小学英语语法学习顺口溜三年级Word格式.docx
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动词后,不定式,want,hope与wish,
agree,decide,mean,manage,promise,
expect,pretend,且说两位算在此,
要记牢,要记住,掌握它们靠自己。
六、后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握,have,let与make,
此三动词就是使役,“注意”“观察”“听到”see,
还有feel与watch,使用它们要仔细,
后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记
除此之外,还可以掌握“八字言”,
一感feel,二听hear,listento,
三让have,let,make,四瞧see,lookat,observe,watch
七、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”,使用它们要记清,
“放弃”“享受”可“后悔”,
“坚持”“练习”必“完成”,
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
八、动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能,名词特征有动、形,主宾表定都可作,“动名”、“现分”要认清,“现分”不作“宾”与“主”
动名作“状”可不行。
二词皆可作定语,混为一谈不允许,主谓关系视分词,“动名”一词无此义。
九、现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用):
现在分词真好记,动词后面ING。
它的作用真不小,可以充当定状表。
还有宾语补足语,忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它
“定分”位置有二条,词前词后定分晓。
单个分词在词前,有时此规有颠倒。
分词短语在词后,“定从”与它互对照。
“现分”动作进行时,“过分”动作完成了。
(注:
“定分”:
做定语的分词;
“定从”:
定语从句;
“现分”:
现在分词;
“过分”:
过去分词
十、分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语,概有七意义。
“
时间”与“原因”,“结果”与“目的”。
“方式”加“伴随”,“条件”常出席。
且谈其主语,谓语头前的*。
欲要记住它,必须常练习。
(*指句子的主语)
独立主格结构
独立结构要认清:
名、代之后副或形。
或就是分词或“介短”,with结构不可轻,
名代二词就是其“主”,句子结构必分明。
独立结构好掌握句中作用只一个:
千变万化皆做“状”,其中意义也不多。
“时间”“条件”与“原因”,“方式”“伴随”没别的。
“状从”与其前三个,可以互变不难学。
十一、英语分数巧记
英语分数不费事,“母序子基”四个字。
分子若就是大于一,分母还须加-s。
中学生英语读宽与、高中版》孙淑珍
字母“oo”读音歌
“oo”发[u:
]最常见,非重音中要短念。
字母“k”前不能长,“好脚站木羊毛”短。
“血”与“水灾”真特殊,“oo”读[Λ]细分辨。
“oo”加“r”读作[],“poor”读[]好可怜。
注:
“好脚站木”即:
good,foot,stood,wood
第二句也可以就是:
“d、k之前oo短,“foot”、“food”恰相反。
1、长音:
bloom,boot,cool,foot,moon,root,school,soon,too,troop,room,zoo
2、弱读短:
classroom,schoolroom,workroom,bedroom,boyhood
3、k前短:
book,brook,cook,look,shook,took
4、[]:
door,floor
十二、在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中,谓语动词要用动词原形或should+动词原形
I—insist,d—denand,r—request/require/recommend,o—order,p—propose,c—command,a—advise,p—preqersic,s—suggest、
十三、巧记英文信封的写法
A、可以记住汉字“尖”字,先写小地名,再写大地名。
B、将竖式汉文写法的信封,按顺时针方向旋至水平位置。
这样,地址的排列顺序恰巧就是英文信封的书写格式。
十四、巧记家庭成员
爹father娘mother哥哥弟弟brother姐姐妹妹sister、
longbefore与beforelong
long在前(longbefore),“很久前”,long在后(beforelong),“不久后”。
巧记lie与lay
躺lie,lay,lain,lieinbedagain;
撒谎lie,lied,lied,don’tbealiar;
产蛋lay,laid,laid,ahenlaidanegg;
放置Aloypickeditup,andlaiditinthebag、
十五、开、闭音节歌
开音节,音节开,
一元字母在后排;
不怕一辅堵后门,
还有哑e在门外。
(拍手念)a,e,o,u,i
就读a,e,o,u,i
闭音节,音节闭,
一元字母生闷气;
辅音字母堵后门,
一元字母音短急。
要读outofquestion与outofthequestion
无the“无问题”,(毫无疑问)
有the“有问题”,(不可能)
ie与ei歌
e-i与i-e,两者都可读作[i:
]
i总要走在前,除非前面就是个c
(ceiling,believe,field,receive,piece)
十六、基数词变序数词歌
基变序,有规律
词尾加上-th(fourth,sixth)
一、二、三,特殊例,
结尾字母t,d,d(first,second,third)
八去t,九去e,(eighth,ninth)
ve要用f替;
(fifth,twelfth)
ty将y改成i,
th前面有个e。
若就是碰到几十几,
前用基来后用序。
十七、巧记以-o结尾加-es的词
A、“两人两菜”(hero,negro,potato,tomato)
B、一句话Negroesandheroesliketoeatpotatoesandtomatoes
C。
有生命的加Es,无生命的加-s、
十八、巧记不规则名词单变复
男女脚步牙鹅,老鼠加虱婆。
man-men;
woman-women;
foot-feet;
tooth-teeth;
goose-geese;
mouse-mice;
louse-lice、
WITHSPEM
有些动词用过去完成时,常表示“想做而未做”的意思。
可巧记其首字为组成的“withspem”,代表:
wish,intend,tink,hope,suppose,plan,expect,meanFanboys
要求前后对称的词语,包括可有并列连词,其中最常见的就是for,and,nor,but,or,get,so为了便于记忆,可将其首字母连成“fanboys”、(此外,还有both、、、and,neither、、、nor,notonly、、、butalso,以及表示比较的词语than,as、、、as,notso、、、as,prefer、、、to,natherthan等从句之要素
十九、 从语法结构的角度瞧,任何从句都有三个要素,即时态与主句要响应,关联词使用要恰当,主要结构不倒装。
规则动词加Ed的读音
清读[t],浊元[d]
t、d后面读[id]
一句话记名词所有格的构成分式与用法
Thechildren’steacheraskedafriendoftom’stobringhimsomestudents’booksonthefirstdayofthemonth、
一句话记清辅音浊化 Someyouthsarewalkingalongthepathstohavebathsinthehouseswithsomethingintheirmouths、
加-ing要双写的常见动词
一个m,两个d与g
(swim)(nod,rid)(dig,beg)
三n,四p,十个t
(run,win,begin)
(dip,drop,mop,stop)
(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)
(下加线的词,构成过去式、过去分词时,也须双写尾字母
二十、五种基本句型歌
英语句子万万千,五大句型把线牵。
句型种类为动词,后接什么就是关键;
系词后面接表语;
vi独身无牵连;
vt又可分三类,单宾双宾最常见,
还有宾语补足语;
各种搭配记心间。
二十一、 五种基本句型:
1、主语+系动词+表语
2、主语+不及物动词
3、主语+及物动词+宾语
4、主语+及物动词+宾语+宾语补足语
5、主语+及物动词+宾语1+宾语2
二十二、 对划线部分提问的程序
一代(用疑问词代替划线部分),
二移(把疑问词移至句首)
三倒(颠倒主谓语,但对主语或其定语提问时除外)
四抄(照抄其它部分)
二十三、 直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律
一从主HesaidtoTom,“Icanhelpthem、”
HesaidtoTomthathecouldhelpthem、
二从宾Hesaidtoher,“Youcanhelpthem、”
Hetoldherthatshecouldhelpthem、
三不变HesaidtoTom,“Theycanhelpthem、”
HetoldTomthattheycouldhelpthem、
二十四、 祈使句变为间接引语的规律
一改(主句谓语动词)
二变(呼语为间接宾语)
三加(to)
四去(please)
不带to的不定式作宾补
不定式,不带to,九个动词要记住,
一听(hear)二瞧(see,watch)三感觉(feel,notice,observe),make,let与have;
作宾补,就是秃头;
当主补时要带to、
before与ago巧记
before带在点之前,ago总在段之后。
before时态不确定,过去时中用ago。
二十五、 be在现在时中与人称的搭配
我就是am,您就是are,is跟随着她,她,它。
复数后面用什么,统统都就是一个are。
二十六、 肯定句变疑问句口诀
“就是,情,助”,移向前,
主语其后把身安,
一般,现在,与过去,
do,does,did添在前,再改谓语为原形。
最后要把问号点。
二十七、 bemadeof与bemadefrom巧记
物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白,可问君自何处来?
二十八、要求跟随动名词的动词
(1)“megafeps”(霉咖啡不),mind,miss,enjoy,giveup,admit,avoid,finish,escape,practise、
(2)“makes(a)fitspeach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish,Imagine,Thinkabout,Spend,Practise,Excuse,escape,Can’thelp
二十九、要求跟不定式的动词
“要想干,同意办,愿意不愿意,决定尽量干。
”
A要求,想要,希望(want,wish,hope,expect,intend,mean)
B同意(agree,promise)
C意愿(care,hate,refuse)
D决定,企图(determine,decide,offer,attempt,try,manage)
三十、要求跟不定式作宾补的动词
(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,ask,tell)
(2)允许又警告(allow,permit,warn)
(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set,leave,get,wish,want,expect)
(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,notice)<
省却to>
三十一、既跟动名词也跟不定式的动词
begin,start,continue,forget,remember,regret,intend,like,love,hate,try,mean、
三十二、用不定式与动名词造成的意义上的差别归为五点:
不定式动名词
A)某一具体行动指一般的、经常的情况
B)表示主语与宾语的动作可能表示任何人的动作
C)主动被动
D)未发生的事已发生的事
E)短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事
Shehatedtotalkaboutpeople’sshortcomings、
Shehatetalkingaboutpeople’sshortcomings、
Shewantstorepairthedesk、
Thedeskwantsrepairing、
三十三、常见的要求跟动名词作宾语,跟不定式作宾语的动词有:
advise,forbid,understand,suppose,consider,allow,permit、连接首字母即为AFu’sCap(阿福的帽子)
阿福的帽子,代表七动词,宾补不定式,宾语动名词
Ex、—Whatisitthattheypermit?
—Someoldmagazines、
A、takingawayB、beingtakenaway
C、totakeawayD、tobetakenaway
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