九年级下学期第一次阶段测试思想品德试题解析版Word文档下载推荐.docx

九年级下学期第一次阶段测试思想品德试题解析版Word文档下载推荐.docx

《九年级下学期第一次阶段测试思想品德试题解析版Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级下学期第一次阶段测试思想品德试题解析版Word文档下载推荐.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

D．网络电子游戏百害百无一利，要坚决抵制

5．张昭，从小兴趣广泛，象棋、书法、集邮、打篮球样样喜欢。

他说：

“从象棋里，我学到了大局观和团队意识，从书法里我学到了协调和均衡，从集邮里我感到世界的丰富多彩，打篮球，让我身体健康，精力充沛。

”对此，认识正确的是（　　）

A．任何生活情趣都是有益的

B．我们在生活中要培养、发展各种兴趣爱好

C．我们要向张昭同学一样，学习打篮球、下象棋

D．高雅的生活情趣有利促进我们健康成长

6．如图告诉我们（　　）

A．不能有从众心理和好奇心

B．抽烟必然导致犯罪

C．要自觉抵制不良诱惑

D．未成年人违法犯罪都是从抽烟开始的

7．“害人之心不可有，防人之心不可无。

”这句话告诉我们（　　）

A．保持高度警惕是避免伤害的前提

B．与人交往，应处处设防，不能讲真话

C．只要有预防之心，就能避免一切伤害

D．要封闭自己，避免与他人接触

8．你说，春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；

我想，落叶飘飘梦新生，空枝静默亦成景。

这启示我们（　　）

①情趣有雅俗之分②应该乐观地对待生活③培养高雅的情趣有益于身心健康④生活处处有情趣。

A．①②③B．①③④C．①③D．②③④

9．“中国式过马路”是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”．针对这一现象，下列认识不正确的是（　　）

A．这是不珍爱自己生命的行为

B．这是不道德的行为，但并不违法

C．这是盲目从众心理影响的结果

D．这是法律意识淡薄、不文明的表现

10．班主任在给苏兰的寄语中写道：

“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。

若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！

”苏兰于是意识到了自己的不足，明确了自己努力的方向。

这说明苏兰认识自我的途径是（　　）

A．通过他人的评价B．父母的关爱

C．通过集体比赛D．与他人接触比较

11．兴趣和情趣的关系是（　　）

A．兴趣是以情趣为基础而产生的

B．有了兴趣，就有了情趣

C．没有兴趣就谈不上情趣，情趣是通过兴趣表现出来的

D．兴趣与情趣是一回事

12．下列属于尊重他人的表现有：

（　　）

①因自己的过失造成他人不便而道歉

②接受他人帮助或服务时说谢谢

③能体谅他人难处，做事有分寸，不让他人感到难堪④说过的事没有做到觉得脸上无光。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

13．下列属于自信者的优良品质的有：

①好强②乐观③专注④进取。

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14．美国总统林肯多次经历挫折。

22岁时经商失败，26岁时恋人死去，39岁时竞选议员失败，47岁时竞选副总统失败，56岁时遇刺身亡。

林肯的人生经历告诉我们（　　）

A．挫折丰富人生B．挫折与人生相伴

C．挫折过后必然成功D．挫折意味着失败

15．义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%．这启示我们（　　）

A．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象

B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长

C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理

D．我们要正确看待青春期正常的身体变化

16．下面行为不属于自尊表现的是（　　）

A．在校期间严格遵守校纪

B．我的创意比较新颖，班级板报都有我的汗水

C．认真完成家庭作业，做到规范、工整、正确率高

D．虽然我的成绩现在不够理想，但我相信，我一定能学好

17．老师的夸奖常常让我们学习起来信心百倍，这是因为（　　）

A．.老师从不夸奖同学们

B．.人们只愿意听到赞美之词

C．我们的自尊心受到了呵护与关爱

D．我们的心理很脆弱，不能承受半点委屈

18．阿基米德说：

“给我一个支点，我就可以撬动地球。

”这一名言给我们的启示是（　　）

A．自信是成功的基石B．自信的人总是很狂傲

C．恒心和自信心是天生的D．自信和自负有着根本的区别

19．一项研究表明：

爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：

15和1：

10．这一事实说明（　　）

A．培养自立能力不能靠父母

B．爱干家务的孩子自立能力强

C．大人需要自立，而孩子不需要

D．从小培养自立能力有助于我们更好的适应社会

20．自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用，下列选项能够反映一个人具有自强精神的是（　　）

①在困难面前不低头不丧气

②勇于开拓，积极进取

③志存高远，执著追求

④得过且过，懒惰成性。

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

21．要战胜挫折，摆脱挫折的困扰，需要掌握一定的方法。

下列方法正确的有（　　）

①始终认为挫折是对自己的磨难

②换一个角度看待挫折，学会自我疏导

③树立正确的人生目标

④正确认识挫折，采取恰当的解决办法；

并激发探索创新的热情。

22．“困难像弹簧，看你强不强”，这里的“强”是指（　　）

A．意志坚强B．精力旺盛

C．道德良好和心理健康D．智力水平高

23．以下是两位同学的对白：

甲：

“哥们抽根烟”﹣﹣乙：

“真有味”甲：

“哥们嗑粒药”﹣﹣乙：

“真过瘾”

“哥们一起干”﹣﹣乙：

“真刺激”甲：

“哥们一起坐牢了”﹣﹣乙：

“真后悔”

两位同学的故事警示我们（　　）

A．违法就是犯罪，我们要学会防微杜渐

B．一切吸毒行为都是犯罪行为

C．不良行为如不加以控制会发展成犯罪

D．受人唆使犯罪，不用承担法律责任

24．下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是（　　）

A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护

B．国家制定专门的法律保护未成年人

C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任

D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长

25．xx年10月26日，最高人民法院院通报近期判决的多起处级以上领导干部职务犯罪案件的审理情况，涉案多名处级以上领导干部均被判处十年以上重刑，其中一人被判处死缓，三人被判处无期徒刑。

上述事实表明

①法律靠国家强制力保障实施②法律是专门约束国家公职人员的行为规范③任何违法行为都应受到刑罚处罚④法律对全体社会成员具有普遍的约束力。

A．①③④B．②③④C．①②④D．①④

二、解答题（共3小题，满分50分）

26．阳阳是某中学七年级的学生，下面是他上学某一天的“所见”、“所闻”、“所行”

清晨，阳阳来到学校，见门口多了一些警察。

原来，为了保护学生上下学的安全，我区开展社区民警进校园活动。

同时，学校也更新了校园监控设备。

（1）这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护？

上午，阳阳听了一场法制讲座。

派出所所长讲了一个案例：

小李是一个追求上进的好学生，但自从结识一些社会上的“大哥”，经常旷课、抽烟、打架、上网吧。

多次偷盗亲戚朋友的财物，被行政拘留2次，仍不思悔改。

后来，小李与“大哥”一起持刀抢劫时被抓，最终被判刑。

（2）小李的行为哪些是一般违法行为？

哪些是犯罪行为？

小李从有错不改到走向犯罪给我们什么启示？

下午，阳阳班上组织了一次主题为“远离犯罪，做知法守法用法的好公民”的班会活动。

（3）假如让你在活动中发言，你会用到学过的哪些知识？

（至少三点）

27．自信，来自自尊。

自尊是一个人对自己的自我价值的肯定，是外部环境无法撼动的自我认知。

自尊最初是来自外界对孩子的尊重。

要想孩子自信，首先父母和社会都要尊重他。

美国学校一直强调“鼓励教育”“尊重教育”，就是希望学生们建立起正面的自我认识，不因和其他人长处的比较而自卑，意识到每个人都是独特的个体，都拥有自己的闪光点；

也许学数学不开窍，但是人缘好，有领导才能；

也许作文不行，但是画画好，有艺术细胞；

也许不善于表达，但是体育好……老师和家长要帮助孩子找到他的长处，并创造机会让他的长处得以发挥，从而确立自信。

（1）请说说自尊有何表现？

（2）在“鼓励教育”“尊重教育”中我们如何正确区分自负、自卑与自信？

（3）材料中美国学校所强调的“鼓励教育”，启示我们应怎样树立和增强自信？

28．未成年人小智遭遇了两名歹徒的绑架，小智趁歹徒不注意，悄悄地留进旁边小巷。

在小巷尽头的电话亭旁，他瞅了一眼亭子上方的“和平路53号”牌子，拨打110报了警。

不一会儿，警察赶到了，在小智的指认下抓住了歹徒。

（1）小智的哪些行为有效实施了自我保护？

（2）请你设计出小智的报警语言。

（3）如果你遇到类似情况，你会怎么做？

（至少两点）

（4）在日常生活中，我们应该如何来更好地防范侵害，保护自己？

xx学年福建省龙岩市永定二中九年级（下）第一次月考思想品德试卷

参考答案与试题解析

【考点】延伸生命的价值．

【分析】本题属于“让我们的生命更有价值”这一知识点，需要在掌握人生的价值在于创造和奉献，要实现人生价值以及让青春更美丽等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】此题旨在考查学生对生命的意义的认识．紧材料中的“生命的质量在于追求”结合教材知识，生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，我们要延伸生命的价值，所以D是正确的选项；

其中AC观点虽然正确，但不符合题意，B观点错误排除．

故选D．

【考点】学会调控情绪．

【分析】考查的知识点是调控情绪．当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率．长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力．积极情绪和消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用．情绪是把双刃剑，情绪需要调节．

【解答】题干中“生气，就是拿别人做错的事来惩罚自己”反映的是产生了消极情绪．长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力．消极情绪需要调节．C符合题意．A说法错误，不良情绪产生的原因是需要得不到满足或特定的情境；

B说法错误，没有认识到情绪的可调性；

D不合题意．故选C．

【考点】发挥自己的潜能．

【分析】本题属于“人生追求无止境”这一知识点，需要在掌握人才，要立志成才，要不懈追求，实现人生价值等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，一个人成就的高低，关键在于是否发挥这与生俱来的潜在本能，启示我们发掘潜能是取得成功的重要条件，所以B是正确的选项；

AD选项太绝对是错误的观点；

C不符合题意，排除．

故选B．

【考点】明辨是非；

抵制不良诱惑．

【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】本题考查学生在网络时代应该如何提高自我保护意识和能力，做到心中有规则，培养高雅情趣，要提高辨别能力，摆脱不良诱惑等．BCD说法不对．

故选A．

【考点】培养高雅情趣和高尚情操．

【分析】此题考查了“追求高雅情趣，品味美好生活”这一知识点，要在掌握情趣的类别，培养高雅情趣的重要性，过富有情趣的生活等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，张昭，从小兴趣广泛，象棋、书法、集邮、打篮球样样喜欢，说明高雅的生活情趣有利促进我们健康成长，所以D是正确的选项；

高雅情趣才是有益的，A项错误；

B选项太绝对，排除；

C选项不一定适合自己，排除．

【考点】抵制不良诱惑．

【解答】由漫画描述得知，一个人从不良行为发展到一般违反行为，发展到犯罪，说明要自觉抵制不良诱惑，所以C是正确的选项，不是从众心理、不是抽烟导致的犯罪，所以排除错误的观点ABD．

故选C．

【考点】防范侵害，保护自己．

【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】由题干描述得知，“害人之心不可有，防人之心不可无．”这句话告诉我们保持高度警惕是避免伤害的前提，所以A是正确的选项；

BCD都是错误的观点，排除．

【考点】高雅情趣和庸俗情趣．

【分析】本题考查的主要知识点为高雅情趣．

【解答】“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；

我想，落叶飘飘梦新生，空枝静默亦成景”说明了②应该乐观地对待生活③培养高雅的情趣有益于身心健康④生活处处有情趣．所以D正确．①与题干无关，排除．

故选：

D

【考点】明辨是非．

【分析】本题考查的知识点是明辨是非．正确的是非善恶观是做人的基本品质，明辨是非要以道德和法律铸造自己的良知标尺，以善良正义的人作为人生的榜样，坚持美好的理想追求，对诱惑不软弱，对错误不盲从．

【解答】中国式过马路反映了缺乏社会公德或道德素质低下，影响了城市的文明形象，败坏了社会风气；

是不珍爱生命的表现，也是对自己、他人、社会不负责任的表现；

无视自身安全与法规，是盲目从众的表现．ACD说法正确，B说法错误，是违法的行为，违反了交通法规，扰乱了社会公共秩序．故选B．

【考点】认识自我的途径．

【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．

【解答】根据教材知识，正确认识自己，可以通过可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．题干中苏兰通过老师的寄语认识到自己的优点与缺点，是通过他人的评价认识自己．BCD不合题意，故选A．

【考点】兴趣与成功．

【分析】本题考查了兴趣．兴趣以需要为基础．需要有精神需要和物质需要，兴趣基于精神需要（如对科学、文化知识等）．人们若对某件事物或某项活动感到需要，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥妙．兴趣又与认识和情感相联系．若对某件事物或某项活动没有认识，也就不会对它有情感，因而不会对它有兴趣．反正，认识越深刻，情感越炽烈，兴趣也就会越浓厚．

【解答】题考查兴趣和情趣之间的关系：

情趣是以兴趣为基础而产生的；

没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来．C符合知识点的阐述，排除错误的观点ABD．

【考点】尊重他人．

【分析】本题主要考查尊重他人这一知识点，要明确尊重他人的具体表现．

【解答】尊重他人是一个人做人的品德修养，因此要将尊重他人落实在实际行动上，①②③的做法都尊重他人的表现，④的说法不属于尊重他人，应排除，故选A．

【考点】自信的含义与作用．

【分析】本题主要考查自信的含义与作用这一知识点，要明确培养自信的重要性．

【解答】分析本题可用排除法，好强是自负者的表现，是有虚荣心的表现，所以①的说法是错误的，②③④都自信的表现，故选D．

【考点】挫折的两面性．

【分析】ben本题考查挫折的两面性．人生难免有挫折，挫折是把双刃剑，挫折给人痛苦压力打击甚至，使人失去信心，同时挫折又是走形成功的必经之路．

【解答】林肯的人生经历告诉我们人生难免有挫折，每个人在人生道路上都会遇到或大或小，或多或少，或这样或那样的挫折．林肯的一生也同样伴随着挫折，所以选B．ACD答题片面，因为挫折有两面性，而选项都简单从一个角度答题．所以ACD被排除，故选B

【考点】青春期的烦恼．

【分析】本题考查的是青春期的烦恼，学校对学生健康心理的影响．

【解答】材料告诉我们，提高学校积极心理环境对降低学生的负面情绪和行为有重要作用．那就启示我们，学校应该创造良好的环境来提高学校积极心理环境指数，同时对学生进行积极心理教育，培养健康的心理．A，B，D不符合材料内容．故选C．

【考点】自尊和知耻．

【分析】本题考查自尊和知耻．一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重．自尊是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重．知耻的人首先做到正确全面地看待自己．正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现．

【解答】分析题意可知，在校期间严格遵守校纪，我的创意比较新颖，班级板报都有我的汗水，认真完成家庭作业，做到规范、工整、正确率高．这些都是自尊的表现；

D项，虽然我的成绩现在不够理想，但我相信，我一定能学好；

是自信的表现．本题为逆向选择题．

【解答】这是一道简单试题，学生对自尊的认识为本题主要考查点．材料中“老师和家长的夸奖”是他人