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主语的动作。
.Ilikeyou.
③宾语:
动作承受者。
④表语:
表主语的性质或状态,be动词为标志。
.Iamastudent.Sheisbeautiful.
⑤定语:
用来限定名词,adj.为标志。
.Sheisabeautifulgirl.
⑥状语:
用来修饰词或句子,有时间状语、地点状语、方式状语等。
.Ieatbreadinthemorning.IstudyEnglishatschool.
⑦补语:
用来补充说明。
分为主语补足语和宾语补足语。
.Weelected(选举)himmonitor(班长).
⑧同位语:
解释名词的内容。
.Tom,anEnglishteacher,loveshisjob.
⑨插入语:
附加解释。
.Asaresult,(结果)Tobefrank(坦白地说),Fortunately,(幸运的是)
五大基本句型:
一、主+谓+宾
↓↓↓
动作发出者谓语动词动作承受者
例:
ShelikesEnglish.(名词)
主谓宾
Iloveyou.(代词)
Heenjoysreading.(动名词-ing)
Theywanttogo.(不定式todo)
Iknowthatshehasaboyfriend.(句子)
主谓宾
二、主+谓(不及物动词)
例:
Theboycried.
主谓
Jimrunsintheparkeverymorning.
主谓地点状语时间状语
Iplaywithhimeveryday.
主谓介词宾时间状语
☆及物动词(vt.)与不及物动词(vi.):
及物动词:
直接跟宾语,如:
Icookfood…Ieatfood…Ibuyfood…
不及物动词:
不能直接跟宾语,如果跟,需加介词。
Italktohim…Iplaywithhim…Ilaughathim…
三、主+系+表
系动词:
以be动词为首的一系列动词。
(am,is,are/was,were)强调用法可单独使用,翻译为“是”。
☆系动词be与助动词be(am,is,are/was,were)的区别:
助动词be不可单独使用:
构成进行时:
be+doing表正在进行的动作
构成被动语态:
be+done表“被…”
Heisahandsomeboy.
主系表
Heisswimming.
Heistoldabouttheaccident.(被动句)
2.感官系动词,译为:
“…起来”
look,sound,smell,taste,feel,appear(看起来)
考点:
此时表语只能用adj.充当。
例1:
Dinnersmellsgood.
Hisvoicesoundsstrange.
例2:
—Doyoulikethematerial(布料,材料)?
—Yes,it____verysoft.(2012)
A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt
3.表状态变化类的系动词:
a.“保持”stay(awake)b.“变得”become(difficult)
remain(silent)turn(cold)
keep(warm)grow(old)
get(fat)
go(mad)
fall(asleep)
come(true)
Hewentmadlastnight.
四、主+谓+间宾+直宾
↓↓
间接宾语(人)直接宾语(物)
Hegavemeabook.
主谓间宾直宾
主+谓+间宾+直宾→主+谓+直宾+介词+间宾
Ipassedmymotherthebox.→Ipassedtheboxtomymother.
加to的动词有:
bring(带来),show(展示),sell(卖),send(寄),take(拿),throw(仍),give(给),tell(告诉),offer(提供),pass(传递)…
IboughtJohnabirthdaypresent.→IboughtabirthdaypresentforJohn.
加for的动词有:
book(预订),buy(买),find(为…找到),order(订购),cook(做饭),choose(选择),leave(留下)…
五、主+谓+宾+宾补
↓
宾语补足语
Weelected(选举)himmonitor.(班长)
↓
Heismonitor.
Iwillmakeyoucaption.(船长)
Hesawtheboyplayingbytheriver.(现在分词doing)
主谓宾宾补地点状语
ThemanageraskedAmadatoleave.(不定式todo)
主谓宾宾补
注:
句型四与句型五的区分:
句型四,在间宾与直宾之间加系动词be,语义不通顺。
句型五,在宾语与宾补之间加系动词be,语义通顺。
总结:
两大基本句型:
主+系+表
主+谓+宾
变谓v.→主+谓
变宾语→主+谓+间宾+直宾
加宾补→主+谓+宾+宾补
注:
在英语中,一个简单句有且只有一个谓语动词。
名词
名词:
专有名词,如人名、地名、机构名等,首字母必须大写。
JohnSmith,theUnitedStates,YaleUniversity,Children’sDay,theGreens(格林一家人)
名词的数(可数名词与不可数名词)
一、可数名词
单数可数名词作主语,谓语动词用单数。
复数可数名词作主语,谓语动词用复数。
注:
1.单数可数名词不可单独使用,需在前面加a,an,the,my,his,one等。
用在辅音发音开头的名词前,如adesk,acomputer,auniversity,atear
an用在元音发音开头的名词前,如anorange,anoffice,anapple
单数变复数法则:
1.一般直接加-s,如:
books,caps(帽子),trees…
2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词,在词尾加-es.如:
glasses,boxes,watches,brushes…(以-th结尾的名词直接加-s,如:
months)
3.以辅音字母加-y结尾,把-y变-ies.如:
stories,countries…
以元音字母加-y结尾,在-y后直接加-s.如:
boys,toys,days…
4.以-o结尾的名词变复数:
有生命,加-es.如:
Negroes,heroes,tomatoes,potatoes…
无生命,加-s.如:
radios,zoos,photos,pianos…
有生命口诀:
黑人和英雄吃西红柿和土豆
5.以-f或-fe结尾的名词变复数,直接加-s.
但是以下名词需要变-f或-fe为-ves,如:
self---selves,life---lives(性命),thieves,wives,knives,loaf—loaves(一片),leaves,shelves,wolves,halves.
口诀:
为了自己活命,小偷和妻子拿刀子和一片树叶站在架子上,把狼劈成两半。
6.复合名词(合成名词)变复数,变中心名词,如:
girlstudents,boyfriends,passers-by(过路人),sons-in-law(女婿)
man/woman+n.变复数,两个词都变复数,如:
mendoctors,womenteachers.
7.不规则变化的名词:
man---men,woman---women,child---children,tooth---teeth,foot---feet,mouse---mice,ox---oxen,goose---geese
男人和女人有小孩,小孩有牙齿和脚,小孩喜欢三种动物:
老鼠、公牛、鹅。
8.单复同形的名词:
Chinese,Japanese,Swiss,sheep,deer,series,means,aircraft,works(工厂),species,fish,fruit…如:
asheep,twosheep.
American---Americans,German---Germans,Australian---Australians,Frenchman---Frenchmen,Englishman---Englishmen.
9.只有复数的名词:
a.people,police,cattle(牛群)作主语时,谓语动词用复数。
Thepolicearecoming.
b.成双成对的名词,如:
shoes,socks,stockings(长筒袜),trousers,gloves,glasses,chopsticks,scissors(剪刀),这些词作主语,谓语动词用复数。
但与pair(双),suit(套装),kind,sort(种类)等量词连用且作主语时,谓语动词的单复与量词保持一致。
Glassesareexpensive.
Thispairofglassesisexpensive.
Thesepairsofglassesareexpensive.
10.集体名词:
public,government,committee,crowd,class,audience,team,family,group.
民众政府委员会,人群班级听众队,再加家庭和小队。
作主语时:
名词作为一个整体时,谓语动词用单数。
名词指各个成员时,谓语动词用复数。
Hisfamilyisabigone.
Hisfamilygetonwellwitheachother.
二、不可数名词
1.无单复数变化,词前不能用a/an,但可用the修饰。
2.作主语时,谓语动词用单数。
3.常见的不可数名词:
bread,weather,water,advice,information,furniture,fun,traffic,equipment(设备),luggage=baggage(行李)
4.既可数,又不可数的名词:
paper[C]报纸,论文room[C]房间experience[C]经历
[U]纸[U]空间[U]经验
work[C]作品chicken[C]小鸡hair[C](几根)头发
[U]工作[U]鸡肉[U]整头头发
time[C]次数glass[C]玻璃杯orange[C]橙子
[U]时间[U]玻璃[U]橙汁
名词所有格
有生命,用’s如:
theboy’sbag,thechildren’srooms
无生命,用of如:
thewindowoftheroom
1.以-s结尾的复数名词加’如:
theworkers’wage(工资),不规则复数名词加’s如:
thechildren’stoys
2.分别所属和共同所属的表达:
AandB’sA和B的(一个东西)
A’sandB’sA的(一个东西)和B的(一个东西)
3.双重所有格:
名词+of+名词’s例:
afriendofTom’s(friends)
名词+of+名词性物主代词例:
somestudentsofmine
表时间、国家、城市等名词后,可加’s如:
fiveminutes’walk=five-minutewalk
MydaughterandItooka_____touraroundNewYorkCity.(2009)
A.twodayB.twoday’sC.two-daysD.two-day
名词所有格后跟地点名词时,往往省略地点。
thedoctor’s(office),thetailor’s(shop)(裁缝店),thebarber’s(shop)(理发店)
4.修饰可数名词数量的词组:
afew/few,many,a(large)numberof
修饰不可数名词数量的词组:
alittle/little,much,a(large)amountof,agreatdealof
既修饰可数,又修饰不可数:
some,alotof=lotsof,plentyof
5.名词作定语:
theroomnumber
n.定语(单数)n.被限定词
当名词作定语时,该名词用单数形式。
toothbrush,shoeshop,bookstore
动词的时态
一、一般现在时
1.定义:
表示习惯性、经常性、规律性的动作或状态。
2.构成:
主语+系动词be(am,is,are)+其他
主语+实义动词+其他
实义动词的变化规则:
当主语为I/其他人称时,谓语动词用原形。
当主语为单数第三人称时,谓语动词变化规则如下:
⑴一般动词,加-s.如:
works,loves,likes…
⑵以-s,-x,-sh,-ch,-o结尾的动词加-es.如:
kisses,fixes,washes,watches,goes…
⑶以辅音字母加-y结尾的动词,变-y为-ies.如:
studies,worries,carries…
以元音字母加-y结尾的动词,直接加-s.如:
plays,enjoys…
3.常用的时间状语:
often,usually,always,seldom(很少),sometimes,everyday/week/month/year,onceaday,onMondays/Sundays/weekends
4.否定/疑问形式:
⑴当谓语动词为系动词be时:
否定形式:
在be后加not主+be(am,is,are)+not+…
疑问形式:
be动词提到主语前Is/Are+主+…?
⑵当谓语动词为实义动词时,变否定/疑问借助助动词do/does
a.当主语为I/其他人称时,借助do
否定形式:
主+donot(don’t)+动原+…
疑问形式:
Do+主+动原+…?
b.当主语为单数第三人称时,借助does
主+doesnot(doesn’t)+动原+…
Does+主+动原+…?
☆考点:
⑴表示不受时间限制的客观真理、客观事实、自然规律以及名言警句,用一般现在时。
Theearthmovesaroundthesun.
⑵对列车、航班、时刻表的表述时,用一般现在时。
Thetrainleavesat8o’clock.
二、一般过去时
1.定义:
表示过去发生的动作或状态。
2.构成:
主语+be(was,were)+其他
主语+V-ed+其他(适用于所有人称)
规则动词过去式的变化规则:
⑴一般动词,加-ed.如:
worked,finished,helped,followed…
⑵以-e结尾的加-d.如:
hoped,liked,agreed,believed…
⑶以辅音字母加-y结尾的动词,变-y为-ied.如:
studied,worried…
以元音字母加-y结尾的动词,直接加-ed.如:
played,enjoyed…
⑷以辅音+元音+辅音字母结尾的动词,双写最后的辅音字母,加-ed.如:
stopped,admitted,begged…
3.时间状语:
yesterday,thedaybeforeyesterday(前天),theotherday(不久前的一天),justnow(刚才),thismorning(今天早上),一段时间+ago,如:
aweekago,in+过去时间点,如:
in1990
⑴当谓语动词为系动词be时:
在be后加not主+be(was,were)+not+…
be动词提到主语前Was/Were+主+…?
⑵当谓语动词为实义动词时,变否定/疑问借助助动词did
在动词前加didnot主+didnot(didn’t)+动原+…
将did提到主语前Did+主+动原+…?
☆考点:
usedtodo过去常常做某事
beusedtodoing习惯于做某事
Iused____ontheleftinEngland,butIsoongotused____ontherightinChina.A.todriving...todriveB.todrive…todriving(2010)
C.todrive…todriveD.todriving…todriving
三、一般将来时
表示将来发生的动作或状态。
主+will/shall+动原+其他“心甘情愿做…”
will用于所有人称;
shall只用于I/We
主+be(am,is,are)+goingto+动原+其他“打算做…”
主+be(am,is,are)+todo“一定要做…”
beabouttodo=beonthepointofdoing“马上要做…”
tomorrow,thedayaftertomorrow,nextday/week/month/year,
in+将来时间点:
in2050someday(将来有一天)
时间段:
inaweek
在will,shall或be后加not主+will/shall+not+动原+其他
将will,shall或be提到主语前Will/Shall+主+动原+其他?
⑴由if(如果),aslongas,unless,incase(万一),when,assoonas(一…就…),not…until(直到…才)引导的时间或条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时。
(主将从现)
引导词后面的句子为从句;
“逗号”不能直接连接两个句子。
⑵固定句型:
Itwillbe+时间段+before+…“再过多久才…”
⑶Therebe句型的将来时:
Therewillbe…
Therewillbeameetinginthreedays.(be)
四、过去将来时
表示从过去某一时间看将要发生的动作。
主+would/should+动原+其他
主+was/weregoingtodo…
主+was/weretodo…
3.时间状语:
thenextday/week/month/year,thefollowingday
五、进行时
表示某一时刻或阶段内正在进行的动作或状态。
现在进行时:
be(am,is,are)doing
过去进行时:
be(was,were)doing
将来进行时:
willbedoing
现进:
now,atpresent,thisweek,thesedays
过进:
atthattime,atthistimeyesterday
将进:
atthistimetomorrow,atninetomorrow
⑴现在进行时与频度副词:
often,always,allthetime等连用时,表达说话人批评或赞扬的情绪,译为:
“总是”“老是”。
Sheisalwaysaskingquestions.
⑵Look!
Listen!
多与现在进行时连用。
Listen!
Thebirdissingin
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