合省定标准。
第一要素4分;第二要素3分,生均少于30册给0分;第三要素3分;第四要素2分,计算机不足20台给0分。
12
一级指标
二级指标
三级指标
评分操作方法
分值
自评
他评
备注
办
学
条
件
师
资
队
伍
11
专任教师配备(含上课行政人员)师生比不少于1∶14,各科都能配齐相应科任教师;全部教师具备教师任职资格,学历100%达标(含不达标但有高级技术职称),其中大学本科以上学历超过80%;具有中级专业技术职称以上的占50%以上,其中高级职称占12%以上,60周岁以上的人数不超过教师总数10%,财务会计、营养师、卫生人员学历大专以上或具有中级专业技术职称,其中卫生人员按师生比1:
800配齐(寄宿制学校4人以上),职工人数能满足学校后勤工作的需要,生活教师中专以上学历;教师100%以上能用计算机多媒体进行教学,80%以上能制作课件。
第一要素5分,师生比少于1:
18给0分;第二要素4分;第三要素4分;第四要素2分。
15
12★
依法保障教师的合法权益,教职工试用、聘任手续符合国家有关文件规定,实行聘任制和合同制,能依法、公平签定合同并履行合同,教师工作时间和休息时间符合国家规定。
教职工政治、业务学习制度健全,人事管理制度健全、落实,重视开展校本培训,重视教师继续教育,每个教师每学年完成上级规定的60个学时的继续教育任务;重视培养青年教师和骨干教师,队伍稳定,近两年教师年流动率*不超过15%。
第一要素7分,不履行合、有严重违规现象给0分;第二要素4分;第三要素4分。
省一级学校得分不少于13分。
15
13★
按月按时足额发放教职工工资;依法为教工办理医疗、工伤、养老、计划生育保险、住房公积金,每年用于改善教职工生活福利
不断增加,教职工工资逐年提高;教工有生活用房。
第一要素7分,近一年来欠工资一个月以上给0分;第二要素7分;第三要素3分。
第4要素3分。
省一级学校得分不少于18分。
20
14★
教师敬业爱生,为人师表,教书育人;教师无体罚或变相体罚学生;建立了客观公正、科学有效的教职工综合考评制度,年考核合格率98%以上,近一年教职工无违法犯罪,学生、家长满意。
第一要素3分;第二要素5分;第三要素4分。
省一级学校得分不少于10分。
12
一级指标
二级指标
三级指标
评分操作方法
分值
自评
他评
备注
学
校
管
理
办
学
方
向
15
全面贯彻教育方针,有正确的办学指导思想、办学宗旨和培养目标;有符合本校实际的近期和远期发展规划,有保障学校可持续发展的机制和措施;坚持面向全体学生,全面实施素质教育,办学有特色,积极构建和谐校园,促进师生和谐发展。
第一要素4分,主要从教育教学的各环节进行衡量;第二要素3分;第三要素3分。
10
依
法
治
校
16
成立学校董事会(或理事会),成员由举办者(或其代表)、校长、教职工代表和热心教育事业、品行端正的社会人士组成,5人以上;成员有1/3以上具有5年以上教育教学经验,没有亲属关系;依法建立学校章程,董事会每年定期召开会议2次以上,对学校发展的重大问题做到民主决策(董事会成员2/3以上通过),并为决策的落实提供必要的条件;负责办学经费的筹措,并保证学校正常经费开支和发展规划的落实,董事长和董事没有从学校支取非行政性薪金。
第一要素4分,校董会成员少于5人,扣2分;第二要素4分,有亲属关系扣2分;第三要素4分;第四要素5分。
17
17★
实行董事会领导下的校长任期制和负责制,校长任期相对稳定,董事会与校长职责明确,做到决策权与执行权分离;校长全面负责学校管理工作和贯彻落实董事会的决策,有充分的办学自主权和人、财、物管理权;董事会成员不干涉校长的日常工作,校长每年向董事会提交工作报告。
第一要素4分;第二要素4分;第三要素3分。
省一级学校得分不少于10分。
11
18
自觉接受当地教育等行政部门的指导、管理和监督,有党组织、教代会、工会、团委会和家长委员会,各管理部门之间岗位职责明确;各项规章制度健全,有正常开展活动的必要条件;教代会、工会在维护教职工合法权益和参与民主管理方面发挥了应有作用。
第一要素4分,少一个组织扣一分;第二要素3分;第三要素3分。
10
一级指标
二级指标
三级指标
评分操作方法
分值
自评
他评
备注
学
校
管
理
管
理
队
伍
19
按规定配齐校级领导,校长具有国家规定任职条件和大学本科以上学历,有高级技术职务,年龄
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东省 民办 高级 完全 中学 督导 评估 方案 修订
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)