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教务处
2008年8月21日
附件1:
黑龙江畜牧兽医职业学院
教学日志管理办法(暂行)
第一章 总则
第1条 教学日志是记载任课教师课堂教学进度、教学组织、教学反馈等方面基本情况的重要资料,是学院教务处、教学督导室和各教学单位进行教学管理,强化教学质量监控的重要手段。
第2条 为充分发挥教学日志功能,规范教学日志使用和加强教学日志的管理,特制定教学日志管理办法(暂行)。
第二章 教学日志的种类及内容
第3条 教学日志分学生用和教师用两种。
学生用的称为教室日志,以班级为单位填写;
教师用的称为教学日志,以班级课程为单位填写,其中教师用教学日志分电子版和纸介版两类。
第4条 《教学日志》记载教学授课内容、进度等情况。
第5条 《教室日志》记载课堂教学内容、教师考勤、学生考勤情况、学生对每次课的评价与建议等内容等。
第三章 教学日志的填写
第6条 教师在上课前登录教学日志管理系统,完成电子教学日志的填写,即视为教师正常进行教学活动。
原则上可提前填写1周的上课信息,但填写后无法进行变更,也不能后补上课信息。
第7条 纸介版《教学日志》教师在上课时(后)填写,由教师一直保管到学期末。
第8条 《教室日志》由教学信息员填写并保管,每天第八节后送日志室。
第九、第十节有课或周六、周日有课的可在第二天或周一送日志室。
第9条 《教室日志》记载的学生缺席情况须由任课教师签字确认。
第10条 任课教师无故不填写教学日志的将按照学院《教学事故认定和处理办法》进行处理。
第四章 教学日志的检查
第11条 学生上报的《教室日志》由日志员填入日志管理系统,并每周汇总一次,报教务处和学工部及中专部。
第12条 各系部教研室每周对任课教师的纸介《教学日志》进行检查并签字。
对《教学日志》中反映出来的问题向系(部)报告;
各系(部)在期中、期末教学检查中应以《教学日志》的记载作为检查教师授课进度的重要依据。
第13条 教务处负责对《教学日志》的检查工作,并及时完成信息整理、核实、反馈等工作。
第五章 教学日志的管理与归档
第14条 《教学日志》和《教室日志》由教务处统一印制,每学期开学前分发到各系(部);
第15条 日志室负责对《教学日志》、《教室日志》按学期整理、归档。
第五章 附 则
第16条 本办法自2008—2009学年第一学期始执行。
第17条 本办法由教务处负责解释。
200-200学年第学期
附件2:
教室日志
(学生用)
班级:
班级人数:
教学信息员:
二○○年月
黑龙江畜牧兽医职业学院教室日志
编号:
班级:
信息员:
第周星期 日期:
年 月 日教务处制
节次
课程名称
任课教师
学生考勤情况记载
(姓名/考勤情况)
签名
讲授章节
上课
地点
课堂效
果评价
课堂纪
律评价
教师是
否上课
1—2
3—4
5—6
7—8
9—10
意见或建议
1、考勤符号:
缺席×
;
事假○;
病假△;
迟到早退√(以学生管理部门提供的假条为准)。
作考勤记录时,一个符号表示1学时,如:
“某某某×
”,表示“某某某缺席1学时”,“某某某△△”,表示“某某某请病假2学时”,以此类推。
2、任课教师课前清点学生人数后,由教学信息员协助记录学生考勤情况后(含迟到、早退、缺席、事假、病假),经由任课教师签名。
如更改缺席记载情况,须由教师在更改处签字。
3、地点应填写所在楼和门牌号;
课堂效果和课堂纪律分为好、较好、一般、差,教师是否上课:
上课填“是”,未上课填“否”。
4、意见或建议应按如下项目填写:
教学内容、教学方法、教学纪律、教学态度、语言板书、教书育人等。
填写说明
1、《教室日志》由各班教学信息员负责保管,并认真填写。
2、《教室日志》主要收集学生对教师关于教学方面的意见和建议,各班教学信息员务必真实、客观反映情况。
3、各班教学信息员于每天第八节结束后送日志室。
第九、第十节有课或周六、周日有课的可第二天或周一送日志室。
4、《教室日志》项目要填写完整。
地点应填写所在楼和门牌号;
课堂效果和课堂纪律分为好、较好、一般、差,教师上课情况分为早退、迟到、旷教。
5、任课教师课前清点学生人数后,由教学信息员协助记录学生考勤情况后(含迟到、早退、缺席、事假、病假),经由任课教师签名;
6、作考勤记录时,一个符号表示1学时,如:
7、如更改缺席记载情况,须由教师在更改处签字。
教学日志
(教师用)
教师姓名:
课程名称:
授课班级:
学期:
200至200学年第学期
二○○年月
1、教师在上课前登录教学日志管理系统,完成电子教学日志的填写。
2、教师在上课时(后)填写纸介版《教学日志》,由教师一直保管到学期末。
4、请任课教师课前清点学生人数,由教学信息员协助记录学生考勤情况(含迟到、早退、缺席、事假、病假),任课教师确认签名。
5、教师日志侧装订。
班级:
课程名称:
任课教师:
第页
次号
授课
月日
授课题目
教师签名
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