小学生作文场面描写.docx

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小学生作文场面描写

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小学生作文场面描写

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　　篇一：

关于场面描写的作文

　　关于场面描写的作文

　　“砰”！

发令枪响了。

刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。

只见他们一个个昂首挺胸，紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。

慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。

　　“戴柏杨，加油！

戴柏杨，必胜……”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！

你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。

我心里得意地想着：

这群“小菜鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！

终点近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线……

　　“耶！

”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！

　　场面描写

　　叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。

　　下课了，老师扯着嗓子布置今天的作业，满座学生仅十余人听着，其余人早已成就自己的大业了。

一时间，教室百态，尽收眼底，五十六张面孔，五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业，四分之一者冲向wc谈天说地。

其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。

　　所谓“山中无老虎，猴子称大王”。

此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。

哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。

任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。

你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。

“在你的心上，自由的飞翔……。

”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。

“谢谢大家……”，自恋使他的声音十分响亮。

他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。

他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。

　　叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。

同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。

　　场面描写作文500字

　　篇一：

场面描写作文500字

　　我经历过无数次的不同的场面，每一次庄重的场面都是我难以忘怀，但是3月31日那场队列比赛，给我在人生的道路上给予了巨大的财富。

　　这天，是比赛的时间，我静静的在操场上等待着，突然听到一声“站队！

”，我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼，我甚至能听见自己的心跳声！

来到操场，看着一个个从眼前走过去的班级，我越来越紧张。

轮到我们班了，我们站在各场区，我将自己的心态调整好，准备作战，只听体育老师说道：

“下面有请五一班上场！

”我们走到有比赛的位置，开始踏步。

虽然我表面上很平静，但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。

起步走了，我很开心，因为我完全有能力走好。

但我也有一丝忧虑，万一正步走不好怎么办？

随着体委的一声“一，二，一”一听到耳熟能详的口令，大家迈出了自己的第一步，我们那飒爽的英姿，无不展示出必胜的决心，那坚定的步伐，无不显示出青春的活力。

大家昂首挺胸，向一棵棵松树耸立在操场上。

一分钟立正，大家屏住呼吸。

不一会儿队列比赛就结束了。

　　回到观众的身份，回忆起刚才的情景，我不禁垂头丧气起来。

　　这时，我忽然听见鸟儿清脆的叫声，好像在说：

“别灰心，你们一定能行！

”

　　是啊，这次不行下次再努力，不要气馁从哪跌倒就从哪站起来，相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”，只要持续的努力，不懈的奋斗，就没有征服不了的东西！

　　篇二：

　　1、9月1日在同学们的期盼中如期而至。

新学年又开始了，xx小学呈现出一派祥和的气氛。

上午9∶30，xx小学在操场隆重举行了主题为“感受北京奥运，弘扬民族精神”的20XX—20XX年度第一学期开学典礼暨升旗仪式。

xx小学的x年级新生和新分教师参加了此次开学典礼。

　　2、开学典礼在大队辅导员的主持中拉开了帷幕，整个会场庄严、肃穆，秩序井然。

面对冉冉升起的国旗，同学们站得笔直，从目光中可以看出同学们对祖国的热爱和对新学期的憧憬。

国旗迎风飘扬，六小亦在昂首阔步前进！

　　3、会上，x校长盘点了上学年的收获，表扬一批先进事迹。

　　他殷切希望我们每一个x小人都能牢牢抓紧新学期每一天，用自己的勤奋、执着去谱写动人的诗篇，用我们成功的画笔去描写人生最壮丽的彩虹！

之后，作为xx小学的领头羊的x校长，带领全体教师在国旗下庄严的宣誓。

作出自己的承诺。

大队长也带领全体学生进行宣誓，希望新学期能有新的体验，新的发现。

　　4、当x校长给上期获得“星级优胜班级”的十个班级颁奖时，那一张张笑脸上流露出的是骄傲与自豪，欣喜与激动。

在开学第一天就表彰这些优秀的榜样，是想让学生们在新的学期中有更新的展望，有更新的目标，能让我校的学习之花越开越灿烂。

　　5、开学典礼的举行，标志着x小迈上了一个新的征程。

相信我们每一个x小人在新的一年里有新目标，新收获，因为大家坚信：

六小因我们而精彩，我们因x小更出色！

　　篇三：

唉……一个尴尬的场面

　　鸟儿在枝头叫着，声音是那么清脆，却丝毫没有快乐的感觉。

太阳放肆地射出耀眼的光芒，可天气还是那么寒冷。

叶子变黄了，被风吹得摇曵不定，可还在枝头上俯视大地，迟迟不肯落下……

　　篇二：

[]【小学片段作文指导】场面描写练习

　　[]【小学片段作文指导】场面描写练习（20XX-03-2415:

24:

21）

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　　原文地址：

【小学片段作文指导】场面描写练习作者：

浩友玉汝

　　1．阅读下面短文。

仿照短文先概括后具体的写法，描写一个劳动场面。

如搞卫生、运冬煤、种花草、垫操场、粉刷教室等等。

　　一次大扫除

　　大扫除开始了！

同学们争先恐后地奔向自己的劳动岗位。

有的挥着笤帚清扫地面，有的拿着板擦擦黑板，有的把桌椅摆得整整齐齐，“哗哗”的撩水声，“唰唰”的扫地声，琅琅的欢笑声响成一片。

　　“靠边点！

靠边点！

”只见王明明拎着一个大墩布，走进教室里。

他拖地面最认真，挥动着湿淋淋的墩布，把地面擦拭得干干净净。

张芳同学负责摆桌椅。

你看，她摆得桌椅横看一条线，竖看一条线，谁见了都发出啧啧的赞叹声。

卫生委员让我擦玻璃。

我拿起抹布登上窗台，就开始一下一下地擦。

刚下过雨，玻璃上有许多小泥点，擦起来可费事啦。

我先用湿抹布擦，又把干抹布裹在手指上，擦拭窗框的四周。

嘿，那泥点一下子就无影无踪了。

透过明亮的玻璃窗，看见校园里的小树正向我点头微笑哩！

　　紧张的大扫除，在同学们的欢声笑语中结束了。

　　2．认真阅读下面两篇片段作文，想一想，哪一篇写得好。

请你修改写得空洞的那一篇。

修改时可以充实内容，突出典型人物。

不仅要写出人物做了什么，还要写出他说了什么，想了什么来表现人物的性格特点。

　　第一篇植树劳动

　　今夭，我们五年级的同学在操场四周种树。

早晨7点钟，老师和同学们就陆续来了。

大家的干劲真大呀！

不一会儿就把树种好了。

劳动结束的时候，校长说：

“咱们的操场，要用咱们的双手来美化。

”

　　第二篇植树劳动

　　今天，我们五年级的同学在操场四周栽树。

早晨7点钟，老师和同学们就陆续来了。

劳动开始了。

有的同学挥着铁铲刨坑，有的同学推着小车运土，有的同学扛来了小树苗。

劳动场地上，呈现出一派紧张繁忙的景象。

　　小梅人小力气大。

她挥起一把大镐头，猛地刨下去，脚下的树坑刨得越来越大。

小芳干活最细心。

她手里拿着一把尺子，不时地丈量树坑的深度、大小。

忽然，传来“哐啷”一声，原来小钢抡起的镐头，落在土层里的石头上。

我跑过去一看，小钢正弯着腰，双手使劲地搬着石头的一角，嘴里喊着：

“一、二、三！

”猛地一使劲，把一块大石头搬到了坑外。

　　同学们异口同声地称赞：

“大力士，真棒！

真棒！

”接着，郭东同学把一棵小杨树苗放进坑里。

小钢抹了一把汗水，又拎来了一桶清水，“哗”地一声倒进树坑里。

我赶忙推来一辆小车，把渣土、石块装进小车里，运到校门口。

“我们种好一棵！

”“我们也种好了一棵！

”操场上，不时传来同学们的报捷声。

　　劳动结束的时候，校长说：

“咱们的操场，要用咱们的双手来美化。

”

　　3．依据文题的要求，并选用供给的词语，写一篇200多字的短文。

　　第一篇

　　片段题目：

早锻炼场面

　　主要内容：

围绕“早晨”特定的环境，描写小伙伴早锻炼的情景。

　　供给词语：

金灿灿红彤彤精神抖擞龙腾虎跃脚下生风红光满面灵巧敏捷哗哗的掌声琅琅的笑声

　　太阳公公把金灿灿的朝霞铺在操场上。

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　　第二篇

　　片段题目：

野炊场面

　　主要内容：

写野炊的过程，选取最有情趣的素材加以描绘。

　　供给词语：

郁郁葱葱的树木五颜六色的野花清澈明亮的泉水炊烟缭绕炉灶干柴通红津津有味啧啧赞叹

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　　___________________________这是多么有趣的野炊呀！

　　第三篇

　　片段题目：

在商店里

　　主要内容：

写在商店里看到的景象，既描写店堂的陈设又描写售货员、顾客的神态。

供给词语：

熙熙攘攘川流不息摩肩接踵琳琅满目五颜六色和蔼微笑麻利挤进满意

　　星期天的早晨，我走进商店里去买东西。

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　　4．叙述一件事情，不但要内容具体，有时还可以展开联想。

这样可以使文章内容充实、生动、中心突出。

阅读下面片段，看看作者在什么地方展开联想，是怎样写的，仿照例文的写法，自定内容，写一个比赛场面的片段。

　　数学比赛

　　数学比赛真紧张！

比赛场里响起来了一片沙沙地写字声。

有的在精心地计算。

有的在仔细琢磨。

我们班的于小芳同学平时学习扎实、刻苦，现在正是大显身手的时候。

只见她埋头在试卷上，做题神速，简直就像秋风扫落叶一般。

当我做到第三题时，一道“拦路虎”挡住了去路，急得我直抓头皮，心里火急火燎。

这时，我想起了老师的话：

“做题要胆大心细。

”我琢磨着这道题，忽然眼前一亮，想出解法来了。

接着，我埋头计算起来。

数学比赛，就是比毅力，比细心呀！

　　沙沙沙，沙沙沙，这声音多像同学们攻关的步伐！

　　5．分析下面文题的写法，认真思索每个文题可以写什么，怎么写。

然后一个内容写一篇片段作文。

行文时做到中心明确，内容具体。

　　文题一组

　　早晨的大街早操场面

　　夏天的傍晚上课场面

　　喧闹的市场欢乐场面

　　沸腾的工地课间场面

　　有趣的