部编版六年级语文下册毕业考点知识综合复习题含答案Word下载.docx
- 文档编号:20982992
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:31.73KB
部编版六年级语文下册毕业考点知识综合复习题含答案Word下载.docx
《部编版六年级语文下册毕业考点知识综合复习题含答案Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级语文下册毕业考点知识综合复习题含答案Word下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
shūjí
fá
ngyù
fěnsuì
rǎngāngkǒngjù
bōxuē
4.看拼音,写词语。
sǎtuōjǔbēijūshù
wēixià
o
yōuyǎzhà
oyà
omè
ngxiǎngyījīn
正确读音选一选
5.下列加点字容易读错,请你在加点字正确的音节下面打“√”。
栗子(lì
sù
)摩平(māmō)含糊(hú
hu)
寺院(sì
shì
)计较(jiǎojià
o)养尊处优(chǔchù
)
6.给加点的字选择正确读音。
尽管(jǐn jīng)静谧(bì
mì
) 寝室(qǐn xǐng)更改(gè
ng gēng)
挪动(nǎ nuó
)阻挠(rá
o ná
o)抽屉(tí
tì
) 悄然(qiǎo qiāo)
7.给下列加点的多音字选择正确的读音,用“√”表示。
1.这座大山之中蕴藏(cá
ng zà
ng)着许多神秘的宝藏(cá
ng)。
2.这个蒙(mé
ng měng)古包是我读书启蒙(mé
ng měng)的地方。
3.当我们遇到困难一定要沉着(zhuó
zhāo),不要着(zhuó
zhá
o)急。
4.在一阵哄(hōng hò
ng)笑声中,大家一哄(hōng hò
ng)而散。
8.选择正确的读音,用“√”标出。
逶迤(wēiwěi)蒙古(mé
ngměng)冠冕(guānguà
n)
膝盖(xīqī)放肆(sì
)狞笑(nì
ngní
ng)
选词填空
9.选词填空。
试图企图
1.许多(______)过江的百姓,被咆哮的洪水吞噬了。
2.敌人(______)从李大钊的口中得知党的机密,真是白日做梦。
不是……就是…… 宁可……也不…… 与其……不如……
3.工人抓紧施工,(______)抢今天一秒,(______)等明天一天。
4.每天他在(______)教室学习,(______)到操场锻炼。
5.凡卡(______)在城里受苦,(______)回到乡下爷爷那里去。
10.选择近义词填空(每个词语只能使用一次)。
A.骤然B.颓然C.陡然D.恍然
1.女歌手的眼睛模糊起来,(______)倒下昏迷了过去。
2.队伍(_____)停了下来,大家感到莫名其妙。
3.看他一副(______)的模样,好像还没睡醒。
4.一场暴雨(______)降临,令人猝不及防。
11.选词填空
著名驰名
1.两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多(___)的乐曲。
2.万里长城(___)中外。
微弱虚弱
3.讲台上的李老师脸色苍白,显得十分(___)。
4.在(___)的烛光下,男的正在做皮鞋。
12.选词填空。
严厉严格严峻严肃
1.望着他那十分(______)的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。
2.共产党员要(____)遵守党的纪律,服从党的分配。
3.他板起了脸,一声不吭,显得特别(_____)。
4.老班长忽然(_____)地说:
“你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪。
”
形近字词
13.比一比,再组词
峻(_________)蜡(_________)挠(_________)奏(_________)
竣(_________)腊(_________)饶(_________)揍(_________)
14.形近字组词。
悬(_________)涯(_________)贯(_________)惯(_________)
冀(_________)翼(_________)副(_________)幅(_________)
抡(_________)抢(_________)爆(_________)瀑(_________)
雹(_________)炮(_________)沸(_________)佛(_________)
15.比一比,再组词。
瑞(_________)受(_________)斑(_________)汇(_________)
端(_________)授(_________)班(_________)江(_________)
16.比一比,再组词。
刑(_________)娱(_________)绞(_________)僻(_________)
形(_________)误(_________)狡(_________)避(_________)
籍(_________)峻(_________)详(_________)残(_________)
藉(_________)竣(_________)祥(_________)践(_________)
句子强化
17.句子乐园。
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩写句子)
_________________________________
2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
(改为反问句)
3.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!
(改为陈述句)
________________________________
18.句子训练。
1.一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。
(缩句)
_____________________________
2.那挑山工想了想说:
“我们哪里有近道,还不是和你们一条道?
”(改为转述句)
3.共产党员什么困难都能克服。
(改为双重否定句)
4.这里的景色那么美,怎能不使我们流连忘返呢?
5.如果你种下的是葵花,秋天你将收获一片金黄。
(仿写句子)
如果你种下的是西瓜,_______天你将收获___________。
如果____________________。
19.按要求写句子。
1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。
____________________________________________
2.父亲鼓励我说:
既有一,就能有二。
________________________________________
3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。
(改为比喻句)
____________________________________
4.不知从什么时候起,您满头的青丝冒出了一根根白发。
(仿写向子)
不知从什么时候起,________________________________________
20.按要求改写句子。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
用这种说明方法写一句话:
_____________________
2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?
(给句子换一种说法)
__________________________________________
3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。
(修改病句)
___________________________________________
4.班上要举行一次禁毒宣传,你是班里禁毒宣传员,请你设计一条禁毒口号向同学们宣传。
阅读理解
21.阅读下文,回答问题。
从百草园到三味书屋(节选)
鲁迅
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;
但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂夹树,紫红的桑椹;
也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;
还有斑蝥,倘若用手按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
1.文中加点的两个“这里”具体指代的是____________________________。
2.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
“这句话运用______的修辞方法,生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们的声音____________,说明它们给泥墙根一带带来了无限的_____________,表现了“我”的____________心情。
3.画“﹏﹏”的句子运用了运用了多种感官来描写事物,请你从多角度出发分析一下这个句子的特点。
__________________________________________________________
4.“其中似乎确凿只有一些野草;
”句子中的“似乎”和“确凿”矛盾吗?
为什么?
5.从文章中我们可以感受到作者对百草园的________________。
22.阅读下面的文段,完成练习。
走出黑暗
①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人群熙熙攘攘。
八点三十分,装满乘客的地铁缓缓起动,向下一个站点驶去。
当列车行驶到两个站点中间地段时突然车厢内一片漆黑,车也慢慢停下来。
始料不及的人们一下子被搞蒙了。
黑暗像一只无形的大手,捏得人喘不过气来。
人们纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。
车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下,哭声、喊声、叹息声不绝于耳。
②突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:
“妈妈,太阳落山了!
”妈妈说:
“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉。
”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。
③不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药?
”旁边的人就问“谁有药?
”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。
终于有人说有。
接下来就听到急急忙忙的翻找声。
“找到了!
找到了!
”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传递给下一个人。
没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
药瓶很快就传到病人手里。
黑暗中,不知是谁递过来一瓶水,病人吃完药安静了下来。
④不知又过去了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明,立即有人大声喊:
“快灭掉,烟能使人窒息!
万一引起火灾一个人也别想跑掉!
”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。
一刹那间,光明消失了,人们又重新回到黑暗的深渊。
人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
这时,有一个人大声喊道:
“大家手牵手跟我走!
”话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队,那人又问有没有没牵手的,当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。
黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。
后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
⑤终于从黑暗的地铁中走出来了,“我们得救了!
”人们喊着、笑着、拥抱着……这时才发现,原来领头人就是列车司机,他的衣服刮破了,脸和手都碰出了血,而脸上却洋溢着笑容。
1.这篇文章按体裁分属于( )
A.散文B.诗歌C.小说D.戏剧
2.联系上下文,以下对第④自然段中“人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明”一句的理解最为正确的是( )
A.今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖,光明的重要性。
B.今天以前人们不憎恨黑暗,不渴望光明。
C.今天人们特别憎恨黑暗,渴望光明。
D.将“憎恨黑暗”和“渴望光明”形成鲜明对比,强调了人们走出黑暗的强烈愿望。
3.结合文本内容,下列说法错误的一项是( )
A.第②自然段中,“妈妈说:
‘宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉。
’妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。
”这位妈妈的做法对稳定慌乱中人们的情绪起了一定的作用。
B.“黑暗像一只无形的大手,捏得人喘不过气来”采用了比喻的手法,形象地写出了黑暗给人带来的极度恐惧,营造了恐怖的氛围。
C.第④自然段中,有人提议往下一出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明,但立即又有人大声喊“把火灭掉”。
从中可以看出此时的人们很惊慌。
D.“这时,有一个人大声喊道:
大家手牵手跟我走!
”之所以要“手牵手”,是为了避免车厢里的人们一窝蜂似的往站口涌,确保安全有序。
4.下面是四位同学读短文后获得的启示,不属于文章所表述内容的一项是( )
A.减少灾难要勇于创新B.面对灾难应团结一致
C.遇到灾难要保持镇静D.应对灾难要互相帮助
5.请用简练的语言概括第③自然段的主要内容。
(不超过4个字)
_________________________________________________
6.文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是列车司机,这样的安排合理吗?
______________________________________________________________
23.阅读文章,回答问题。
我长大了
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说:
“爸、妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:
“爸、妈,我长大了,我有青春痘了。
“不,孩子,青春痘并不能证明你长大。
”渐渐,“长大”在繁忙的学业中被淡忘。
后来,搬了家。
家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子就用他的自行车捎我一段。
阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。
一不小心,邻家孩子的自行年撞倒了人,我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要迈步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然,在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说地很寂寞。
于是,我说,我会常常来看她。
我并不想敷衍地,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象中的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边注意父亲的神情。
父亲很和蔼,不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老太太的情况,嘱咐我一定要多陪陪老太太。
依然记得那天父亲在睡前语重心长地对我说的话:
“孩子,你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大;
我也终于明自,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;
然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
1.文中画“”的句子是___________描写,作用是______________________。
2.“许多人围了过来。
我有些惭愧……”“我”感到“惭愧”的原因是()
A.被许多人看着。
B.“我”没有拦住邻家孩子。
C.闯祸之后想一走了之。
D.“我”觉得自己长大了。
3.“我”闯祸之后回到家,本以为会___________,结果_________,父亲这样做是因为_____________________。
4.本文围绕“长大”的含义这个中心,写了“我”曾经把作为长大的标准,最终“我”在一次祸后意识到“长大”的真正含义是____________________。
5.“我”的成长离不开父母的关怀和教育,请从文中举出两个例子加以说明。
_________________________________________
6.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;
”你觉得这句话对吗?
说说你的理解。
24.阅读知识与积累。
原谅
①在上海的一家餐馆里。
负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩叶。
捧上蒸鱼时,盘子倾斜,腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下,泼洒在我的皮包上!
(A)我本能地跳了起来,阴霾的脸变成欲雨的天。
这皮包,是我心头的最爱。
②可是,我还没有发作,(B)我亲爱的女儿迅速站了起来,以旋风般的速度快步走到女侍身旁,露出了极端温柔的笑脸,拍了拍她的肩膀,说:
“不碍事,没关系。
”女侍如受惊的小犬,手足无措地看着我的皮包,嗫嘴地说:
“我,我去拿布来抹……”,万万想不到,女儿居然说道:
“没事,回家洗洗就干净了。
你去做工吧,真的,没关系的,不必放在心上。
”女儿的口气是那么的柔和,倒好似做错事的人是她。
这时,女侍原本绷得像石头一般的脸,慢慢地放松了,她细声细气地说了声“对不起”,便低着头走开了。
我瞪着女儿,觉得自己像一只气球,气装得过满,要爆炸,却又爆不了,不免辛苦。
③女儿平静地看着我,在餐馆明亮的灯火下,我清清楚楚地看到,她大大的眸子里,竟然镀着一层薄薄的泪光。
这样一来,我不怒反惊了。
④当天晚上,回返旅馆之后,母女俩齐齐躺在床上,她这才亮出了葫芦里所卖的药。
⑤在伦敦三年,为了训练她的独立性,我在大学的假期里,不让她回家,我们要她自行策划背包旅行,也希望她在英国试试兼职打工的滋味儿。
她的大哥就曾在美国大学当过校园邮差,二哥呢,也曾担任大学实验室助理员。
活泼外向的女儿,在家里十指不沾阳春水,粗工细活都轮不到她,然而,来到人生地不熟的英国,却选择当女侍来体验生活。
⑥第一天上工,便闯祸了。
⑦她被分配到厨房去清洗酒杯,那些透亮细致的高脚玻璃杯,一只只薄如蝉翅,只要力道稍稍重一点,便会分崩离析,化成一堆晶亮的碎片。
女儿战战兢兢,如履薄冰,好不容易将那一大堆好似一辈子也洗不完的酒杯洗干净了,正松了一口气时,没有想到身子一歪,一个跟跄,撞倒了杯子,杯子应声倒地,“眶郎、眶哪;
唾哪、眶哪”连续不断的一串又一串清脆响声过后,酒杯全化成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。
⑧“妈妈,那一刻,我真有堕入地狱的感觉。
”女儿的声音,还残存着些许惊悸:
“可是,您知道领班有什么反应吗?
她不慌不忙地走了过来,搂住了我,说:
亲爱的,你没事吧?
接着,又转过头去吩咐其他员工:
赶快把碎片打扫干净吧!
对我,她连一字半句责备的话都没有!
⑨又有一次,女儿在倒酒时,不小心地把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上,好似刻意为她在衣裙上栽种了一季残缺的九重葛。
原以为她会大发雷霆,没想到她反而倒过来安慰她,说:
“没关系,酒渍嘛,不难洗。
”说着,站起来,轻轻拍拍她的肩膀,便静悄悄地走进了洗手间,不张扬、更不叫嚣。
把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。
⑩女儿的声音,充满了感情:
“妈妈,()别人能原谅我的过失,您()把其他犯错的人当成是您的女儿,原谅她们吧!
”此刻,在异乡异国的夜里,我眼眶全湿。
1.联系上下文解释词语。
1.亮出了葫芦里所卖的药:
________________
2.十指不沾阳春水:
2.文章主要讲述了哪几件事呢?
请用自己的语言简要概括。
______________________________
3.按要求回答下列问题。
1.人物心情是文章暗藏主线,请写出每个时间段“我”的心情。
担心——__________——________——______
2.从AB两处句子中任选一句理解人物的情感和情操。
____________________________
4.在第10段的括号里填上恰当的关联词。
5.本文给了你怎样的启发?
请结合实际简要谈谈你的感受。
作文
25.习作训练。
美丽的童年一定有许多难忘的事,这件事也许是高兴的,也许是悲伤的,请你拿起笔写下来。
不少于400字,题目自拟。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 六年级 语文 下册 毕业 考点 知识 综合 复习题 答案