工作总结之校内英语教育实习总结Word格式.docx
- 文档编号:20981287
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:28.96KB
工作总结之校内英语教育实习总结Word格式.docx
《工作总结之校内英语教育实习总结Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工作总结之校内英语教育实习总结Word格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(五)商务报告搜索最近发生的经济事件,对事件进行分析与总结,并详写了我们自己的观点。
让我们
看事件来分析问题,曾进的不只是我们的观点,更是我们对问题分析的能力。
最后我们的这
项实训任务,用英文的格式练习书写了我们自己的简历,及招聘广告的书信。
现在的社会大
发展,英文已离不开我们的生活,这样的实训巩固的是我们的课程,也为我们以后的工作提供了极大的方便。
四、实训总结:
实训是走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,也对将来走上工
作
岗位也有着很大帮助。
在短暂两周的实训过程中,既有收获也有遗憾。
通过这次实习,加深了我对商务英语的基本知识的理解,丰富了实
际操作知识,认识到要学好商务英语既要注重理论知识的学习,更重要的是要把实践与理论
两者紧密相结合。
篇二:
英语专业实训报告南昌工程学院
《进出口业务》实习(实训)报告题目进出口业务实训课程名称进出口业务系院外国语言文学系专业国际商务班级
学生姓名
学号
实习地点教育技术楼b403指导教师实习起止时间:
2013年6月17日至2013年6月21日目录
一、实习时间......................................................3
二、实习地点......................................................3
三、实习目的......................................................3
四、实习情况简介..................................................3
五、实习内容...................................................
...3
六、实习小结或体会................................................4
七、部门主管......................................................6
八、参考文献......................................................6
九、指导教师评阅..................................................7
一、实习时间
从2013年6月17日至2013年6月21日
二、实习地点
校内:
江西省南昌市南昌工程学院教育技术楼b403、校外:
江西飞宇竹叶集团有限公司
三、实习目的
1.熟悉进出口贸易的整个操作流程,掌握进出口业务工作的基本环节,
2.解决一般外贸业务中遇到的单证问题
3.加强对进出口业务专业知识的理解
4.增强调查研究能力,提高社会实践能力
四、实习情况简介
经学校安排,本人于2013年6月17日至2013年6月21日期间在南昌工程学院教育技
术楼b403,江西飞宇竹叶有限公司进行了认知实习,实习工作内容为:
1.本实训主要是以
商品进出口贸易为实训对象,以外贸函电和单证为媒介,通过给学生提供虚拟的进出口流程
操作平台,夯实学生在商品进出口操作中应掌握的基本知识并提高其进出口业务操作中的各
项基本技能。
通过本次实训,要求学生掌握进出口业务工作的基本环节,解决一般外贸业务
中遇到的单证问题。
2.实地参观了江西飞宇竹叶有限公司。
了解该公司生产车间的产品生产
流程以及该公司文化。
在讲座环节,学生将有机会同该公司的外贸经理进行近距离交流,听
外贸业务员讲述其从业经历以及该公司在外贸业务方面遇到过的问题;
学生有机会向外贸业
务员就自己在外贸理论知识学习、机房实训的过程中遇到的问题、对于外贸这一行业的从业
要求、等问题向该公司外贸经理提问。
五、实习内容1、上机实习开始主要做的是了解外贸工作的相关流程和注意事项,初步
熟悉各种步骤,查看公司角色的概况,建立五个角色:
进口商、出口商、工厂、进口地银行
以及出口地银行。
然后了解自己角色的财务状况、库存状况、业务中心、信用证和议付单据
等内容,填写自己公司的有关资料。
做好了准备工作接着便参与到模拟进口业务中。
要求自
己扮演贸易流程里的所有角色进行一笔以l/c为结算方式、fob为使用贸易术语的业务。
再
熟悉了各角色基本业务工作后便利于以后的若干笔业务。
2、在本次实习中我担任的是进口地银行的角色,主要负责审核进口商的开证申请表,开立信用证,用信函和信件的方式及时通知出口地
银行。
审核单据,通知进口商赎单,付款等业务,并且完成各项单据的制作。
3、在指导老师的带领下实地参观了江西飞宇竹叶有限公司。
了解该公司生产车间的产品
生产流程以及该公司文化。
在讲座环节,学生将有机会同该公司的外贸经理进行近距离交流,
听外贸业务员讲述其从业经历以及该公司在外贸业务方面遇到过的问题;
学生有机会向外贸
业务员就自己在外贸理论知识学习、机房实训的过程中遇到的问题、对于外贸这一行业的从
业要求、等问题向该公司外贸经理提问。
六、实习小结或体会
这次进出口业务的实训不但巩固了我们平时所学的课本上知识,也为我们日后的专业工
作提供了非常实际的便利。
我认为,这次实习收获是丰富的。
实习中的各类单证如信用证、
汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。
因此,认真地履行实习要求,
努力完成实习,不仅有利于我们巩固所学到的国际贸易实务专业知识,更利于我们预先观察
日后工作中的主要内容、方法以及各种困难,利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷,以便
我们更好地进行学习和工作,利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力,把专业知
识和技能转变成工作能力和实际经验。
在平时的学习过程中,要重视案例、实例分析和平时
的操作练习,加强基本技能的训练,注重能力培养。
在培养规模上突出应用性,加强实践性,
注意灵活性。
从事国际商务活动,尤其是国际间货物的买卖,其工作的最大特点就是要求商
务人员在掌握基本知识的同时,必须具有很强的实际工作能力。
另外,我了解到商务英语对国际贸易的重要。
进出口合同中、进出口贸易中的各项单证
中都是英文单证,若英语基础弱的话对业务工作是种阻碍,减低了工作效率。
阅读能力弱往
往会导致错误若是实际交易则会引发纠纷,所以说英语能力在国际贸易中是十分重要的。
对
于外贸专业人员而言,不仅要掌握一定的专业知识,而且还必须会用英语与外商交流、谈判
及写传真、书信。
如果商务英语知识掌握不好,就很难胜任工作,甚至会影响业务的顺利进
行。
因此,在实习中要求我们加强商务英语及外贸英文函电的学习,掌握外贸专业术语,才
能在对外贸易中掌握主动。
这次实验虽然很短,但是实验内容特别丰富,而且通过这个实验我们都得到了知识上的复习和外贸能力上的提高。
国际贸易是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科,
是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。
它涉及国际贸易理论与政策,国
际金融,国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识运用,它要求我们把各门知识综合运
用起来。
正是因为这个实验,我们才提高了自己做国际贸易的能力,同时有了具体的国际贸
易的经验,才能在找工作的时候有的放矢。
通过这次实验,我们都提高了编写英文函电的能
力,这也为未来工作的需要奠定了很好的基础。
通过本次的模拟实习,我们可以发现以前学习中薄弱环节,为今后的学习指明了方向,
也为实际操作打下一个良好的基础。
本次模拟训练给我最大的体会就是操作细节的细腻及流
程的缜密,各个流程相互衔接,此流程的疏忽将会导致彼流程无法完成,某一细节的不慎错
误或纰漏将会导致整个流程操作前功尽弃,这为未来的实际工作敲响了警钟:
做贸易一定要仔
细谨慎。
七、部门主管
八、参考文献
[1]王春晖.《商务英语缩略语的构成方式与翻译技巧》.重庆电子工程职业学院出版,2010.[2]卫娜.《商务英语的语言特征及其翻译技巧》通化师范学院学报,2009,(5).
[3]崔卫.《商务英语合同的语言特色及翻译技巧》.中国商贸出版,2010,(12).
[4]黄欢.《商务英语翻译中的文化差异及应对策略》中国校外教育出版社2010,(10).
[5]王琰.《商务英语翻译中定语从句的译法》吉林大学学报出版,2010,(4).
[6]黄以平.《商务英语的用词特点及汉译技巧》连云港技术学院学报(综合
版),2006,
(1).
九、指导教师评阅(手写)篇三:
商务英语模拟实训总结篇四:
商务英语实训心得实训心得体会
此次商务谈判实训内容丰富、形式多样,使得我们的实训即丰富又有趣,更好地把理论
知识与实践相结合。
通过此次实训,我们认识到:
一定不能只局限与理论知识的学习,更应该把理论的东西
与实战相结合,多抓住些实战的机会锻炼自己的谈判能力,从而达到学习的目标,减少经济
成本,赢得最大利益,成为一个成功的商务谈判人士。
在准备谈判的阶段,我们收集了大量
资料,在收集与整理资料的过程中,又增加了我们对一些产品、公司、法律法规、谈判准则、
市场分析等等许多知识的积累,可谓是受益匪浅。
如各阶段的谈判策略:
开始阶段的策略主
要是创造良好的气氛,通过寒暄营造一个轻松的环境,分清楚双方的合作诚意,为后一阶段
做好准备;
报价阶段首先要掌握报价的原则和合理方式,确定报价,通过买方接受的报价策
略而确定自己的心理定价;
讨价还价是要根据具体的条件和环境进行的,具体策略包括投石
问路、竞争对比策略、目标分解、举证法、假设法、条件法等;
在让步阶段,要通过灵活多
边的价格让步,打破商务谈判的僵局,促进谈判的成功,迫使对方让步的策略有利用竞争、
虚拟假设、声东击西、顺水推舟等。
在这次模拟商务谈判中,我担任美国一家公司的总经理,我做了充分的准备。
首先对模
拟谈判全局进行总的方向把握尽力促成此次交易,其次是协调公司内各个部门通力合作。
为
了顺利完成谈判、在不损害对方利益的同时使我方利益最大化,谈判过程中尽力斡旋。
期间
遇到很多困难,但也乐在其中,学到不少知识与很多实用的东西。
除了谈判策略和流程之外
最大的收获是在商务礼仪方面,谈判活动一般比较的正式,服饰的颜色、样式及搭配等合适
与否,对从事谈判者的精神面貌及其给对方的印象和感觉都带来一定的影响。
还有坐姿,称
呼,握手等礼节都是我们平时课堂上涉及不到的。
此次实训为我们提供如此好的锻炼学习机
会,为我们在以后的工作中提供丰富的经验!
篇五:
英语教育实习总结报告运城学院实习学生教育实习报告专业:
英语班级:
0906学号:
姓名:
王杉指导教师:
吕筠青
提交日期:
2012年12月12日英语教育实习总结报告
三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕,在这期间,我学到了很多在大学课堂里学
不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。
但我最大的收获是将平日在课堂上所
学的理论学问用于理论,并且经过理论检验了我关于英语教学方面的假定和猜测,获得了很
大进步,现在回想起自己在汾阳二中度过的实习时光,指导老师的耐心指导,学生们的积极
配合,给我留下了深刻的印象,我发自内心的感激他们。
下面我将从英语教学,实习班主任
和教学研究三个方面对我的实习做一个总结。
现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一
一回顾,作如下总结。
一、教育工作方面
在英语教学方面。
按照实习之初的方案,实习的前两周我们的次要任务是听课和评课。
从实习的第三周开端,我体验了几节正轨的英语教学课。
实习的英语课堂与我们平日的模仿
课堂是完全不一样的。
实习前在课堂上试讲时,面对的都是自己的同班同学,每位同学都非
常的优秀。
但是,在实习的课堂中,学生的程度良莠不齐,掌握学问的程度不一样,承受新
学问的速度也不一样。
而教师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。
比方说当教
师提出问题学生答不上时,教师该怎样办呢?
站在讲台上吹胡子瞪眼睛是处理不了问题的。
但
这又是我们在上课经常碰到的问题。
(一)对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的分析自从开始实习,我先后听课大约有100多节,并且作了听课记录。
听课后,与指导老师、
实习老师交流。
听完公开课后,也与实习老师们一起评课议课,获益匪浅。
在自己正式讲课
前,认真备课、修改教案;
曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后,就不断听取指导老师,
实习老师们及学生们的意见,在不断总改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。
先后在高
一两个班讲课;
评讲考试试卷3次及周清试题若干次;
批改作业,早、晚自习辅导也不曾落
下;
监考,阅卷,组办英语文化季活动,参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到
最好。
(二)对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考,我对自己此次英语课堂教学
优缺点做如下总结。
1、对自己课堂教学优点的总结第一、课堂流程整体把握不错,上课有章法,遵循学校规定“ppp”教学法等。
第二、
课堂上教态自然,教学耐心;
常微笑,常鼓励学生;
对学生一视同仁,平等对待。
第三、讲解知识点的同时,能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
2、对自己英语课堂教学缺点的总结第一、板书的设计与书写需要提高;
课堂举例要有意义,要举经典例句第二、讲具体
的一节课要有重点,要有简明的课堂小结第三、声音要再洪亮一些,有升降。
第四、对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些第五、在讲解知识点时,要按照考试大纲分轻重。
二、班主任工作方面
在班主任实习方面,我也付出了不少的努力。
下面是自己切合学生心理实际进行思想教
育工作的一些尝试以及和大家分享一下我在实习班级工作中的一点体会。
在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,未上岗之前我就对班主
任工作产生了一种强烈的惧怕感。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校
管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
在担任083班
实习班主任这几周的时间里,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是
一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得
【篇二:
校内英语实习报告】
英语实习报告
我是一名商务英语专业的学生。
这次实习主要是针对商务方向的外贸函电的制表并熟悉相关的流程。
此外,学校还安排我们了解和使用办公设备,如:
打印机,扫描仪,复印机,传真机等。
虽然这些日常我们都很熟悉的机器,但让我们亲自使用起来,就变得有些棘手了。
对于我这个没有出去工作的人来说,这堂很实用的教学课真的让我受益匪浅。
课堂上,我们往往着眼于书本上的知识。
这次的实习,老师给我们的材料是举了一个公司为实例,理论结合实际,特别是外贸函电方面的知识,把外贸上要用到的流程和表格都熟悉了解了一遍,让我们对以后工作中将要使用到的知识做了个初步的熟悉。
至少在以后的工作中叶不至于手足无措而一头雾水了。
一:
英语实习期间我更深刻地了解了学习英语的重要性。
要想学好英语,就必须知道学习英语的重要性。
带着很明确的目的和目标才能把英语学好。
做每一件事都是这样。
当今世界经济,已进入一种你中有我、我中有你的一体化时代。
设想哪一国闭关自守,自我封闭还想经济发展腾飞几乎是万万不可能的了。
在这股挡不住的国际经济一体化浪潮下,中国的许多原本经营范围限于内陆的企业,也随着改革开放的不断深入,对扩展海外业务产生强烈的兴趣,而中国加入世界贸易组织更使有远见的中国企业家跃跃欲试,一展宏图走向国际市场。
另外,目前在全球经济发展速度趋缓的同时,中国国民经济却仍保持较高的发展态势,也令外国投资者对中国内陆市场热忱不断。
至2006年度,中国吸引外资数量已超过美国面跃居全球第一。
因此,来自全球各个不同国家的企业间合作的机会和项目,也大大地增多了。
这些合作项目的完成,不论性质如何,都一定会牵扯到企业内部或企业间的商务沟通。
鉴于合作当事人(包括企业或者其他经济组织或者个人)所属国家的不同,不仅需要当事人在合作之前或合作过程中了解合作项目所涉及到的国家的相关经济背景及其签订或加入的国际条约以及相关的国际习惯,而且对当事人之间基于合作项目发生的商务关系的规范,还有合作过程中涉及到的经济事务,都需要具备相当商务英语知识和技能的人士的参与。
可以说,离开了商务英语知识技能,国际合作简直寸步难行。
商务英语的重要性可见一斑!
二:
英语实习期间我知道了怎么更加有效地学好英语。
联旧迎新,以新带旧。
英语是一门语言,其中要求记忆的东西很多,根据人的认知和记忆的特点,要充分加以使用。
比如先复习一下theearth,thesun,themoon,thespace,planet,star,satellite等相关的单词,这样认识理解了新单词,又复习了旧单词。
众所周知,记忆是一个反复的过程。
学习新知识的同时,复习一下相关的旧知识,也就是熟称的“滚雪球”法,多次反复有利于记准记牢,使英语学习不再是沉重的负担。
在英语学习中,仅仅是靠老师更新了观念,确定自己是主体的意识还不够。
我们要发挥强化自己主体意识的作用。
所谓强化自己的主体意识,就是对自己提出适当的要求,自觉地督促自己、管理自己。
进入英语学习阶段的我们,由于已有了相当长时间的家庭、学校、社会活动的教育和锻炼,已形成了较强的主体意识。
总的来说,这种主体意识是会随着我们的进展得到不断地增强。
学了的知识不用总是会遗忘,有人认为学了的东西会忘不如不学。
其实学了的东西虽然会忘,但要用的时候,能够很快的复习恢复。
比如学高等数学要一年的时间,但忘了后,只要两个星期就能够恢复,这就是学了和没学之间的差别。
英语也和这差不多,所以要把认真学习过的书本留下来,将来能够很快的恢复英语水平。
三:
英语实习后更加坚定了我学习英语的决心。
天才虽然智力高,但智力高的人如果不生活在社会中,连话都不会说,更不要说成才了。
想想我们学的教材,许多都是很多科学家几百年共同努力总结出来的,这些科学家中,很多人都是天才。
一个人,即使和牛顿的智力一样,他能够在不学习的情况下把这么多天才几百年总结出来的东西推导出来吗。
即使有这么一位超极天才,能够花几十年的时间推导出来,但我们大学几年可比他学的多多了。
比如普通物理,只用了一年,就对过于几百年的东西有了个大概的了解。
当然这个例子不实际,因为真正的天才要推导东西时,必然会努力学习。
但这足以说明为什么我们高度强调后天努力的重要性。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,他使我们我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
我想,作为一名即将毕业的大学生,建立自身的十年发展计划已迫在眉睫,不是吗?
信奉在哈佛广为流传的一句话:
ifyoucandreamit,youcanmakeit!
【篇三:
小学英语教育实习总结】
实习学校:
县龙山中心学校实习时间:
35天(2012.03.01-2012.04.02)指导教师:
指导班主任:
实习生:
实习班级:
三
(1)班实习内容:
小学英语课(三年级)、实习班主任实习目的:
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;
同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校,这是一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西,而且和他们成为朋友,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。
当然,这并非否定老师的教学和自己的学习,只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
正所谓:
“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。
”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。
首先,我们和该校的领导及老师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况:
它办校至今已有百年历史,始建于清光绪30年(公元19xx年),坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉挺拔,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。
它占地总积13333平方米,校舍建筑总面积4737平方米,校园绿化面积3800多平方米,运动场面积1500平方米。
这里共有教职工63人,教学班24个,学生1058人。
它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务,为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献,保山地区重点学校之一,它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分:
课堂教学、班主任工作。
基情况如下:
1、课堂教学:
完成教案数为8份,上课节数为16节
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 工作总结 校内 英语教育 实习 总结