学生成绩管理系统设计文档Word文档格式.docx

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（5）查询学生信息，可以根据学生的任一门成绩进行查询。

2．非功能需求

具有较好的容错能力，用户除了规定的按键外，其他按键均忽略，不予处理；

二、系统设计

1．设计思路

学生成绩管理系统需要实现对学生成绩进行管理的功能。

因此，我设某班有n位同学，每位同学的数据都要包括以下内容：

该同学的学号（学号字符串定义）、该同学的姓名（姓名用字符串定义）、该同学的数学成绩（成绩用整型定义）、该同学的程序设计成绩（该成绩也要用整型定义）。

所设计的程序需要完成以下五项功能：

新建学生信息档案、添加学生数据信息、删除某学生数据、对输入的数据进行排序和查询。

2．结构设计

（1）程序运行时，首先显示主菜单如下：

1．新建学生信息

2．添加学生信息

3．删除学生信息

4．选择参照进行排序

5．查询学生信息

6．退出

屏幕提示：

请输入序号选择相应操作。

要求当用户输入任一序号后，程序都能进行相应操作。

在主菜单中选择序号4，弹出子菜单选择排序方式，子菜单如下：

1．数学成绩排序

2．程序设计成绩排序

3．总分排序。

4．返回主菜单

请按序号选择相应操作。

选择子菜单的序号后，程序能正确运行并在屏幕上显示按要求排序后的相关信息。

（2）在主菜单中选择序号5，弹出子菜单选择查询方式，子菜单如下：

1．学号查询

2．姓名查询

3．数学成绩查询

4．程序设计成绩查询

5．总分查询

6．返回主菜单

在子菜单中选择序号后，程序按以下方式工作：

a）学号查询：

输入学号后，若该学号存在则显示与其相关的所有信息，否则显示找不到的提示信息；

（提示：

查询到满足条件的结果后，查询即可结束）

b）姓名查询：

输入姓名后，若该姓名存在则显示与其相关的所有信息，否则显示找不到的提示信息；

使用字符串比较函数进行比较）

c）按科目查询：

输入指定分数，程序运行后显示该科目中考试成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及该科成绩并统计满足条件的人数；

d）总分查询：

输入指定分数，程序运行后显示总分成绩大于等于指定分数的同学的学号、姓名以及各科成绩并统计满足条件的人数。

三、系统实现

1.程序设计总体结构

图1主函数流程图

2．系统功能主函数流程图

图2主函数流程图

选择你想要做的操作序号:

1．新建数据2．添加数据3．删除数据.4．排序5．查询6．退出

（1）.选１为新建数据：

信息会提示你需要输入的学生的相关信息，包括你需要输入的学生的个数，学生的学号，姓名，数学成绩，程序设计成绩。

之后程序会返回主菜单。

（2）.选２为添加数：

如果在之前你有创建新的数据，则你添加的数据会在原有的数据基础上加入，如果没有新建，则程序相当于创建新的数据，同样的程序会提示你要输入的信息，在输入完一个学生的信息后程序提示是否继续，跟据需要选择。

添加完后自动输出全部学生信息并返回主菜单。

（3）.选３为删除数：

信息提示需要输入想要删除的学生的学号，系统自动输出删除该生后的其他学生的信息。

系统自动返回主菜单。

（4）.选４为排序：

系统出现子菜单（１.数学成绩排序，２.程序设计程序排序，３.总分排序，４.返回主菜单）选择１或２或３后，系统输出排序后的学生信息并返回主菜单，选四则返回主菜单。

（5）.选５为查询：

系统出现子菜单（１．学号查询，２.姓名查询，３.数学成绩查询，４.程序设计成绩查询，５.总分查询，６.返回主菜单）选择１或２或３，输入相关信息后输出你所查找的学生的信息并返回主菜单，注意的是数学成绩和程序设计成绩查询还有总分查询输入分数后输出的是大于该分数的学生和人数。

（6）.选６为退出系统。

四、系统测试

该部分主要编写测试计划，记录测试的过程和结果，并对测试结果进行分析总结，优化系统。

1．功能测试

2．测试结果

经过测试本项目的功能和性能符合要求。