名师整理最新物理中考《电学综合测试》专题复习提升训练含答案Word文档格式.docx
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B.电流表应并联在被测电路两端
C.在无法进行估测时,先选用大量程“试触”
D.接入电路时,都应使电流从电表的负接线柱流入
7.设计一个病房呼叫电路,要求:
按下病人床头开关,值班室的电铃会响,对应床头灯亮,提醒护士哪位需要护理。
下列电路设计最合理的是( )
8.测电笔是电工必备的检测设备,其结构如图所示。
关于它的使用,以下说法错误的是( )
A.测电笔内部的高电阻、氖管、弹簧及笔尾只能按照如图所示的次序顺次装入测电笔中
B.当笔尖接触导线时,绝不允许用手或身体的其他部位再去接触笔尾
C.使用测电笔时,要保证导线、测电笔、人体与大地构成回路
D.一般来说,我们从氖管是否发光可以判断笔尖是否接触的是火线
10.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是( )
A.L1与L2串联B.电流表A1测L1的电流
C.当开关S2断开时,通过L1的电流变小D.当开关S2断开时,电流表A2的示数变小
11.两个灯泡串联在电路中,闭合开关,一盏灯亮一盏灯暗,则通过它们的电流()
A.亮的灯电流大B.一样大
C.暗的灯电流大D.无法确定
12.如图所示,电源电压恒为6V,定值电阻R的阻值为10Ω,闭合开关后,使变阻器的阻值减小5Ω,电流表的示数变化了0.1A,则下列说法正确的是( )
A.电流表示数减小了0.1AB.电压表示数减小了0.5V
C.变阻器的电功率减小了0.5WD.定值电阻的电功率增加了0.7W
13.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮开关,想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮开关,装在车内的电铃就会响起,以提醒司机停车.如图所示的电路图中符合要求的是()
14.如图甲所示的电路,闭合开关时,两灯泡均能发光.电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别是()
A.1.2A,0.3AB.1.5A,0.3AC.0.3A,1.2AD.0.3A,1.5A
15.关于导体电阻大小,下列说法正确的是()
A.导体不接入电路时它的电阻为零
B.导体两端的电压越大,它的电阻就一定越大
C.通过导体的电流越大,导体的电阻就一定越小
D.其他因素一定时,导体的长度越长它的电阻就越大
16.小明在实验室里连接了如图所示的电路,对此电路的认识,正确的是()
L1
L2
+
-
V
-315
S
A.小灯泡并联,电压表测电源电压B.小灯泡串联,电压表测L2的电压
C.若灯L1短路,则电压表示数为零D.若灯L2短路,则电压表示数为3V
17.如图所示的电路,电源电压保持不变,R2是定值电阻.闭合开关S后,将滑动变阻器滑片P从中点向右移动的过程中,以下说法正确的是()
A.电流表A1的示数变大B.电流表A2的示数变小
C.电压表示数与电流表A2示数的比值变小D.电压表示数与电流表A1示数的比值变大
18.图乙是根据图甲的电路,由实验测得的数据绘制的灯泡L及滑动变阻器R'
的I﹣U关系图象,灯泡L的额定电压为2.5V.则关于此实验,下列说法正确的是( )
A.电源电压为5V
B.小灯泡的额定功率为0.25W
C.灯泡正常发光时变阻器连入电路的电阻为2Ω
D.当小灯泡的实际功率与滑动变阻器消耗的功率相等时,电路的总功率最大
19.某同学连接的电路如图所示,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡L1、L2都不亮。
他用电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某两点之间,测试结果如下表所示。
则可以判定电路中的故障是()
测试点
a、b
a、f
a、e
a、d
电压表
有示数
无示数
A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.de段开路D.be段开路
20.如图甲所示,电源电压保持不变.闭合开关,滑动变阻器的滑片P从b点滑到a点的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示.下述正确的是()
第xx题图
A.电源电压为14V
B.图乙中dc是表示电压表V2的示数随电流表示数变化的图线
C.滑片从b点滑到a点的过程中,电路消耗的总功率最大值为45W
D.滑片在a点时,10s内电阻R消耗的电能为10J
21.一节新干电池的电压为V;
在家庭电路中,空调与电视机是(串联/并联)的.
1.5并联
22.如图所示的甲、乙、丙三个电路中,器材均完好,且连接紧密。
处于通路状态的是 图,处于断路状态的是 图,处于短路状态的是 图。
丙;
甲;
乙。
23.当加在某导体两端的电压为5V时,通过该导体的电流为0.5A,则该导体的电阻为 Ω,若加在该导体两端的电压增大到12V,则该导体的电阻为 Ω,此时通过该导体的电流增加了 A。
10;
0.7。
24.如图所示的电路中,若同时闭合开关S1和S3、断开S2,电阻R1与R2是___的;
若只闭合开关S2,电阻R1和R2是___的.(均选填“串联”或“并联”)
并联串联
25.如图所示的电路中,电源电压恒定。
R1为定值电阻,R2为滑动变阻器。
闭合开关S后,在滑动变阻器的滑片P由b向a滑动的过程中,电流表A的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”,下同),电压表V2的示数 ,电压表V1的示数与电流表A的示数之比 。
变大;
变小;
不变。
26.用如图所示的电路测量定值电阻的阻值。
若被测电阻R0的阻值约为30Ω,实验桌上备有:
可以提供3V、6V、9V、15V四种稳定直流电压的学生电源;
电流表一只,有0~0.6A、0~3A两个量程;
电压表一只,有0~3V、0~15V两个量程;
滑动变阻器(50Ω2A)一只、开关一个;
导线若干。
(1)实验中,滑动变阻器的主要作用是:
。
(2)为了减小测量过程中电表读数时的误差,要求在测量时,电表指针的示数大于量程的
,则实验时电压表应选用 量程,电流表应选用 量程。
(1)改变电阻的电压和电流;
(2)0﹣15V;
0﹣0.6A。
27.如图所示,某手机移动电源(俗称充电宝)有两个输出端,通过电源线可以单独或同时为手机充电,这两个输出端的连接方式是 联;
用移动电源为手机充电时,手机在电路中相当于 。
该充电宝上标有“电池能量74W•h”,若不计能量损失,则该充电宝可以为“额定电压3.7V,额定容量4000mA•h”的手机电池充满电 次。
(电池容量=放电电流×
放电时间,例如,1mA•h是指以1mA的电流能连续工作1h)
并;
用电器;
5。
28.如图所示是分别通过A、B两个导体的电流与其两端电压的关系图.由图可知,若将A、B两导体串联后接入电路,当通过A的电流为0.1A时,A和B两端的总电压是V;
将A、B并联后接入电路,当通过B的电流为0.2A时,通过A的电流是A.
1.50.4
29.在“设计和制作一个模拟调光灯”的活动中,提供的器材有:
直流电源(电压恒为9V),小灯泡(2.5V0.5A)、灯座、开关、铅笔芯、电阻箱(0~9999Ω1A)各一,导线、金属回形针若干。
(1)小明设计并连接了如图甲所示的电路,小红认为在调节过程中为了避免烧坏小灯泡,可以用 替换铅笔芯接入电路,并调节其电阻至少为 Ω。
(2)小华觉得小红的设计还可以再改进,她设计了如图乙所示的电路。
你认为该电路的优点是 。
(1)电阻箱;
13;
(2)可连续改变调光灯的亮度。
30.如图所示,电源电压保持6V不变,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V,定值电阻R1的规格为“100.5A”,滑动变阻器R2的规格为“201A”.闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片移动过程中,该电路允许通过的最大电流为A,滑动变阻器R2允许接入电路的阻值变化范围为.
0.310Ω-20Ω
31.按题目要求作图
(1)用铅笔画线表示导线,按要求补充完成图所示实物连线图.要求:
①灯L1和灯L2并联;
②开关S控制整个电路.
(2)闭合开关,图中两灯均能发光,请在“○”内填上适当的电表符号,并标明“+”、“–”接线柱.
32.在“探究串联电路的电压”实验中,小涵同学设计了如图所示的电路.
(1)连接电路时开关应该。
(2)根据图连接好电路,闭合开关后,她发现两只灯泡都不亮,且电压表示数为0,若只有L1或L2中的一处发生故障,则故障是____(选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”).
(3)故障排除后,小涵选用不同的灯泡,完成了三次实验,并记录了数据.分析下表中的数据,可得出的结论为:
串联电路两端的电压____串联电路中各部分电路两端的电压之和.
(1)断开
(2)L2开路(3)等于
33.在学习“电压”内容时,小明做了如下的探究。
(1)为了“探究串联电路电压的特点”,小明设计了如图甲所示的电路,按照电路进行连接,闭合开关后,用电压表分别测出AC、AB、BC两点间的电压,并更换不同规格的灯泡,进行了多次测量,实验数据如下表:
实验序号
UAC/V
UAB/V
UBC/V
1
2.00
1.35
0.65
2
1.95
1.55
0.40
3
1.91
1.20
0.70
实验中,小明更换不同规格的灯泡,进行多次测量的目的是 ,分析小明所得的实验数据,可以得出串联电路电压的特点是:
(2)小明还对电池串、并联成电池组后,对用电器所能提供的电压做了进一步的探究,他利用若干相同的旧干电池和一只电压表、一只小灯泡、一只开关组成如图乙所示的电路。
实验中改变电池的节数和连接方式,读出开关S断开和闭合两种情况下的电压表的示数,得到的数据如下表:
电池连接方式
S断开时,
电压表的示数/V
S闭合时,
单节旧电池
1.00
两节旧电池并联
1.11
三节旧电池并联
1.15
4
两节旧电池串联
2.40
1.90
5
三节旧电池串联
3.60
2.70
分析小明所得的实验数据,你认为下列说法错误的是 。
A.电池节数越多,对用电器所能提供的电压越小
B.为了增加对用电器所能提供的电压,电池可采用串联的方式
C.乙电路中,若将完全相同的4节旧干电池并联使用,灯泡L两端的电压可能为1.19V
D.乙电路中,若将完全相同的4节旧干电池串联使用,灯泡L两端的电压可能为3.4V
(1)避免偶然性;
串联电路中总电压等于各部分电压之和;
(2)A。
34.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明、小华两位同学猜想:
①电阻大小与导体的长度有关、②电阻大小与导体的横截面积有关、③电阻大小与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如下表所示:
(1)为了验证猜想①,应该选用编号为两根电阻丝;
如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想(填序号):
小明分别将A和D两电阻丝接入图甲所示电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:
长度和横截面积相同时,.
(2)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案合理,操作时发现两表的连接和示数如图乙、丙所示,观察到电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差偏,解决这一问题的措施是.
(1)A和B②电阻与材料有关
(2)大改用小量程
35.小红按照图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”。
电源电压恒为3V,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”,滑动变阻器规格为“20Ω1A”,可供选择的定值电阻若干。
(1)首先,她选择R=5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片至适当位置,此时电流表的示数如图乙所示,则通过定值电阻R的电流为 A。
(2)接着,她断开开关,将5Ω的定值电阻更换成10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向 (选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数保持不变,此时电压表的示数应为 V。
(3)为了使实验结论更可靠,在前述实验的基础上,她还需要再多测几组数据,则她能够选择的定值电阻R的阻值范围是 Ω.(保留两位小数)
(1)0.4;
(2)右;
2;
(3)3.33﹣40。
36.在探究“电流与电阻关系”的实验中,设计的实物电路如图,
(1)用笔画线代替导线,将实物连接完整(要求:
滑片向右移动,电流表示数变大;
连线不允许交叉)。
(2)某同学连好最后一根导线发现两表均有示数,造成这一现象的原因可能是:
。
(3)实验时,首先接入的是5Ω电阻,当滑片移动到某一位置时,电流表示数为0.5A,记下两表读数;
接下来换用10Ω电阻继续实验,须向___(选填“左”或“右”)移动滑片,同时眼睛注视___(选填“电压表”或“电流表”),直到其示数为___时,记下电流表示数。
(4)换用其它电阻进行多次实验,得到多组数据,通过分析数据,能得到的实验结论是:
当电压一定时,通过电阻的电流与电阻成___比。
(1)如下图所示
(2)连接电路时,开关没有断开(3)左电压表2.5V(4)反
R
P
37.图甲是小明在“测量小灯泡的电功率”时连接的电路。
其中电源电压为6V,小灯泡上标有“2.5V”字样。
(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到 端(选填“A”或“B”)。
(2)开关闭合时,小明发现电压表指针迅速偏到最大值,小灯泡却没亮,则电路中出现的故障可能是:
(3)排除故障后,小明再次闭合开关,发现电压表的示数如图乙所示,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向移动 (选填“A”或“B”)。
(4)小明依据所测数据,画出了小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象,如图丙所示,分析图象可知:
①小灯泡的额定功率是 W。
②小灯泡灯丝电阻是变化的,灯丝电阻变化的原因是 。
(5)小明想设计另一种方案测量小灯泡的额定功率。
用一只5Ω的定值电阻替换图甲中的电流表后,按照如下的步骤操作:
①闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,使电压表的示数为小灯泡额定电压;
②保持滑片P位置不变,将电压表接在“a”接线柱的导线换接到“b”
按照小明的方案能否测出小灯泡的额定功率?
请做出你的判断并简述理由。
你的判断是:
;
理由是:
(1)B;
(2)灯泡断路;
(3)A;
(4)①0.5;
(5)②能;
将电压表接在“a”接线柱的导线换接到“b”,此时电压表测灯与定值电阻的电压,根据串联电路电压的规律,可得出灯正常发光时的电流,根据P=UI可求出小灯泡的额定功率。
38.小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验,R2为定值电阻.
(1)实验开始前,开关应处于状态,滑动变阻器R1滑片应调到最(左/右)端.
(2)实验时,闭合开关,发现A1、A2、V、V2表有示数,V1表无示数,故障原因可能是.排除故障后,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置得到下表中的数据:
(3)分析比较上表中两个电流表示数和3个电压表示数关系可得结论;
(4)比较电流表A2和电压表V2示数,可得结论:
.
(5)从实验数据可知,R2的阻值为Ω;
若滑动变阻器R1的最大阻值为50Ω,则电压表V2的最小示数为V.
(1)断开左
(2)R1短路(3)串联电路中电流处处相等,总电压等于各部分电路两端电压之和(4)电阻一定时,电流与电压成正比(5)10Ω
39.用如图所示的装置探究“影响电流热效应的因素”,甲、乙、丙三个相同的容器内装有等质量的煤油,三根玻璃管液面相平。
(1)电流产生的热量不易直接测量,在实验中可以通过观察玻璃管中液面的 来比较甲、乙、丙容器内液体温度上升多少;
(2)在通电时间相同的情况下,通过对比观察 容器中的玻璃管液面变化情况可以探究电流产生的热量Q与电阻R的关系;
(3)在通电时间相同的情况下,乙容器中电阻丝产生的热量与丙容器中电阻丝产生的热量之比为 。
(1)高度;
(2)甲、乙;
(3)1:
9。
40.把R1和R2按图甲、图乙的连接方式分别接到电压为12V的电源两端.
(1)按图甲连接方式接入时,通过R1和的电流为0.2A,加在R2两端的电压是4V,求R1和R2的阻值.
(2)按图乙连接方式接入时,求干路中的电流.
(1)40Ω20Ω
(2)0.9A
41.图甲是小红家买的一个家用电吹风,图乙是它的电路原理图。
该电吹风工作时通过开关条的移动改变工作状态,开关处于图乙状态时吹热风。
该电吹风铭牌的主要参数如下表。
型号
HP4820
额定功率
最大功率:
1265W
最小功率:
165W
额定电压
220V
频率
50Hz
(1)仔细观察图甲,回答下列问题:
①该电吹风的外壳是否为金属导体?
请做出判断并说明理由。
②请给该电吹风写一条使用时的安全警示用语。
(2)该电吹风在额定电压下工作时:
①吹冷风时,通过电动机的电流是多大?
②吹热风时,电热丝工作时的电阻是多大?
(3)小红洗头后,用电吹风吹干头发时,先用热风挡吹了12min,再用冷风挡吹了20min。
则一共消耗了多少电能?
(1)①不是金属导体,因为外壳是金属导体时,使用时会发生触电;
②请不要使用绝缘部分破损的电吹风机;
(2)①吹冷风时,通过电动机的电流是为0.75A;
②吹热风时,电热丝工作时的电阻是44Ω;
(3)一共消耗了1.1088×
106J的电能。
42.如图所示是家庭厨房用的某种即热式电热水龙头(不储存热水,通电时直接将冷水加热供使用)的原理图。
R1、R2为电热丝,R1=44Ω。
通过挡位开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水的切换,相关参数如下表。
(不考虑温度对电阻丝阻值的影响)
温水
热水
3300W
额定频率
求:
(1)温水档的额定功率是多少?
(2)R2的电阻值是多少?
(3)当处于热水档时,正常工作42s正好放出热水1L,则水龙头出水口与进水口的水温温差有多大?
(不计热量损失)
(1)1100W
(2)22Ω(3)33℃
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