模电学习计划和模范丈夫事迹汇编doc.docx
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模电学习计划和模范丈夫事迹汇编
模电学习计划
电气工程学习计划1.大一大二(打基础)首先要了解:
电类专业可分为强电和弱电两个方向,具体为电力工程及其自动化(电力系统、工厂供变电等)专业属强电,电气工程及其自动化以强电为主弱电为辅,电子、通信、自动化专业以弱电为主。
其他更进一步的细分要进入研究生阶段才划分。
但无论强电还是弱电,基础都是一样的。
首先高数是要学好的,以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP等不同方向的专业课都用得着。
专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。
这3门课一定要学好。
这3门课一般都是大一下学期到大三上学期开设,对大多数对电子知识还了解不多的同学来说,通常是学得一知半解,迷迷糊糊。
所以,最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍,对书中的知识你不需要都懂,能有个大致感觉就行。
对这这种入门读物的选择很重要,难了看不懂可能兴趣就此丧失或备受打击,反而事与愿违。
在此推荐一本《电子设计从零开始》(杨欣编著,清华大学出版社出版),该书比较系统全面地介绍了电子设计与制作的基础知识,模电、数电、单片机、Multisim电路仿真软件等都有涉及,一册在手基本知识就差不多了,关键是浅显易懂,有一定趣味性。
另外科学出版社引进出版的一套小开本(32开)电子系列图书也不错,是日本人写的,科学出版社翻译出版,插图较多,也较浅显,不过这一系列分册较多,内容分得较细。
除了看书,还要足够重视动手实践。
电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些课程试验,珍惜这个动手机会好好弄一弄,而不要把它当作一个任务应付了事。
跟抄作业一样,拷贝别人的试验结果在高校中也是蔚然成风,特别是几个人一个小组的实验,那就是个别勤奋好学的在那折腾,其他人毫不用心地等着出结果。
我只想说,自己动手努力得来的成果才是甜美的,那种成就感会让你充实和满足。
游手好闲的,到临近毕业找工作或在单位试用时,心中那种巨大的惶恐会让你悔不当初。
这种教训太多了,多少次我们都是蹉跎了岁月才回过头来追悔莫及。
除了实验课好好准备好好做之外,许多学校都设有开放性实验室,供学生平时课余自觉来弄弄。
珍惜这种资源和条件吧,工作后不会再有谁给你提供这种免费的午餐了。
当然有些学校没有这么好的条件,或缺少器件,那同学们就在电脑上模拟一把试验平台吧,就是学好用好Multisim软件。
Multisim是一种电路仿真软件,笔者上学时叫做EWB,后来随着版本更新,先后更名为Multisim20**、Multisim7、Multisim8。
这个软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路,并可观测、分析电路仿真结果。
大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件里面模拟一下,增加感性认识,实验前后也可把试验电路在软件里模拟,看跟实际试验结果有多大差别。
可以说,只要你是学电的,这个小软件就是你上学时必须掌握的,对你的学习助益很大。
另一个必须掌握的软件那就是protel了。
上学时,从小学期的综合设计实验到毕业设计,最后都会要求你用Protel绘出设计的电路原理图和PCB版;工作后,Protel也是你必须掌握的基本技能,部分同学毕业后一两年内的工作,可能就是单纯地用这软件画板子。
Protel的版本也走过了Protel98、Protel99、Protel99SE、ProtelDXP、Protel20**的发展道路。
Protel99SE、ProtelDXP、Protel20**这三个版本现在用得最多,目前许多学校教学或公司内工程师使用的都还是Protel99SE,当然若作为新的自学者直接从Protel20**学起似乎好一些。
综上所叙,作为最基本的EDA(电子设计自动化)软件,Multisim和Protel是所有电类学生在上学时必须掌握的。
其他的如Pspice、Orcad、SYstemview、MATLAB、QuartusII等等,需根据不同的专业方向选学,或是在进入研究生阶段或工作后在重点学习使用。
那Multisim和Protel好学么?
入门应该问题不大,让师兄师姐指导指导,或是找一两本入门书看一看就OK了。
这里推荐一本《电路设计与仿真——基于Multisim8与Protel20**》(也是杨欣编著,清华社出版),作为这两款软件的入门学习挺不错的,关键是一本书包含了两款软件学习,对穷学生来说比较划算,若是花钱买两本书分别去学这两个软件,就不值了,因为Multisim的入门不是很难。
另用Protel画PCB电路板学问挺大的,有必要多看一些技术文档或是买一本高级应用类的图书。
2.大三大四(学习专业课,尝试应用)进入大三,就涉及到专业课的学习了,本文只讨论以应用为主的专业课,其他如《电力系统分析》、《电机学》、《自控原理》、《信号与处理》、《高电压》、《电磁场》等等以理论和计算为主的专业课,咱就不多提了。
当然这些课对你今后向研究型人才发展很重要,也都很让人头疼,要有建议也只能说是努力学、好好学,懂多少是到少(不过别指望全都懂),以后工作或接着深造用得着时再回过头来接着补接着学,那时有工作经验或接触多了有感性认识,可能学着就容易些了。
那以应用为主的专业课又有哪些呢?
不同专业方向有不同的课程,很难面面俱到。
这里先简单罗列一下,有微机原理与接口技术(也称单片机)、开关电源设计、可编程逻辑器件(PLD)应用、可编程逻辑控制(PLC)应用、变频器应用、通信电路、数字集成电路分析与设计、DSP、嵌入式等等。
可能有同学要问:
这么多东西,大学阶段要想都学好不容易吧?
答案是不仅是不容易,而且是不可能。
这些技术每一门展开来都是复杂的一套知识,可以说,你只要精通其中一门,就可以到外边找个不错的工作了。
而且在大学阶段,这些课程也不是都要学的,而是针对不同专业方向选修其中几门(具体选哪几门,多研究研究你们各自的专业培养方案,多请教老师),学的时候争取能动基本用法即可,真正的应用和深入是要到工作后的;当然你若很勤奋或有天赋,能熟练掌握某一门达到开发产品的程度,那毕业后找个好工作就轻而易举了。
到这里我们需要再明确一点:
电子领域知识繁多、浩如烟海,所以一般搞硬件的公司都有较多的员工,一个研发项目是多人细致分工、共同完成的,所以我们经常会听到团队意识这个名词。
因为一个人的能力有限,不可能掌握所有的知识。
比如一些人专门负责搞驱动,一些人专门从事逻辑设计,一些人专门搞高频无线,一些人专门搞测试,一些人专门设计外壳,一些人专门设计电路板等等。
看到这里可能有的同学头都大了:
那说来说去大学阶段到底究竟应该学些什么呢?
说实话写到这里我的头也大了,电子设计涉及方方面面的东西太多了,实在不是一篇文章甚至一本书能说得清楚的。
所以我决定剔除这些生涩的课程名目,大致说一下我所认为的一个电类学生或是想要成为电子工程师的自学者应该掌握的基本的专业技能。
我认为:
除了最初提到的电路分析、模拟电路、数字电路基础知识外,应了解并掌握电子元器件识别与选用指导、基本仪器仪表的使用、一些常用电路模块的分析与设计、单片机的应用、PLD的应用、仿真软件的应用、电路板设计与制作、电子测量与电路测试。
电子元器件的识别与使用就不用说了,这是元素级的基础,不过要想掌握好也并不容易,一些电子系学生毕业了,还认不出二极管、三极管实物、分不清电解电容的正负极等等,也不是没有的事。
还是一句话,多进进实验室,多跑跑电子市场,多看看书。
仪器仪表的使用,大学的实验课中你至少会用过数字万用表,波形发生器、电源、示波器、小电机、单片机仿真机,至少要把这些东西的接线方法和用法弄懂吧。
常用电路模块也是包罗万相,各种放大电路、比较器、AD转换电路、DA转换电路、微分电路、积分电路,还有各种数字逻辑单元电路等等,只能说,大致了解吧,并学会怎么去查资料、查芯片查管脚。
最基本的,做实验或课程设计中用到的各种芯片要弄熟。
单片机,这是应该掌握的。
时下单片机种类繁多,但各大小企业用得最多的还是51系列单片机,而且价格便宜、学习资料也最全,故给自学者
篇二:
大学学习计划。
学习计划不知不觉地就已经到了大二下学期,面对越来越繁重的课业,我们要更要合理安排时间,将自己的课程高质高量的完成,因此我制定了适合自己的学习计划,并要坚持不懈认真的完成学习计划。
本学期的专业课相对较多,对于模电、数电的学习,在每节课之前都要做好相关章节的预习工作;每天上完课之后要做好相关课程的复习,巩固所学的知识,并且及时完成当天老师布置的作业,对知识要做到灵活运用,融会贯通;在有时间的时候要多接触与之相关的作业;对于概率论的学习,虽然在高中都有学过一些,但仍不能这样就有所放松,因为所用的思想会有所不同。
本学期课余时间的安排,虽然这学期的课程相对较多,但看来还是会有很多空余下来的下午和晚上的时间,对于这部分时间,也不能荒废过去我们要培养独立思考与解决问题的能力,而不是只单纯地学习几个知识点。
因此,利用空余时间除了完成专业学习之外,要多去图书馆有针对性的看些课外读物,同时,也要多参加些活动。
对于用电脑的时间,坚持每天晚上十点到十一点是用电脑时间,除了特殊情况之外,其他时间尽量少用电脑;每天学习时间坚持不少于两个半小时;要养成早睡再起的习惯;要做到每门课一个笔记本,将不会的知识点做好记录;要做到适当的参加社团活动;对于自己本社团的工作,要做到认真负责。
基于上学期的学习所存在的漏洞,我要以认真的态度多好本学期的学习社团工作,并高效率的完成自己的学习计划。
篇三:
嵌入式前期学习计划。
模电、数电学好这个是基础是一定要学好的然后学习高频电子线路、传感器原理这些都是基础接下来就要涉及单片机及相应的外围电路(FLASH、EEPROM、SDRAM、等)ARM体系结构还有常见的通信方式比如RS232、RS485、IIC、SPI、USB、PCI、CAN、以太网等还有无线射频125k13.56M315M433M915M2.4G等(RFIDZIGBEE)还有常见的电机拖动(单/三相异步电机、步进电机、伺服电机)还有就是各类的传感器(温度、湿度、压力、速度、加速度、位移等)还有就是相应的软件熟悉主要是原理图、PCB的设计还有就是对软件的编程的一定了解了这些熟悉完后就是要了解到整机集成相关的知识比如EMC的知识嵌入式硬件工程师应具备的基本技能:
(1)由需求分析至总体方案、详细设计的规划创造能力;
(2)熟练运用设计工具,设计原理图、PCB板的能力;
(3)熟练运用单片机、DSP、PLD、FPGA等进行软硬件开发调试的能力;
(4)熟练运用仿真工具、示波器、信号发生器、逻辑分析仪等调测硬件的能力;
(5)掌握常用的标准电路的设计能力,如复位电路、常用滤波器电路、功放电路、高速信号传输线的匹配电路等;
(6)故障定位、解决问题的能力;(7)设计文档的组织编写技能。
要想在嵌入式硬件开发领域作出点成绩来,就需要付出比别人更多的努力,搞技术来不得半点马虎与敷衍塞责,俗话说行行出状元,只要肯努力,肯坚持,望学弟学妹们都有一个不错的前程!
篇四:
考研专业课数电模电教学计划--徐潇。
数电模电教案徐潇Tip:
考试课程名称:
电子技术基础[826]1、从模电开始。
一是模电在试卷中占的比例远大于数电,二是与数电相比,模电的内容多、难度大。
对模电的基础部分掌握之后,再加入数电的学习。
2、对模电的掌握要求:
会看、会算、会选、会调。
初看模电,对此要求不以为然,随着学习深入,愈感此四点即为考研试卷中的全部。
特别是后面两点,往往被我们忽略而造成遗憾。
3、初步拟定,学生在上课的过程中把课本按计划逐步看完。
(因为感觉如果自己提前看课本,会浪费较多时间,只是个人建议。
)4、来自大纲上的参考书目。
我使用的是华成英的模电和阎石的数电。
5、按照大纲的划分,我将模电分为7部分,数电分为5部分。
参照大纲的考核内容,我对10次课的安排如下:
第一课:
模电部分:
1、基本放大电路(课本的前两章)
(1)放大电路的基本概念和技术指标;
(2)基本放大电路的分析
(包括静态分析和动态分析);(3)三种基本放大电路(共射、共集和共基)的
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