大班家长对老师说的话Word格式.docx
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家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。
且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。
就学机会来之不易,如不再珍惜,不专心功课,不提高成绩,不但愧对苍天,而且将来也难立足社会。
没有规矩不成方圆,言行穿戴必须大众化。
听从老师教诲,遵守学校要求。
成才之道,为人之本定当铭刻在心。
望各位指导老师因人施教,严律该生。
敬请班主任老师速把联系电话告知家里。
谨托。
切记!
愚儿——知识得以长进,承蒙师传管教有方,用心良苦。
但愿其儿虚心学习,有志气学好本专业课,为未来的前程奠定好知识基础,成为社会上有用的人才。
作为**的父亲敬向各位关照学子的师长以及热情帮助**的同学,表示深深的感谢,祝大家:
新年快乐,万事如意!
篇二:
家长最想对老师说的话
新学期家长想对老师说的话
新学
期家长想对老师说的话
教育好孩子,很大
一部分应得力于家长的大力支持,家庭和学校之间互通非常重要。
家庭作业是为了更
好的巩固当天所学的知识,如果一味的让学生去机械的写字和记忆,这样学生既不愿意做,
也达不到作业的目的。
这样往往会造成个别学生厌倦写作业,长期以往就会不完成作业。
特别是我市的教师,
通过关系有的根本不是科班出身,无论在理论学习上,还是在实际操作中,各方面的经验都
非常欠缺。
说了这么多,有的
老师对我已是虎视眈眈了,请体谅家长的一份迫切的心情吧!
望儿成龙,望女成凤!
是我们
中华民族的光荣的传统,同时也是为我国培养好人才!
这也是一个做老师的职责所在!
中营小学
2014年9月1日
老师对家长说的话
尊敬
的家长同志们:
教育孩子是个系统
工程,只有家长和老师拧成一股绳,劲儿往一处使,才能有好的教育效果。
在和家长接触的
过程中,有些家长还没有意识到维护好家校关系的重要性。
老师经常会听到家
长这么说。
殊不知老师联系家长的目的,就是想借助家长的力量。
家长没文化,并不
能成为不履行教育责任的理由,老师并不是想让家长代替他做具体的教学工作。
在很多时候,
家长支持老师的工作就足够了,但不能完全依赖老师。
“我们怎么会不管
孩子呢?
我天天都问他写作业了没有?
每回他都告诉我写了。
从实际效果来看,
只是简单地问孩子作业写了没有几乎等同于不管。
“看着孩子学习”
大有诀窍。
有些家长一听说孩
子在学校表现不好就火冒三丈,当着老师的面就数落孩子,这不仅会让老师觉得尴尬,也会
给孩子带来很大的压力,并有可能引发孩子的逆反心理,造成其和老师的对立。
总之,教育孩子既
是老师应尽的责任,也离不开家长的支持。
祝你们全家:
身体健康新年快乐东营小学四年级一班王乃民2015年1月25日
篇三:
最想对家长说的话
?
小孩子通常是不喜
欢与别人分享他自己的玩具的。
如果你的孩子的衣
裤湿了,要我们从别的孩子那里借用,这是不公平的,而且只有自己带的才是最适
想到要一整天见不
到孩子,所以当与孩子说再见的时候,父母的心情都很复杂,但不要让孩子知道这些,好吗?
如果当你要离开的时候,表现得很难过,那么孩子会表现得更难过、麻烦,这种情形下,他
们
如果你在家里允许
孩子把玩具扔得到处都是,而这在幼儿园里是不允许的,那么孩子就会觉得无所适
篇四:
作为家长对老师说的话
作为
家长对老师说的话只看楼主
更多操作楼主发表于:
2007-04-11
请有的老师应该不定期做
一些家访,及时把孩子在学校的一些情况反映给家长,让家长清楚孩子在学校的表现,做到
家校互通。
大家都在提倡“三
心”(爱心、耐心和责任心),现在教师只有基本工资,没有其它的补助,有的教师下课后
就走人了,已经没有以前的耐心了,还有特别是对差生错的作业缺乏耐心的指导,认真的讲
解和和颜悦色。
说了这么多,有的老师对我已是虎视眈眈了,请体谅家长的一份迫切的心
情吧!
篇五:
家长想对孩子说的话
我几乎要相信,你
是在假装潇洒了。
从18岁开始失业
的画家
仍旧失业,和母亲住在一起。
没事的时候,他就坐在临街的窗口,画着长颈鹿。
在他笔下,
长颈鹿的脖子从巴士顶伸出来,穿过飞机场,走进一个正在放映电影的戏院?
?
它睁着睫毛
长长的大眼,盯着一个小孩骑三轮车。
因为没有工作,所以他没能结婚,自然也没有小孩。
事实上,他一直过着小孩的生活。
可是,他的母亲已经快80岁了。
把你当“别人”并
不容易
朋友若看见你在我
面前点烟,一定会用一种不可置信的眼光望向我,“他怎么能在母亲面前抽烟?
你又怎能容许
儿子在你面前抽烟?
”我认真地想过这问题。
我不喜欢人家抽烟,因为我不喜欢烟的气味,
更不喜欢我的儿子抽烟,因为抽烟可能给他带来致命的肺癌。
可是,我的儿子已经21岁了,
是一个独立自主的成人。
心里对自己说,“请记住,你面前坐着一个成人,你得对他像对待天下所有其他成人一样。
你
不会把你朋友或一个陌生人嘴里的烟拔走,因此,你就不能把眼前这个人嘴里的烟拔走。
他
早已不是你的?
孩子?
,他是一个?
别人?
。
如果你愿意去给河
马刷牙
“你哪里?
平庸?
了?
”我说,平庸?
是什么意思?
”
“我觉得我将来的
事业一定比不上你,也比不上爸爸—你们俩都有博士学位。
“我几乎可以确定
我不太可能有爸爸的成就,更不可能有你的成就。
我可能会变成一个很普通的人,有很普通
的学历,很普通的职业,不太有钱,也没有名。
我不记得了。
对我最重要的,不是你有否成就,而是你是否快乐。
至于金钱和名声,
哪里是快乐的核心元素呢?
假如横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照
顾狮子河马的管理员,而你是一个喜欢动物研究的人,我就完全不认为银行经理比较有成就,
或者狮子河马的管理员“平庸”。
每天为钱的数字起伏而紧张而斗争,很可能不如每天给大象
洗澡,给河马刷牙。
当你的工作在你心目中有意义,你就有成就感。
当你的工作给你时间,
不剥夺你的生活,你就有尊严。
成就感和尊严,给你快乐。
我怕你变成画长颈鹿的提摩,不
是因为他没钱没名,而是因为他找不到意义。
我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比
成就,而是因为,我希望你将来拥有更多选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是
被迫谋生。
如果我们不是在跟别人比名比利,而只是在为自己找心灵安适之所在,那么连“平
庸”这个词都不太有意义了。
“平庸”是跟别人比,心灵的安适是跟自己比。
千山万水走到最
后,我们最终的负责对象,还是“自己”二字。
新学期家长想对老师说的话
我是一名学生的家长,在这学期里,对老师说几句心里话,有不对的地方请谅解。
作为家长都希望遇到好的老师,但是有的老师确实令人失望,比如有的老师是这样的:
一、老师和家长沟通的少。
教育好孩子,很大一部分应得力于家长的大力支持,家庭和学校之间互通非常重要。
请有的老师应该多做一些家访,或老师通知家长在一个双休日把家长集中在一起交流一下及时把孩子在学校的一些情况反映给家长,让家长清楚孩子在学校的表现,做到家校互通。
二、老师对学生缺乏热情和耐心。
大家都在提倡“三心”(爱心、耐心和责任心),现在教师只有基本工资,没有其它的补助,有的老师是生活的压迫暗地里还搞点家教一下课后就走人了,已经没有以前的耐心了,还有特别是对差生错的作业缺乏耐心的指导,认真的讲解和和颜悦色。
三、作业布置不够科学,批改不够及时。
家庭作业是为了更好的巩固当天所学的知识,如果一味的让学生去机械的写字和记忆,这样学生既不愿意做,也达不到作业的目的。
所以请老师布置作业应有一定的趣味性,让学生觉得写作业是一件有趣的事。
作业不在多,在精,有的学习作业做到
晚上12点,你想孩子正是青少年长身体的时候,没有充足的睡眠第二天哪有精神学习呢?
那晚上学习又有什么意义呢?
学习重要的课上40分钟,只要老师讲到为学习学明白就行了。
四、有的老师业务水平较低。
特别是我市的教师,通过关系有的根本不是科班出身,无论在理论学习上,还是在实际操作中,各方面的经验都非常欠缺。
但是有的就根本不学,连最基本的普通话都不会讲,更不要说用普通话上课了。
说了这么多,有的老师对我已是虎视眈眈了,请体谅家长的一份迫切的心情吧!
是我们中华民族的光荣的传统,同时也是为我国培养好人才!
2014年9月1日
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