初中语文八年级下册同步训练试题《古诗苑漫步》文档格式.docx
- 文档编号:20968488
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:20.57KB
初中语文八年级下册同步训练试题《古诗苑漫步》文档格式.docx
《初中语文八年级下册同步训练试题《古诗苑漫步》文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文八年级下册同步训练试题《古诗苑漫步》文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江流石不转,遗恨失吞吴。
5、腹有诗书气自华。
读下面每句话,都会想起一个名句。
根据你的理解,任选其中两句,填在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦。
李白的愁情汇成了滔滔江水。
杜甫的雄心量出了泰山的高度。
刘禹锡的乐观幻化成千帆竞发、生机勃发的图景。
苏轼矫健弯弓、梦想射下天上星座。
李清照憔悴如风中的一株黄花。
(1)
(2)
二、选择
1、下列诗句中哪一项是正确的?
A、兴尽晚回舟,误入莲花深处。
B、兴尽晚回舟,误入藕花深处。
C、兴尽晚回舟,误入荷花深处。
2、下列选项中的哪一项和古代“快递员”的辛苦生活有关?
A、三十功名尘与土,八千甲路云和月。
B、一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
C、一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
3、“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”本意指的是哪个节日?
A、清明B、中秋C、重阳
4、“陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑”中的“陈王”是谁?
A、陈胜B、曹植C、陈叔宝
5、某诗词名句,已为成语,用来比喻某种力量或势力无可挽回的没落,它是以下哪一句?
A、黄鹤一去不复返B、流水落花春去也
C、无可奈何花落去
6、这是一首打乱顺序的绝句,请调整顺序:
A.杨柳青青着地垂B.借问行人归不归
C.杨花漫漫搅天飞D.柳条折尽花飞尽
三、综合运用
1.古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上,散发着迷人的芬芳,吸引着我们前去观赏。
伟大的浪漫主义诗人屈原曾经吟唱:
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”的确,中国古诗之路也是漫长而修远的,现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的题目。
(1)
【新闻速递】请将下面这则新闻转述给你的同学,不超过15个字。
《人民日报》天水9月4日电 日前,由天水市委宣传部、《诗刊》社等单位主办,《天水日报》社、“中国诗歌网”等单位承办的“中国天水·
李杜诗歌奖”颁奖典礼在甘肃天水举行。
来自北京、山西、海南、广东等地的诗人、诗评家以及部分国外诗人、文化学者参与此次活动。
(2)诗人王家新获金奖,86岁高龄诗人谢冕获贡献奖。
“中国天水·
李杜诗歌奖”自2016年举办以来,至今成功举办四届,已成为弘扬中国诗歌文化、加强中国诗歌国际交流的品牌活动。
(3)
(2)
【盛情邀请】朝阳中学八年级
(2)班将开展“《诗经》朗诵会”,时间在周五下午第四节课,地点在本班教室。
你将代表班级邀请学校“古风社”社长李老师作讲座,你准备怎样说?
(80字以内)
【写开场白】请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。
2.班级开展以诗词为主题的活动,倡导大家分享诗词之美,感受诗词之趣。
请你参与。
(1)请为本次活动设计几种活动形式。
(2)请用“/”为下面的诗句划分朗读节奏。
(标两处)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(3)请品读下面两组诗句,然后根据诗句的内容完成后面的对联。
第一组
明月松间照,清泉石上流。
(王维)
绿树村边合,青山郭外斜。
(孟浩然)
第二组
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。
(李白)
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
(杜甫)
上联:
品王孟寄情田园碧水
下联:
(4)请根据语境,补写出你阅读古诗的感受。
读古诗如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采,有的婀娜俊秀,有的巍峨挺拔;
你能聆听水的旋律,有的婉转低回,;
你能欣赏花的姿容,;
有的灿烂盛开。
3、你班正在开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集的“思乡”主题收录了下面几句诗词。
请选出不宜放在该主题的一项()
A.仍怜故乡水,万里送行舟。
B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
C.深林人不知,明月来相照。
D.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
(2)活动结束时老师以对联的形式为本次活动作总结,请你补全下联。
泛舟新歌林怀瑜握瑾
含英咀华
4、(贵州黔南州)综合性学习。
《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目,以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。
请你也来参加!
(1)请在诗句横线处填入一个恰当的选项,将其补充完整。
备选字:
A.情B.信C.痕D.声
①人似秋鸿来有,②事如春梦了无。
(2)请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
5、我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。
今天,让我们一起漫步于古诗苑,含英咀华,共同接受一次美的熏陶。
(1)[欣赏古诗词]我国古诗词的韵律很强,适合演唱,因此当代很多作曲家十分青睐古诗词的谱曲,请你给同学推荐一首。
(2)[吟诵古诗词]学习小组一致推举你担任“古诗词吟诵会”的主持人,你准备用怎样的开场白来调动同学们的热情呢?
6、你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)春天是四季中最惹人情思的季节。
走进古诗苑。
你会收获许多咏春的佳句。
请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句()
A天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
E.木落雁南度,北风江上寒。
(2)在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的。
这样描写的原因是什么?
(3)古诗也讲究炼字,炼字能使诗句准确生动。
请你阅读下面这首唐诗,回答问题。
桃花溪[唐]张旭
隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。
桃花尽日_流水,洞在清溪何处边。
对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“人”更适合。
你选择“_”
理由:
方法点金
诗歌炼字题的答题步骤
第一步:
解释该字在句中的含义。
第二步:
展开联想,把该字放入原句中描述景象。
第三步:
点出该字营造了怎样的意境,或表达了怎样的感情,或有怎样的表达效果。
答案:
一、1、冬夏春秋。
2、A诗仙、诗鬼、诗佛。
B诗杰、诗魔、诗圣.3王维
2、荆轲、诸葛亮。
5、示例:
采菊东蓠下,悠然见南山。
/抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
/会当凌绝顶,一览众山小。
/沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
/会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
/帘卷西风,人比黄花瘦。
二、1B、2C、3C、4B、5C、6、ACDB
三、综合
1
(1)“中国天水·
李杜诗歌奖”在天水举办。
(意思对即可)
(4)
【示例】李老师,您好!
我是八
(2)班×
×
。
我班将开展“《诗经》朗诵会”,想邀请您为我们作关于《诗经》的讲座,时间为本周五下午第四节课,地点在我班教室,您能抽出宝贵的时间参加吗?
(5)
【示例】中国一直以文明古国著称,古诗是中华文明的最好体现。
无论是唐贤还是今人,都被古诗的魅力所深深吸引,就让我们在古诗苑中漫步,一起体会古诗的美好吧!
2、
(1)
【示例】①声情并茂诵古诗;
②别出心裁品古诗;
③分门别类辑古诗等。
(2)忽如一夜/春风来,千树万树/梨花开。
【示例】读李杜吟唱壮志豪情(4)
【示例】有的激昂澎湃;
有的含苞待放。
3、C;
【示例】漫步古诗苑
4.
(1)①B②C
(2)这四句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概,深刻表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。
抒发了诗人不甘年迈,生命不息而奋斗不止的壮志豪情。
5.
(1)如《水调歌头》(苏轼的《水调歌头》)、《月满西楼》(李清照的《一剪梅》)。
(2)示例:
同学们,大家好!
许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之震撼,为之感动,为之振奋,如屈原的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。
让我们漫步古诗词天地,展示我们的风采,“古诗词吟诵会"
现在开始!
6.
(1)AD解析:
B项,描写的是夏天的景色;
C项,描写的是冬天的景色;
E项,描写的是秋天的景色。
选D。
“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣”两句,运用了视觉、听觉来描写景物。
这里用听到的黄鹏声来反衬涧边青草的幽静,表达出诗人对涧边青草的喜爱之情。
(3)随一个“随”字,
准确地写出了落花轻盈,溪
流清澈平缓的特点。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 古诗苑漫步 初中语文 年级 下册 同步 训练 试题 古诗 漫步