届九年级中考语文总复习专题偏正短语精练卷及答案解析Word文件下载.docx

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海边有如许五色的贝壳；

西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

（解说：

这句话中的标点符号使用正确。

一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太:

“您今年贵庚？

您的配偶还在吗？

”（解说：

这句话表述不得体。

许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。

（解说：

“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。

6.下列各组短语，结构类型不同的一项是（ 

雄伟壮丽 

根深蒂固 

廉明公正 

舍生取义 

非常坚强 

自知之明 

万贯家私 

长途跋涉

精力充沛 

盛气凌人 

夸父逐日 

愚公移山

敬畏生命 

包罗万象 

鼎力相助 

不见天日

7.下列说法不正确的一项是（ 

“天伦之乐”“雨后春笋”“甜蜜的笑”“十分可爱”四个短语结构相同。

“从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！

”这句话用语得体。

由扬州市体育局、高邮市人民政府主办的第八届环高邮湖自行车越野赛圆满落幕。

这一句的主干是：

“越野赛落幕”。

“这么冷的天，大人尚且受不住，何况是孩子。

”这句话是递进复句。

8.下面短语的结构类型相同的一项是（ 

盲孩子 

藤野先生 

完全相信 

历史悠久

谈生命 

热情鼓励 

再塑生命 

坚持真理

大家说 

女娲造人 

露珠晶莹 

杞人忧天

跑得快 

打量一番 

冻得通红 

万紫千红

9.读语段，找出表述有误的一项（ 

）

人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；

而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。

这首诗的名字叫青春。

青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。

_______它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它________是最闪亮的日子。

雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。

是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。

只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。

结尾处“谢谢你，再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。

“青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。

”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。

文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。

“人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；

这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。

10.下列短语的结构类型完全相同的一项是（ 

爱莲说 

十拿九稳 

开卷有益 

龙吟凤哕 

出师表 

通宵达旦 

最后一课 

安塞腰鼓

游子归 

水波粼粼 

精力充沛 

斑羚飞渡 

谈读书 

热爱生命 

天衣无缝 

锐不可当

11.下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ 

“青岩古镇入选‘中国古镇’特种邮票。

”句中“入选”和“邮票”依次是动词、名词。

“贵州人文精神”“百鸟朝凤”“粽香浓郁”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语。

‘数博会’在贵阳举办。

”句中“在贵阳”是状语。

“盲人女教师刘芳就像一朵开在大山深处的百合花。

”这句话的修辞手法是比喻。

12.下列解说有误的一项是（ 

鸟儿啼鸣，婉转如古诗；

雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日．解说：

这一句的标点符号使用正确．

在一个清晨，两只黄鹂在树上欢快地歌唱．解说：

“黄鹂歌唱”是这个句子的主干．

五颜六色 

爱国情怀 

冰天雪地 

锻炼身体．解说：

这四个短语结构各不相同．

你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅画，你的笑容像一首诗．解说：

这句话有比喻、排比的修辞手法．

13.下列各项中分析不正确的一项是（ 

）①今年正月初六，彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后，触发了很多观众味蕾。

②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。

③据统计，自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来，彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。

④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力，举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。

A.第①句中的“今年”是名词，“触发”是动词。

B.第②句中的“地方特色”是主谓短语，“搜索的热点”是偏正短语。

C.第③句有语病，修改方法是：

将“约”或“多”删去。

D.第④句有语病，修改方法是：

将“举办”和“策划”互换位置。

14.下列解说有误的一项是（ 

）

想不通，九条牛也拉不回；

想通了，不要人说就直往前冲：

他就是这样一个直性子。

解说：

这一句冒号使用正确。

这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。

这是转折关系的复句。

油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。

划线的依次是形容词和数量词。

星光灿烂 

眷恋祖国 

心情放松 

都市精灵解说：

这四个短语结构完全相同。

15.对语法知识分析正确的一项是（ 

夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。

在那里，虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。

在我所看见过的山水中，这里只有没有使我失望。

到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。

这绿色像音乐，涤清了心中的忧虑。

“涤清”“忧虑”都是名词，“轻轻地颤动””空中与心中”都是偏正短语

“夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。

”这个句子中，“夏天”作主语

“虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。

”句是因果复句

文中画线的句子有语病，修改的方法是：

把“这里”和“只有”调换位置

16.下列短语中都是偏正短语的一组是（ 

自由自在 

象征意义 

革命风暴 

越来越低 

掠起飞沫 

预言胜利

蜿蜒游动 

热情的火焰 

大声叫喊 

善于潜水 

渴望暴风雨 

力量和信心

17.下列判断和分析中，正确的一项是（ 

幻灭、莫名、情愿、意图，这四个词语都是动词。

江水起伏、销声匿迹、安居乐业、庭院深深，这四个短语结构都不相同。

全体教师认真听取并讨论了学校刚刚提出的有关于有效推进“阅读工程”的建议。

这句话的句子主干是---教师听取并讨论建议。

和我们住在同一小区的王教授总是兴致盎然地教大家写作文。

这句话的句子主干是---王教授写作文。

18.下列语法知识判断错误的一顶是（ 

遮天蔽日、袅袅烟云、隐姓埋名、蹑手蹑脚都是并列短语。

“大家都知道明朝的大哲学家王阳明”，这个句子的主干是：

大家知道王阳明。

“只要你肯做下去，趣味就会发生”，这个句子是条件关系的复句。

“这是睿智的微笑”，句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。

19.对语法知识分析正确的一项是（ 

“空虚”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。

“爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。

“一个人的心中倘若没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。

”是递进复句。

句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。

”有语病，修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。

20.下列说法有误的一项是（ 

句中划线的词依次是形容词、数量词。

精神文明、宝贵意见、多么活泼、伟大成就解说：

这四个短语都是偏正短语。

传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。

因为屈原，人们记住了端午；

也因为端午，人们记住了屈原。

这句话标点符号的用法是正确的。

这时，早就在附近等待的一艘快艇如离舷之箭向落区开进。

这个句子的主干是：

一艘快艇开进。

21.依次填入下列横线上的短语，最恰当的一项是（ 

一位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：

“待人应守 

，治事应持 

，创业酌用 

，养心可奉释家之超脱，行文当如 

，读书当如 

。

”如此博采百家学问而集于一身，必能成为贤者。

①兵家之权变 

②儒家之忠诚 

③纵横家之灵活 

④墨家之兼爱 

⑤法家之严明

①②③④⑤ 

②⑤①③④ 

④①⑤③② 

②③⑤①④

22.下列表述有误的一项是（ 

主持编纂《资治通鉴》的司马光、《渔家傲·

秋思》的作者范仲淹都是北宋人。

“铭”“说”“记”“表”“书”“序”都是古代的一种文体。

“敬畏生命”“包罗万象”“鼎力相助”“不见天日”这几个短语的结构相同。

“昨日偶逢令尊，见他老人家鹤发童颜，精神矍铄，好生令人羡慕。

23.下列短语结构完全相同的一项是（ 

征服沙漠 

为沙漠所并吞 

变成荒漠 

非常荒凉

地中海沿岸 

中国石拱桥 

充足的水分 

西方文明的摇篮

古代的传说 

主要作用 

狂风肆虐 

垦荒伐木

特别强烈 

空气干燥 

地势平坦 

风力很强

24.读语段，找出表述有误的一项（ 

人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；

青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。

_______它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它______是最闪亮的日子。

雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。

25.下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是（ 

众、刃、休、甜四字的造字法相同，都是会意字。

水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

——这句用的是比喻修辞。

万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生——这四个短语结构都不相同。

“什么，周副主席？

”杨光立刻惊住了，惶惑地望着担架，一时竟不知道如何是好。

——这句标点使用不正确。

26.下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（ 

失重的铅笔 

恭敬地鞠躬 

太空一日 

热得难受 

延续下去 

分享快乐

感情丰富 

睡眼蒙眬 

海市蜃楼 

保护环境 

天涯海角 

心有灵犀

27.对语法知识分析正确的一项是（ 

“美丽”“操守”都是形容词，“满眼烟云”是偏正短语。

“一个人的心中如果没有爱的泉水，那也就不会有人生的绿荫。

28.下列各项判断与分析中，正确的一项是（ 

“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。

“他一直不很喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目，从内心深处。

”这个句子中“从内心深处”充当状语。

“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。

”这个复句的第二层是因果关系。

29.对下列句子中划线部分分析有误的一项是（ 

那天下午我默默地站在走廊上。

（介宾短语作状语）

大嫂是个最无能而又最不懂事的人。

（并列短语作定语）

一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。

（偏正短语作主语）

我看见父亲在昏黄的麻油灯下裁了好多白纸。

（主谓短语作宾语）

30.下列各项判断与分析中，正确的一项是（ 

“陨落”“消失”“愿意”“勾当”都是动词。

“文博会已经在全球范围内形成‘要在中国找文化投资、文化项目、文化产品，就到文博来’的市场氛围。

”这个句子的主干是“文博会形成氛围”。

“《特警力量》的收视率再创新高，是因为它不仅让观众目睹了特警战士的风采，而且彰显了中华民族坚忍不拔、英勇无畏的精神．”这个复句的第一层是递进关系。

答案解析部分

1.D

【考点】冒号，偏正短语，比喻，作家作品

【解析】【分析】第一个选项考查学生对短语的掌握，偏正短语是短语的一种，由两个词语组成，后一个词语为主体，前一个词语起修饰或是限制作用。

据此可知这三个短语都是偏正短语。

所以这个选项正确。

第二个选项考查学生对《墨子》的理解，《墨子》与《论语》相同，都是弟子对老师的言行的记录。

第三个选项考查学生对修辞的掌握。

在这句话中，虽然有比喻词“像“，但是并没有本体和喻体，所以这不是一个比喻句，这句话正确。

第四个选项考查学生正确使用标点的能力。

起解释说明作用的标点有两个，一个冒号，一是破折号。

冒号的作用要一直到句末，而破折号的解释作用可以到句中。

据此可作这句中冒号的作用是错误的，所以这个选项错误。

答案：

D

【点评】本题第一个选项考查学生对短语的掌握。

第二个选项考查学生对《墨子》的理解。

标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号。

标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

2.B

【考点】主谓短语，偏正短语

【解析】【分析】此题考查学生辨析词语结构的能力。

A．《超凡蜘蛛侠》属于偏正短语；

B．《熊出没》属于主谓短语；

C．《极品飞车》属于偏正短语；

D．《冰雪奇缘》属于偏正短语。

故答案为：

B。

【点评】这就要求学生在平时的学习中多积累词语，识记词语的结构特点。

3.D

【考点】词语的使用（搭配），主谓短语，偏正短语，比喻，成分残缺

【解析】【分析】D项表述错误。

成分残缺。

改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力”。

D。

【点评】本题考查学生综合性学习的能力。

解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用。

此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。

4.C

【考点】贬义词，褒义词，并列短语，动宾短语，偏正短语

【解析】【分析】雨后春笋是偏正短语；

感谢生命是动宾短语；

提纲挈领是并列短语，非常坚强是偏正短语。

5.A

【考点】并列短语，主谓短语，动宾短语，偏正短语

【解析】【分析】此题考查的是学生对短语结构、标点符号、句子成分等知识的理解能力，要求学生在日常读书与学习中，注意多积累，多理解，这样才能轻松应对此种题型。

A．“士兵操练”与“夜幕笼罩”都是主谓短语，“万水千山”是并列短语，“托在掌心”是后补短语。

故A项不正确。

A

【点评】学生在平时学习中要对语法知识有所了解，掌握基本用法。

6.D

【考点】并列短语，主谓短语，动宾短语，偏正短语【解析】【分析】A.本组所有词语都是并列短语；

B.本组所有词语都是偏正短语；

C.本组所有词语都是主谓短语；

D.“敬畏生命”是动宾短语，“包罗万象”是主谓短语，“鼎力相助”是偏正短语，“不见天日”是动宾短语；

故选：

【点评】本题考查学生短语的结构类型，首先明确常见的短语类型有并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语和后补短语。

做题时首先通读选项所提供的各组词语，辨别一组内所有短语结构是否相同，选出答案。

本题考查学生短语的结构类型，要首先分辨所有短语的类型，找出不一致的一项。

7.B

【考点】主谓句，递进复句，语言得体，偏正短语

【解析】【分析】“笑纳”是客套话，用于请别人接受礼物，而句中是说“自己”，对象不当。

B

【点评】语言表达要求简明、连贯、得体。

语言得体就是根据语境条件正确使用语言，尤其要注意正确使用谦敬词语，以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求。

8.C

【解析】【分析】C项都是主谓短语。

A项前三个是“偏正短语”，第四个是主谓短语；

B项第二个是偏正短语，其它三项是动宾短语；

D项前三项是动补短语，最后一项是并列短语。

【点评】本题考查学生对短语类型的辨析能力。

常用短语有：

并列短语、主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语。

9.B

【考点】并列短语，偏正短语

【解析】【分析】A、本题考查代词指代对象的理解。

结合文段的理解，可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”，分析正确；

B、本题考查短语类型的判断。

“那么美好”为偏正短语，“独一无二”为并列短语；

分析错误；

C、本题考查关联词的选择。

根据整个语段的内容，可以判断此处应为条件关系，分析正确；

D、本题考查句子的赏析。

从句子内容来看，将“人生”比作“一首诗”，运用比喻，突出人生过程的丰富多情，分析正确。

【点评】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字，考查学生对内容的理解，语法知识的掌握、关联词的使用，以及句子的赏析等能力。

综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生对各方面基础知识的掌握，平时要注意打好语文基础，方能完美的解决。

10.C

【解析】【分析】根据所学的语法知识首先要了解短语的结构类型有并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语等，根据各项内容辨析判断，C项各词皆是主谓短语。

C

【点评】要求学生首先要会辨别词组结构，分清结构类型，然后找出同一类结构的即可。

11.B

【考点】动词，名词，主谓短语，偏正短语，比喻

【解析】【分析】本题考查对汉语知识的掌握情况，解答时，根据平时的知识积累作答。

B项，“贵州人文精神”是偏正短语，“百鸟朝凤”是主谓短语，“粽香浓郁”也是主谓短语。

选项判断有误。

A、C、D项判断无误。

本题要求选择对汉语知识的判断有误的一项。

综上，本题答案为B项。

B项

【点评】A项考查学生词性有关知识；

B项考查学生短语有关知识；

C项考查学生句子成分知识；

D项考查修辞手法的知识。

本题主要考查学生对汉语知识的掌握情况，解答时，学生要根据平时的知识积累，一句具体题目作答。

12.C

【考点】并列短语，动宾短语，偏正短语

【解析】【分析】本题第一选项考查学生正确使用标点的能力．第二选项考查学生提取句子主干的能力．第三选项考查学生对短语结构的理解．第四选项考查学生对修辞的理解．

第一个选项：

鸟儿一句与雄鸡一句，是并列关系的两个分句，所以中间用分号是正确的．

第二个选项：

提取一个句子的主干，就要在不影响句子本义的前提下，把所有表示修饰和限制的成分去掉．这句话的主干就是“黄鹂歌唱”．

第三个选项：

五颜六色是并列短语，爱国情怀是偏正短语，冰天雪地是并列短语，锻炼身体是动宾短语，所以这个选项是错误的．

第四个选项：

这句话由三个比喻句构成，形成了一个大的排比句，所以这句话有比喻和排比的修辞方法．

故选C．

【点评】本题考查学生正确使用标点的能力，提取句子主干的能力，对短语结构的理解和对修辞的理解．标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号．标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用．

13.B

【考点】动词，名词，偏正短语，语序不当，重复啰嗦

【解析】【分析】A项，“今年”是时间名词。

B项的表述不正确，“地方特色”是偏正短语，不是主谓短语。

C项，3句属于重复多余。

D项，4句属于语序不当。

【点评】本题考查辨析分析语文知识的正误。

答题时应注意，知识点较多，根据不同题型仔细判断辨析正误，偏正短语前面部分起到修饰限制重作用。

14.D

【考点】