高一上学期期中考试语文IIWord下载.docx
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B、如何在肯定草根文化的同时,不过分鼓吹偶像崇拜,而是放大草根中“励志”的因素,把社会主流价值观传递给大众,是值得娱乐媒体深思的问题。
C、北京治堵新规发布,12月24日起购买车辆必须参加明年的摇号。
之前已购买、暂未到货的车辆,须在明年3月底前去注册登记。
D、“嫦娥一号”已向地球传回月面图像。
试问当今世界,谁能否认中国没有进入具有深空探测能力的国家行列?
5.下列填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是()
道山如屏,溪水如歌,鹅卵石铺就的古道,将你带入古老意境的同时,也将你引到了爱莲堂前。
__________________________,大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。
伫立堂中,你会情不自禁地去寻觅三位优秀周氏奇人间千丝万缕的牵系。
①大门旁一副“心传承孔孟,道学启程朱”的对联
②一副“心传承孔孟,道学启程朱”的对联刻在大门旁
③言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学
④言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响
⑤堂中悬挂着好些字画,争奇斗妍的字画中
⑥堂中悬挂着好些字画,这些字画争奇斗妍
A、①④⑥
B、②③⑥
C、②③⑤
D、①④⑤
6.下列文学常识的表述正确的一项是()
A、“五四”新文化运动揭开了中国文学史的新篇章,新诗便应运而生了,而且流派众
多。
如“现代诗派”“新月诗派”“湖畔诗派”等。
戴望舒属“现代诗派”,徐志摩属
“湖畔诗派”,闻一多属“新月诗派”。
B、《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体历史著作,语言艺术高超,往往寥寥数句便能使读者如见其人,如闻其声。
古人评价此书曰“左氏之传,史之极也。
文采若日月,高深若山海”。
C、报告文学是从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的一种新闻与文学相结合的散文体裁,也是一种以文学手法及时反映和评论现实生活中的真人真事的新闻文体。
它的基本特征是:
及时性、纪实性、文学性。
D、鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是左翼文化运动的主将。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》,杂文集有《热风》《南腔北调集》《坟》《华盖集》等。
二、阅读下面的文字,完成7-9题。
(9分,每小题3分)
长期以来,我们将“装饰”单纯看成是一种“美化”的手段。
现代主义设计思潮影响中国以后,不少艺术家和设计家更将“装饰”和“设计”对立起来,以为“无装饰”或者“反装饰”才是“现代设计”。
这种狭隘的观念所造成的负面影响已为人所共知。
近年来后现代主义思潮传入中国,一些艺术家和设计家又肤浅地、表面地将装饰手段运用到创作和设计当中,堆砌古今中外的装饰风格和装饰手段,使作品呈现杂乱无章“非驴非马”的可笑面貌,这种情况在目前的建筑设计和室内外装饰设计当中表现最为明显,生吞活剥“玻璃幕墙”、“金字塔”、“高科技”之类的设计风格和设计手法,近些年那种不知所云的“古典风格”、“欧亚风情”更是大行其道,造成了中国装饰艺术发展的重大失误。
怎样创建和发展中国现代装饰艺术,已经不仅是一个艺术问题和设计问题,而且成为了文化问题和社会问题。
装饰艺术是人们改变旧有事物的面貌使之变化更新的活动,装饰艺术家追求的是“形式美”和“造型美”的统一,“外美”和“内美”的统一。
装饰艺术是最普遍的艺术形式,装饰艺术的发展推动了艺术的发展,从这一立场出发,有艺术史学者认为:
“美术史主要是一部装饰艺术史。
”超越将装饰艺术仅仅看成“形式美”的观念,如何将装饰艺术与造型作为一个整体对待,将注重装饰的传统工艺设计与注重结构和造型的、被称为“无饰之饰”的现代工业设计作为一个整体对待,将现代艺术、现代设计和现代文化作为一个整体对待,是创建中国现代装饰艺术学派首先必须解决的重要问题。
未来世纪世界的变化、未来世纪中国的变化,无疑将极大影响中国装饰艺术的发展。
创建中国现代装饰艺术学派,必须研究和思考未来世界的变化,未来中国的变化。
市场经济的发展、科学技术的发展已经对中国的艺术和设计、包括装饰艺术产生了巨大的影响,如何使中国现代装饰艺术适应市场经济和科学技术发展的需要,同时,又避免市场经济和科学技术发展带来的种种弊病,如何正确处理社会环境与艺术和设计的关系,是创建中国现代装饰艺术学派必须解决的又一重要课题。
7.下列各项中,不能体现后现代思潮对我国装饰艺术影响的一项是()
A、不少艺术家和设计家将“装饰”和“设计”对立起来。
B、一些艺术家和设计家在作品中堆砌古今中外的装饰风格和手段。
C、在设计中体现“玻璃幕墙”、“金字塔”、“高科技”之类的设计风格和设计手法。
D、“古典风格”、“欧亚风情”成为装饰设计的流行时尚。
8.下列各项中,对“装饰艺术”的认识不符合文意的一项是()
A、装饰艺术是人们改变旧有事物的面貌,使之变化更新的一门艺术。
B、从装饰艺术的地位和作用来看,美术史的主要内容是装饰史。
C、长期以来,将装饰艺术单纯地看成是一种“美化”的艺术手段。
D、装饰艺术是“形式美”和“造型美”的统一,“外美”和“内美”的统一。
9.下列各项中,不属于“创建中国现代装饰艺术学派必须解决的问题”的一项是()
A、如何清除现代主义思潮和后现代主义思潮对我国的影响。
B、如何使装饰艺术和造型艺术作为一个整体来对待。
C、如何使装饰艺术既适应市场经济和科技发展的需要,又避免其带来的种种弊病。
D、如何正确处理社会环境与现代艺术、现代设计和现代文化的关系。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成10-12题。
赵凤,幽州人也,少以儒学知名。
明宗武君,不通文字,四方奏请,常使安重诲读之。
重诲亦不知书,奏读多不称旨。
孔循教重诲求儒者置之左右,而两人皆不知唐故事,于是置端明殿学士,以冯道及凤为之。
凤好直言而性刚强,素与任圜善,自圜为相,颇荐进之。
圜为重诲所杀,而诬以谋反。
是时,重诲方用事,虽明宗不能诘也,凤独号哭呼重诲曰:
“任圜天下义士,岂肯谋反!
而公杀之,何以示天下?
”重诲惭不能对。
术士周玄豹以相法言人事多中。
明宗为内衙指挥使,重诲欲试玄豹,乃使他人与明宗易服,而坐明宗于下坐,召玄豹相之,玄豹曰:
“内衙,贵将也,此不足当之。
”乃指明宗于下坐曰:
“此是也!
”因为明宗言其后贵不可言。
明宗即位,思玄豹以为神,将召至京师,凤谏曰:
“好恶,上所慎也。
今陛下神其术而召之,则倾国之人,皆将奔走吉凶之说,转相惑乱,为患不细。
”明宗遂不复召。
其后安重诲为边彦温等告变,明宗召彦温等廷诘,具伏其诈,即斩之。
后数日,凤奏事中兴殿,启曰:
“臣闻奸人有诬重诲者。
”明宗曰:
“此闲事,朕已处置之,卿可无问也。
”风月:
“臣所闻者系国家利害,陛下不可以为闲。
”因指殿屋曰:
“此殿所以尊严宏壮者,栋梁柱石之所以扶持也,若折其一栋,去其一柱,则倾危矣。
大臣,国之栋梁柱石也。
且重诲起微贱,历艰危,致陛下为中兴主,安可使奸人动摇!
”明宗改容谢之曰:
”卿言是也。
”遂族彦温等三家。
其后重诲得罪,群臣无敢言者。
独凤数言重诲尽忠。
明宗以凤为朋党,罢为安国军节度使。
(选自《新五代史·
卷二十八》)
10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项()
A、(凤)素与任圜善善:
交好
B、今陛下神其术而召之神:
认为…神奇
C、其后重诲得罪得罪:
获罪
D、明宗召彦温等廷诘诘:
责罚
11.以下句子能够表现赵凤“直言而性刚强”特点的一项是()
①素与任圜善,自圜为相,颇荐进之②任圜天下义士,岂肯谋反
③好恶,上所慎也④臣所闻者系国家利害,陛下不可以为闲
⑤数言重诲尽忠⑥罢为安国军节度使
A、②③⑤B、①②⑤C、①⑤⑥D、②④⑥
12.下列叙述不符合原文意思的一项是()
A、赵凤年轻时以儒学出名,并受到孔循和安重诲的提拔做了端明殿学士,为明宗阅读
奏章。
B、赵凤认为安重诲是国家的栋梁柱石,明宗不该因奸人诬陷而动摇对他的信任。
但后
来安重诲还是因此被杀。
C、任圜被当权的安重诲以谋反的罪名杀害,只有赵凤敢于质问安重诲,并称赞任圜是
天下忠义之士。
D、赵凤认为天子的好恶要慎重,如果明宗迷信占吉卜凶之说,那么百姓也将效仿,造
成的祸患会不小。
卷Ⅱ(非选择题共114分)
四、(23分)
13.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)重诲亦不知书,奏读多不称旨。
孔循教重诲求儒者置之左右,而两人皆不知唐故事,
于是置端明殿学士。
(5分)
__________________________________________________________________________。
(2)乃使他人与明宗易服,而坐明宗于下坐,召玄豹相之。
(5分)
_________________________________________________________________________。
14.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
(8分)
宿洞霄宫①
林逋
秋山不可尽,秋思亦无垠。
碧涧流红叶,青林点白云。
凉阴一鸟下,落日乱蝉分。
此夜芭蕉雨,何人枕上闻?
注:
①洞霄宫:
在今浙江余杭县南大涤洞,一向是游览胜地,道家认为大涤洞是第七十二福地。
唐代建有天柱观,北宋改名为“洞霄宫”。
(1)此诗颔联是写景佳句,写景很有特点,请简析写景手法(写出两种即可)。
(4分)
(2)诗的尾联提到了“芭蕉雨”、“枕上闻”,描绘了怎样的意境?
请简析。
15.补全下列名句。
(每空1分,共5分。
(1)寻梦?
撑一支长篙,__________________________________。
(徐志摩《再别康
桥》)
(2)复为慷慨羽声,__________________,发尽上指冠。
(《战国策﹒荆轲刺秦王》)
(3)惨象,_____________________________;
流言,_____________________________。
(鲁迅《记念刘和珍君》)
(4)子曰:
“_______________,仁者乐山。
”(孔子《论语﹒雍也》)
五、阅读下面的文字,完成16——19题。
(22分)
远山
严阵
在我窗口的远方,有一片远山。
晴朗的日子,当我在晨光澄明间第一次打开窗子,我会发现,它是在一片无边的浅蓝中的一缕静悄无声的黛青,而在黄昏,当我最后一次把窗子关上以前,映入我眼帘的它,却是一道朦胧的神秘的金紫。
当风雨如晦、云飞雾涌时,我虽然看不见它的影子,但我知道,此时此刻,它依旧守在那儿,默默地静静地无怨无悔地守在那儿,因此在看不到它的时候,从一直涌到我窗口的风云的气息中,我却能感受到它的另一种美,那种既无黛青又无金紫而却是不用任何一种颜色表达的看起来并不存在而实际上却分明存在着的令人只能无穷的意会到的那种美,那种并不为人发现的美。
我惊异于初冬季节的一个早晨,当一夜小雪过后,在片云不见的蓝空的边际出现一弧柔美的银色曲线的时候,我真的惊愕于它的绝妙,那在万花纷谢千树凋零的季节显现出的那种无与伦比的淡薄和不可思议的清远。
我曾到过黄山、泰山、庐山和峨眉。
可是,我所有见到的,却只能是见到;
我所有登临的,却只能是登临。
于是我在兴高采烈过后,渐渐感悟到:
人生的一览无余是多么地让人追索永世,而又是多么地令人感到可怕,那种终会演变为幻灭的可怕。
而远山却不。
它永远不会让那一抹黛青变成真实的绿树芳草,它永远不会让那一道金紫变成具体的茅屋桑田,它也不会让那迷蒙的烟雨变成可以听得到可以看得见的小溪和池塘,它同样也不会让那一孤银白变为棱增岩石和凋落的园林。
那是你吗?
我从我的打开的窗口远远地望着它。
没有握手。
没有面对面的看清脸上的每一条深深纹络。
它给予我的,只是一个遥远的模糊的微笑,只能靠朝思暮想去补充的微笑。
那是你吗?
它有时只是蓦然一现随之便销声匿迹。
我知道它是在它在的地方,但我希望那云,那雨,那雾,那雪,一直笼罩着它,只给我留下一个第六感觉的空间。
只和我隔着扇门,只和我隔着一条路,只和我隔着一个季节,只和我隔着一片云也似的流年。
我依稀地看到你。
没有点头,没有摇头。
没有承袭,也没有许诺。
那是永远的不缺陷的缺陷。
那是永远的不圆满的圆满。
我曾经试图走近你,可是我又不能走近你,因为,当我真的走近你,真的走进你的你,我便会失去你留给我的那一缕黛青,那一缕永远无法解释的黛青。
我也会失去你展示在我视觉里的那一抹金紫,那一抹永远无法猜测的金紫。
同时,我也会永远失去你隐入轻云薄雾中留给我的那种感觉,那种虚虚的无比神秘的,仿佛在初雪轻掩的荒原上留下的一行似曾相识的时而消失时而复现的脚印的感觉。
我也会失去你出现在天际线上的那一弧银白,那永远也无法代替的至纯至圣的梦影。
我曾经试图走近你,可是我又不能走近你,因为,当我真的走近你,你那远山的所有的魅力,便会在了无距离了无界限之间顷刻消失,而与此同时,你便不再是我的远山,而却是别人的远山了。
因此,人只有在一定的时空之外,才有可能领略到某种真正的完美,并有可能将它永远收入你终生的美丽的珍藏之中。
永远可想而不可依。
永远可疏而不可密。
永远可寄而不可系。
在我的窗口的远方,有一片远山。
尽管流年似水,世事沧桑,各种各样的时尚的追求,穿梭于朝朝暮暮的红灯绿酒之间,我却越来越感到,我那一片远山的美丽和我那一片远山的富有。
16.作者选取了哪四个不同的时间断面,分别表现了远山的什么特点?
请概括说明。
(6分)
17.作者为什么要反复强调“我曾经试图走近你,可是我又不能走近你”这句话?
18.作者写远山先用第三人称,后改为第二人称,请说明作者在行文中转换人称的原因是什么?
(4分)
19.本文以“远山”为题,有什么作用。
六、语言表达运用(9分)
20.在下面横线处填入适当的语句,组成一组排比句,要求语意连贯,修辞准确。
(3分)
母亲是伟大美丽的。
有一片彩云,那是母亲的头发;
有一汪湖泊,①;
_______②_______,那是母亲脸颊上淡淡的血色;
有一片开花的原野,③。
21.今年是建党90周年,在这举国欢庆之际,请你为此拟一副对联。
(任选一副即可)(3分)
①上联:
政策英明开盛世
下联:
②上联:
碧血染锤镰,劈地开天兴社稷
下联:
22.阅读《人民日报》上这则消息,然后为这则消息拟一个标题。
不超过10个字。
本报北京10月17日电 (记者袁新文)记者从有关部门获悉:
北京城市学院等5所民办高校近日通过教育部审批,正式获得研究生招生资格。
这是新中国成立以来,我国民办高校首次获得研究生教育资格,标志着我国民办高校学历培养层次进一步提升,民办教育发展取得重要突破。
今年初,教育部启动“服务国家特殊需求人才培养项目”试点,要求高等院校开设一批国家发展急需的人才培养项目。
结合北京实际情况,北京城市学院申报了“社会工作专业硕士”项目,经过教育部组织的专家评审,最终获得xx年研招资格。
七、写作(60分)
23.阅读下面的文字,根据要求作文
请以“良心”为题写一篇记叙文。
要求:
立意自定,不少于800字,不得抄袭,不得套作。
唐山一中xx——xx第一学期期中考试
高一语文试卷参考答案及评分标准
1.B忸怩(ní
)账簿(bù
)似的(shì
)
2.A“冷寞”应为“冷漠”,“寂漠”应为“寂寞”,“陨身不恤”应为“殒身不恤”,“呕气”应为“怄气”。
3.D胸无城府:
比喻真诚、坦诚。
褒义词。
A项重复;
B项不合语境,应为“一触即发”;
C项“品头论足”指无聊的人随便谈论妇女的容貌,也比喻在小节上多方挑剔。
不合语境。
4.BA项“围绕以做强做大优势企业为目标”句式杂糅;
C项“3月底前去”有歧义;
D项否定混乱。
5.D本题应根据选项的落脚点和语境的关系判定选项。
本段前语境"
来到爱莲堂前"
,这一落脚点决定后面必接"
大门"
,第一句选①,排除B、C,剩下A、D。
⑤的落脚点"
争奇斗妍的字画中"
,正好接后语境的"
大多是……"
,应为最后一句,排除A。
6.CA项徐志摩属“新月诗派”;
B项《左传》是编年体历史著作;
D项
《朝花夕拾》是散文集。
7.A(是现代主义思潮的表现)
8.B(是讲装饰艺术的发展推动了美术的发展)
9.A(不是清除整个影响,只是消除负面影响)
10.D.诘,责问。
11.A(①句讲赵风受到任圜的举荐,⑥句是赵风直言的后果)
12.B(安重诲后来被杀,并不是因为边彦温等的告发,而是另有其因)
13.
(1)安重诲也不识字,(所以)读的奏章大多不符合奏章的内容。
孔循让安重诲安排儒生
在自己身边,可这两个人不了解唐代的旧制,于是就设置了端明殿学士这一官职。
(参
考采分点:
书称旨左右故事各一分,全句通顺占一分)
(2)就让另外一个人同明宗换了衣服,让明宗坐在(这个人)下座,(然后)叫玄豹来鉴别。
(参考采分点:
乃易坐的使动用法坐通“座”相)
14.
(1)①色彩渲染,用“碧”“红”“青”“白”四字,铺开一幅多彩的画面。
②动静结合,流水、红叶为动景,青林、白云为静景。
③视角转换,“碧涧……”是向下看,“青林……”是向上看,俯仰相衬。
④对比。
“碧”与“红”相对、“青”与“白”相对。
(答出两点即可)
(2)诗人虽未就寝,然而他已神往枕上的意境:
雨打芭蕉的音响,枕上听雨的情韵。
尾联营造了清幽而又闲适的意境。
15.
(1)向青草更青处漫溯
(2)士皆瞋目
(3)已使我目不忍视了尤使我耳不忍闻。
(4)知者乐水
16.①晴朗的早晨,远山静悄无声;
②晴朗的黄昏,远山朦胧神秘;
③风雨如晦、云飞雾涌
时,远山无怨无悔的静守;
④初冬的早晨,绝妙、淡薄而清远。
(答对一点得一分,答对
四点得满分。
语言不精炼,不能得满分。
))
17.①因为远山的美吸引了作者,所以作者试图走近远山,但又怕太靠近了而失去远山在心
中的美,所以说“不能走近你”。
②暗示文章的主旨,即人只有在一定的时空之外,才有
可能领略某种真正的完美,并有可能将它永远收入你终生的珍藏之中。
18.随着行文,感情逐渐深化,(1分)用第二人称,将远山人格化,(1分)便于直接抒发感
情。
(2分)
19.①远山是贯穿全文的线索,围绕它写了所见、所忆、所感。
②远山有象征意义,具体,
有形,便于形象的阐述人生哲理。
20.那是母亲的眸子;
有一抹红霞;
那是母亲微笑的脸庞。
21.参考答案:
党风纯正惠民心。
丹心织经纬,安邦富国壮乾坤。
22.民办高校首获招研资格。
23.作文参照xx年高考作文评分标准。
附文言译文
赵凤是幽州人,年轻时凭借儒家学问出名。
明宗武君不识字,全国的奏章常让安重诲读给他听。
安重诲也不识字,(所以)读的奏章大多不符合奏章的内容。
孔循让安重诲安排儒生在自己身边,可这两个人不了解唐代的旧制,于是就设置了端明殿学士这一官职,让冯道和赵凤担任。
赵凤说话率直,性格刚强,一向与任圜关系好,自从任圜做宰相,赵凤很受举荐。
(后来)任圜被安重诲所杀,重诲用密谋造反(的罪名)诬陷任圜。
这时重诲当权,即使明宗也不能责问他,唯独赵凤哭嚎着对重诲说:
“任圜是天下忠义之士,哪里能谋反!
你杀害他,拿什么来昭示天下人(说任圜有罪)?
”重诲惭愧得不能回答。
术士周玄豹用看相来预测事情,大多猜中。
明宗做内衙指挥使时,重诲想试试玄豹,就让另外一个人同明宗换了衣服,让明宗坐在(这个人)下座,(然后)叫玄豹来鉴别,玄豹说:
“内衙是高贵的将官,这个人不配担当。
”(接着)就指点坐在下座的明宗说:
“这个人才是内衙。
”趁机对明宗说他以后富贵是不能说尽的。
明宗当了皇帝后,想念周玄豹,认为(他的相术)神奇,要召见他到京城来,赵凤劝谏说:
“喜欢什么,厌恶什么,是陛下您应该慎重的事情。
如果您认为玄豹的相术神奇,就召见他,那么全国的百姓都将为占吉卜凶的学说而奔忙,互相影响蛊惑,造成的祸患就不会小。
”明宗于是不再召见周玄豹。
后来安重诲被边彦温等告发叛乱,明宗下诏(让)边彦温等到朝堂上来,(当面)查问这件事,彦温等全都隐瞒他们的欺诈,(明宗)将要杀安重诲。
过了几天,赵凤在中兴殿禀告事情,开口说:
“我听说有小人诬陷安重诲。
”明宗说:
“这是闲事,我已经处理了,你就不要再问了。
”赵凤说:
“我听说的是关系到国家利害的事情,陛下不能够认为是闲事。
”接着指着中兴殿说:
“这座宫殿之所以庄重威严宏大壮观,是栋梁柱石支撑的缘故,如果折断其中的一根栋梁,去掉其中的一条柱石,那么此殿就有倒塌的危险了。
大臣就是国家的栋梁柱石。
再说重诲出身低微卑贱,历经艰难险恶,辅佐陛下成为复兴国家的皇帝,怎么可以使奸人动摇(您对重诲的信任)”。
明宗变了脸色道歉说:
“你说的对呀。
”于是杀了边彦温等三个家族的人。
后来,安重诲获罪被杀,群臣没有敢替他说话的,只有赵凤多次说安重诲竭尽忠诚。
明宗认为赵凤是安的同党,放遣他做了安国军节度使。
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