国庆节促销方案四篇Word格式.docx
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20xx年9月29日星期二
活动内容:
1、谈话:
观看___阅兵的碟子,___到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画,添画烟花。
5、将作品送给“祖国”.
通过此次活动,让幼儿们认识“祖国的生日”,___地图也有初步的认识,知道___是红色的,有“一颗大星星,四颗小星星”,最后,幼儿纷纷给祖国“送礼”,表达庆祝,将活动推向*。
篇二
活动目标:
1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、知道十月一日是国庆节。
让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及___、国徽的含义。
3、初步了解我国建国以来取得的重大成就,激发幼儿做中___自豪感。
培养幼儿敢于在___面前大胆表现的性格。
开国大典、大阅兵纪录片片段
活动过程:
1、引导幼儿___节日的气氛,知道国庆节。
___齐唱国歌。
当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:
“祖国妈妈生日快乐!
”
提问:
小朋友有没有发现这几天街上有什么变化?
我们的教室有什么变化(引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰)
国庆节是几月几号,这是一个社会节日,人们在这个节日里___一些什么活动?
2、___幼儿观看*,帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
(1)观看*“开国大典”片段。
教师提问:
你在电脑里看到了什么?
教师讲解,引导幼儿了解*宣布“___成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。
___当时人们自豪的心情。
(2)再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段。
教师提问在片段中都看到了什么,与刚才看到的有什么区别,引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就,激发幼儿做中___自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝,说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国
4、各班___儿歌朗诵,以加深幼儿爱祖国的情感。
篇三
各处室组:
今年是___成立69周年,根据区教育局党委、区教育工会下发的有关通知要求,结合学校实际,遵循“隆重热烈、规模适度、注意节俭、讲求实效”的原则,为激发教工爱国热情、丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优,我会特制定庆祝国庆节如下:
一、___女教工“巧手展风采、慧心颂祖国”手工才艺展示活动
1.作品范围:
编制类、布艺类、纸艺类、工艺类、废品工艺类、绣艺类等。
2.作品要求:
作品主题积极、内容健康,传达欢乐祥和的气息,体现追求美、歌唱美好生活,歌颂伟大祖国的时代精神。
作品需___亲自完成,附有作品标题及简要创作解释,材质说明。
3.上交时间:
9月16日前请各处室组上交作品,经评选后择优展示,国庆节后作品返回___本人。
4.设优秀作品奖若干名。
二、开展“迎国庆、做奉献”感言征集活动
1、主要内容:
歌颂伟大祖国67年沧桑巨变,展示广大教职工昂扬向上的精神面貌,热情讴歌___60年的伟大成就,抒发广大教职工热爱党、热爱祖国的炽热感情,表达为国家振兴富强而团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。
2、文体要求:
以警句、为主要写作体裁。
重在表达个人感悟、抒___感,具有一定的启发性、警示性,每篇感言限100字内。
3、上报时间:
20xx年9月16日前报校长办公室刘亚梅老师处。
各处室组选报1——2篇即可。
三、开展“我与伟大祖国共成长”主题征文活动
结合学校建设发展实际,描绘学校文化建设的新风尚,展示学校教工的精神面貌,表达教工为国家建设发展应肩负的时代使命和历史责任。
文章体裁限定为记叙文、、议论文。
字数不超过3000字,题目自定。
四、组队参加区教育工会“庆祝建国六十周年教工合唱比赛”
1.演唱曲目:
《同一首歌》
2.参加人员:
男5,女5.
3.训练时间:
8:
00——10:
00
4.技术指导:
周薇
5.召集人:
张俊义
五、开展“祝福祖国”文明公益___传递活动
1.指导思想:
引导教工创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明___,抒发爱国情怀,展示团结和谐、奋发向上的精神风貌,表达对伟大祖国的良好祝愿,唱响___好、___好、___开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,为庆祝___成立66周年营造喜庆祥和的社会___氛围。
2.时间安排:
20xx年9月16日至20xx年11月21日。
3.___要求:
创作___,要紧扣祝福祖国主题,内容健康向上,文字优美流畅,立意新颖,富有创意。
、、感言等体裁不限,每条字数控制在70个汉字以内。
4.评选办法:
学校聘请老师担任优秀___评委,负责评审优秀___。
欢迎各位教工积极参与,并于规定时间内运用家校通系统将___发至冯大庆老师处,或发至手xxxxx也可。
5.设优秀___奖若干名。
篇四
活动宗旨:
在全校营造欢度中秋节、国庆节的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,___中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习。
以年级为单位进行承办,分期___,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续。
一年级:
主题活动:
“唱经典,颂祖国”歌咏比赛
一、初步方案:
1、以班为单位进行___歌咏比赛;
2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一首参赛歌曲;
3、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色;
4、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出一、
二、三等奖并给予一定的奖励。
二、时间及场地:
1、地点设在学校文化小___;
2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
二年级、三年级:
活动主题:
“我的青春我做主”风采展示
一、活动方案:
1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;
2、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔;
3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生,强化训练后参加最后的汇演;
二、活动时、地及要求:
1、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备;
2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材;
3、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后。
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