中考道德与法治一轮复习测试 10 遵守社会规则Word格式文档下载.docx
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该同学的行为启示我们不能为了承诺违背法纪
该同学的行为会赢得他人的信任
该同学对自己要求很高,是我们学习的榜样
6.中学生王某自从沉迷网络,就放纵自己,经常小偷小摸,因此被公安机关拘留,但他仍不知悔改,后因拦路抢劫,被法院依法判刑。
这告诉我们(
①法不可违,违法无小事
②抢劫行为应受行政处罚
③应增强法治观念,自觉遵纪守法
④应杜绝不良行为,远离违法犯罪
①②③
①③④
①②④
①②③④
7.观察下侧漫画,以下说法与之相符的是(
诚信全靠自觉自愿
守信者处处受益,失信者处处受限
珍惜个人的诚信记录
增强责任意识,勇于承担过错,主动承担责任
8.关于自由和规则的关系:
行星说:
自由就是在各自的轨道上运行;
火车说,自由就是在铁轨上来回奔跑;
鱼儿说,自由就是在河水里欢快地嬉戏;
风筝说,自由就是系着一根长线在空中飞舞;
汽车司机说,自由就是握好方向盘,按交通规则行驶。
这说明(
自由和规则毫无关系
规则是对自由的束缚
自由和规则相互冲突
规则是对自由的保障
9.预防“校园欺凌”离不开青少年自我保护意识的提高,如遭遇校园欺凌,我们应该(
忍气吞声,默默承受
善用法律,及时求助
等待时机,打击报复
敢于斗争,以暴制暴
10.李某在某知名外卖平台注册店铺后,单独或伙同他人通过平台制造虚假交易2000余次,骗取平台红包补贴共计2万余元。
日前,经上海市徐汇区检察院提起公诉,上海市徐汇区法院以诈骗罪判处李某有期徒刑10个月,并处罚金2000元。
李某的行为属于(
刑事违法行为
民事违法行为
行政违法行为
一般违法行为
11.“红灯停,绿灯行”这是一条小朋友们都能明白的基本交通规则,但我们身边却有成年人未能遵守。
2020年6月,梧州交警部门集中曝光102名行人过马路闯红灯、不走斑马线的行为。
这启示我们(
①要发自内心地敬畏规则
②遵守规则需要自律和他律
③要不断维护和改进规则
④在规则面前是没有自由的
①②
①③
②④
③④
12.2019年9月,贺州的王先生认识了叶女士,两人添加微信好友后,叶女士多次以各种理由向王先生借钱,共计3万多元。
每次王先生让叶女士还钱,她都一再拖延,拒不还钱。
追款无果后,王先生向法院提起了诉讼。
叶女士的行为属于(
不道德行为
13.诚信是社会和谐的基础和重要特征。
小秦和同学们围绕“诚信靠自律还是他律”进行了辩论。
请你完成下面小题。
(1)正方观点:
诚信靠自律。
下列不能正确支持这一观点的是(
A.小秦:
诚信是一种基本道德品质,道德需要自我约束
B.小利:
诚信是中华民族传统美德,美德需要自觉继承
C.小升:
诚信是个人安身立命之本,只能依靠自我教育
D.小香:
诚信是个人发展无形资产,保值需要自身努力
(2)反方观点:
诚信靠他律。
A.小宏:
诚信是民法基本原则,遵守需要国家强制
B.小秋:
诚信是基本道德规范,需要社会舆论监督
C.小剑:
失信会受到道德谴责,需要他人善意提醒
D.小忠:
诚信是公民价值准则,教育引导全靠国家
14.遵章守法是社会和谐的保证。
生活在法治社会,公民应该(
①增强法治观念
②坚持依法行政
③学会依法办事
④强化规则意识
②③④
15.“己所不欲,勿施于人”(《论语•卫灵公》)告诉我们,在人际交往中(
①要坚持以自我为中心
②要设身处地为他人着想
③不把自己的意志强加于人
④要将心比心、换位思考
16.杨先生外出时忘了关好水龙头,导致房间积水并渗入楼下静静家,使得墙皮发霉,客厅沙发、电器浸水毁坏。
静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失,遭到拒绝。
对此,静静可以(
提起民事诉讼来维权
提起行政诉讼来维权
提起刑事诉讼来维权
曝光其个人信息维权
17.某老板在其餐馆停业之前,逐个打电话、发微信通知在其餐馆办消费卡的会员来退款。
这事在网络传开后,网友们纷纷称赞其为“良心店家”。
这是因为(
社会缺乏最基本的诚信观念
诚信是中华民族的特有美德
它印证了当今社会诚信之难
商家坚守了诚信经营的美德
18.2019年12月,某视频平台对自制热播剧开启“付费超前点播”。
该平台黄金VIP会员吴某认为,“付费超前点播”服务模式违约,变相侵害了他“热剧抢先看”的会员权益,于是将该平台诉至法院。
2020年6月,法院审理认为,“付费超前点播”损害了吴某已有权益,判决该平台败诉,并赔偿吴某相关损失。
对此,认识正确的是(
该平台侵犯了吴某的人身自由
法院的判决维护了吴某的物质帮助权
该平台应停止侵害,依法规范自身行为
该平台损害吴某权益的行为具有严重社会危害性
19.据未成年人犯罪大数据显示,有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去就可能走向犯罪。
这主要警示青少年应(
积极见义勇为
寻求法律援助
坚持依法行政
加强自我防范
20.新修订的《中华人民共和国公务员法》在不得录用为公务员的条件中增加了“依法被列为失信联合惩戒对象的”规定。
新增加的规定(
①说明诚信是一项民法原则,要求人们不要轻易许诺
②表明社会生活是复杂的,要权衡利弊,运用诚信智慧
③有利于弘扬社会主义核心价值观,引领社会良好道德风尚
④进一步证明诚信是个人安身立命之本,要珍惜个人诚信记录
③④
①③④
21.正确处理诚实与保护隐私的关系,下列说法正确的是(
不管遇到什么情况,都要绝对尊重他人的隐私
该实与隐私不能共存,讲诚实就没有隐私,保护隐私就做不到诚实
为了表明自己的诚意,有时难免说些“善意的谎言”
权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私
22.一面墙,如果出现一些涂鸦没有被及时清洗掉,很快就会有更多的人在墙上涂写;
一个房子,如果窗户破了没有人去修补好,不久其它窗户也会莫名其妙的被别人打破。
这给我们的启示是(
①有的规则我们不能违反,一旦违反,不能自律,会继续违反
②和同学产生矛盾,应该马上解决,否则我们的矛盾会越来越深
③教室地面有几片碎纸,我们应该马上捡起,否则会有更多的同学往地上扔垃圾
④个别同学不愿意穿校服,我们应当及时纠正,否则会引起连锁反应
①④
②③
23.六尺巷,位于安徽省桐城市西南一隅,全长100米、宽2米,建成于清朝康熙年间,“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?
万里长城今犹在,不见当年秦始皇”,这首“让墙诗就出自六尺巷一段历史典故:
史料记载,京官张文瑞公老宅旁有隙地,与吴氏邻,吴氏越用之。
家人驰书于都,公批书(让墙诗)后寄归。
家人得书,遂撤让三尺,吴氏见之,亦让三尺,故六尺巷遂以为名焉。
此典故告诉我们(
我们的每一次礼让,都有相应的回报
忍让是一种美德,我们应当永远坚持
我们要善于发现别人的优点和长处
生活需要宽容友善,我们要学会宽容
24.现在,许多人热衷于网络直播。
下图中的直播者有所担忧(
是因为公共空间直播都不合法
是因为法律严格禁止个人直播
表明了直播平台监督法律实施
表明了该直播者具有法治意识
25.下列关于诚信说法正确的有(
①要学会用谎言保护自己
②诚信是一个人安身立命之本
③不讲诚信是当今社会的正常现象
④诚信是我们融入社会的“通行证”
26.“敬人者,人恒敬之。
“尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
尊重他人表现在(
①积极关注、重视他人
②尊重朋友、言听计从
③真诚欣赏他人、赞美他人
④尊重他人人格,一视同仁
27.小军和兵兵约定周日下午3点到体育馆打篮球,小军因玩耍忘记时间而迟到了半小时。
兵兵批评他,小军说“你等我一下有什么关系”。
对此,看法正确的是(
①不轻易许诺,许诺就要做到
②应真诚待人,信守承诺
③不必小题大做,小事失信没关系
④勇于承认过错,争取他人谅解
①②⑧
28.某工厂在生产过程中,违反《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规规定,向周围排放未经处理或处理不达标的工业废水污水,环保部门依法对其作出处罚。
工厂的排污行为属于(
行政违法
民事违法
刑事违法
犯罪
29.生活中,有时“知无不言,言无不尽”会带来伤害,这启示我们要(
树立诚信意识
运用诚信智慧
珍惜诚信记录
弘扬诚信文化
30.社会生活离不开规则,我们要重视并遵守规则。
下列名言中符合题意的是(
悬衡而知平,设规而知圆
善学者尽其理,善行者究其难
博观而约取,厚积而薄发
聪者听于无声,明者见于未形
31.2020年4月23日,最高人民检察院召开的“依法严惩利用未成年人实施黑恶势力犯罪”新闻发布会上指出,在扫黑除恶专项斗争中,全国公安机关共打掉涉黑组织2954个,恶势力犯罪集团9814个,其中,有未成年人参与的占到近20%,未成年人涉案人数占总数7%左右。
据此完成下面小题。
(1)公安机关打击涉黑组织和黑恶势力说明(
A.扫黑除恶是我国现阶段的中心工作
B.扫黑除恶可以杜绝一切违法犯罪
C.违法犯罪要承担相应的法律责任
D.黑恶势力十分猖獗,邪气已压倒正气
(2)未成年人涉黑涉恶警示我们要(
①珍惜美好生活,远离违法犯罪
②自觉遵纪守法,抵御不良诱惑
③杜绝不良行为,认清犯罪危害
④坚决远离社会,以免受到伤害
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
32."
不学礼,无以立。
”文明有礼是一个人立身处世的前提。
下列行为属于文明有礼的是(
)
公共场合大声喧哗
随手乱扔垃圾
在食堂插队就餐
见到老师主动问好
33.面对上海迪士尼禁止游客自带食物入园的霸王条款,华东政法大学4名学生没有沉默而是选择了“较真”,勇敢站出来说不,对上海迪士尼提起司法诉讼。
2019年9月6日,上海迪士尼被迫做出更改,除个别种类外,允许游客自带食物入园。
这一案例启示我们(
要主动以法治行动维护合法权益
要善于给霸王条款制造舆论压力
司法诉讼是依法维权的唯一途径
要自觉遵守规则,积极改进规则
34.《中华人民共和国刑法》第十七条规定,已满十六周岁的人犯罪,应当负刑责任。
下列行为需负刑事责任的是(
贩卖毒品
观看色情读物
辱骂他人
携带管制刀具
35.“敬人者,人恒敬之”这句话告诉我们(
可以冷落、忽视他人
诚信就是诚实
可以轻视、歧视他人
尊重是相互的
二、判断题
36.诚信是一种道德品质,失信缺德但不违法。
37.犯罪一定是违法,违法定是犯罪。
三、辨析题
38.只有犯罪行为才要承担法律责任,一般违法行为可以不承担法律责任。
四、材料分析题
39.毒品是人类社会的公害,禁毒工作事关个人生命健康、家庭幸福安宁;
事关国家安危、民族兴衰,刘某因贩毒,对社会造成严重危害,被人民法院依法判处死刑,剥夺政治权利终身。
刘某的行为属于哪种违法行为?
该违法行为有哪些基本特征?
答案解析部分
1.A
解析:
无人超市逐渐兴起,颠覆了人们的日常生活,无人超市相比传统的有人超市,最大的区别在于缺少了监督,在没有监督的情况下也能做到如有监督一般,需要我们做到慎独,坚持诚实守信。
A正确。
BCD错误,选项中的实施主体应该是国家机关,而不是人们,应排除。
故答案为:
A。
【点评】本题考查对诚信的认识,主要考查学生的理解能力,诚信就是诚实、守信和信任。
诚信是中华民族的传统美德。
诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。
2.C
本题属于漫画分析题,“椅子缺腿,则不能站立;
人不学法,就可能犯罪”,并给椅子加了法律的一条腿,强调法律的重要性,漫画《不能缺腿》提示中学生要尊法学法守法,预防违法犯罪,C正确。
A错误,独立思考在材料中没有体现。
B错误,远离不良诱惑,抑制各种不良兴趣。
D错误,与学习无关。
C。
【点评】本题考查对预防犯罪和尊章守法的认识,主要考查学生的理解能力,生活在法治社会,我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
3.C
根据所学,中华传统文化中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。
如请人指点,要说赐教;
请人批评说指教;
麻烦别人说打扰;
得到帮助说谢谢,这告诉我们在日常生活中要学会文明有礼,C正确。
A错误,欣赏他人在材料中没有体现。
B错误,换位思考在材料中没有体现。
D错误,乐善好施在材料中没有体现。
【点评】本题考查对文明有礼的认识,主要考查学生的理解能力,文明有礼促进社会和谐。
文明有礼有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
4.B
无规矩不成方圆,社会生活需要秩序,秩序来自规则,规则是秩序的必要保障,社会生活需要秩序来维持,离开了一定的规范秩序的约束,社会就会陷入混乱。
我们要自觉遵守规则,遵守秩序,维护个人利益和社会利益。
分析漫画《有规矩成方圆》告诉我们无规矩不成方圆,社会公共生活要有共同的准则来维持,所以B符合题意。
A说法错误,加强法制建设,有利于维护公共秩序。
C说法错误,违背了公共秩序不一定要受到法律的制裁,违背道德的,要受到舆论的谴责。
D说法错误,遵守社会规则不仅需要他律,还需要自律。
B。
【点评】本题考查对规则的认识,主要考查学生的理解能力,社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
5.B
漫画表明,该同学为了兑现承诺,采用了抄袭的做法,是不诚信的行为,不会赢得他人的信任,是不值得提倡的,我们不能为了实现承诺违法乱纪;
B符合题意,正确。
ACD错误,选项观点没有正确理解漫画的寓意,应排除。
【点评】本题考查对诚信的认识,主要考查学生的理解能力,诚信是中华民族的传统美德,是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。
6.B
从中学生王某的犯罪历程中可以看出法不可违,违法无小事,我们应增强法治观念,自觉遵纪守法,要防微杜渐,防患于未然,杜绝不良行为,远离违法犯罪,①③④观点正确。
②观点错误,抢劫行为应受刑罚处罚。
【点评】本题考查对预防违法犯罪的认识,主要考查学生的理解能力,本题解题的关键应明确抢劫行为不论抢劫数额多少都构成犯罪。
7.C
分析漫画,漫画说明的是讲诚信,就像在存钱罐里存钱,这告诉我们要珍惜个人的诚信记录,C符合题意,正确。
ABD不符合漫画的寓意,应排除。
【点评】本题考查对诚信的认识,主要考查学生的理解能力,诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。
我们要以诚实守信为荣,以见利忘义为耻,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
8.D
根据所学,社会规则划定了自由的边界。
社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
D符合题意,正确。
A错误,自由和规则是密切相关的。
B错误,规则是对自由的保障。
C错误,自由和规则不相冲突。
D。
【点评】本题考查对规则与自由的关系的认识,主要考查学生的理解能力,自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
9.B
校园欺凌侵犯受害人的生命健康权和人格尊严权,给
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