苏教版小学三年级数学下册应用题大全含答案解析Word格式文档下载.docx
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①60÷
3=20(块)
②20÷
2=10(块)
③20×
10=200(块)
④200块>
190块
答:
买190块不够。
红红这样计算:
①3×
2=6(平方分米)
②6×
190=1140(平方分米)
③60×
20=1200(平方分米)
④1200平方分米>
1140平方分米
笑笑这样算:
②190≈200
③6×
200=1200(平方分米)
④60×
⑤1200平方分米=1200平方分米
(1)请你在解决正确的小朋友名字后面的(
)里画“√”。
(2)你认为笑笑的算法解决这个问题了吗?
请说说你的理由。
23.希望小学6个年级共收到社会捐赠的图书384套,每个年级有4个班,平均每班可以分到多少套图书?
24.有两个一样大小的长方形,长都是48厘米,宽都是24厘米。
(1)拼成一个正方形,它的周长是多少?
(2)拼成一个长方形,它的周长是多少?
(3)拼成的两个图形的面积相等吗?
是多少?
25.超市运来240个苹果,每6个装一盒,每8盒装一箱,这些苹果一共可以装多少箱?
26.一块长15米,宽8米的韭菜地,如果每平方米收割韭菜5千克,这块菜地一共可以收割多少千克的韭菜?
27.王伯伯家的苹果园长25米,宽18米。
(1)如果在这块果园的四周围上篱笆,每米篱笆9元钱,王伯伯买篱笆需要花多少钱?
(2)如果每棵苹果树占地3平方米,这个果园一共可以栽多少棵苹果树?
28.一箱鸭蛋,内装4盒,每盒6只。
现有480只鸭蛋,可以装这样的多少箱?
29.学校新购进900本图书,打算把这些书平均分3个年级,每个年级2个班,平均每个班分到多少本书?
30.把一张边长为30厘米的正方形纸,剪成4个完全一样的小正方形纸片,每个小正方形的周长和面积分别是多少?
31.一个长方形的儿童游泳池,长40米,宽20米。
(1)明明游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动。
他一共跑了多少米?
(2)在池底铺满边长为2分米的正方形瓷砖,一共需要多少块?
32.
(1)早餐买一杯豆浆和一个包子,一共需要多少元?
(2)如果你早上想买一盒牛奶和一个面包,带10元够吗?
(3)请你再提出一个不同的数学问题并解答。
33.一个物体从高空落下,经过4秒后落地。
已知第一秒下落的距离是4.9米,以后每一秒下落的距离都比前一秒下落的距离多9.8米。
这个物体下落前距地面多少米?
34.学校举行运动会,张老师买了29箱同样的饮料,付了1200元,找回一些。
她买的是哪种饮料?
实际用了多少元?
应找回多少元?
35.三
(1)班有45人,每人折15个千纸鹤。
三
(2)班的人数和三
(1)班同样多,每人折18个千纸鹤。
哪个班折的千纸鹤多?
多多少个?
36.元旦,校门口摆了45盆黄花,红花如果增加5盆正好是黄花的2倍,红花有多少盆?
37.三年级同学一共做了100个小红花,送给幼儿园45个,剩下的平均给二年级5个班,每班分得多少个?
38.三年级一共做了48个娃娃,送给幼儿园15个,剩下的平均分给一年级3个班,每班分得多少个?
39.看图列式并计算。
(1)
(2)
40.某小区有一块长20米,宽12米的绿地,中间有一个正方形的喷水池,喷水池的边长是6米,周围是草坪。
草坪的面积是多少平方米?
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1.解:
756÷
3÷
6
=252÷
=42(本)
答:
平均每个书架每层放42本书。
【解析】【分析】用总本数除以3求出每个书架放的本数,用每个书架放的本数除以6即可求出平均每个书架每层放的本数。
2.解:
3×
2=6(平方米)
6平方米=600平方分米
600÷
4=150(块)
需要150块。
【解析】【分析】需要的块数=厨房地面的面积÷
每块地砖的面积,其中厨房地面的面积=长×
宽,每块地砖的面积=边长×
边长,据此代入数据作答即可。
3.解:
(29+29)÷
4=58÷
4=14(条)……2(人)
14+1=15(条)
一共需租15条船。
【解析】【分析】本题采用进一法;
船数=总人数÷
每条船可坐人数,余下的2人仍然需要1条船,一共需租多少条船=船数+1。
4.解:
36÷
3=12(米)
12×
12=144(平方米)
这块正方形菜地的面积是144平方米。
【解析】【分析】边长=篱笆总长÷
3,面积=边长×
边长。
5.
(1)18×
8=144(平方米)
这个花圃面积是144平方米。
(2)(18+8)×
2=52(米)
篱笆长52米。
【解析】【分析】
(1)花圃的面积=长×
宽,据此代入数据作答即可;
(2)篱笆的长度=(长+宽)×
2,据此代入数据作答即可。
6.解:
4×
20×
6=480(元)
这些苹果一共可卖480元。
【解析】【分析】这些苹果一共可以卖的钱数=苹果的斤数×
每斤的售价=苹果的箱数×
每箱的斤数×
每斤的售价,据此代入数值解答即可。
7.解:
17.3+2.7=20(元)
妈妈带了20元。
【解析】【分析】把用去的钱数加上还剩的钱数就是妈妈带的钱数,计算时注意把小数点对齐。
8.解:
35×
27÷
5
=945÷
=189(棵)
这个果园可以种189棵果树。
【解析】【分析】所种果树棵树=果园总面积(即长方形的长×
宽)÷
一棵树所占面积。
9.解:
80米=800分米,6米=60分米,
800×
60÷
(2×
2)
=48000÷
4
=12000(块)
要12000块地砖。
【解析】【分析】用人行道的面积除以一块地砖的面积即可求出需要地砖的块数。
注意要把米换算成分米后再计算。
10.解:
一共买了400千克。
【解析】【分析】用每袋大米的质量乘袋数即可。
150是25×
6得到的;
25表示25个十,是250,是25与10相乘得到的。
11.解:
如图:
【解析】【分析】方框中的2表示20,是10与2相乘得到的,因此在点子图中找出表示2个10的点子并圈出来即可。
12.解:
20=700(人)
20辆这样的大客车一共能坐700人。
【解析】【分析】根据题意可知,每辆车可以坐的人数×
车的辆数=一共可以坐的人数,据此列式解答。
13.解:
18×
18=324(cm2)
它的面积是324cm2。
【解析】【分析】已知正方形的边长,要求正方形的面积,正方形的面积=边长×
边长,据此列式解答。
14.解:
25×
5×
4=500(本)
可以放500本。
【解析】【分析】4个书柜可以放书的本数=每层书架可以放书的本数×
每个书架有的层数×
4,据此代入数据作答即可。
15.解:
24×
18=432(平方米)
432÷
4=108(棵)
这个果园共可以栽108棵果树。
【解析】【分析】根据题意可知,先求出这个长方形果园的面积,长方形的面积=长×
宽,然后用长方形果园的面积÷
每棵果树占地面积=可以栽的果树棵数,据此列式解答。
16.解:
(60-40)×
40
=20×
=800(平方厘米)
800÷
100=8(平方分米)
剩下部分的面积是8平方分米。
【解析】【分析】根据题意可知剩下图形的长是40厘米,宽是20厘米,面积=长×
宽即可。
17.解:
25×
88=2200(元)
应付2200元。
【解析】【分析】应付的钱数=窗帘的块数×
每块窗帘的价钱,代入数值计算即可。
18.解:
10×
6-4×
3=48(平方厘米)
【解析】【分析】从图中可以看出,这个图形可以看成是大长方形减去右下角的小长方形,其中长方形的面积=长×
宽。
19.解:
25=1500(元)或25×
5=1500(元)
一共能卖1500元。
【解析】【分析】一共能卖的钱数=一周卖出水杯的箱数×
每箱有水杯的个数×
每个水杯的价钱,或者一共能卖的钱数=每个水杯的价钱×
一周卖出水杯的箱数×
每箱有水杯的个数。
20.19×
35=665(千克)
李叔叔一天要送水665千克。
【解析】【分析】送水总量=每桶水的质量×
每天送的桶数。
21.
(1)解:
98×
12=1176(元)
老师购买了铁棍山药粉应付1176元。
(2)解:
220÷
8=27(个)……4(盒)
27>26
26个箱一天不够用。
(1)总价=单价×
数量,据此代入数值解答即可。
(2)已知总量为220盒,每箱装8盒,那么可以求出总共需要多少个箱子,与26个箱子比较,就可以得出最终的结果。
22.
(1)
√
(√)
我认为笑笑的算法能解决这个问题。
因为笑笑在计算时,把190看成200进行估算,正好合适,但估算结果比实际结果大了,所以190块不够。
【解析】【解答】
(1)小华的做法:
先求出铺一行需要几块墙砖,再求出需要铺几行,共需块数=一行有几块×
行数,然后再与190比较即可;
红红的做法:
先求出190块墙砖的总面积,再求出墙的面积,然后进行比较;
红红的做法同红红的做法一样,只是把190看成200进行了估算。
(2)把190看成200进行估算,估算结果比实际结果大了,据此解答即可。
23.解:
384÷
6÷
=64÷
=16(套)
平均每班可以分到16套图书。
【解析】【分析】社会捐赠的图书套数÷
年级数÷
每个年级的班数=平均每班可以分到的图书套数。
24.
(1)48×
4=192(厘米)
它的周长是192厘米。
(2)(48×
2+24)×
2
=(96+24)×
2
=120×
=240(厘米)
它的周长是240厘米。
(3)48×
48=2304(平方厘米)
48×
2×
24
=96×
=2304(平方厘米)
拼成的两个图形的面积相等,是2304平方厘米。
(1)拼成正方形的边长是48厘米,周长=边长×
4;
(2)拼成长方形的长是96厘米,宽是24厘米,长方形周长=(长+宽)×
2;
(3)正方形面积=边长×
边长,长方形面积=长×
25.解:
240÷
8=5(箱)或240÷
(6×
8)=5(箱)
这些苹果一共可以装5箱。
【解析】【分析】一共可以装的箱数=苹果的总数量÷
每盒装的个数÷
每箱装的盒数,或一共可以装的箱数=苹果的总数量÷
(每盒装的个数×
每箱装的盒数),据此代入数值解答即可。
26.解:
15×
8×
=600(千克)
这块菜地一共可以收割600千克的韭菜.
【解析】【分析】长×
宽=长方形韭菜地的面积,长方形韭菜地的面积×
每平方米收割韭菜质量=一共可以收割韭菜的质量。
27.
(1)解:
(25+18)×
9
=43×
=86×
=774(元)
王伯伯买篱笆需要花774元。
18÷
3
=450÷
=150(棵)
这个果园一共可以栽150棵苹果树。
(1)根据题意可知,先求出长方形果园的周长,长方形的周长=(长+宽)×
2,然后用长方形的周长×
每米篱笆的价钱=王伯伯买篱笆需要花的总钱数,据此列式解答;
(2)根据题意可知,先求出长方形果园的面积,长方形的面积=长×
宽,然后用果园的面积÷
每棵苹果树的占地面积=这个果园一共可以栽的苹果树棵数,据此列式解答。
28.解:
480÷
4)=20(箱)
可以装这样的20箱。
【解析】【分析】每盒装鸭蛋的只数×
4盒=一箱内装鸭蛋的只数;
鸭蛋总数÷
一箱内装鸭蛋的只数=可以装的箱数。
29.解:
900÷
=300÷
=150(本)
平均每个班分到150本。
【解析】【分析】用总本数除以年级数求出每个年级分到的本数,再除以2即可求出平均每个班分到的本数。
30.解:
剪成的小正方形纸片的边长是30÷
2=15(厘米)
周长:
4=60(厘米)
面积:
15=225(平方厘米)
每个小正方形的周长是60厘米,面积是225平方厘米。
【解析】【分析】正方形周长=边长×
4,正方形面积=边长×
31.
(1)解:
(40+20)×
=60×
=360(米)
他一共跑了360米。
40米=400分米,20米=200分米,
400×
200÷
=80000÷
=20000(块)
一共需要20000块。
(1)长方形周长=(长+宽)×
2,根据周长公式计算出1圈的长度,再乘3即可求出一共跑的长度;
(2)用底面的面积除以一块正方形瓷砖的面积即可求出一共需要的块数,注意要把单位换算成分米再计算。
32.
(1)解:
1.8+0.6=2.4(元)
早餐买一杯豆浆和一个包子,一共需要2.4元。
5.4+3.5=8.9(元)
因为8.9<10,所以带10元够。
如果你早上想买一盒牛奶和一个面包,带10元够。
(3)解:
问题:
1盒牛奶比1杯豆浆贵多少钱?
5.4-1.8=3.6(元)
1盒牛奶比1杯豆浆贵3.6元。
(1)一杯豆浆的钱数+1个包子的钱数=总钱数,计算即可;
(2)一盒牛奶的钱数+1个面包的钱数计算出总钱数,再与20进行比较即可得出答案;
(3)可以提出很多问题:
例如1盒牛奶比1杯豆浆贵多少钱(1盒牛奶的钱数能买几杯豆浆等等)?
再列式计算即可。
33.解:
第一秒:
4.9米
第二秒:
4.9+9.8=14.7(米)
第三秒:
14.7+9.8=24.5(米)
第四秒:
24.5+9.8=34.3(米)
4.9+14.7+24.5+34.3=78.4(米)
这个物体下落前距地面78.4米。
【解析】【分析】此题主要考查了小数加法的应用,根据条件“已知第一秒下落的距离是4.9米,以后每一秒下落的距离都比前一秒下落的距离多9.8米”可以分别求出每一秒下落的距离,然后相加即可,据此列式解答。
34.解:
31×
29≈900(元)
39×
29≈1200(元)
48×
29≈1500(元)
29=1131(元)
1200-1131=69(元)
她买的是每箱39元的饮料,实际用了1131元,应找回69元。
【解析】【分析】买饮料用去的钱数=每箱饮料的钱数×
饮料的箱数,根据此算式列出三种饮料用去的钱的算式,再用乘法算式估算的方法找出与1200元最接近的算式,接下来利用两位数乘以两位数的计算法则计算出实际用了的钱数,再用1200减去实际用去的钱数即可得出应找回的钱数。
35.解:
方法一:
45×
15=675(个)
18=810(个)
810>
675
810-675=135(个)
方法二:
18-15=3(个)
3=135(个)
三
(2)班折的千纸鹤多,多135个。
【解析】【分析】方法一:
根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数×
班级的人数分别计算出三
(1)班和三
(2)班折千纸鹤的总个数,再比较大小,用大的数减去小的数即可得出答案;
方法二:
由于两个班的人数一样多,先计算出三
(2)班比3
(1)班每个人多折千纸鹤的个数,再乘以班级的人数即可得出答案。
36.解:
2﹣5
=90﹣5
=85(盆)
红花有85盆。
【解析】【分析】黄花盆数×
2+5盆=红花盆数,所以用黄花盆数乘2,再加上5即可求出红花的盆数。
37.解:
(100-45)÷
=55÷
=11(个)
每班分得11个。
【解析】【分析】每班分的个数=(总个数-送给幼儿园的个数)÷
二年级的班数。
38.解:
(48-15)÷
=33÷
每班分得11个。
【解析】【分析】每班分得的个数=需要分的个数÷
平均分的班级数,其中需要分的个数=总个数-送给幼儿园的个数,据此列式计算即可。
39.
(1)解:
135-20+135
=115+135
=250(本)
80-9×
=80-54
=26(米)
(1)先计算出二班捐书的本书=一班捐书的本书-20本,然后把两班捐书的本数相加即可;
(2)粉红色的米数=总米数-黄色的米数,其中黄色的米数=9米×
6。
40.解:
12=240(平方米)
6×
6=36(平方米)
240-36=204(平方米)
草坪的面积是204平方米。
【解析】【分析】绿地的面积=长×
宽,喷水池的面积=边长×
边长,草坪的面积=绿地的面积-喷水池的面积,根据题意代入公式解答即可。
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