南宫小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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南宫小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
南宫小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1:
关注学生的学习成果是关注学生阶段。
〔 〕
推断题
对
错
2:
对程序教学奉献最大的是〔 〕。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
3:
在技能形成的练习过程中,其进步状况的表示方法是用〔 〕。
单项选择题
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
4:
自我确定行为主要表如今〔 〕等方面。
多项选择题
A、请求
B、沟通
C、拒绝
D、信念
E、真实地表达自己的意见和情感
5:
记载柏拉图教育思想的著作是〔 〕
单项选择题
A、《理想国》
B、《政治学》
C、《爱弥尔》
D、《论演说家的教育》
6:
教师的根本任务是〔 〕,全面实现教育目的。
单项选择题
A、关怀学生的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
7:
商朝末年,武王伐纣的有名战役是〔 〕。
单项选择题
A、鸣条之战
B、牧野之战
C、城濮之战
D、长平之战
8:
技能可分为操作技能和心智技能两大类,以下属于操作技能的是〔 〕。
单项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
9:
个体心理进展具有的一般特点是〔 〕。
多项选择题
A、连续性与顺序性
B、阶段性
C、个别差异性
D、不均衡性
E、关键性
10:
为保证学校的教育质量,学校必需开设的课程叫做〔 〕。
单项选择题
A、选修课程
B、学校课程
C、综合课程
D、必修课程
11:
罗杰斯在其“以人为中心的治疗〞中将“无条件主动关注〞看作心理辅导的前提之一,这表达了学校心理辅导的〔 〕。
单项选择题
A、面向全体学生原那么
B、进展性原那么
C、敬重与理解学生原那么
D、敬重学生主体性原那么
12:
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为〔 〕。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
13:
学问学习是增长阅历、形成技能、进展创造力的重要前提。
〔 〕
推断题
对
错
14:
被誉为“哥德巴赫猜测第一人〞的是我国的〔 〕。
单项选择题
A、华罗庚
B、陈景润
C、吴有训
D、侯德榜
15:
儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是〔 〕。
单项选择题
A、学问迁移
B、技能迁移
C、看法迁移
D、行为规范迁移
16:
以下不属于学校教育中开展素养教育的途径的是〔 〕。
单项选择题
A、把握课改精神,实践“新课程〞
B、德育为先,五育并举
C、校外教育
D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动
17:
学生的本质属性包括〔 〕。
①进展中的人②完好的人③自然人④具有社会意义的人
单项选择题
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
18:
认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是〔 〕。
单项选择题
A、它所要求的心理活动太简洁
B、它不必客服认知障碍
C、它不是在人的头脑内完成的
D、它不需要冗杂的认知活动
19:
教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于〔 〕。
单项选择题
A、教学设计能力
B、教学组织能力
C、教学决策能力
D、教学监控能力
20:
1623年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是〔 〕。
单项选择题
A、培根
B、斯宾塞
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
21:
以下语段中画横线的词语,使用不恰当的一项是〔 〕。
哈佛大学教授杜维明说,“西方的人文学和人文主义基本上是反自然和反宗教,对自然有侵略的倾向,对宗教不闻不问。
但儒家所代表的人文学要求人类既要和自然保持和谐,又要与宗教保持相辅相成的关系,所以它的内涵比较宽广。
比方儒家的金玉良言,包括所谓的‘己所不欲,勿施于人’,‘己欲立而立人,己欲达而达人’,这些观念正渐渐被西方学问分子接受,成为最朴实的伦理。
当今世界各地出现的生态环保危机说明,人和自然的关系要重新厘定。
儒家敬重自然,强调人与自然的和谐,这也是一个有
单项选择题
A、不闻不问
B、相辅相成
C、金玉良言
D、己欲立而立人,己欲达而达人
22:
构成教育活动的基本要素是〔 〕
单项选择题
A、教师、学生、教材
B、教师、学生、教学内容
C、教育者受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
23:
少先队辅导员是〔 〕。
多项选择题
A、少年儿童人生的引导者
B、少年儿童实践的组织者
C、少年儿童健康的服务者
D、少年儿童权益的爱护者
E、少年儿童进展的营造者
24:
以下因素属于学习环境的设置的有〔 〕。
多项选择题
A、流通的空气
B、适合的温度
C、空间范围
D、室内布置
25:
一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。
〔 〕
推断题
对
错
26:
依据学问本身的存在形式和冗杂程度,学问学习分类不包括〔 〕
单项选择题
A、符号学习
B、概念学习
C、命题学习
D、总结学习
27:
课时打算的主要组成部分是〔 〕。
单项选择题
A、教学目的
B、教学方法
C、教学进程
D、课的类型
28:
教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。
〔 〕
推断题
对
错
29:
学习迁移产生的客观必要条件是〔 〕。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解稳固程度
C、学习对象之间的共同要素
D、学习的方法
30:
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。
〔 〕
推断题
对
错
31:
影响学生的学习方式,同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是〔 〕
单项选择题
A、气质
B、性格
C、需要
D、动机
32:
在小学教学中,补充必要的乡土教材,符合〔 〕的教学原那么。
单项选择题
A、因材施教
B、理论联系实际
C、启发性
D、稳固性
33:
现代火箭推动的基本原理源于我国的火箭发明,我国的这项发明产生于〔 〕。
单项选择题
A、汉朝
B、隋唐
C、宋元
D、明清
34:
形成性评价通常发生在〔 〕。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
35:
中国古代神话传奇中创造天地的是()。
单项选择题
A、黄帝
B、女娲
C、盘古
D、伏羲
36:
课堂纪律的类型有〔 〕。
多项选择题
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
37:
品德是先天形成的。
〔 〕
推断题
对
错
38:
提出心智动作按阶段形成的理论的是〔 〕。
单项选择题
A、桑代克
B、加里培林
C、加涅
D、巴甫洛夫
39:
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的〔 〕。
单项选择题
A、主动的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
40:
柯尔伯格讨论道德进展的主要方法是〔 〕。
单项选择题
A、自然观看法
B、试验室试验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
41:
心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是〔 〕。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求进展
D、克服障碍
42:
某学生认为考试胜利是自己的一贯努力,其归因是()。
单项选择题
A、内部、不稳定、可掌握的
B、外部、稳定、不行掌握的
C、外部、不稳定、不行掌握的
D、内部、稳定、可掌握的
43:
〔 〕的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
44:
依据兴趣所指向的目标,可以把它们分为〔 〕。
多项选择题
A、物质兴趣
B、直接兴趣
C、精神兴趣
D、间接兴趣
45:
教师关心学生体验教材中的情感因素,主要靠〔 〕。
单项选择题
A、发挥口语优势.进行生动阐述
B、利用体态语言。
营造相应气氛感染学生
C、引导学生反复诵读。
切己体验
D、组织学生开展活动.实际体验
46:
技能形成的基本途径是〔 〕。
单项选择题
A、讲解
B、观看
C、示范
D、练习
47:
读文章标题,去猜想文中具体内容属于〔 〕。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推想与假设训练
D、发散思维训练
48:
修车的工人把修车过程中总结出的阅历和技术,应用到新的修车过程中。
这属于〔 〕。
单项选择题
A、顺应性迁移
B、高路迁移
C、低路迁移
D、重组性迁移
49:
以下选项中,不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是〔 〕。
单项选择题
A、有利于形成学生的群体意识
B、有利于培育学生的社会交往与适应能力
C、有利于训练学生的自我教育能力
D、有利于统一塑造学生的独特
50:
以下不属于学生过错行为的是〔 〕。
单项选择题
A、考试作弊
B、淘气捣蛋
C、恶作剧
D、未经允许拿他人东西
51:
提出最近进展区理论的心理学家是〔 〕。
单项选择题
A、维果茨基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
52:
人的教育活动与动物“教育〞活动的本质区分是〔 〕。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
E、科学性
53:
班主任的独特影响力不取决于〔 〕。
单项选择题
A、对学生产生主动影响的能力
B、班主任的职权
C、自身对教育工作的情感体验
D、高度进展的掌握自己的能力
54:
一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的〔 〕
单项选择题
A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
55:
开心教学法是上海特级教师倪谷音首先提倡的。
〔 〕
推断题
对
错
56:
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在〔 〕附属内驱力最为突出。
单项选择题
A、儿童早期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
57:
在Excel中图表的大多数图表项〔 〕。
单项选择题
A、可被移动或调整大小
B、不能被移动或调整大小
C、固定不动
D、可被移动、但不能调整大小
58:
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。
单项选择题
A、准那么与掌握
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
59:
强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
60:
心理健康教育的对象应以非正常学生为主,对于正常学生没必要进行心理健康教育。
〔 〕
推断题
对
错
查看答案
1:
答案错误
2:
答案A
解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。
但对程序教学奉献最大的却是斯金纳。
3:
答案D
解析在技能形成的练习过程中,其进步状况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。
4:
答案A,C,E
解析【解析】自我确定行为主要表如今三个方面:
请求,请求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要;拒绝,拒绝他人无理要求而又不损害对方;真实地表达自己的意见和情感
5:
答案A
6:
答案B
解析教师的根本任务是教书育人。
7:
答案B
解析鸣条之战是夏朝末年,商汤
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- 南宫 小学教师 招聘 考试 真题含 答案 部分 解析