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他步第一版房,一阵
清风,感觉异常的清爽。
突然想到:
我不是去吃饭吗?
怎么走到庭院
中来了!
于是他马上回头,又走进了书斋。
当他看到桌上摊开的算稿
时,又把吃饭的事忘得干洁净净,马上又伏案紧张地计算起来。
二、爱迪生的故事
爱迪生是世界闻名的发明家。
他小时候由于家里穷,只上了3个月学,十一二岁就开始卖报.他热爱科学,经常把钱节约下来,买科学书报和化学药品.他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐.
爱迪生12岁的时候,在火车上卖报.火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢,车长赞成他在那处占用一个角落.他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那处,卖完了报,就做各种幽默的实验.
有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了.磷一碰到空气马上燃烧起来.好多人赶来,和爱迪生一起把火扑灭了.车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他一个耳
光,把他的一只耳朵打聋了。
爱迪生研究科学的信心没有摇动.他节衣缩食,重新做起化学实验来。
有一次,硫酸烧毁了他的衣服;
还有一次,硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴。
他没有被危险吓倒,还是坚毅地做实验.
爱迪生试制电灯,为了找到一种价钱低价、使用时间长的灯丝,
不知做了多少次实验.他经常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿.他这样不懈地努力,终於找到了合适的灯丝,发了然电灯.此后,爱迪生又发了然电影、留声机......他一世中发明的东西有1000多种.
三、居里夫人的故事
居里夫人是法国籍波兰科学家,研究放射性现象,一世两度获诺贝尔奖。
玛丽从小学习就特别勤奋刻苦,对学习有着强烈的兴趣和特其他爱好,从不轻易放过任何学习的机遇,各处表现出一种坚毅的进步精神。
从上小学开始,她每门功课都考第一。
15岁时,就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。
她的父亲开初曾在圣彼得堡大学攻读过物理学,父亲对科学知识急不行待的精神和强烈的事业心,也深深
地熏陶着小玛丽。
她从小就十分喜欢父亲实验室中的各种仪器,长大后她又读了好多自然科学方面的书籍,更使她充满想象,她迫切地期望到科学世界研究。
可是当时的家境不赞成她去读大学。
19岁那年,她开始做长远的家庭教师,同时还自修了各门功课,为将来的学业作准备。
这样,直到24岁时,她终于抵达巴黎大学理学院学习。
她带着强烈的求知欲望,全神贯注地听每一堂课,艰辛的学习使她身体变得越来越不好,可是她的学习成绩却素来出类拔萃,这不但使同学们敬羡,也使教授们惊异,入学两年后,她充满信心地参加了物理学学士学位考试,在30名应试者中,她考了第一名。
第二年,她又以第二名的优异成绩,考取了数学学士学位。
四、达尔文的故事
达尔文小的时候,一次跟妈妈到花园里为小树培土.妈妈说:
“泥土是个宝,小树有了泥土才能生长.别小看这泥土,是它长出了青草,喂肥了牛羊,我们才有奶喝,才有肉吃;
是它长出了小麦和棉花,我们才有饭吃,才有衣穿.泥土太难得了.”
达尔文问:
“妈妈,那泥土能不能够长出小狗来?
“不能够呀!
”妈妈笑着说,“小狗是狗妈妈生的,不是泥土里长
出来的.”
达尔文又问:
“我是妈妈生的,妈妈是姥姥生的,对吗?
”“对呀!
全部的人都是他妈妈生的.”“那最早的妈妈又是谁生的?
“是上帝!
”
“那上帝是谁生的呢?
妈妈答不上来了.她对达尔文说:
“孩子,世界上有好多事情对我们来说都是个谜,你像小树相同快快长大吧,这些谜等待你们去解开呢!
达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼.上学此后,他依旧保持着对大自然的浓厚兴趣.他骑马、打猎、垂钓、收集矿石、捕捉昆虫、
钻进树林观察鸟类的习惯.对达尔文来说,整个世界就是一个大问号,要研究、思虑的事情实在太多了.他经常边观察边沉思,甚至忘记了危险.有一次,达尔文在一个古代城堡上闲步,像平常相同坠入了沉思.他不以为意地迈动着缓慢的脚步,突然一脚踩空,从城垛上跌了下来.这时候,达尔文的神智特别清醒,脑筋还在思虑.
五、焦耳的故事
英国闻名科学家焦耳从小就很喜欢物理学,他经常自己着手做一些关于电、热之类的实验。
有一年放假,焦耳和哥哥一起到田野旅游。
聪颖好学的焦耳就是在玩耍的时候,也没有忘记做他的物理实验。
他找了一匹瘸腿的马,由他哥哥牵着,自己静静躲在后边,用伏达电池将电流通到马身上,想试一试动物在碰到电流刺激后的反应。
结果,他想看到的反应出现了,马收到电击后狂跳起来,差一点把哥哥踢伤。
尽管已经出现了危险,但这丝毫没有影响到爱做实验的小焦耳的情绪。
他和哥哥又划着船抵达群山环绕的湖上,焦耳想在这里试一试
回声有多大。
他们在火枪里塞满了火药,尔后扣动扳机。
谁知“砰”的一声,从枪口里喷出一条长长的火苗,烧光了焦耳的眉毛,还差点把哥哥吓得掉进湖里。
这时,天空浓云密布,电闪雷鸣,刚想登陆躲雨的焦耳发现,每
次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声,这是怎么回事?
焦耳顾不
得躲雨,拉着哥哥爬上一个山头,用怀表认真记录下去每次闪电到雷
鸣之间相隔的时间。
开学后焦耳几乎是急不行待地把自己做的实验都
告诉了老师,并向老师请教。
老师望着好学好问的焦耳笑了,耐心地
为他讲解:
“光和声的流传速度是不一样样的,光速快而声速慢,所以
人们总是想见闪电再听到雷声,而本质上闪电雷鸣是同时发生的。
焦耳听了茅塞顿开。
此后,他对学习科学知识更加入迷。
经过不
断地学习和认真地观察计算,他终于发现了热功当量和能量守恒定律,
成为一名优异的科学家。
六、富兰克林的故事
1752年6月的一天,美国费城郊区,乌云密布,电闪雷鸣,在
一块广阔的草地上,有一老一少两个人正兴致勃勃地在那处放风筝。
突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一声雷响,
雨点就倾注下来了。
只见老者大声喊道:
“威廉,站到那里的草房里去,拉紧风筝线。
这时,闪电一道亮过一道,雷鸣一声高过一声。
突然威廉大叫:
“爸
爸,快看!
”老者顺着儿子指的方向一看,只见那拉紧的麻绳,原来
是光溜溜的,突然怒气冲天,那些细纤维一根一根都直竖起来了。
他快乐地喊道:
“天电引来了!
”他一边嘱咐儿子小心,一边用手慢慢凑近接在麻绳上的那把铜钥匙。
突然他象被谁推了一把似地,跌到在地上,浑身发麻。
他顾不得难过,一骨碌从地上爬起来,将带来的莱顿瓶接在铜钥匙上。
这莱顿瓶里果然有了电,而且还放出了电火花,原来天电和地电是一个样子!
他和儿子如获瑰宝似地将莱顿瓶抱回了家。
这捕捉天电的人就是富兰克林和他的儿子威廉。
富兰克林不但是一位伟大的科学家,还是一位优异的政治家和外交家,他是《独立宣言》的倡导人之一,是美国第一任驻外大使。
风筝实验此后,富兰克林写了一篇《论闪电和电气的相同》的论
文,阐述了雷电的本质,还提出了制造避雷针的设想,使建筑物免遭
雷击。
富兰克林发明的避雷针,一下子盛极一时,传到英国、法国、
德国、传遍欧洲和美洲。
七、诺贝尔的故事
诺贝尔的父亲是一位很有才干的发明家,仰慕于化学研究,特别喜欢研究炸药。
受父亲的影响,诺贝尔从小就表现出坚毅勇敢的性格,他经常和父亲一起去实验炸药。
多年随父亲研究炸药的经历,也使他的兴趣很快转到应用化学方面。
1862年夏天,他开始了对硝化甘油的研究。
这是一个充满危险和牺牲的艰辛历程。
死亡时辰都在陪伴着他。
在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件,实验室被炸的藏形匿影,5个助手全部牺牲,连他最小的弟弟也未能幸免。
此次惊人的爆炸事故,使诺贝尔的父亲碰到
了十分深重的打击,没有多久就去世了。
他的邻居们出于害怕,也纷纷向政府指控诺贝尔,此后,政府严禁诺贝尔在市内进行实验。
可是诺贝尔不卑不亢,他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上连续实验。
经过长远的研究,他终于发现了一种特别简单引起爆炸的物质--雷酸汞,他用雷酸汞做成炸药的引爆物,成功地解决了炸药的引爆问题,这就是雷管的发明。
它是诺贝尔科学道路上的一次重要打破。
诺贝尔一世的发明好多,获得的专利就有255种,其中仅炸药就
达129种,就在他生命的紧急之际,他仍念念不忘对新式炸药的研究。
八、贝尔的故事
电话的发明者叫贝尔。
他原是苏格兰人,生于1847年。
24岁时
移居美国,不久加入美国籍。
1873年他已经是波士顿大学语言生理学的教授。
一次,他企图经过一根电报线来同时传达几个信息。
他的设想获得了妻子梅布尔.哈伯德与岳父的支持。
梅布尔是聋子,以前是贝尔的学生。
她父亲较富饶,为女婿的科学试验大方解囊,供应必要的经济支持。
贝尔的很多朋友却希望他研究电报术。
但发明家不以为然。
他心里唯一挂念的事,就是要完成传达人声的工作。
他先试制成“和睦电报”——在一根导线上连接由带电芦苇组成的两个竖琴模样的会集。
每根芦苇在导线的那一头都有同频率的对应者。
贝尔把两个“竖琴”挂在磁性薄膜上。
这薄膜是模拟人耳的一种装置。
有一天,贝尔的助手托马斯.沃森摆弄夹住了的芦苇,而贝尔却从导线上听到了邻室传来的拨动的弦音。
他记下了事实,从而以致进
一步。
程中,碰到很多困。
但他是个虚心好学的人,
所以在向人请教,获得一些闻名科学家的指与帮助,其中有
闻名的物理学家赫姆霍茨、瑟夫.亨利、迪生等。
1876年3月10日,通送机喊道:
“沃森先生,来!
我有事找你!
”在室里的沃森助手听到召,像一,出室,奔向喊的寝室去。
他一路大叫着:
“我听到了在叫我!
我听到了在叫我!
”⋯⋯
,人有了最初的,揭开了一新的交往史。
1877年,第一份用出的新稿被送到波士《世界》,志着公众所采用。
1878年,公司正式成立。
九、因斯坦的故事
因斯坦是二十世最大的物理学家,他从小就喜手。
有一次上手工,他想做一只小木凳。
下响了,同学你追我赶
拿出自己的作品,交了漂亮又的女教。
因斯坦没有拿出自己的作品,急得大汗。
女教厚地望着个男孩,相信他能交上一件好作品。
第二天,因斯坦交女教的是一个制作得很粗糙的小板凳,
一条凳腿偏了。
希望的女教十分不地全班同学:
“你
有么糟糕的凳子?
”同学偷笑着。
老又看了
因斯坦一眼,生气地:
“我想,世界上不会再有比更坏的凳子
了。
”教室里一哄笑。
因斯坦上的,他走到老眼前,必定地老:
“有,
老师,还有比这更坏的凳子。
”教室里一下子静下来,大家都迷惑不
解地望着爱因斯坦。
他走回自己的座位,从书桌下拿出两个更加粗糙
的木板凳,说:
“这是我第一次和第二次制作的,刚刚交给老师的是
第三个木板凳。
诚然它其实不令人满意,可是比起前两个总要强一些。
这回大家都不笑了,女教师向爱因斯坦平和又沉思地点着头,同学们也向他投去恭敬和同意的目光。
这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性,在他不满意自己的小板凳的时候,他又再次投入制作。
他一共制作了三个小板凳,最后的一个比前两个要好一些。
在制作小板凳的过程中,爱因斯坦表现了他对自己的态度,那就是无论做任何事,他都要力求做好,完好释放自己的能量,不满足已有的成绩,让自己的潜能充分发挥。
十、瓦特的故事
瓦特出生于英国,由于家境贫穷没机遇上学,先是到一家钟表店当学徒,后又到格拉斯哥大学去当仪器维修工,瓦特聪颖好学,他常抽空旁听教授们讲课,再加上他成天亲手摆弄那些仪器,学识也就积累的不浅了。
1764年,格拉斯哥大学收到一台要求维修的纽可门蒸汽机,任
务交给了瓦特。
瓦特将它修睦后,看看他工作那么费力,就象一个老
人在喘气,颠颠颤颤地负重行走,感觉实在应该将它改进一下。
他注
意到弊端主若是缸体随着蒸汽每次热了又冷,冷了又热,白白浪费了
好多热量。
能不能够让它素来保持不冷而活塞又照常工作呢?
于是他自
己出钱租了一个地窖,收集了几台报废的蒸汽机,信心要造出一台新
式机器来。
此后,瓦特成天摆弄这些机器,两年后,总算弄出个新机样子。
可是点火一试,那汽缸各处漏气,瓦特想尽方法,用毡子包,用油布
裹,几个月过去了,还是治不了这个弊端。
瓦特没有放弃,经过不懈
的努力,他终于设计了一个和汽缸分开的冷凝器,这下热效率提高了
三倍,用的煤只有原来的四分之一。
这要点的地方一打破,瓦特蓦然
感觉前程光明。
他又到大学里向布莱克教授请教了一些理论问题,教
授又介绍他认识了发明镗床的威尔金技师,这位技师马上用镗炮筒的
方法制了汽缸和活塞,解决了那个最头疼的漏气问题。
1784年,瓦特的蒸汽机已装上曲轴、飞轮,活塞能够靠从两边进来的蒸汽连续推动,再不用人力去调治活门,世界上第一台真切的蒸汽机出生了。
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