秋人教版物理九年级上册同步第十六章电压电阻 课时作业十六Word格式.docx
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C.保持R1不变,调节R2的滑片到不同的适当位置
D.保持电路中的电流不变
3.小军采用如图16-K-2所示的电路研究“电流与电阻的关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做了两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,下一步的操作应该是
图16-K-2
A.记录电流表的示数
B.记录电压表的示数
C.适当增加电池的节数
D.调节滑动变阻器的滑片,保持A、B两点间的电压不变
4.根据下列实验数据,可以得到的结论是( )
导体两端的电压/V
导体的电阻/Ω
通过导体的电流/A
2
10
0.2
4
0.4
6
0.6
A.导体的电阻一定时,导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B.导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C.导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过导体的电流成反比
D.导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比
5.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图16-K-3所示的I-U图象,下列说法与图象相符的是( )
图16-K-3
A.根据该图像可以得出电流跟电阻的关系
B.电阻一定,电压与电流成正比
C.电压一定,电流与电阻成反比
D.电阻一定,电流与电压成正比
6.2018·
台州改编某同学利用如图16-K-4甲所示的电路进行实验,电源电压恒为3V,更换5个定值电阻Rx,得到如图乙所示的图象。
以下有关叙述正确的是( )
图16-K-4
A.该同学研究的是电流和电压的关系
B.若选用25Ω的电阻进行实验,所测的电流应为0.1A
C.将Rx从5Ω换成10Ω后,应保持滑片位置不变
D.某次异常测量:
电流表读数几乎为0,电压表读数接近电源电压,故障可能是Rx短路
7.导体两端的电压是1V时,通过导体的电流是0.2A,如果导体两端的电压增大为原来的2倍,下列说法正确的是(不考虑温度的影响)( )
A.导体中的电流增大为原来的2倍,导体的电阻增大为原来的2倍
B.导体中的电流增大为原来的2倍,导体的电阻不变
C.导体中的电流不变,导体的电阻增大为原来的2倍
D.导体中的电流不变,导体的电阻不变
8.如图16-K-5所示是王洪同学连接的“探究电流跟电压关系”实验的电路图,各器件和连接情况都良好。
闭合开关S后,可能出现的现象是( )
图16-K-5
A.两电表的示数均为零
B.电流表的示数为零,电压表的示数不为零
C.两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏
D.电流表有示数,电压表无示数
二、填空题
9.在探究“电路中的电流与电压、电阻之间有什么关系”时,要采用物理学中常见的控制变量的研究方法:
先使________保持不变,研究________和电压之间的关系,再使________保持不变,研究________和电阻之间的关系,最后归纳出电流与电压、电阻之间的关系。
10.某同学在研究导体中的电流与电压、电阻的关系时,设计了下面的数据记录表,但在两表中漏填了一些数据,请你回答下列问题。
表一
电压/V
电阻/Ω
电流/A
5
______
20
表二
0.8
1.2
(1)请将漏填的数据补充完整。
(2)从表一的数据可以看出探究的是电流与________的关系;
从表二的数据可以看出探究的是电流与________的关系。
11.某同学用如图16-K-6所示电路来研究通过导体的电流和导体电阻的关系,其中R为定值电阻,他第一次实验用电阻R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I1,他第二次实验用电阻R2(R2=2R1),闭合开关后,记下电流表的示数为I2,结果发现I1>
I2,但I1≠2I2。
他认为电流和电阻不成反比,他的结论是________(选填“正确”或“错误”)的,其原因是__________________________________________________。
图16-K-6
三、实验探究题
12.某同学利用如图16-K-7所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。
图16-K-7
(1)实验开始时,滑动变阻器的主要作用是________________________。
(2)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,滑动变阻器的主要作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的主要作用是________________________________________________________________________。
13.如图16-K-8所示为探究“电流跟电阻关系”的实物图。
图16-K-8
(1)请你指出其中的错误或不妥之处(至少两项):
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________。
(2)改正错误后,开关闭合前,还应检查滑动变阻器的滑片是否在阻值________处。
(3)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是________。
(4)在虚线框内画出正确电路所对应的电路图。
(5)小明在实验时,将所测数据记录在下表中:
U=2V
电阻R/Ω
电流I/A
0.1
①请根据表中数据和电路图分析,将电阻由5Ω的换成10Ω的,闭合开关后,接下来的操作应该是____________________________,使电压表的示数保持________不变。
②由表中数据可得:
在________一定时,导体中的电流与导体的电阻成________比。
③本实验多次测量的目的是________________。
教师详解详析
1.C [解析]电流与电压、电阻有关,探究电流与电阻的关系需改变电阻,所以需几个阻值不同的定值电阻,并要保持电阻两端的电压不变,所以还需滑动变阻器和电压表,要测量电流还需用到电流表。
2.C 3.D 4.B 5.D
6.B [解析]研究电流和电压的关系时,要控制电阻不变,由图乙知,电阻是变化的,故A错误;
从图象可知,实验中保持电压表示数为2.5V不变,故若选用25Ω的电阻进行实验,所测的电流应为0.1A,B正确;
将定值电阻由5Ω的更换成10Ω的,应该调节滑动变阻器使电压表示数保持原电压不变,故C错误;
某次异常测量:
电流表读数几乎为0,电压表读数接近电源电压,故障可能是Rx断路,若Rx短路,则电流表有示数,电压表没有示数,故D错误。
7.B [解析]对于同一导体,电阻一定,导体的电流与导体两端的电压成正比,电压增大为原来的2倍,通过导体的电流也增大为原来的2倍。
导体的电阻由导体的材料、长度、横截面积决定,与导体两端的电压大小以及是否有电流通过无关。
8.B [解析]电流表的内阻很小,相当于导线,电流表与电阻R并联后,将电阻R短接,开关闭合后,等效电路如图所示。
电压表的内阻很大,相当于断路,因此电流表示数为零,不会损坏电流表;
电压表通过电流表、滑动变阻器与电源的两极相连,此时电压表测量的是电源两端的电压,其示数等于电源电压。
9.电阻 电流 电压 电流
10.
(1)0.8 6
(2)电阻 电压
[解析]从表一的数据可以看出电压不变,当导体的电阻发生改变时,电流也随之改变,且与电阻成反比关系,故当电阻为5Ω时,通过电阻的电流为0.8A;
从表二的数据可以看出电阻不变,当加在导体两端的电压发生改变时,电流也随之改变,且与电压成正比关系,故当通过导体的电流为1.2A时,加在导体两端的电压为6V。
11.错误 没有保持定值电阻两端电压一定
[解析]该同学研究电流与电阻的关系,在更换定值电阻后,第一步操作应为控制电压不变,即调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数与没有更换定值电阻时相等,而该同学没有进行这一步操作,便直接读取电流表示数,这样做没有控制变量,数据是不能说明规律的。
12.
(1)保护电路
(2)改变电阻R1两端的电压 (3)保持R1两端的电压不变
13.
(1)①电压表所选量程过大
②将滑动变阻器下面两个接线柱连入了电路(或电流表正、负接线柱接反)
(2)最大 (3)电阻R断路
(4)如图所示
(5)①移动滑动变阻器的滑片 2V
②电压 反 ③得出普遍规律
[解析]
(1)①题图中,电源电压为3V,故电压表应选0~3V量程,实验中电压表所选量程过大;
②题图中,将滑动变阻器下面两个接线柱连入了电路,不能起到变阻作用;
③电流表的正、负接线柱接反了。
(2)开关闭合前,为保护电路,还应检查滑动变阻器的滑片是否在阻值最大处。
(3)电压表有示数,说明电压表两接线柱与电源之间是通路,电流表无示数,说明可能是电路断路,即与电压表并联部分(电阻R)断路。
(4)由实物图可知,滑动变阻器、电阻R、电流表、电源、开关为一条路径,电压表并联在定值电阻两端,由此画出电路图。
(5)①将电阻由5Ω的换成10Ω的,电压表示数将变大,闭合开关后,接下来的操作应该是移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持2V不变;
②由表中数据知:
电阻变为原来的几倍,通过电阻的电流就变为原来的几分之一,故可得出结论:
在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比;
③本实验多次测量的目的是避免实验的偶然性,得出普遍规律。
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