单元目标Word格式.docx
- 文档编号:20953600
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:21.47KB
单元目标Word格式.docx
《单元目标Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《单元目标Word格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1.学会本课36个生字,两条绿线格内的8个字只识不写。
认识8个偏旁。
2.能看图体会字义,初步了解会意字的构字特点,激发学生学习汉字的兴趣,提高识字能力。
3.初步了解形声字的构字特点。
激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力。
4.了解金秋水乡特有的景色,感受大自然的美好。
5.感受北京天安门广场节日的欢庆气氛以及神州大地的欣欣向荣,体会祖国的繁荣与强大。
教学重难点:
识字、写字
课时安排:
培养良好的学习习惯33课时
识字13课时
识字23课时
识字33课时
识字43课时
练习13课时
第二单元单元目标
《秋游》、《再见了,北京!
》、《英英学古诗》、《乡下孩子》
本单元共有四篇课文:
》、《英英学古诗》和《乡下孩子》。
课文内容丰富多彩,趣味盎然。
《秋游》是一篇情景交融的散文。
全文生动地描绘了同学们在老师的带领下去郊游的情景。
文中抓住秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花等形态和色彩上的特点,描绘了一幅充满生气的秋景图,表达了孩子们沉浸在秋天大自然中的欢快心情。
《再见了,北京!
》则描写了北京奥运会结束后,各国运动员对北京的依依不舍之情。
《英英学古诗》通过英英和奶奶的一段对话,让学生不知不觉进人古诗的意境,学会《静夜思》这首古诗。
与此同时,学生又学会了对话的语言表达形式。
《乡下孩子》则是一首反映农村孩子童年生活的诗歌,语言洗练而有童趣,意境清新活泼。
读起来如沐阳光,如嗅青草野花气息,如闻童声笑语,悦目赏心。
这四篇课文都配有生动、形象的彩图,我们在学习中仔细地观察图画,并展开想像,借以帮助我们理解课文内容。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本单元38个生字,两条绿线内的25个字只识不写,认识1个多音字,认识3个偏旁。
理解由生字组成的词语。
3.通过对课文的朗读、感悟,感受秋天的美好景象;
感受申奥成功的喜悦,激发爱国热情,弘扬奥运精神;
通过对诗句的朗读、感悟,体会作者思念,热爱故乡的感情;
了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活,培养热爱农村、热爱自然的思想感情。
2.学会本单元38个生字。
教学准备:
多媒体教学挂图生字卡片
秋游3课时
再见了,北京!
3课时
英英学古诗3课时
乡下孩子3课时
练习23课时
第三单元单元目标
《送给盲婆婆的蝈蝈》、《一株紫丁香》和《有趣的发现》
本单元共编排了三篇课文,分别是《送给盲婆婆的蝈蝈》、《一株紫丁香》和《有趣的发现》。
这些课文从不同侧面让学生认识社会,认识人生,懂得道理。
《送给盲婆婆的蛔蛔)是一首儿童叙事诗。
通过记叙“我”将心爱的蝈蛔送给盲婆婆的故事,表现了当代少年儿童关爱他人的好思想、好行为,褒扬了中华民族的传统美德。
《一株紫丁香》是一首散文诗。
诗中用儿童的口吻说话,以一株紫丁香为寄托,从一个侧面塑造了人民教师辛勤工作、爱学生的美好形象,表达了少年儿童尊师爱师的真挚感情。
诗文富有童趣,感情真挚,意象优美,是反复吟诵的好教材。
《有趣的发现》是讲了科学家的故事。
生物学者达尔文对太平洋中的一个小岛上的昆虫的观察,发现只有适应自然环境的生物才能得以生存的道理,在有趣发现中渗透科学思想的教育。
这三课都配有与课文相适应的插图,对理解课文有了事半功倍的作用。
通过有感情朗读和背诵课文,更加深刻地理解课文。
对文中的妙词佳句进行积累,同时训练学生的语感。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本单元29个生字,两条绿线内的20个字只识不写,认识3个偏旁。
3.通过对课文的朗读、感悟,让学生认识社会,认识人生,懂得道理。
识字、朗读和背诵
送给盲婆婆的蝈蝈3课时
一株紫丁香3课时
有趣的发现3课时
练习33课时
第四单元单元目标
《小鹰学飞》《青蛙看海》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》
教材分析:
本组有四篇课文,它们分别是《小鹰学飞》、《青蛙看海》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》。
这几课以童话、寓言、故事等形式,告诉我们怎么学习做人,学会认识社会。
从《小鹰学飞》中,我们得到的启示是学习是没有止境的,不能满足现状,要虚心不断攀登高峰。
《青蛙看海》则描述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下,跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳,最后终于到达山顶,看到了大海的事,说明了只要脚踏实地,一步一个脚印,坚持不懈地刻苦努力,就一定能达到理想的彼岸。
文中抓住了人物的语言、动作和神态进行描写,形象鲜明生动。
《狼和小羊》告诉我们在社会上,有像狼一样坏人为了干坏事总会找碴儿,它们的凶恶本性不会改变的,跟它们只有斗争。
全文篇幅短小,结构凝练,寓意深刻。
《狐狸和乌鸦》中乌鸦之所以会失去叼着的肉,因为它爱听奉承话,这就告诉我们一定耍提高警惕,不要被花言巧语所蒙骗。
课文通过三次对话,形象地表现了狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。
对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现,了它们的心理变化。
1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。
2.学会本单元39个生字,两条绿线内的19个字只识不写,认识5个偏旁。
3.通过对课文的朗读、感悟,让学生学会做人,学会认识社会。
识字、分角色朗读
课时划分:
小鹰学飞3课时
青蛙看海3课时
狼和小羊3课时
狐狸和乌鸦3课时
练习43课时
第五单元单元目标
《识字5》、《识字6》、《识字7》、《识字8》
本单元共有四课识字。
第一课将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起,组成韵语,介绍了冬天气候的特点,不畏严寒的三种植物,冬眠及在洞中过冬的动物和三种适合冬天进行锻炼的体育活动。
第二课则介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。
这些词串组成的韵语,内涵丰富,展现了祖国大地的自然风光,字里行间充满着中华儿女的自豪感。
第三课则通过生动形象的图画来揭示会意字的特点。
文中还配了一首清丽的小诗,为学生提供了识字学词的语言环境,不仅有利于巩固前面所学的生字,而且使识字与阅读相互促进,为丰富学生的语言积累提供了材料。
第四课是归类识字。
教学本单元教材,要逐步让学生掌握汉字的构字规律。
教给识字方法,培养学生的独立识字能力。
让学生能借助汉语拼音读准字音,借助字形结构记忆字形,借助图和句子理解词义,认识事物。
1.学会本单元22个生字,两条绿线内的1个字只识不写,认识1个偏旁。
理解由生字组成的词语意思。
2.通过对课文的朗读、感悟,懂得冬天虽冷,但仍充满的勃勃生机和生活情趣,培养学生不畏严寒的顽强意志;
了解祖国大地一年四季的一些自然景观,激发学生学习汉字的兴趣,培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。
识字53课时
识字63课时
识字73课时
识字83课时
练习53课时
第六单元单元目标
《要好好学字》、《梅兰芳学艺》、《大禹治水》、《孔繁森》
本单元共有四篇课文,都是写入的文章。
《要好好学字》讲的是伟大的领袖毛主席在革命战争年代,教导两位小八路要好好学字,体现了领袖对小八路的关怀,寄托了对他们的期望,《梅兰芳学艺》讲的是我国京剧大师梅兰芳小时候学艺时勤学苦练眼神的事,《大禹治水》讲的是大禹为了治理洪水,为百姓造福,三过家门而不入,体现了大禹一心为公的无私奉献精神:
《孔繁森》写的是优秀援藏干部孔繁森收养3个藏族孤儿的故事,赞颂了孔繁森关心人民,无私奉献的崇高品质。
这4篇课文中,我们可以从这些杰出人物的言行中学会做人的道理。
这四篇课文,基本上都是通过一件事来写人的,学习的时候,我们要抓住能体现人物思想品质的盲和行的重要词句。
2.学会本单元49个生字,两条绿线内的33个字只识不写,认识2个多音字,认识4个偏旁。
3.通过对课文的朗读、感悟,让学生懂得干革命需要文化知识,教育学生从小好好学习、天天向上;
感悟革命领袖以身作则、与战士同甘共苦的高贵品质;
懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育学生从小苦练基本功;
知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄,感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神;
教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质,从小确立关心他人,主动帮助他人的思想。
识字、朗读和背诵课文
教学时间:
3+3+3+3+3=15课时
第七单元单元目标
单元内容:
《登鹳雀楼》、《青松》、《小动物过冬》、《美丽的丹顶鹤》
本单元共有四篇课文,是着重于描写植物,描写动物的。
古诗《登鹳雀楼》能让我们知道登鹤雀楼时看到辽阔的景物和诗中蕴含的哲理。
前两句写景,把上下、远近、东西的景物都容纳其中,显示诗人胸襟的宽大。
后两句寓理于事,道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
《青松》这首诗让我们了解青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。
诗的前两句写景,描绘了一幅“大雪压青松”的图景,触景生情,引出后两句,想像雪后阳光普照,冰雪融化时,青松洁净苍翠的美好形象。
《小动物过冬》不仅向我们介绍了有关动物过冬的知识,而且表现了小动物之间的相互关心。
在大自然中,丹顶鹤是一种什么动物?
它的生活特点是什么?
读了《美丽的丹顶鹤》就会明白的。
我们学习这些课文要认真地朗读,要结合插图仔细观察,并展开想像的翅膀,要在脑海中形成各种美丽的画面。
在熟读的基础上,还要篓习背诵,从中养成仔细观察,认真思考的良好习惯,树立保护野生动植物的意识,激发学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。
2.学会本单元33个生字,两条绿线内的13个字只识不写,认识2个偏旁。
3.通过对课文的朗读、感悟,初步理解诗的意境及蕴含的哲理;
体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格;
了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋友要关心;
知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。
第八单元单元目标
《水乡歌》、《云房子》、《夕阳真美》
单元分析
本单元有三篇课文,从不同方面描绘了大自然的瑰丽的景色。
《水乡歌》歌颂了水乡的秀丽和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。
本文每一节的开头都采用问答的形式,把绿水清波、白帆如云的特点一一展现出来,向我们勾勒出一幅鲜明的形象、秀美的水乡风光图。
《云房子》采用拟人化的手法描绘了雨后天空美丽的景色。
有云时,云朵千姿百态逗人喜爱,没云时,天空更显洁净艳丽。
另外,天空还有小鸟的欢快飞动。
这些使人感受到大自然的美好与和谐。
课文以小鸟活动为线索,以小鸟的目光观察空中的景色,体现了童话特点。
课文想像丰富,极富童趣。
有利于指导学生朗读、背诵,启发学生想像,丰富语言积累。
课文字里行间充满着对美好自然环境的喜爱,有利于对学生进行热爱自然、爱护环境的教育。
《夕阳真美》生动描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。
全文给人“诗中有画,画中有诗”之感。
本单元的教学要结合课文,让学生大胆去想像那神气、美丽的大自然的景色。
在想像的同时,进行朗读训练和重点词、句、段的训练来帮助理解课文内容。
2.学会本单元30个生字,两条绿线内的12个字只识不写,认识3个偏旁。
3.通过对课文的朗读、感悟,让学生感受水乡的风光和水乡人民的美好生活,激发他们热爱大自然、热爱生活的思想感情;
了解雨后天空的美丽景色,培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯;
感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。
教学手段:
3+3+3+3=12课时
新课标对本学段的要求(2011版)
第一学段(1~2年级)
(一)识字与写字
1.喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。
2.认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。
3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
4.努力养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写规范、端正、整洁。
5.学会汉语拼音。
能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
6.学习独立识字。
能借助汉语拼音认读汉字,学会用音序检字法和部首检字法查字典。
(二)阅读
1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
养成爱护图书的习惯。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
6.认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7.积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇(段)。
课外阅读总量不少于5万字。
(三)写话
1.对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
(四)口语交际
1.学说普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3.听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。
4.能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5.与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
6.有表达的自信心。
积极参加讨论,敢于发表自己的意见。
(五)综合性学习
1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读共同讨论。
2.结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3.热心参加校园、社区活动。
结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 单元 目标